Presentación sobre el programa de formación: Analisis y Desarrollo de Sistemas de Información del Sena, esta dentro del contexto de la etapa de inducción del programa.
Este documento presenta una agenda para una exposición sobre gestión de proyectos de TI. La agenda incluye introducción al tema, controles y desarrollo, desarrollo de proyectos informáticos, regulaciones como ITIL y COBIT, entrega, administración de riesgos, gobierno de TI y mejores prácticas.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de formación profesional en mantenimiento de equipos de computo y redes. El proyecto se llevará a cabo en el Centro para la Industria Petroquímica y abarcará actividades como argumentar sobre los mejores tipos de hardware, elaborar cotizaciones de equipos, realizar análisis de costos de mantenimiento, y diseñar planes de mantenimiento. El proyecto tendrá una duración de 3 meses y busca desarrollar competencias relacionadas con la administra
Este documento presenta la caracterización de la Organización "DATA CENTER E.I.R.L" y establece el planteamiento para realizar una auditoría informática utilizando la metodología COBIT. Se describe la naturaleza, ubicación, visión, misión y objetivos estratégicos de la empresa. Además, se presenta el organigrama organizacional y las áreas que la componen. Finalmente, se introducen los modelos de madurez de COBIT que serán utilizados durante la auditoría.
La propuesta describe el desarrollo de un Sistema de Gestión de Inventario (SGI) para una universidad. El sistema permitirá gestionar información de inventario de forma centralizada y controlada. Se utilizará una metodología en 6 fases y un equipo de 10 personas para el desarrollo. El coste total del proyecto es de 11,982,800 euros.
Este documento presenta una propuesta para implementar un sistema de tecnología de la información en la empresa de construcción Joama Contratistas. Analiza la situación actual de la empresa, propone la implementación de un sistema ERP para integrar los procesos operativos, y describe los pasos para realizar la planeación estratégica, el planeamiento de información, y la implementación del sistema de manera alineada con los objetivos de la empresa.
Este documento presenta los elementos clave de un plan de negocios para una nueva empresa. Incluye secciones sobre el estudio de mercado, técnico, administrativo y financiero. El objetivo es describir los principales componentes de un plan de negocios como la evaluación del mercado, producto, competencia, producción, organización, y viabilidad financiera del proyecto.
El documento describe los principales procesos y consideraciones para la planificación y organización de la tecnología de la información en una empresa. Estos incluyen la definición de un plan estratégico y una arquitectura de información alineados con la visión y objetivos de la empresa, la determinación de la dirección tecnológica, y la administración adecuada de los recursos humanos, proyectos, riesgos e inversiones relacionadas con las TIC. El comité de sistemas será responsable de desarrollar e implementar los objetivos estr
Este documento presenta una agenda para una exposición sobre gestión de proyectos de TI. La agenda incluye introducción al tema, controles y desarrollo, desarrollo de proyectos informáticos, regulaciones como ITIL y COBIT, entrega, administración de riesgos, gobierno de TI y mejores prácticas.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de formación profesional en mantenimiento de equipos de computo y redes. El proyecto se llevará a cabo en el Centro para la Industria Petroquímica y abarcará actividades como argumentar sobre los mejores tipos de hardware, elaborar cotizaciones de equipos, realizar análisis de costos de mantenimiento, y diseñar planes de mantenimiento. El proyecto tendrá una duración de 3 meses y busca desarrollar competencias relacionadas con la administra
Este documento presenta la caracterización de la Organización "DATA CENTER E.I.R.L" y establece el planteamiento para realizar una auditoría informática utilizando la metodología COBIT. Se describe la naturaleza, ubicación, visión, misión y objetivos estratégicos de la empresa. Además, se presenta el organigrama organizacional y las áreas que la componen. Finalmente, se introducen los modelos de madurez de COBIT que serán utilizados durante la auditoría.
La propuesta describe el desarrollo de un Sistema de Gestión de Inventario (SGI) para una universidad. El sistema permitirá gestionar información de inventario de forma centralizada y controlada. Se utilizará una metodología en 6 fases y un equipo de 10 personas para el desarrollo. El coste total del proyecto es de 11,982,800 euros.
