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Este documento presenta las secciones clave para crear una webquest efectiva, incluyendo una introducción del tema, los pasos del proceso, recursos necesarios, una evaluación y una conclusión para resumir lo aprendido.
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Resumen ciudades chárter
El documento habla sobre las ciudades charter propuestas por Paul Romer como una alternativa a los gobiernos débiles y opresivos. Explica cómo China experimentó un auge económico luego de cambiar sus reglas para adoptar un modelo de mercado más abierto, inspirándose en el éxito de Hong Kong bajo administración británica. Propone la creación de ciudades con reglas propias para atraer inversiones y empleos, dando a las personas más opciones, pero también señala posibles problemas ambientales que deberían considerarse.
Single final 2014
This document contains the results of 4 rounds of a singles tournament held in 2014, listing the winner of each round. Janice Klemm won the first and third rounds, while Karen Lloyd and Janice Klemm won the second and fourth rounds respectively. The full results including all participants are recorded for each round.
Nota à comunidade acadêmica adi que questiona a lei lc100.2007
A ADUNIMONTES se posiciona sobre a ADI 4876 que questiona a LC 100/07 no STF. A associação defende os direitos dos professores efetivados e luta pela realização de concurso público. A ADUNIMONTES também atribui responsabilidade aos governadores de MG e reitores da Unimontes pela precariedade dos vínculos empregatícios.
Shete Dhanashri
Dhanashri Shete is seeking a new position where she can utilize her academic and professional experiences. She has a passion for learning and has acquired practical skills through various trainings and projects. She currently works for Indoasian Buildicon Pvt. Ltd. where she is a team player exploring new fields with an experimental attitude in sales and recruitment. Previously she worked for APPCO groups as a team leader, developing and managing teams while solving problems and communicating effectively. She has a bachelor's degree in chemistry and is a self-motivated, smart worker with a positive attitude.
Prefeitura municipal de açailândia12233456
O documento descreve o Portal da Transparência da Prefeitura Municipal de Açailândia. O portal permite que os cidadãos acompanhem a arrecadação e gastos da prefeitura com compras, contratos, licitações e outros. Os cidadãos podem saber a origem e destino dos seus impostos, aumentando a transparência da gestão pública.
100% best commodity gold silver jackpot calls
mcx gold tips,mcx silver tips,intraday gold silver tips,gold silver bumper jackpot calls,gold silver jackpot calls,gold silver sure shot calls,best mcx gold silver calls,best mcx gold silver super calls,intrday gold silver calls,99% sure gold silver tips,98% accurate gold silver calls,100% best commodity gold silver calls,gold silver bumper calls,gold silver sure tips,intraday gold tips,intraday silver tips,mcx silver stbt tips,mcx gold stbt tips,mcx silver btst tips,mcx gold btst tips
Ficha curso "Primeros Auxilios Psicológicos (presencial)"
Este documento presenta la ficha técnica de un curso de primeros auxilios psicológicos. El curso tiene como objetivo general proporcionar conocimientos y herramientas para enfrentar situaciones de crisis y como objetivos específicos sensibilizar a los participantes sobre la importancia de cubrir necesidades psicológicas en momentos de crisis y enseñar habilidades para la escucha activa y la empatía. El curso dura 20 horas y está dirigido a personas interesadas en la psicología de emergencias y colectivos de interven
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Plumber colorado springs co open rooter
Open Rooter is a plumbing company located in Colorado Springs, CO that provides 24-hour emergency plumbing services including sewer cleaning, drain cleaning, plumbing repairs, and underground pipe replacements. They offer services such as clogged drain unclogging, slow drain repair, sewer line problems, leak fixing, water heater service, and fixture replacement. Open Rooter prides itself on friendly, professional, and skilled service using modern equipment to complete any plumbing job large or small.
Becker's List of Women Hospital, Healthcare Leaders Includes Dr. Efferen
Becker's List of Women Hospital, Healthcare Leaders Includes Dr. EfferenSouth Nassau Communities Hospital
Members of the list were selected for their accomplishments in leading healthcare and hospital organizations, including improvement of patient care, development of relationships between providers and facilitation of organizational growth.pervers empale en profondeur la vulve lisse d'une suceuse de zguegues chaudasse
Cette vidéo va te faire triquer au max, alors admire-la ! La spécialiste de la turlutte est en ma...
345+
Compras incluíram 2 lapiceras por R$10, 7 pastas por R$84 e 9 resmas por R$90, totalizando R$224 em produtos de escritório.
Gobierno despótico
El documento habla sobre el concepto de gobierno despótico según Aristóteles. Un gobierno despótico solo busca la utilidad de los gobernantes y no de los gobernados, usando a los ciudadanos como siervos para beneficio de los que gobiernan.
Tabla
La música clásica se define tradicionalmente como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y sensible usando melodía, armonía y ritmo. El concepto de música ha evolucionado desde la antigua Grecia cuando la poesía, música y danza eran consideradas un arte unitario, y en las últimas décadas ha sido más complejo definir qué es música debido a compositores que expanden los límites del género.
Ensayo ciencias particulares cosmología
El documento discute la relación entre la cosmología y las ciencias particulares. Argumenta que las ciencias particulares necesitan de la cosmología para evitar reduccionismos y que la cosmología estudia conocimientos más profundos que las ciencias. También señala que la filosofía es necesaria para encuadrar las conclusiones científicas en un contexto más amplio y que métodos distintos son requeridos por la filosofía de la naturaleza y las ciencias experimentales.
