Este documento presenta un proyecto realizado por un estudiante sobre el uso de herramientas de Microsoft Office como Power Point y Word. El proyecto contiene dos presentaciones sobre temas como sitios de hosting web gratuitos, agregar videos y gráficas a presentaciones, y amenazas cibernéticas como virus y phishing. El estudiante concluye que completar este tipo de proyectos ayuda a mejorar el conocimiento sobre estas herramientas y su aplicación en la vida laboral y personal.
El documento resume las fortalezas, debilidades y experiencias de un proyecto de programación de computadoras. Las fortalezas incluyen aplicar conocimientos adquiridos y estimular el autoaprendizaje. La debilidad principal fue la falta de tiempo. El trabajo en equipo fue exitoso gracias a la cooperación y falta de división de tareas. El acceso a Internet y la herramienta Moodle fueron útiles para resolver dudas sobre el proyecto las 24 horas del día.
En la clase de tecnología, los estudiantes del grupo 9°3 aprendieron a usar blogger, editando y enlazando páginas para agregar bitácoras de sus clases y proyectos. También aprendieron cómo trabajarían en la materia de tecno-lab y cómo corregir errores en su blog para demostrar su trabajo.
Este documento presenta un proyecto realizado en PowerPoint 2007 sobre temas de informática como la creación de páginas web, blogs personales y videos. Explica cómo aprender estas herramientas es útil para el trabajo como administrador de negocios. Incluye secciones sobre conceptos varios, pasos para publicar páginas web y blogs, y la creación de videos en Movie Maker. El objetivo es reforzar conocimientos sobre el uso de herramientas digitales indispensables en el mundo laboral actual.
El documento describe la experiencia de Michelle Viviana Macas Segovia con la herramienta Office 365 en la Universidad Técnica Particular de Loja. Explica que Office 365 le ha permitido realizar tareas académicas de forma eficiente a través de herramientas como Word, Excel y PowerPoint. También menciona que Office 365 ayudará en el desarrollo de su carrera en medicina al poder compartir contenido y trabajar en equipo con otros estudiantes de manera remota. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas del uso de herram
Este documento presenta un proyecto realizado en Microsoft PowerPoint 2003 sobre herramientas de Internet como la creación de blogs personales y hospedaje web gratuito. Explica la importancia de estar al día con la tecnología y los avances, así como cuidarse de virus. Incluye secciones sobre blogs, hosting gratis, presentaciones de PowerPoint con archivos de Excel y Flash, y una conclusión sobre las enseñanzas y habilidades adquiridas.
Este documento presenta un proyecto realizado por un estudiante sobre el uso de herramientas de Microsoft Office como Power Point y Word. El proyecto contiene dos presentaciones sobre temas como sitios de hosting web gratuitos, agregar videos y gráficas a presentaciones, y amenazas cibernéticas como virus y phishing. El estudiante concluye que completar este tipo de proyectos ayuda a mejorar el conocimiento sobre estas herramientas y su aplicación en la vida laboral y personal.
El documento resume las fortalezas, debilidades y experiencias de un proyecto de programación de computadoras. Las fortalezas incluyen aplicar conocimientos adquiridos y estimular el autoaprendizaje. La debilidad principal fue la falta de tiempo. El trabajo en equipo fue exitoso gracias a la cooperación y falta de división de tareas. El acceso a Internet y la herramienta Moodle fueron útiles para resolver dudas sobre el proyecto las 24 horas del día.
En la clase de tecnología, los estudiantes del grupo 9°3 aprendieron a usar blogger, editando y enlazando páginas para agregar bitácoras de sus clases y proyectos. También aprendieron cómo trabajarían en la materia de tecno-lab y cómo corregir errores en su blog para demostrar su trabajo.