Este documento presenta una propuesta para implementar un sistema de tecnología de la información en la empresa de construcción Joama Contratistas. Analiza la situación actual de la empresa, propone la implementación de un sistema ERP para integrar los procesos operativos, y describe los pasos para realizar la planeación estratégica, el planeamiento de información, y la implementación del sistema de manera alineada con los objetivos de la empresa.
Este documento presenta los elementos clave de un plan de negocios para una nueva empresa. Incluye secciones sobre el estudio de mercado, técnico, administrativo y financiero. El objetivo es describir los principales componentes de un plan de negocios como la evaluación del mercado, producto, competencia, producción, organización, y viabilidad financiera del proyecto.
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La entrevista trata sobre los objetivos y planes de futuro de Termoven bajo la nueva dirección de Iván Campos. Los tres objetivos principales son mantener el liderazgo en el mercado español, afianzar la marca en equipos autónomos y enfriadoras, y adquirir presencia en el mercado internacional para ser una de las primeras compañías mundiales en climatización con capital español. Para lograrlo, Termoven aumentará la producción, mejorará la comunicación y presencia en ferias, y se introducirá en merc
La carrera de Tecnología Informática ofrece muchas oportunidades para desarrollarse profesionalmente y laboralmente. Uniminuto brinda facilidades de pago y ubicaciones para realizar prácticas profesionales. Solo se requiere que la persona se decida para comenzar a estudiar esta carrera en Uniminuto.
Slideshare permite subir presentaciones de hasta 20 MB sin transiciones entre diapositivas, convirtiéndolas a formato flash para verlas públicamente en su sitio web o insertarlas en otras páginas. Además de compartirlas por correo, también se pueden añadir comentarios una vez subidas. Sirve para administrar, publicar y difundir presentaciones de manera cómoda sin adjuntar archivos pesados.
Este documento proporciona una descripción general de los principales sistemas y órganos del cuerpo humano, incluyendo el esqueleto, sistema muscular, sistema respiratorio, sistema digestivo, sistema cardiovascular, sistema nervioso, órganos sensoriales, sistema linfático y sistema endocrino. Describe brevemente la función de cada uno y algunos detalles clave sobre su estructura y funcionamiento.
Este documento describe los pasos y conceptos clave de la investigación. Explica que la investigación implica recolectar información de manera sistemática para comprender y aplicar conocimiento. Se debe definir claramente el problema de investigación, los objetivos y el marco teórico. También cubre los diferentes tipos de investigación como panorámica, monográfica e histórica, y destaca la importancia de plantear el problema como una pregunta de investigación.
PROEXPORT Colombia es una entidad gubernamental que promueve el turismo y las exportaciones del país. El documento agradece a PROEXPORT por su apoyo a la industria colombiana.
Access permite manipular y analizar datos almacenados en tablas, realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones, e incluso generar gráficos. Con Access se puede agregar, modificar y eliminar datos, organizar la información de diferentes formas, y compartir los datos con otros a través de informes y correo electrónico. Las bases de datos de Access contienen tablas para almacenar los datos en filas y columnas de forma similar a las hojas de cálculo.
Este documento describe las preferencias y fobias de una persona. Tiene miedo a las abejas, agujas y fuego, y le dan pánico las olas gigantes. Disfruta del chocolate, el color azul, la nieve, sus ojos y la música. Prefiere vivir en el campo y estar sola, y lleva colonia de vainilla.
Este documento proporciona instrucciones para crear un avatar personalizado para usar en un perfil de blog sin incluir una foto propia. Explica cómo usar sitios web como minigao.com, doppelme.com o faceyourmanga.it para generar un avatar y luego recortarla en Paint antes de guardarla en la computadora para usarla en el perfil.
