Mis nuevas amigos y yo
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El cuento trata sobre Camilo, un niño que experimenta nerviosismo en su primer día de escuela. A pesar de sentir miedo al llegar, pronto conoce a un nuevo amigo y juntos exploran la escuela, familiarizándose con las personas y ambientes. Al final, Camilo va a la escuela con entusiasmo cada día.
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Mis nuevas amigos_y_yo
El cuento trata sobre Camilo, un niño que va por primera vez a la escuela y siente nervios. En el camino observa animales en un parque y escucha sus diferentes sonidos. Al llegar a la escuela tiene miedo pero luego hace un amigo y los dos se divierten explorando la escuela, aprendiendo y conociendo a las personas que trabajan ahí. Camilo ahora va contento a la escuela cada día.
Trabajo bueno rosa sensat
Rosa Sensat fue una maestra y pedagoga catalana que fundó la Escola del Bosc en 1914, la primera escuela al aire libre de Barcelona. En la Escola del Bosc, Rosa Sensat limitaba el tiempo dedicado a labores domésticas para enfocarse en el estudio de la naturaleza y prácticas experimentales. Promovió una educación científica para las niñas y una enseñanza basada en la experiencia más que en los libros de texto.
Rosa sensat i villa
Este documento presenta información sobre Rosa Sensat, una pedagoga catalana que fundó la Escuela del Bosque en Barcelona en 1914. La escuela se centraba en proporcionar una educación integral para niñas en un ambiente natural. Algunos de los principios clave de Sensat incluían dar importancia a la experiencia sobre la instrucción, fomentar la individualidad de cada niño, y enseñar de manera social y cooperativa.
Recuerdos de mi taller de integracion + dibujo
El estudiante no tenía muchas ganas de asistir a su primer día de taller de integración porque pensaba que sería aburrido y que no conocería a nadie, pero resultó ser un día divertido en el que conoció gente nueva y lugares como la biblioteca y la mapoteca. La profesora de ciencias sociales los dividió en grupos para una búsqueda del tesoro por toda la escuela. En el segundo día, el estudiante fue con más ganas porque ya sabía cómo era, y disfrutó especialmente de un nuevo juego llamado "voley con colch
Carmen muñoz vida rousseau_2ºa
Jean-Jacques Rousseau tuvo una infancia difícil tras la muerte de su madre y su padre. Vivió en varias ciudades donde se ganaba la vida enseñando música. Escribió varios artículos sobre música y ganó premios por sus ensayos que causaron controversia. Su obra más famosa, Emile, trata sobre la educación ideal de los niños y las etapas por las que pasan, basándose en dejar que se desarrollen de forma natural.
Notas
Juan Bautista de la Salle fue un sacerdote y pedagogo francés del siglo XVII que dedicó su vida a formar maestros para educar a niños pobres. Escribió obras pedagógicas influyentes como La guía de las escuelas cristianas. Pestalozzi fue un pionero de la pedagogía moderna en el siglo XVIII que abrió escuelas para niños pobres y desarrolló métodos basados en la observación y experiencia directa de los estudiantes.
Mi práctica
Este documento describe la Institución Educativa República de Suiza ubicada en la vereda Figueroa en Popayán-Cauca. Cuenta con 60 estudiantes y tres docentes. Se trabaja por multigrados con niños de 5 a 13 años. El documento también describe las actividades realizadas por un profesor para integrar diferentes áreas a través de una propuesta interdisciplinaria sobre Halloween.
Proyecto interdiciplinario 6 camila lomas
El documento presenta un proyecto interdisciplinario realizado por Camila Lomas para el 8vo grado en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto abarca asignaturas como Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, Proyectos Escolares, Desarrollo Humano Integral, Educación Física, Educación Cultural y Artística, Estudios Sociales e Inglés, y expresa el orgullo de Camila por su cultura.
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Notas
Juan Bautista de la Salle fue un sacerdote y pedagogo francés del siglo XVII que dedicó su vida a formar maestros para educar a niños pobres. Escribió obras pedagógicas influyentes como La guía de las escuelas cristianas. Pestalozzi fue un pionero de la pedagogía moderna en el siglo XVIII que abrió escuelas para niños pobres y desarrolló métodos basados en la observación y experiencia directa de los estudiantes.