Este documento presenta un proyecto realizado en PowerPoint 2007 sobre temas de informática como la creación de páginas web, blogs personales y videos. Explica cómo aprender estas herramientas es útil para el trabajo como administrador de negocios. Incluye secciones sobre conceptos varios, pasos para publicar páginas web y blogs, y la creación de videos en Movie Maker. El objetivo es reforzar conocimientos sobre el uso de herramientas digitales indispensables en el mundo laboral actual.
El documento describe la experiencia de Michelle Viviana Macas Segovia con la herramienta Office 365 en la Universidad Técnica Particular de Loja. Explica que Office 365 le ha permitido realizar tareas académicas de forma eficiente a través de herramientas como Word, Excel y PowerPoint. También menciona que Office 365 ayudará en el desarrollo de su carrera en medicina al poder compartir contenido y trabajar en equipo con otros estudiantes de manera remota. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas del uso de herram
Este documento presenta un proyecto realizado en Microsoft PowerPoint 2003 sobre herramientas de Internet como la creación de blogs personales y hospedaje web gratuito. Explica la importancia de estar al día con la tecnología y los avances, así como cuidarse de virus. Incluye secciones sobre blogs, hosting gratis, presentaciones de PowerPoint con archivos de Excel y Flash, y una conclusión sobre las enseñanzas y habilidades adquiridas.
Qué herramientas colaborativas seleccionarías para la creaciónclararuiz31
Este documento recomienda varias herramientas colaborativas para la creación de cursos online, clases escolares y acciones formativas en empresas. Recomienda el uso de Wiki, Wordpress y correo electrónico para crear manuales colaborativos y compartir material docente. También recomienda el uso de Skype, YouTube y podcasts para tutorías, videos y grabaciones que complementen la enseñanza.
Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado en PowerPoint sobre temas tecnológicos como blogs, vínculos, sitios web y la combinación de archivos entre programas como Word, Excel y Access. El proyecto explica la utilidad de los temas desarrollados y presenta una guía paso a paso sobre cómo crear un blog personal, un video en Movie Maker, publicar una página web e insertar archivos en PowerPoint. Concluye señalando que el proyecto permitió aplicar herramientas de presentación y recomienda poner en pr
El documento describe los procedimientos para planificar metas y objetivos personales a través de la escritura de un diario digital titulado "Hacia dónde voy". Se discuten las ventajas de aplicaciones en la nube como Evernote para escribir el diario y compartirlo con otros, así como las ventajas y desventajas de usar Facebook para comunicarse con un grupo. El documento también explica cómo Cristina mantiene actualizado su diario digital para que su director de grupo pueda revisarlo y recibir una copia.
Este documento presenta un resumen de la Presentación 3 de un Seminario de Informática. La presentación explora el uso de herramientas como PowerPoint, Windows MovieMaker, Outlook y SkyDrive para enriquecer documentos y creaciones web. El seminario introduce a los estudiantes al mundo de Internet y cómo puede usarse como una herramienta para compartir información y proyectar ideas. El menú incluye temas como hospedaje web gratuito, inserción de videos y archivos Flash en PowerPoint, y creación de blogs y uso de SkyDrive.
Este documento presenta un resumen de un proyecto creado en Power Point sobre temas relacionados con el uso de Internet y programas de Microsoft como Power Point y Movie Maker. El proyecto explica cómo buscar sitios para hospedar páginas web, publicar páginas web con imágenes y sonido, insertar archivos Flash y video en Power Point, combinar correspondencia, crear un blog y videos con Movie Maker, entre otros temas. El objetivo es retroalimentar conocimientos adquiridos en la universidad y explicar de manera sencilla cómo realizar diferentes t
Promocional del curso computación en la nubeApoyo A Pymes
Este documento presenta un curso sobre computación en la nube. El curso explorará siete temas relacionados con aplicaciones en la nube como Dropbox, Google Drive, Google Calendar, Springpad, Evernote, Doolphy, Zoho CRM y Prezi. El curso tendrá una duración de cuatro semanas y utilizará materiales de aprendizaje en línea, foros de discusión y tutoría para que los estudiantes aprendan a usar estas herramientas en la nube para gestionar recursos y proyectos empresariales de manera flexible y colabor
Este documento presenta un proyecto realizado por Franz Mark Ortiz Mérida para su seminario de informática. El proyecto incluye tres presentaciones en PowerPoint aplicando conocimientos de informática como videos, flash, mail merge y Moviemaker. El documento discute la utilidad de los conocimientos de informática para ser mejores profesionales y presentar proyectos de manera efectiva. También resume los temas cubiertos en cada presentación.