Este documento describe las habilidades cognitivas y de pensamiento. Define la estrategia cognitiva como la capacidad y disposición para resolver objetivos, ya sea de forma innata o desarrollada. Explica que las habilidades de pensamiento incluyen la observación, comparación, relación, clasificación y descripción, las cuales permiten desarrollar procesos mentales para resolver problemas de manera lógica y comunicar ideas con claridad. Finalmente, señala que estas habilidades básicas de pensamiento son fundamentales para desarrollar habilidades analí
La propuesta metodológica buscaba desarrollar la competencia interpretativa en estudiantes mediante el uso de inferencias y las TIC. Las actividades, que incluyeron discusiones sobre tribus urbanas y respuestas a preguntas sobre textos, mostraron que los estudiantes podían hacer inferencias e interpretar textos. Sin embargo, el tiempo fue insuficiente y los estudiantes sugirieron usar más medios como videos y caricaturas. La evaluación cualitativa indicó que los estudiantes mejoraron en lectura inferencial para comprender textos de manera más competente
Gestión de Convocatorias SENA para formaciónHermes Ruiz
Te gustaría implementar procesos de formación que incrementen la productividad y competitividad de tu empresa, con ahorros de más del 50% en tu presupuesto??...si es así, es hora de aprovechar las ventajas que te da el gobierno :-)
LOI no 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’e...Pierre-Olivier Lemoine
La réforme de la formation professionnelle et de la démocratie sociale est effective depuis la publication de la loi au journal officiel du 6 mars 2014.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 50 estudiantes para determinar la edad en la que terminaron el colegio. La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes (16 de 50) terminaron el colegio a los 16 años. Los estadísticos como la media, la mediana y la moda se calcularon para analizar más a fondo los resultados. La media fue de 15,88 años, la mediana fue de 15,745 años y la moda fue de 15,6818 años. Esto sugiere que la edad promedio para graduarse del colegio
Ítaca es una isla griega en el mar Jónico con una superficie de 96 km2 y 3.084 habitantes. Según la mitología griega, fue fundada por Ítacos y es el hogar de Odiseo, rey de Ítaca. Odiseo describe Ítaca como "hermosa al atardecer" con un monte cubierto de árboles y cercana a otras islas. Los lugares más visitados incluyen iglesias, un museo arqueológico y el monasterio de la Virgen Kathariotissa, protector
Programa de Formación -ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONPat Fer García
El documento describe las competencias, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y ocupaciones relacionadas con el análisis de sistemas de información. Entre las competencias se incluyen especificar requisitos, construir sistemas, analizar requisitos de clientes y aplicar buenas prácticas de calidad. Los resultados de aprendizaje involucran aplicar conocimientos para resolver problemas del sector productivo. Los criterios de evaluación cubren tareas como identificar datos de entrada y salida de sistemas e informar necesidades de usuarios. Las ocupaciones potencial
Este documento presenta el plan de formación para un proyecto de mantenimiento de equipos de computo y redes. El proyecto se llevará a cabo en el Centro para la Industria Petroquímica y busca capacitar a los participantes en el servicio de soporte técnico en hardware y software. El plan incluye 6 actividades de aprendizaje enfocadas en el análisis y administración de recursos para el mantenimiento de equipos, así como la justificación técnica de adquisición de hardware y software.
La entrevista trata sobre los objetivos y planes de futuro de Termoven bajo la nueva dirección de Iván Campos. Los tres objetivos principales son mantener el liderazgo en el mercado español, afianzar la marca en equipos autónomos y enfriadoras, y adquirir presencia en el mercado internacional para ser una de las primeras compañías mundiales en climatización con capital español. Para lograrlo, Termoven aumentará la producción, mejorará la comunicación y presencia en ferias, y se introducirá en merc
La carrera de Tecnología Informática ofrece muchas oportunidades para desarrollarse profesionalmente y laboralmente. Uniminuto brinda facilidades de pago y ubicaciones para realizar prácticas profesionales. Solo se requiere que la persona se decida para comenzar a estudiar esta carrera en Uniminuto.
Slideshare permite subir presentaciones de hasta 20 MB sin transiciones entre diapositivas, convirtiéndolas a formato flash para verlas públicamente en su sitio web o insertarlas en otras páginas. Además de compartirlas por correo, también se pueden añadir comentarios una vez subidas. Sirve para administrar, publicar y difundir presentaciones de manera cómoda sin adjuntar archivos pesados.
