La maestra Stacey Bess es asignada a una escuela en malas condiciones que alberga a personas sin hogar. Aunque inicialmente está decepcionada, decide mejorar el lugar pintando y limpiando. Esto motiva a los estudiantes. Más tarde, busca ayuda del superintendente escolar, quien provee nuevos materiales para la escuela. La película muestra la importancia de que los maestros promuevan cambios positivos más allá de solo dar clases.

1. República Bolivariana de Venezuela
La Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Practica Profesional II
Profa. Dra. Carmen Zabala
Realizado Por:
Br. Kersi ArevaloFebrero del 2015

2. tacey Bess es una maestra de primaria recién
graduada que se enfrenta a su primer trabajo en
una escuela sin nombre, la cual albergaba a
personas indigentes sin hogar.
Es un recinto en el cual convergergen personas, sin
empleo, con problemas de drogadicción. lo que
para la maestra se convierte en un gran reto ,
quien lo asume con entusiasmo y grandes
expectativas. Ya que, desde su paso por la primaria
siempre soñó con ser maestra.
Sin embargo al primer día de clases, la maestra se da
cuenta que no es una escuela normal, sino que, se
encuentra con un galpón en pésimas condiciones, era un
sitio bastante inhóspito y alejado de la ciudad de hecho
era un refugio, cuando ella llega observa que los jóvenes
estaba en recreo jugando y la maestra que les daba
clase le dio entender que los niños prácticamente eran
unos salvajes y que no los soportaban y no quería estar
mas allí,
Br. Kersi Arevalo

3. Decepcionada la maestra en ver las condiciones de su trabajo, le consulta a su
compañero de vida, quien le da palabras de aliento y le motiva a continuar
dando clases.
Ella misma decide pintar, limpiar y darle una nueva imagen al refugio. Lo que
ocasiono gran alegría y motivación en sus alumnos quienes un su momento
sintieron ese espirito Humanista de la maestra.
Por ora parte stacey, decide buscar ayuda y se dirige al superintendente del
distrito escolar, quien no conocía las condiciones del sitio, pero Stacey le deja
una carta. Días después se presenta con donativos incluyendo nuevos
pupitres, libros, mesas material didáctico.
Es así donde stacey siente que ya no es algo imposible sino que, ya era
realidad, al ver los cambios en padres y alumnos.
Esta película deja un gran ejemplo para los futuros docentes muestra la
realidad que se puede presentar al momento de ejercer.
No basta con solo estar delante de la pizarra sino, estar detrás y promover
cambios significativos que a la larga nos llenan de satisfacción..¡
Br. Kersi Arevalo

4.  Promueve actividades, en la que involucra a todos los actores
de proceso de enseñanza.
 Aplica y diseña estrategias integradoras.
 Planifica estrategias de enseñanza, para incentivar a todo el
grupo en la clase.
 Explora e incentiva a los estudiantes acerca de los valores en
la vida.
 Vincula los procesos de aprendizaje, con la realidad social de
los estudiantes.
R
o
l
d
e
O
r
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e
n
t
a
d
o
r
Br. Kersi Arevalo

5. Promotor
Social.
Vincula los
procesos de
aprendizaje, con
la realidad social
de los
estudiantes.
Planifica
estrategias de
enseñanza, para
incentivar a todo
el grupo en la
clase.
Explora e
incentiva a los
estudiantes
acerca de los
valores en la
vida.
Promueve
actividades, en
la que involucra
a todos los
actores de
proceso de
enseñanza.

6. Mediador
Organiza
estrategias
didácticas para
una actividad
docente, partiendo
del diagnostico.
Vincula los procesos
de aprendizajes
partiendo de la
realidad social
presente.
Selecciona
métodos
estrategias para
promover un
aprendizaje
significativo.

7. Investigador
Identifica
Problemas de la
institución y de
la realidad Social
Analiza los
problemas
existentes en
la institución
Emplea métodos y
técnicas de toma
de decisiones para
resolver los
problemas de la
institución.