La autora describe la utilidad educativa de la plataforma Moodle en milaulas.com. Ha usado esta plataforma para subir contenido de las materias que imparte y permitir que los estudiantes realicen actividades y tareas. La plataforma también permite crear cursos con recursos como lecciones, bibliotecas virtuales y videos para interactuar de forma sincrónica y asincrónica. Dentro de Moodle, los estudiantes pueden ver las tareas asignadas y fechas límite, y recibir calificaciones y comentarios del profesor.
Este documento presenta un proyecto de informática realizado en PowerPoint 2000 para un seminario universitario. Explica el menú principal del proyecto, que incluye temas como cómo buscar sitios en Internet, publicar una página web, insertar flash y videos en PowerPoint, y combinar correspondencia entre Word, Access y Excel. Las conclusiones indican que las herramientas de informática pueden ahorrar tiempo cuando se usan correctamente. Se recomienda incorporar estos temas en el seminario para el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta la planeación didáctica de 6 semanas de trabajo virtual que incluye diferentes actividades como escribir blogs, trabajar colaborativamente en wikis, compartir recursos en Twitter, crear redes sociales en Facebook, usar herramientas web 2.0 como crucigramas, y trabajar internacionalmente en IEARN. Cada actividad tiene fechas específicas de evaluación a través de foros, publicaciones en plataformas, y asistencia a encuentros sincrónicos.
El documento presenta las conclusiones de un simposio sobre las redes sociales de la docencia. Discuten las ventajas de utilizar Google Docs para el trabajo colaborativo, aunque requiere tiempo para aprender su funcionalidad completa y que todos los participantes tengan el mismo nivel de capacitación. También concluyen que se necesita una conexión eficiente a Internet.
El documento presenta las conclusiones de un simposio sobre las redes sociales de la docencia. Discuten las ventajas de utilizar Google Docs para el trabajo colaborativo, aunque requiere tiempo para aprender su funcionalidad completa y que todos los participantes tengan el mismo nivel de capacitación. También concluyen que se necesita una conexión eficiente a Internet.
El documento presenta las conclusiones de un simposio sobre las redes sociales de la docencia. Discuten que Google Docs tiene más ventajas que desventajas para el trabajo colaborativo, pero se requiere tiempo para aprender sus funciones completas y que todos los participantes tengan el mismo nivel de capacitación para evitar complicaciones. También concluyen que se necesita una conexión eficiente a Internet.
El documento presenta la planeación didáctica de 6 semanas de trabajo virtual para un curso. Incluye las actividades, momentos de evaluación, evidencias requeridas y porcentajes de evaluación. Las actividades involucran el uso de blogs, wikis, Twitter, Facebook y otras herramientas web 2.0 para publicaciones, trabajo colaborativo, compartir recursos y crear redes sociales. La evaluación incluye foros, publicaciones en plataformas y asistencia a encuentros sincrónicos.
El documento describe tres formas en que se puede aplicar una herramienta web 2.0: 1) Para deberes escolares que requieran actividades en la computadora, donde se pueden usar las herramientas de la web 2.0, 2) En el trabajo, especialmente para maestros que pueden crear dinámicas con sus estudiantes usando estas herramientas, y 3) De manera personal, por ejemplo usando redes sociales.
El documento describe cómo el gobierno escocés implementó Kanban para mejorar la forma en que desarrollaban software. Comenzaron con prácticas como visualizar el trabajo, limitar el trabajo en curso y mejorar colaborativamente. Esto llevó a la creación de equipos transversales, tableros comunes y el lanzamiento frecuente de nuevas versiones del producto. Aunque queda trabajo por hacer, la implementación de Kanban mejoró la moral de los equipos y su reputación.