Mi práctica
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Estrategias pedagógicas del nivel inicial
Las difierentes estrategias usadas en Nivel Iinicial segun los estandares internacionales y acorde con el nuevo curriculo basado en competencias
Eje de aprendizaje
Este documento presenta una actividad didáctica para niños sobre las partes de la cara. La actividad incluye cantar una canción sobre la cara, hacer ejercicios faciales siguiendo instrucciones, identificar el sabor del chocolate, identificar las funciones de los ojos, la nariz y la boca, y pintar y recortar las partes de la cara. El objetivo es que los niños reconozcan y describan sus propias caras.
Estrategias pedagógicas innovadoras
Este documento presenta información sobre la innovación de estrategias pedagógicas. Define la innovación pedagógica como una actividad deliberada para introducir novedades que mejoren el aprendizaje de los estudiantes. Explica que la innovación puede ocurrir a nivel tecnológico, curricular o pedagógico e identifica ejemplos de cada tipo. Finalmente, discute factores que pueden promover u obstaculizar la innovación de estrategias pedagógicas.
Estrategias pedagógicas
Las estrategias pedagógicas son métodos que los docentes utilizan en el aula para enseñar de manera efectiva. Algunas estrategias incluyen usar materiales como láminas y TIC para involucrar a los estudiantes y hacer la enseñanza más significativa. Otra estrategia es la enseñanza por descubrimiento, donde los estudiantes construyen su propio conocimiento guiados por el docente. El desarrollo de competencias de lectoescritura también es importante, usando actividades como afiches o carteles que permitan practicar la
Estratégicas Innovadoras de Enseñanza
Diferentes estrategias que se pueden aplicar en losdiferentes momentos de la clase que se enmarcan dentro del enfoque socioconstructivista
Estrategias pedagógica1
Las estrategias pedagógicas son los métodos que los docentes utilizan para enseñar de manera efectiva. Algunas estrategias incluyen usar materiales como láminas y TIC para involucrar a los estudiantes y hacer la enseñanza más interactiva. Otra estrategia es permitir que los estudiantes descubran los conocimientos por sí mismos mediante la investigación y el trabajo en grupo. El desarrollo de habilidades de lectoescritura también es importante, enseñando a los niños a leer, escribir y comprender text
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Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...
El documento describe estrategias didácticas para fortalecer valores en niños de educación preescolar, incluyendo el canto en grupo, cuentos, actividades grupales. Explica tipos de valores como respeto, justicia y tolerancia, y cómo las estrategias pueden usarse para enseñar estos valores a través de la participación, música y historias.
Literatura
Este documento presenta un plan de lecciones para estudiantes de parvularia sobre el tema de la familia. Incluye canciones, actividades como construir un árbol genealógico y entrevistar a los padres, e indicadores de logro como identificar a los miembros de la familia y expresar experiencias familiares a través de dibujos y modelado con plastilina. El objetivo es que los estudiantes descubran e identifiquen su historia personal y familia.
Cuento
El documento narra la historia de Caillou, un niño de 3 años que empieza a asistir al jardín. Al principio Caillou sintió temor al estar solo sin su familia, pero con el tiempo se fue adaptando y aprendiendo nuevas cosas. Caillou disfrutaba especialmente de los cuentos antes de dormir y de jugar con sus amigos. Aunque al final se sintió triste de dejar el jardín, se dio cuenta de que allí había aprendido valiosas lecciones que lo prepararían para la escuela.
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Bitacora español
La bitácora resume 9 semanas en la clase de Lengua Castellana del estudiante Alejandro Zapata Peña. Cada semana incluye actividades como lecturas del libro Atalanta, debates sobre mitos y leyendas, presentaciones grupales sobre la cultura precolombina en Colombia, y un picnic con lectura. Alejandro participa activamente en todas las actividades a pesar de sentir nervios al exponer al frente de la clase.
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Mafalda nos enseña...
El documento describe la vida y obra de Joaquín Salvador Lavado, conocido como Quino, el creador de la historieta Mafalda. Nació en Argentina en 1932 y descubrió su vocación por el dibujo a los 3 años. En 1964 publicó por primera vez la tira cómica de Mafalda, una niña de 6 años que reflexiona sobre temas políticos y sociales. Mafalda se convirtió en un éxito mundial que ha sido traducido a más de 26 idiomas.