Webquest
un asistente
virtual guía el proceso
Juego de rol: se asumen
roles para resolver un
problema
Simulación: se recrea
una situación real para
aprender de ella
Debate: se plantean
posturas encontradas
sobre un tema
Diario: se lleva un
registro personal del
proceso y aprendizaje
Wiki: se construye
colaborativamente un
documento en red
Blog: se publican
entradas periódicas
sobre el proceso y
aprendizaje
Foro: se intercambian
mensajes sobre un
Mapa conceptual
Este documento presenta varias técnicas y procedimientos generales para la investigación, incluyendo el análisis documental, observación, debate en grupo, entrevista, encuesta, grupo de discusión, historias de vida, conversación, observatorio de realidad, evaluación comunitaria, consulta a colectivos, debates abiertos y seminario. Cada técnica sirve para propósitos como recoger información relevante, definir hipótesis, conocer opiniones y testimonios. Los procedimientos incluyen formar equipos, definir objetivos e involuc
webquest
Este documento describe las webquest como una estrategia de enseñanza y aprendizaje centrada en el estudiante. Explica que una webquest guía a los estudiantes en una investigación estructurada a través de recursos en internet. Detalla la estructura típica de una webquest, que incluye introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Además, presenta algunas herramientas para diseñar y publicar webquest como phpwebquest.org, que permite crear webquest de forma gratuita y sencilla sig
Web quest ovas-german-cruz
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Mapa conceptual
Este documento describe diversas técnicas y procesos de investigación como la recopilación y análisis documental, observación, entrevista, debate en grupo, discusión de grupo, cuestionario, historias de vida, coloquio o conversación, observatorio de realidad, evaluación comunitaria, consultar personas expertas y seminarios. Cada técnica sirve para recoger información relevante de forma estructurada a través de pasos específicos como definir objetivos, seleccionar aspectos de interés, elaborar guiones o realizar informes
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Tercer encuentro
El documento presenta una propuesta de formación y desarrollo profesional docente en Web 2.0 que incluye el uso de herramientas como Movie Maker, nubes de palabras y webquests. Explica brevemente qué son las nubes de palabras y las webquests, y los componentes esenciales de estas últimas como la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
Planesdeclase ec
Este plan de clase tiene como objetivo fundamental la delimitación y construcción del objeto a evaluar. Se desarrollará en 5 horas e incluirá actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales sobre este tema. Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar guías didácticas, videos y foros de discusión con el fin de comprender e interpretar cómo delimitar y construir el objeto de una evaluación.
Planesdeclase Evaluacion Curricular
Este plan de clase tiene como objetivo fundamental la delimitación y construcción del objeto a evaluar. Se desarrollará en 5 horas e incluirá conceptos, características e importancia de la construcción del objeto de evaluación. Los estudiantes conocerán los conocimientos teóricos sobre este tema y crearán su propio objeto de evaluación. Las actividades incluyen explicaciones, debates, elaboración de guías y videos para compartir en línea.
La webquest
Este documento describe una estrategia de aprendizaje basada en el uso de internet conocida como WebQuest. Explica que se trata de una actividad de investigación dirigida en la que los estudiantes utilizan recursos de la web para completar una tarea y producir una página web con los resultados. Además, detalla los pasos para diseñar una WebQuest efectiva y la importancia de una evaluación clara de los estudiantes.
WebQuest
Este documento proporciona una introducción al modelo WebQuest, desarrollado originalmente en 1995 por Bernie Dodge para hacer un buen uso de los recursos de Internet en el aula. Explica las partes clave de una WebQuest, incluida la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También ofrece consejos sobre cómo crear WebQuest efectivas y ejemplos de su aplicación en diferentes áreas temáticas.
Web quest
Este documento presenta una introducción a las WebQuest, que son actividades de aprendizaje basadas en Internet. Explica que las WebQuest guían a los estudiantes a través de una investigación usando recursos en línea para completar una tarea, y que fomentan el aprendizaje cooperativo. Describe la estructura típica de una WebQuest, incluyendo una introducción, una tarea central, recursos en línea, instrucciones paso a paso, y una evaluación. También incluye enlaces a sitios web adicionales sobre el tema.
Modelo WebQuest
Este documento presenta una introducción a las WebQuest, describiendo que son actividades de aprendizaje basadas en recursos de Internet que involucran a los estudiantes en una tarea significativa. Explica los elementos clave de una WebQuest, incluyendo la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También describe los tipos de WebQuest de corta y larga duración, y aspectos claves en el diseño como que la tarea debe implicar la transformación de información y ser motivadora.
El Webquest
El documento define un Webquest como una herramienta educativa que presenta a los estudiantes un problema o tarea y les guía a través de recursos en Internet para resolverlo, más que simplemente responder preguntas o copiar información. Explica que un Webquest típicamente incluye una introducción, tarea, proceso y conclusión. Luego instruye a los estudiantes a dividirse en grupos para crear Webquests en 50 minutos sobre temas como socioconstructivismo, roles de profesores en educación virtual y Moodle.
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- 1. Tarea: Proceso: Introducción: Hacer que los espectadores Enumerar los pasos Una breve explicación muestren interés que se van y se tienen que del tema elegido. sobre el tema que se seguir. esta tratando. Recursos: WEBQUEST Adquirir 'recursos' para realizar la presentación. Evaluación: Créditos: Hacer preguntas para Conclusión: Dar información ver si el Dar a conocer de fuentes de info. Que nos público entendió bien si el tema quedo entendido. ayudaron a el motivo de la crear la webquest. webquest.