La tecnología web 2.0 enseña a usar plataformas como Blogger, Mindomo y Slideshare para crear blogs y compartir documentos. También permite usar Google Drive para compartir archivos en línea y crear hojas de cálculo y presentaciones de forma colaborativa. Aprender estas herramientas de web 2.0 proporciona una experiencia valiosa que será útil para las carreras y la vida a medida que la tecnología continúe evolucionando.
Este documento describe las etapas del embarazo a lo largo de 40 semanas, divididas en tres trimestres. Explica que durante este período ocurren muchos cambios en el desarrollo del bebé y en la madre. Además, proporciona una gráfica que muestra la división del embarazo en trimestres, meses y semanas para ayudar a conocer el progreso del embarazo.
Este documento describe un proyecto llamado LectoPri cuyo propósito es motivar y mejorar la lectura de comprensión en estudiantes de primaria mediante el uso de videos en un entorno virtual de aprendizaje. El proyecto se enfocará en estudiantes de primaria de la escuela Urbana756 “Ricardo Flores Magón” y será creado y administrado por Aida Araceli Galindo Melo bajo la supervisión de su asesor Héctor. El proyecto incluirá la creación de una WebQuest con videos educat
El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual promueve habilidades como escuchar, participar y liderar a través del intercambio verbal, trabajo en equipo y construcción de conocimientos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje colaborativo produce solidaridad e interacción entre los estudiantes al trabajar juntos, y se resume con la frase "juntos nos levantamos, separados nos caemos".
El documento define una empresa y describe sus diferentes clasificaciones. Una empresa es una unidad económico-social formada por elementos humanos, materiales y técnicos que busca obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Las empresas se pueden clasificar según su actividad económica, constitución jurídica, titularidad del capital, tamaño y otros factores.
El documento define una empresa como una unidad económico-social formada por elementos humanos, materiales y técnicos que busca obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Las empresas pueden clasificarse según su actividad económica, constitución jurídica, titularidad del capital, tamaño y otros factores. Algunos tipos comunes de empresas incluyen empresas individuales, societarias, públicas, privadas y de autogestión.
Qué herramientas colaborativas seleccionarías para la creaciónclararuiz31
Este documento recomienda varias herramientas colaborativas para la creación de cursos online, clases escolares y acciones formativas en empresas. Recomienda el uso de Wiki, Wordpress y correo electrónico para crear manuales colaborativos y compartir material docente. También recomienda el uso de Skype, YouTube y podcasts para tutorías, videos y grabaciones que complementen la enseñanza.
Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado en PowerPoint sobre temas tecnológicos como blogs, vínculos, sitios web y la combinación de archivos entre programas como Word, Excel y Access. El proyecto explica la utilidad de los temas desarrollados y presenta una guía paso a paso sobre cómo crear un blog personal, un video en Movie Maker, publicar una página web e insertar archivos en PowerPoint. Concluye señalando que el proyecto permitió aplicar herramientas de presentación y recomienda poner en pr
El documento describe los procedimientos para planificar metas y objetivos personales a través de la escritura de un diario digital titulado "Hacia dónde voy". Se discuten las ventajas de aplicaciones en la nube como Evernote para escribir el diario y compartirlo con otros, así como las ventajas y desventajas de usar Facebook para comunicarse con un grupo. El documento también explica cómo Cristina mantiene actualizado su diario digital para que su director de grupo pueda revisarlo y recibir una copia.
Este documento presenta un resumen de la Presentación 3 de un Seminario de Informática. La presentación explora el uso de herramientas como PowerPoint, Windows MovieMaker, Outlook y SkyDrive para enriquecer documentos y creaciones web. El seminario introduce a los estudiantes al mundo de Internet y cómo puede usarse como una herramienta para compartir información y proyectar ideas. El menú incluye temas como hospedaje web gratuito, inserción de videos y archivos Flash en PowerPoint, y creación de blogs y uso de SkyDrive.