Este documento proporciona una descripción general de los principales sistemas y órganos del cuerpo humano, incluyendo el esqueleto, sistema muscular, sistema respiratorio, sistema digestivo, sistema cardiovascular, sistema nervioso, órganos sensoriales, sistema linfático y sistema endocrino. Describe brevemente la función de cada uno y algunos detalles clave sobre su estructura y funcionamiento.
Este documento describe los pasos y conceptos clave de la investigación. Explica que la investigación implica recolectar información de manera sistemática para comprender y aplicar conocimiento. Se debe definir claramente el problema de investigación, los objetivos y el marco teórico. También cubre los diferentes tipos de investigación como panorámica, monográfica e histórica, y destaca la importancia de plantear el problema como una pregunta de investigación.
PROEXPORT Colombia es una entidad gubernamental que promueve el turismo y las exportaciones del país. El documento agradece a PROEXPORT por su apoyo a la industria colombiana.
Access permite manipular y analizar datos almacenados en tablas, realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones, e incluso generar gráficos. Con Access se puede agregar, modificar y eliminar datos, organizar la información de diferentes formas, y compartir los datos con otros a través de informes y correo electrónico. Las bases de datos de Access contienen tablas para almacenar los datos en filas y columnas de forma similar a las hojas de cálculo.
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Este documento proporciona instrucciones para crear un avatar personalizado para usar en un perfil de blog sin incluir una foto propia. Explica cómo usar sitios web como minigao.com, doppelme.com o faceyourmanga.it para generar un avatar y luego recortarla en Paint antes de guardarla en la computadora para usarla en el perfil.
Este documento describe las habilidades cognitivas y de pensamiento. Define la estrategia cognitiva como la capacidad y disposición para resolver objetivos, ya sea de forma innata o desarrollada. Explica que las habilidades de pensamiento incluyen la observación, comparación, relación, clasificación y descripción, las cuales permiten desarrollar procesos mentales para resolver problemas de manera lógica y comunicar ideas con claridad. Finalmente, señala que estas habilidades básicas de pensamiento son fundamentales para desarrollar habilidades analí
La propuesta metodológica buscaba desarrollar la competencia interpretativa en estudiantes mediante el uso de inferencias y las TIC. Las actividades, que incluyeron discusiones sobre tribus urbanas y respuestas a preguntas sobre textos, mostraron que los estudiantes podían hacer inferencias e interpretar textos. Sin embargo, el tiempo fue insuficiente y los estudiantes sugirieron usar más medios como videos y caricaturas. La evaluación cualitativa indicó que los estudiantes mejoraron en lectura inferencial para comprender textos de manera más competente
Gestión de Convocatorias SENA para formaciónHermes Ruiz
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LOI no 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’e...Pierre-Olivier Lemoine
La réforme de la formation professionnelle et de la démocratie sociale est effective depuis la publication de la loi au journal officiel du 6 mars 2014.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 50 estudiantes para determinar la edad en la que terminaron el colegio. La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes (16 de 50) terminaron el colegio a los 16 años. Los estadísticos como la media, la mediana y la moda se calcularon para analizar más a fondo los resultados. La media fue de 15,88 años, la mediana fue de 15,745 años y la moda fue de 15,6818 años. Esto sugiere que la edad promedio para graduarse del colegio
Ítaca es una isla griega en el mar Jónico con una superficie de 96 km2 y 3.084 habitantes. Según la mitología griega, fue fundada por Ítacos y es el hogar de Odiseo, rey de Ítaca. Odiseo describe Ítaca como "hermosa al atardecer" con un monte cubierto de árboles y cercana a otras islas. Los lugares más visitados incluyen iglesias, un museo arqueológico y el monasterio de la Virgen Kathariotissa, protector
Programa de Formación -ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIONPat Fer García
El documento describe las competencias, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y ocupaciones relacionadas con el análisis de sistemas de información. Entre las competencias se incluyen especificar requisitos, construir sistemas, analizar requisitos de clientes y aplicar buenas prácticas de calidad. Los resultados de aprendizaje involucran aplicar conocimientos para resolver problemas del sector productivo. Los criterios de evaluación cubren tareas como identificar datos de entrada y salida de sistemas e informar necesidades de usuarios. Las ocupaciones potencial
Este documento presenta el plan de formación para un proyecto de mantenimiento de equipos de computo y redes. El proyecto se llevará a cabo en el Centro para la Industria Petroquímica y busca capacitar a los participantes en el servicio de soporte técnico en hardware y software. El plan incluye 6 actividades de aprendizaje enfocadas en el análisis y administración de recursos para el mantenimiento de equipos, así como la justificación técnica de adquisición de hardware y software.
