La familia de la autora celebra las fiestas navideñas reuniéndose para varias comidas y cenas especiales entre el 8 de diciembre y el 6 de enero. Algunas de sus tradiciones incluyen jugar al amigo invisible, cantar villancicos con instrumentos, dejar que Papá Noel traiga regalos para los niños y tomar las uvas en Nochevieja. Lo que más le gusta a la autora de la Navidad es pasar tiempo con toda su familia extendida.
Revista de Tía Tula, Colegio de Español (http://www.tiatula.com/), con aportaciones de alumnos y profesores de la escuela. Número de diciembre de 2013.
Contenidos:
. La Navidad en mi país
. Cuentos navideños
. Una experiencia asturiana
. Dulces de Navidad
. Películas navideñas
. Villancico
. Receta del roscón de reyes
. Fotos
. Adivinanzas
. Horóscopo
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. El día de la Inmaculada
la familia nos juntamos
en casa para comer y
repartir los papeles del
“amigo invisible”. Todos
participamos , menos los
pequeños, y dejamos
claras las reglas del
juego.
3. La noche del 24 nos
reunimos en mi casa la
familia para cenar, entre
todos hacemos una cena
especial y después
cantamos muchos
villancicos y estamos allí
hasta la madrugada.
4. El 25 de diciembre toda la
familia vamos a comer a casa
de mis abuelos ,unas 22
personas .Después cantamos
todos juntos con instrumentos,
como la guitarra ,todos los
villancicos que recordamos .A
media tarde Papa Noel deja
regalos para todos los pequeños
en una habitación y finalmente
hacemos el amigo invisible, y
nos ponemos hasta arriba de
turrones y polvorones.
5. El 26 de diciembre nos
juntamos primos, tíos,
abuelos y algunos novios
que vienen de todas partes
de España y hacemos una
macrocomida en un
restaurante que nos guste
a todos y aprovechamos
para vernos ya que no nos
vemos mucho.
6. Esta noche me reúno con la
familia de mi padre y vecinos
que son muy buenos amigos
nuestros .Unas horas antes le
ayudo a mi madrina a hacer los
canapés, que nos salen
buenísimos. Cuando dan las
24:00 nos tomamos las uvas y
más de uno hacemos trampas,
como yo, que me quito los
huesos y mi tía, que se las pela.
Luego jugamos con las
serpentinas, con los
matasuegras... Hasta tarde.
7. Esa noche nadie puede
dormir por los nervios, esa
noche nos acostamos
“pronto”. A la mañana
siguiente bajamos toda la
familia al salón a ver que
nos han traído los Reyes.
Después nos pasamos en las
casas de familiares toda la
mañana recogiendo regalo
y comiendo roscón de
Reyes, y al final del día nos
vamos a casa con un montón
de regalos.
8. Los día que no son
especiales nos vamos de
excursión a ver Belenes,
también nos vamos al
Prado y patinamos sobre
hielo y también vamos a
ver a los amigos y nos lo
pasamos en grande.
9. Lo que más me gusta de
la Navidad es que nos
vemos todos los primos,
tíos y abuelos y estamos
todos en familia.