Este documento presenta un resumen de un proyecto creado en Power Point sobre temas relacionados con el uso de Internet y programas de Microsoft como Power Point y Movie Maker. El proyecto explica cómo buscar sitios para hospedar páginas web, publicar páginas web con imágenes y sonido, insertar archivos Flash y video en Power Point, combinar correspondencia, crear un blog y videos con Movie Maker, entre otros temas. El objetivo es retroalimentar conocimientos adquiridos en la universidad y explicar de manera sencilla cómo realizar diferentes t
Promocional del curso computación en la nubeApoyo A Pymes
Este documento presenta un curso sobre computación en la nube. El curso explorará siete temas relacionados con aplicaciones en la nube como Dropbox, Google Drive, Google Calendar, Springpad, Evernote, Doolphy, Zoho CRM y Prezi. El curso tendrá una duración de cuatro semanas y utilizará materiales de aprendizaje en línea, foros de discusión y tutoría para que los estudiantes aprendan a usar estas herramientas en la nube para gestionar recursos y proyectos empresariales de manera flexible y colabor
Este documento presenta un proyecto realizado por Franz Mark Ortiz Mérida para su seminario de informática. El proyecto incluye tres presentaciones en PowerPoint aplicando conocimientos de informática como videos, flash, mail merge y Moviemaker. El documento discute la utilidad de los conocimientos de informática para ser mejores profesionales y presentar proyectos de manera efectiva. También resume los temas cubiertos en cada presentación.
La autora describe la utilidad educativa de la plataforma Moodle en milaulas.com. Ha usado esta plataforma para subir contenido de las materias que imparte y permitir que los estudiantes realicen actividades y tareas. La plataforma también permite crear cursos con recursos como lecciones, bibliotecas virtuales y videos para interactuar de forma sincrónica y asincrónica. Dentro de Moodle, los estudiantes pueden ver las tareas asignadas y fechas límite, y recibir calificaciones y comentarios del profesor.
Este documento presenta un proyecto de informática realizado en PowerPoint 2000 para un seminario universitario. Explica el menú principal del proyecto, que incluye temas como cómo buscar sitios en Internet, publicar una página web, insertar flash y videos en PowerPoint, y combinar correspondencia entre Word, Access y Excel. Las conclusiones indican que las herramientas de informática pueden ahorrar tiempo cuando se usan correctamente. Se recomienda incorporar estos temas en el seminario para el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta la planeación didáctica de 6 semanas de trabajo virtual que incluye diferentes actividades como escribir blogs, trabajar colaborativamente en wikis, compartir recursos en Twitter, crear redes sociales en Facebook, usar herramientas web 2.0 como crucigramas, y trabajar internacionalmente en IEARN. Cada actividad tiene fechas específicas de evaluación a través de foros, publicaciones en plataformas, y asistencia a encuentros sincrónicos.
El documento presenta las conclusiones de un simposio sobre las redes sociales de la docencia. Discuten las ventajas de utilizar Google Docs para el trabajo colaborativo, aunque requiere tiempo para aprender su funcionalidad completa y que todos los participantes tengan el mismo nivel de capacitación. También concluyen que se necesita una conexión eficiente a Internet.
El documento presenta las conclusiones de un simposio sobre las redes sociales de la docencia. Discuten las ventajas de utilizar Google Docs para el trabajo colaborativo, aunque requiere tiempo para aprender su funcionalidad completa y que todos los participantes tengan el mismo nivel de capacitación. También concluyen que se necesita una conexión eficiente a Internet.
El documento presenta las conclusiones de un simposio sobre las redes sociales de la docencia. Discuten que Google Docs tiene más ventajas que desventajas para el trabajo colaborativo, pero se requiere tiempo para aprender sus funciones completas y que todos los participantes tengan el mismo nivel de capacitación para evitar complicaciones. También concluyen que se necesita una conexión eficiente a Internet.