El documento describe las competencias requeridas para el análisis y desarrollo de sistemas de información. Estas competencias incluyen analizar los requerimientos del cliente, diseñar el sistema de acuerdo a estos requerimientos, y desarrollar el sistema para cumplir con la solución informática requerida.
El documento describe las competencias y resultados de aprendizaje que un aprendiz debe lograr a través de un proyecto de formación. El proyecto de formación tiene fases, resultados de proyectos, competencias y resultados de aprendizaje, mientras que el programa de formación tiene competencias y resultados de aprendizaje. Adicionalmente, se enumeran varios puestos a los que podría desempeñarse un logístico.
El documento describe las competencias y resultados de aprendizaje que un aprendiz debe lograr a través de un proyecto de formación. El proyecto de formación tiene fases, resultados de proyectos, competencias y resultados de aprendizaje, mientras que el programa de formación tiene competencias y resultados de aprendizaje. Adicionalmente, se enumeran varios puestos a los que podría desempeñarse un logístico.
El documento describe el programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información (ADSI) ofrecido por el SENA. El tecnólogo en ADSI podrá desempeñarse en las diferentes fases del desarrollo de software y trabajar en puestos como analista de sistemas o desarrollador de software. El programa capacita en competencias como el análisis de requisitos, diseño e implementación de sistemas de información, y aplicación de buenas prácticas de calidad en el desarrollo de software
El documento justifica la creación del programa Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del SENA para brindar formación a personal calificado que contribuya al desarrollo económico y tecnológico del país. El programa ofrece elementos diferenciadores como metodologías innovadoras, acceso a tecnologías de punta y énfasis en métodos sobre contenidos para potenciar competencias.
El documento describe el programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información (ADSI) ofrecido por el SENA. El tecnólogo en ADSI podrá desempeñarse en todas las fases del desarrollo de software y trabajar en puestos como analista de sistemas o desarrollador de software. El programa capacita en el análisis de requisitos, diseño, construcción, implementación y mantenimiento de sistemas de información.
El documento presenta un formato de reconocimiento de aprendizajes previos para el programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. El aprendiz Mario Alejandro Fierro Perdomo responde "SI" a todas las preguntas sobre sus conocimientos y habilidades en diferentes aspectos relacionados con el análisis, diseño, implementación y gestión de sistemas de información, así como competencias blandas.
El documento presenta la información sobre el programa de formación de Auriel Estela Romero Herazo. Describe las competencias, resultados y criterios de evaluación relacionados con la orientación de actividades del personal a cargo, la programación de la producción, elaboración de planes de producción y control de calidad de procesos, entre otros temas relacionados con la gestión de la producción.
El documento identifica los conocimientos previos de una estudiante frente al diseño curricular de un programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollos de Sistemas de Información. La estudiante indica con una X en cada casilla SI o NO si tiene conocimiento o evidencias para aportar en cada uno de los temas listados.
Este documento describe los conocimientos y habilidades necesarios para participar en el proceso de negociación de tecnología informática para implementar un sistema de información. Incluye conceptos sobre tecnología informática, soluciones informáticas, términos de referencia, contratos informáticos y normatividad de contratación. También describe los resultados de aprendizaje y productos esperados, como informes de diagnóstico, términos de referencia y contratos informáticos. Finalmente, establece criterios de evaluación para verificar el cumplimiento de
El documento presenta las competencias y resultados de aprendizaje asociados con la gestión de redes de datos. Presenta competencias en áreas como la implementación de la estructura de la red, administración de software de red, administración de hardware y software de seguridad, configuración de dispositivos de interconexión, administración de redes empresariales, y diseño de la estructura de la red de acuerdo con las necesidades del cliente. También incluye competencias relacionadas con habilidades blandas como la interacción adecuada y la comprensión
El documento presenta las competencias y resultados de aprendizaje asociados con la gestión de redes de datos. Incluye competencias como implementar la estructura de una red según un diseño preestablecido usando normas internacionales, utilizar software de administración de red, administrar hardware y software de seguridad siguiendo normas, y configurar dispositivos de interconexión en la red.