La historia escolar de mi familia
Este documento resume la historia escolar de la familia de la autora. Describe la escuela que asistieron sus abuelos y padres en las décadas de 1930-1970, caracterizada por un enfoque tradicional y autoritario con castigos físicos. También compara esta escuela tradicional con los ideales de la escuela nueva, que promueve una relación de afecto entre maestros y alumnos y un enfoque centrado en el desarrollo del niño. La autora concluye reflexionando sobre los desafíos continuos del sistema educativo
Infome del libro maestro ciruela
EN base a la taxonomía de Bloom se realizo el siguiente informe proyectado en el libro El Maestro Ciruela. Muy interesante el libro, se los recomiendo..
Biblioteca en familia nº2: Vuelta al cole
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Mafalda
Joaquín Salvador Lavado, conocido como Quino, nació en Argentina en 1932. Desde pequeño descubrió su vocación por el dibujo. En 1964 creó el cómic Mafalda, una niña de 6 años preocupada por los problemas del mundo. Mafalda se convirtió en un éxito internacional, siendo traducida a más de 26 idiomas.
La mujer que podria ser una reina
Esta mujer tuvo una vida difícil desde la infancia debido al abandono de su padre y la pobreza. A pesar de las dificultades, se esforzó por estudiar y convertirse en la mejor alumna. Sin embargo, tuvo que dejar la escuela secundaria para trabajar y apoyar económicamente a su madre y hermanos menores. Trabajó incansablemente durante mucho tiempo para cubrir las necesidades de su familia, renunciando a su propia juventud, educación y vida amorosa. A los 36 años falleció debido al
Detras de la_pizarra_
La maestra Stacey Bess es asignada a una escuela en malas condiciones que alberga a personas sin hogar. Aunque inicialmente está decepcionada, decide mejorar el lugar pintando y limpiando. Esto motiva a los estudiantes. Más tarde, busca ayuda del superintendente escolar, quien provee nuevos materiales para la escuela. La película muestra la importancia de que los maestros promuevan cambios positivos más allá de solo dar clases.
Resumen PeiculaDetras de la_pizarra
Stacey Bess es una maestra recién graduada que se enfrenta a su primer trabajo en una escuela sin nombre que albergaba a personas indigentes sin hogar con problemas de drogadicción. Al llegar, se da cuenta que la escuela se encuentra en pésimas condiciones en un galpón alejado de la ciudad. Animada por su compañero, decide mejorar las condiciones pintando y limpiando. Esto ocasiona alegría en sus alumnos. También busca ayuda del superintendente escolar, quien provee nuevos materiales para la esc
Guia de aprendizaje_lenguaje_1_basico_semana_1_2015
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Mia nota que su padre se comporta de manera extraña, callado y triste. Un día lo llevan al hospital y Mia tiene miedo y no sabe lo que le pasa. Más tarde, su padre le explica que tiene una enfermedad mental pero que se recuperará, dándole así tranquilidad a Mia.
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- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODULO: LITERATURA INFANTIL IIMSC. GUADALUPE FUERTES Gabriela Caicedo
- 2. BLOQUE CURRICULAR: Mis nuevos amigos y yo
- 3. EJE DEL APRENDIZAJE Conocimiento del medio natural y cultural
- 4. COMPONENTE Descubrimiento y compresión del medio natural y cultural
- 5. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo, personas que lo componen los diferentes ambientes y su funcionamiento para relacionarse y ubicarse con el espacio escolar
- 6. CUENTO Camilo despierta nervioso hoy es su primer día en la escuela se siente muy nervioso pues no sabe con que se encontrara, se viste solo sin la ayuda de su madre, desayuna y listo sale muy entusiasmado observando todo su alrededor, pero al llegar a la escuela tiene mucho miedo, la profesora parece muy buena pero Camilo prefiere quedarse con su mama. Al poco tiempo Camilo ya consiguió un amiguito se alegra y juntos la pasan muy bien recorren la escuela conocen a las personas que trabajan ahí se divierten mucho, aprenden y tiene nuevos amigos y cada día que se despierta va con entusiasmo a la escuelita