La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales críticos a nivel superior comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de Ecuador, y como visión ser una institución líder en la formación de profesionales con conocimientos científicos y responsabilidad social. La Facultad de Ciencias de la Educación busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas, orientados a brindar educación de calidad, mientras que la Escuela de Idiomas se
Vision y mision de la Universidad Nacional de ChimborazoFanny Daquilema
Vision y mision de la Universidad Nacional de ChImborazo, Facultad de Ciencias de la Educacion Humanas y Tecnologias y la Escuela de Psicologia Educativa
4.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.
MISIÓN
La Universidad Nacional de Chimborazo es una institución de educación superior, que en el marco de una autonomía responsable y de rendición social de cuentas, forma profesionales emprendedores, con bases científicas y axiológicas, que contribuyen en la solución de los problemas del país.
VISIÓN
La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el Sistema de Educación Superior, comprometida con el progreso sustentable y sostenible de la sociedad, con sujeción al Plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir.
4.2. Misión y Visión de la Facultad.
MISIÓN
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico-pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país.
VISIÓN
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente.
4.3. Misión y Visión de la Carrera.
VISIÓN
En la Escuela de Idiomas de la UNACH proveerá a los estudiantes las herramientas necesarias, acorde a los avances científicos y tecnológicos para resolver problemas en la enseñanza y comunicación del Inglés, siendo críticos comprometidos con el desarrollo social poniendo en práctica los valores del ser humano.
MISIÓN
En la Escuela de Idiomas se forman docentes competitivos en la enseñanza del Idioma Inglés, con conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos actualizados para enfrentar exitosamente los cambios y desafíos del mundo globalizado.
Vision y mision de la Universidad Nacional de ChimborazoFanny Daquilema
Vision y mision de la Universidad Nacional de ChImborazo, Facultad de Ciencias de la Educacion Humanas y Tecnologias y la Escuela de Psicologia Educativa
4.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.
MISIÓN
La Universidad Nacional de Chimborazo es una institución de educación superior, que en el marco de una autonomía responsable y de rendición social de cuentas, forma profesionales emprendedores, con bases científicas y axiológicas, que contribuyen en la solución de los problemas del país.
VISIÓN
La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el Sistema de Educación Superior, comprometida con el progreso sustentable y sostenible de la sociedad, con sujeción al Plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir.
4.2. Misión y Visión de la Facultad.
MISIÓN
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico-pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país.
VISIÓN
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente.
4.3. Misión y Visión de la Carrera.
VISIÓN
En la Escuela de Idiomas de la UNACH proveerá a los estudiantes las herramientas necesarias, acorde a los avances científicos y tecnológicos para resolver problemas en la enseñanza y comunicación del Inglés, siendo críticos comprometidos con el desarrollo social poniendo en práctica los valores del ser humano.
MISIÓN
En la Escuela de Idiomas se forman docentes competitivos en la enseñanza del Idioma Inglés, con conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos actualizados para enfrentar exitosamente los cambios y desafíos del mundo globalizado.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Mision y vision completo
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Misión
La Universidad Nacional de Chimborazo es una comunidad académica,
científica y humanística, cuya misión es formar profesionales críticos a
nivel superior, comprometidos con los valores humanísticos, morales y
culturales que fundamentados en la ciencia, la tecnología y la cultura,
constituyan un aporte para el desarrollo sostenible de nuestra provincia y
país, con calidad y reconocimiento social.
Visión
La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el
sistema de educación superior, en la formación de profesionales con
responsabilidad social y axiológica, con sólidos conocimientos en la
ciencia, tecnología y la cultura, comprometidos con el desarrollo
sostenible de la sociedad.
2. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
Misión
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de
Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de
todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las
tendencias didáctico-pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la
verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los valores, orientados a
brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región
central y del país.
Visión
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional,
vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los
últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en
una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con
una diversificación de carreras donde se experimenten e incorporen
nuevos paradigmas para la formación integral del docente.
3. LANGUAGE SCHOOL
MISSION
The mission of the Language School is to form high quality teachers of the
English Language. Who are armed with the broad knowledge in the areas
of science, technology, and human studies are able to successfully engage
the challenges and rapid changes in today’s globalized world.
VISION
The vision of the Language School of the Universidad Nacional de
Chimborazo is to provide its students, in accordance with the most current
scientific and technological advancements, the necessary tools to confront
and solve the challenges inherent in the teaching and communication of
English in order to produce teachers who are critical thinkers dedicated to
the social development of their country who do not forget their moral
obligation to their fellow human beings.
4. ESCUELA DE IDIOMAS
MISION
En la Escuela de Idiomas se forman docentes competitivos en la
enseñanza del Idioma Ingles, con conocimientos científicos, tecnológicos y
humanísticos actualizados para enfrentar exitosamente los cambios y
desafíos del mundo globalizado.
VISION
La Escuela de Idiomas de la Unach proveerá a los estudiantes de las
herramientas necesarias, acorde a los avances científicos tecnológicos
para resolver problemas en la enseñanza y comunicación del inglés siendo
críticos y comprometidos con el desarrollo social poniendo en práctica los
valores.