El documento presenta las competencias y resultados de aprendizaje asociados con la gestión de redes de datos. Incluye competencias como implementar la estructura de una red según un diseño preestablecido usando normas internacionales, utilizar software de administración de red, administrar hardware y software de seguridad en la red, y diseñar la estructura de una red de datos según las necesidades del cliente.
Este documento presenta el programa de formación de Maribel Delgado Riveros. El programa busca desarrollar competencias laborales relacionadas al desarrollo de software como aplicar buenas prácticas de calidad, comprender inglés técnico, y diseñar sistemas de acuerdo a los requerimientos del cliente. El programa evaluará la capacidad de identificar requerimientos, diseñar bases de datos y arquitecturas tecnológicas, e interpretar informes técnicos. El propósito es formar profesionales que puedan desempe
Este documento presenta los requerimientos para el desarrollo de un Sistema Integrado de Gestión Comercial (SIGC) para el Instituto de Capacitación en Ingeniería E.I.R.L. Se describen 13 requerimientos funcionales y 5 no funcionales. También se especifican criterios de aceptación, reglas del negocio, impactos, requerimientos de soporte y supuestos/restricciones relativos al proyecto SIGC. El objetivo es mejorar la eficiencia y rentabilidad del Instituto mediante la implement
El documento describe el programa de formación en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del SENA. El programa busca desarrollar las competencias necesarias para que los egresados puedan desempeñarse como programadores de aplicaciones o analistas de sistemas. El programa se enfoca en enseñar sobre el ciclo de desarrollo de software, construcción de sistemas de información, y aplicación de buenas prácticas de calidad.
El documento describe los pasos para diseñar e implementar un sistema de información, incluyendo seleccionar hardware y software, diseñar la arquitectura tecnológica, desarrollar la arquitectura de software usando objetos, crear un prototipo, capacitar usuarios, especificar requisitos, construir el sistema, negociar tecnología e implementar la solución.
Este documento describe el programa de Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del SENA. El programa busca desarrollar competencias para especificar requisitos, construir sistemas de información, participar en procesos de negociación tecnológica, analizar requisitos de clientes, diseñar sistemas, e implementar soluciones que cumplan con los requisitos. El programa también busca que los estudiantes puedan comunicarse en inglés y promover interacciones adecuadas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Mi Programa de Formación
Germán Alberto Rendón
Tecnología en análisis y desarrollo de sistemas
de información
Diciembre de 2014
2. Mi Programa de Formación
Competencias:
● ESPECIFICAR LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL SISTEMA DE
INFORMACION DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
● CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
INFORMÁTICA.
● PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA PARA
PERMITIR LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN.
● ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACION.
● DISEÑAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.
● IMPLANTAR LA SOLUCIÓN QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS PARA SU OPERACIÓN.
● APLICAR BUENAS PRÁCTICAS DE CALIDAD EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE,
DE ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO EN LA EMPRESA.
● COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
● PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
● PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
●
●
3. Mi Programa de Formación
Resultados de Aprendizaje:
● APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS
DEL
PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE
AUTOGESTIÓN.
4. Mi Programa de Formación
Criterios de Evaluación
● IDENTIFICA Y DESCRIBE, EN UN SISTEMA DE INFORMACIÓN DADO, LOS DATOS DE ENTRADA,
● PROCESAMIENTO DE LOS DATOS E INFORMACIÓN GENERADA, SEGÚN NECESIDADES DEL CLIENTE.
