El documento describe las migraciones de varias especies de animales. Algunas de las especies que realizan las mayores migraciones incluyen pardelas que viajan entre el Atlántico Sur, Terranova y Groenlandia, y golondrinas que pasan el verano en Europa y el invierno en el sur y centro de África. Otras especies que realizan largas migraciones anuales son el chorlito dorado chico entre la Patagonia y el Ártico, arenques en el Atlántico Norte, y caribúes y ce
Petit Précis d’Efficacité Collective, TOME 1 "Travailler autrement"Nextmodernity
Le Tome 1 « Travailler autrement » du Petit Précis d’Efficacité Collective est un ouvrage collectif produit et réalisé par Richard Collin, actuellement CEO de Nextmodernity et fondateur et dirigeant en 2006 de ICCE (Intelligence Collective, Coopération et Efficacité – International Centre for Collective Efficiency www.icce-link.com ) dans le cadre de EC2006 (Efficacité Collective 2006) parrainé par Microsoft France. La richesse des informations recueillies aussi bien que l'importance des questions abordées lors d'EC 2006 a abouti à bien plus qu'un rapport. Il s'agit d'un ouvrage approfondi qui rassemble pour la première fois en France sur cette question d'efficacité collective un ensemble de résultats, témoignages, analyses et perspectives.
Les Cahiers De Nextmodernity - En Route Vers La Transformation Numérique, La ...Nextmodernity
Chaque mois l'équipe Nextmodernity répond à une problématique précise sur le thème de la transformation numérique des entreprises et partage avec vous son point de vue et parti pris sur le sujet dans les Cahiers de Nextmodernity. Le premier numéro de cette collection : En Route Vers La Transformation Numérique, La Transformation Interne Doit-Elle Avoir Lieu En Même Temps Que La Transformation Business Externe ?
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Este trabajo ha sido realizado por un alumno del IES FRancés de Aranda de Teruel dentro del proyecto LEONARDO DA... JUEGO, desarrollado junto con el IES Salvador VIctoria de Monral del Campo en el curso 2012/2013
Formulación de los compuestos que usaba Leonardo para pintar. Forma parte de los trabajos desarrollados en el IES Salvador Victoria de Monreal del Campo, dentro del proyecto Leonardo da juego, durante el curso 2012-2013
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. Por lo general, son las que mayores distancias recorren. Hay muchos
tipos pero las que mayores distancias recorren son:
Pardelas: se reproducen en el Atlántico Sur, después viajan hasta
Terranova y por último a Groenlandia para volver en otoño al sur.
Golondrinas: viven en Europa durante el verano, y pasan el invierno
en el sur y centro de África.
El chorlito dorado chico: llega a la llanura Pampeana en septiembre y
pasa allí el verano. Al llegar el otoño vuelve a su zona de
reproducción y cría en la tundra ártica. Recorre en su migración
24.000 km entre Ida y vuelta.
5. Plancton: durante la noche habita en aguas superficiales para
alimentarse y en el día desciende a 1.200 metros.
Cangrejos de tierra: pueden recorrer hasta los 240km para poner sus
huevos en una agua salada.
Las langostas: tienen unos hábitos de migración perjudiciales para el
cultivo. Es un animal solitario, excepto cuando los alimentos
escasean. Se desplazan empujadas por el viento, hacia zonas
húmedas y de fresca vegetación.
6. Arenques: por la noche viven en alta mar asciende hasta la superficie para
alimentarse del plancton. La hembra pone mas de 40.000 huevos al año. Su
hábitat es el norte del océano Atlántico.
Platijas: normalmente viven a 1.000 metros de profundidad.
Bacalao: vive en los mares fríos y realizan migraciones anuales.
8. Salamandra, ranas y anfibios: migran cada año, recorriendo pocos
kilómetros en el lugar donde hibernan hasta los estanques o ríos donde
se reproducen.
9. Tortugas verdes: viven y se alimentan frente a las costas de Brasil, pero
migran miles de kilómetros para desovar en las playas de la isla
ascensión. Al nacer, estas crías bajan al mar y aparecen luego un año en
los lugares donde se alimentan los adultos.
10. Caribús y cebras: migran cada año en grandes cantidades a través de África
oriental en busca de agua y hierba fresca. En su camino corren muchos peligros, a
veces deben cruzar ríos caudalosos y muchos se ahogan.
Ñus: atraviesan las llanuras del Serengueti en Tanzania. Se desplazan en
movimientos circulares siguiendo las lluvias torrenciales. Forman una gran manda.
Cebras, antílopes y elefantes: recorren las planicies del este de
África, reuniéndose en grandes manadas en torno a los pozos de agua en la
estación seca y pequeñas manadas en la estación húmeda.
12. La información de las migraciones la he buscado en Wikipedia
, Grandes migraciones-National Geographic y Los animales
migratorios.
Los vídeos de Youtube.
Las imágenes de Google.