El documento presenta la planeación didáctica de 6 semanas de trabajo virtual para un curso. Incluye las actividades, momentos de evaluación, evidencias requeridas y porcentajes de evaluación. Las actividades involucran el uso de blogs, wikis, Twitter, Facebook y otras herramientas web 2.0 para publicaciones, trabajo colaborativo, compartir recursos y crear redes sociales. La evaluación incluye foros, publicaciones en plataformas y asistencia a encuentros sincrónicos.
El documento describe tres formas en que se puede aplicar una herramienta web 2.0: 1) Para deberes escolares que requieran actividades en la computadora, donde se pueden usar las herramientas de la web 2.0, 2) En el trabajo, especialmente para maestros que pueden crear dinámicas con sus estudiantes usando estas herramientas, y 3) De manera personal, por ejemplo usando redes sociales.
El documento describe cómo el gobierno escocés implementó Kanban para mejorar la forma en que desarrollaban software. Comenzaron con prácticas como visualizar el trabajo, limitar el trabajo en curso y mejorar colaborativamente. Esto llevó a la creación de equipos transversales, tableros comunes y el lanzamiento frecuente de nuevas versiones del producto. Aunque queda trabajo por hacer, la implementación de Kanban mejoró la moral de los equipos y su reputación.
La tecnología web 2.0 enseña a usar plataformas como Blogger, Mindomo y Slideshare para crear blogs y compartir documentos. También permite usar Google Drive para compartir archivos en línea y crear hojas de cálculo y presentaciones de forma colaborativa. Aprender estas herramientas de web 2.0 proporciona una experiencia valiosa que será útil para las carreras y la vida a medida que la tecnología continúe evolucionando.
Este documento describe las etapas del embarazo a lo largo de 40 semanas, divididas en tres trimestres. Explica que durante este período ocurren muchos cambios en el desarrollo del bebé y en la madre. Además, proporciona una gráfica que muestra la división del embarazo en trimestres, meses y semanas para ayudar a conocer el progreso del embarazo.
Este documento describe un proyecto llamado LectoPri cuyo propósito es motivar y mejorar la lectura de comprensión en estudiantes de primaria mediante el uso de videos en un entorno virtual de aprendizaje. El proyecto se enfocará en estudiantes de primaria de la escuela Urbana756 “Ricardo Flores Magón” y será creado y administrado por Aida Araceli Galindo Melo bajo la supervisión de su asesor Héctor. El proyecto incluirá la creación de una WebQuest con videos educat
El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual promueve habilidades como escuchar, participar y liderar a través del intercambio verbal, trabajo en equipo y construcción de conocimientos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje colaborativo produce solidaridad e interacción entre los estudiantes al trabajar juntos, y se resume con la frase "juntos nos levantamos, separados nos caemos".
El documento define una empresa y describe sus diferentes clasificaciones. Una empresa es una unidad económico-social formada por elementos humanos, materiales y técnicos que busca obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Las empresas se pueden clasificar según su actividad económica, constitución jurídica, titularidad del capital, tamaño y otros factores.
El documento define una empresa como una unidad económico-social formada por elementos humanos, materiales y técnicos que busca obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Las empresas pueden clasificarse según su actividad económica, constitución jurídica, titularidad del capital, tamaño y otros factores. Algunos tipos comunes de empresas incluyen empresas individuales, societarias, públicas, privadas y de autogestión.
El documento describe la naturaleza y su importancia para los seres humanos. La naturaleza incluye bosques, playas y praderas llenas de flores. Los humanos se desarrollan tomando elementos de su entorno natural y social. El turismo de la naturaleza es una de las actividades económicas más importantes a nivel mundial.
Este documento describe diferentes drogas como la marihuana, cocaína, cemento de contacto, alcoholismo, escopolamina, crack e inyecciones letales. Explica brevemente los efectos y orígenes de cada droga, advirtiendo que la influencia de las drogas puede conducir a la muerte si no se trata.