● DETERMINA LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DE ACUERDO CON EL OBJETIVO
● PLANTEADO PARA DAR RESPUESTA AL REQUERIMIENTO DEL USUARIO, SEGÚN NORMAS Y
● PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
● DISEÑA INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA SITUACIÓN
● PLANTEADA POR EL USUARIO Y SIGUIENDO NORMAS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.
● APLICA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECTAR LA INFORMACIÓN A UTILIZAR, QUE PERMITAN
● LA ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DATOS RECOLECTADOS, SEGÚN NORMAS ESTABLECIDAS.
● PRESENTA INFORMES RELACIONADOS CON LAS NECESIDADES DEL USUARIO, FRENTE A LOS
● REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN, DE FORMA ORGANIZADA, DE ACUERDO CON LOS
● PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
● APLICA TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE PROCESOS, PARA DEFINIR REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN
● EN UN SISTEMA DE LA EMPRESA, SIGUIENDO LA METODOLOGÍA ESTABLECIDA
● ELABORA EL MAPA DE PROCESOS DE LA EMPRESA, DETERMINANDO LOS PUNTOS CRÍTICOS A
● MEJORAR, SIGUIENDO NORMAS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.
5. Mi Programa de Formación
Criterios de Evaluación
PROPONE ALTERNATIVAS DE PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS, A PARTIR DE LA
IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS DE HARDWARE Y SOFTWARE
DISPONIBLES EN LA ORGANIZACIÓN Y LAS TENDENCIAS DEL
MERCADO.
REALIZA EL INFORME DE REQUERIMIENTOS, RELACIONADO CON
LOS DIFERENTES PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO
CON LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
6. Criterios de Evaluación
● ELABORA EL PLAN DE TRABAJO, DE ACUERDO CON LA INTERPRETACIÓN DEL INFORME TÉCNICO DE
● DISEÑO, SEGÚN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
● CREA LA BASE DE DATOS EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS SELECCIONADO, SIGUIENDO
● ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL INFORME, SEGÚN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
● CONSTRUYE LA INTERFAZ DEL APLICATIVO, SIGUIENDO LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN EL
● DISEÑO QUE CUMPLA CON LAS NECESIDADES DEL USUARIO FINAL.
● UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, PARA LA CODIFICACIÓN DE LOS MÓDULOS DEL
● SISTEMA, APLICANDO LAS FUNCIONES PROPIAS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
● SELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN.
● ELABORA EL PROGRAMA DE INSTALACIÓN DEL APLICATIVO, DE ACUERDO CON LAS
● CARACTERÍSTICAS Y LA ARQUITECTURA DE LA APLICACIÓN, UTILIZANDO HERRAMIENTAS
● TECNOLÓGICAS, SEGÚN NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIÓN.
● ELABORA EL MANUAL TÉCNICO DE LA APLICACIÓN, DOCUMENTANDO LOS PROCESOS
● INVOLUCRADOS EN LA ADMINISTRACIÓN ESPECIALIZADA DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN,
● SEGÚN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
● REALIZA Y DOCUMENTA LAS PRUEBAS DEL SOFTWARE SEGÚN EL PLAN ESTABLECIDO, PARA
● DEFINIR ACCIONES CORRECTIVAS A SEGUIR Y ASEGURAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL
● SISTEMA DE INFORMACIÓN.
7. Criterios de Evaluación
● INTERPRETA EL DIAGNOSTICO DE NECESIDADES INFORMÁTICAS TANTO DE HARDWARE COMO
● SOFTWARE, PARA DETERMINAR LAS TECNOLOGÍAS REQUERIDAS EN LA ORGANIZACIÓN, SIGUIENDO
● LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS PARA ESTE FIN.
● DISEÑA Y ELABORA FICHAS TÉCNICAS DE LAS NECESIDADES INFORMÁTICAS DE LA ORGANIZACIÓN,
● DETERMINANDO LAS ADQUISICIONES QUE SE DEBEN CONTRATAR, SIGUIENDO LOS PROTOCOLOS Y
● NORMAS ESTABLECIDOS.
● DIAGNOSTICA LAS NECESIDADES INFORMÁTICAS DE LA EMPRESA, DE ACUERDO CON SU
● ESTRUCTURA Y REQUERIMIENTOS PRESENTADOS, SIGUIENDO NORMAS Y PROTOCOLOS.
● DISEÑA, ELABORA Y DILIGENCIA FORMATOS PARA EVALUAR Y CALIFICAR OFERTAS Y PROVEEDORES,
● DE ACUERDO A LAS NECESIDADES INFORMÁTICAS DE LA ORGANIZACIÓN, SIGUIENDO LAS POLÍTICAS
● DE LA EMPRESA EN LOS PROCESOS DE NEGOCIACIÓN EN TECNOLOGÍA.
● IDENTIFICA LOS PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE LICITACIONES Y CONTRATOS INFORMÁTICOS,
● DETALLANDO LAS CLÁUSULAS FUNDAMENTALES, CALIDAD, ENTREGA, GARANTÍAS, LICENCIAS Y
● PLANES DE CAPACITACIÓN, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA Y CON LA LEY DE
● CONTRATACIÓN.
● DETERMINA LOS DEBERES Y DERECHOS EN UNA NEGOCIACIÓN DE BIENES INFORMÁTICOS,
● DERECHOS DE AUTOR Y LICENCIAS, QUE PERMITAN REALIZAR LA NEGOCIACIÓN EN TECNOLOGÍA,
● SIGUIENDO LOS PARÁMETROS JURÍDICOS Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
● IDENTIFICA LOS PROCESOS PARA EL RECIBO FÍSICO DE LOS BIENES INFORMÁTICOS,
● CONSOLIDÁNDOLOS EN UN PLAN, QUE VERIFIQUE INSTALACIÓN Y FUNCIONAMIENTO, DE ACUERDO
● CON LOS TÉRMINOS PACTADOS EN LA NEGOCIACIÓN, SEGÚN PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIÓN.
● ELABORA EL INFORME DE RECEPCIÓN DE BIENES INFORMÁTICOS, DE ACUERDO AL PLAN
● ESTABLECIDO Y DE CONFORMIDAD CON LOS TÉRMINOS DEL CONTRATO, SEGÚN NORMAS Y
● PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIÓN.
● IDENTIFICA LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA EXIGENCIA DEL CUMPLIMIENTO DE GARANTÍAS Y DE LAS
● CONDICIONES ESTABLECIDAS POR LOS ACTORES DE LA NEGOCIACIÓN, SEGÚN LO ESTIPULADO EN LA
LEY
8. Criterios de Evaluación
● ELABORA PROPUESTAS DE TRABAJO, DE ACUERDO CON LA INTERPRETACIÓN DE LAS
NECESIDADES TECNOLÓGICAS, EXPUESTAS EN EL INFORME DE REQUERIMIENTOS, SEGÚN
NORMAS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
UTILIZA HERRAMIENTAS CASE PARA ELABORAR DIAGRAMAS DE CASOS DE USO, QUE
REPRESENTEN EL ESTADO ACTUAL DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA, APOYADO EN EL
ANÁLISIS DEL INFORME DE REQUERIMIENTOS.
ELABORA LOS DIAGRAMAS UML, DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE
ELLOS, BASADO EN LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, UTILIZANDO HERRAMIENTAS CASE.
REPRESENTA PROCESOS DEL SISTEMA A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN DE ALGORITMOS, COMO
PARTE DE LA SOLUCIÓN A SITUACIONES PLANTEADAS, UTILIZANDO LENGUAJES DE
PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A OBJETOS.
MODELA LA BASE DE DATOS, A PARTIR DE LA VALORACIÓN DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN EL
DICCIONARIO DE DATOS Y EL ANÁLISIS DE LOS PROCESOS, DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN REQUERIDO.
REALIZA EL INFORME DE ANÁLISIS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN REQUERIDO, PRESENTANDO
EL ESTADO ACTUAL DE LA ORGANIZACIÓN, Y PROPONIENDO ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, DE
ACUERDO CON LAS NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
9. Mi Programa de Formación
● Ocupaciones que puede desempeñar:
● Analista de Sistemas
● Programador
● Desarrollador de Si.