Canaima GNU/Linux es un proyecto de software libre venezolano que tiene como objetivo generar capacidades tecnológicas nacionales y promover el conocimiento libre. Actualmente impulsa grandes proyectos públicos y privados como el Proyecto Canaima Educativo y el Plan Internet de CANTV. Está desarrollado completamente en software libre de forma estable y segura sobre Debian GNU/Linux.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que facilita el intercambio interactivo de información, el uso de centros de diseño y la colaboración en la web. Explora las limitaciones de acceso a la Web 2.0, como dificultades físicas de los usuarios, hardware antiguo y conexiones lentas. Finalmente, discute la necesidad de que la tecnología de la información ofrezca servicios públicos de manera adecuada y conveniente para todos los ciudadanos.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud de colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Aunque no existe una receta para aplicaciones Web 2.0, hay tecnologías emergentes que podrían usarse para seguir evolucionando con la Web. La actitud del Web 2.0 es más importante que las especulaciones tecnológicas, y los proyectos deben renovarse constantemente.
El documento describe la situación educativa de la población gitana en España. Señala que aunque se han logrado avances importantes en la escolarización hasta los 14 años, a partir de los 15 años el número de estudiantes gitanos desciende significativamente. El documento también analiza las tasas de fracaso escolar y abandono entre la población gitana, así como las principales razones dadas para dejar los estudios. Finalmente, presenta encuestas sobre la valoración de la educación en España entre la comunidad gitana.
Esta variedad de uva negra criolla se cultiva en los valles de Moquegua y Tacna, y produce piscos agradables con aromas suaves y sabores bien constituidos. Produce racimos cónicos de bayas de tamaño mediano en tonos rojo-violeta, y destaca por tener poca pulpa y cáscara gruesa. El documento describe las características, rendimientos, plagas y procesos de cultivo y cosecha de esta uva.
HUB REPORT Social Media : Quelles perspectives pour les Marques en 2015 ? yann le gigan
Ce HUB Report propose un panorama des 5 principaux réseaux sociaux et de ceux qui vont exploser en 2015. Avec des chiffres, de nouveaux insights, les nouveautés, etc. Bénéficiez aussi des prédictions de 14 experts à travers un document de 298 pages.
http://fr.slideshare.net/hubinstitute/hub-report-social-media-2015
Pour profiter de la version complète :
http://www.hubinstitute.com/sections/hub-reports/sabonner-hubreports
El Departamento Central se encuentra ubicado en la zona centro-oeste de Paraguay. Cuenta con 19 distritos y una población superior al millón de habitantes. Las principales actividades económicas son la industria diversificada y la agricultura. El departamento ofrece atractivos turísticos naturales como el Lago Ypacarai y sitios históricos en sus distintos distritos.
Apports du projet de loi de santé en matière de dématérialisation des données...yann le gigan
>>Apports du projet de loi de santé en matière de dématérialisation des données de santé
[SlideShare Asip Santé 04.05.15]
Présenté en conseil des ministres le 15 octobre 2014, le texte du projet de loi de modernisation de notre système de vient d’être adopté en première lecture à l’Assemblée nationale. Plusieurs articles changent la donne en matière de dématérialisation des données de santé. Revue des principales nouveautés avant l’examen au sénat.
http://fr.slideshare.net/esante_gouv_fr/asip-sant-prezpdlsant10022015v32404scesansd
Présentation du réseau MDECS-RSP de la Lozère à Villefort
Mis estudios de sistemas sena
1.
2. Han sido muy importantes ya que todos los
conocimientos que e adquirido los e empezado aplicar
en mis trabajos de la universidad.
3. Microsoft Word
En este programa e aprendido como crear
correspondencias, un documento maestro entre otras
cosas las cuales son de vital importancia, ya que
cuando estemos en el campo laboral nos servirán para
realizar nuestras actividades.