Materiales proporcionados por Miguel Calvo, de la Fac. de Veterinaria de Zaragoza en el curso de formación sobre la asignatura Ciencias para el mundo contemporáneo.
How I attracted the audience for my magazineTed Tomkins
The document describes the design elements of a magazine cover and contents page created for a classic rock magazine targeting a young audience. Key elements include the name "Relive Rock" stamped on the cover to evoke the sound of rock music, serious facial expressions and suits worn by models to reflect the 1960s music focus. Inside, articles are easy to find via a simple list divided into sections. Images are framed and captioned to entice readers to learn more. Continuity of color scheme and fonts links the different pages to feel like one magazine.
Gonta ganti warna rambut sesuka hatimuAgung Yuwono
Tutoral ini menjelaskan cara mengubah warna rambut pada foto dengan Photoshop dengan langkah-langkah seleksi bagian rambut, memberi efek feather, dan memilih warna baru melalui menu Adjustments > Variations. Tutorial ini ditujukan untuk mengubah warna rambut sesuai suasana hati secara bebas.
Ina-Maria Jansson, arkivarie på Västerås stadsarkiv, berättar om stadsarkivets bildsamlingar. Vilken sorts fotografier finns på stadsarkivet, hur söker man efter fotografier och hur får man använda dem? Hon berättar också hur bilderna används av forskare och allmänhet och hur man arbetar för att samlingarna ska komma fler till nytta.
The document lists various food items in Spanish and their English translations. It includes meats, fish, vegetables, and other foods. Students are tasked with translating the Spanish words to English, unscrambling words to match the food items, and categorizing the items in a chart as meat, fish, vegetables, or other.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise stimulates the production of endorphins in the brain which elevate mood and reduce stress levels.
This document provides a daily commodity report with information on commodity prices, market views, and commodities in the news. It includes intraday support and resistance levels for various commodities like dhaniya, castorseed, turmeric, and guargum. It also provides the most active contracts, top gainers and losers, and NCDEX indices values. Finally, it covers economic news affecting commodities, a fundamental watch on sugar prices and production, and provides some technical trading recommendations.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
How I attracted the audience for my magazineTed Tomkins
The document describes the design elements of a magazine cover and contents page created for a classic rock magazine targeting a young audience. Key elements include the name "Relive Rock" stamped on the cover to evoke the sound of rock music, serious facial expressions and suits worn by models to reflect the 1960s music focus. Inside, articles are easy to find via a simple list divided into sections. Images are framed and captioned to entice readers to learn more. Continuity of color scheme and fonts links the different pages to feel like one magazine.
Gonta ganti warna rambut sesuka hatimuAgung Yuwono
Tutoral ini menjelaskan cara mengubah warna rambut pada foto dengan Photoshop dengan langkah-langkah seleksi bagian rambut, memberi efek feather, dan memilih warna baru melalui menu Adjustments > Variations. Tutorial ini ditujukan untuk mengubah warna rambut sesuai suasana hati secara bebas.
Ina-Maria Jansson, arkivarie på Västerås stadsarkiv, berättar om stadsarkivets bildsamlingar. Vilken sorts fotografier finns på stadsarkivet, hur söker man efter fotografier och hur får man använda dem? Hon berättar också hur bilderna används av forskare och allmänhet och hur man arbetar för att samlingarna ska komma fler till nytta.
The document lists various food items in Spanish and their English translations. It includes meats, fish, vegetables, and other foods. Students are tasked with translating the Spanish words to English, unscrambling words to match the food items, and categorizing the items in a chart as meat, fish, vegetables, or other.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise stimulates the production of endorphins in the brain which elevate mood and reduce stress levels.
This document provides a daily commodity report with information on commodity prices, market views, and commodities in the news. It includes intraday support and resistance levels for various commodities like dhaniya, castorseed, turmeric, and guargum. It also provides the most active contracts, top gainers and losers, and NCDEX indices values. Finally, it covers economic news affecting commodities, a fundamental watch on sugar prices and production, and provides some technical trading recommendations.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Este documento presenta información sobre el campo electromagnético para un curso de física de bachillerato. Explica experimentos históricos de Øersted y Ampère que unieron electricidad y magnetismo, y define conceptos como la fuerza de Lorentz, ciclotrones, espectrómetros de masas y tipos de sustancias magnéticas. También cubre leyes como la de Biot-Savart, Faraday-Lenz y transformadores, e incluye ejemplos de inducción electromagnética en cargadores y cocinas.
El documento habla brevemente sobre la historia de las misiones a la Luna, incluyendo las primeras misiones Apolo que llevaron vehículos a la superficie lunar. También menciona que la Luna se aleja de la Tierra a un ritmo de casi 4 cm por año y cita una frase de Abraham Lincoln sobre engañar a la gente.
El documento proporciona información sobre eTwinning, un programa de la Unión Europea que fomenta la colaboración entre escuelas. Explica que los proyectos eTwinning requieren dos profesores y una destino europeo, involucran poca burocracia, y su popularidad ha ido creciendo cada año. También presenta estadísticas sobre el número de docentes y proyectos participantes en España y Europa, y ofrece consejos sobre cómo comenzar un proyecto eTwinning.
El documento habla sobre el vapor de agua en la atmósfera y diferentes fenómenos relacionados. Menciona que el vapor de agua está presente en la atmósfera y que es importante consultar un libro para entender mejor conceptos como la evaporación, la condensación y otros procesos del ciclo del agua.
El documento discute los beneficios del Proyecto Apollo para la vida cotidiana, incluyendo los pañales desechables que pueden absorber 1000 veces su peso en agua usando el mismo material absorbente que se usa en servilletas y papel de cocina. También menciona que el Proyecto Apollo costó 170 mil millones de dólares, equivalente al 7% del presupuesto de los Estados Unidos de la época.
El documento discute los beneficios del Proyecto Apollo para la vida cotidiana, incluyendo el desarrollo de pañales desechables y otros productos de uso común. Explica cómo los pañales pueden absorber 1000 veces su peso en agua usando polímeros similares a los desarrollados por la NASA, y estima que se usan 160 millones de pañales al año en España.
Este documento describe el programa Ciencia Viva en Aragón, el cual involucra a 60 escuelas secundarias públicas y un programa con escuelas primarias. El programa busca promover la ciencia a través de conferencias, exposiciones, experimentos realizados por profesores, y una revista en línea. También discute la importancia de debatir temas científicos de manera racional basada en datos, y reconoce que a veces se exageran los riesgos de nuevas tecnologías mientras que los beneficios reciben menos atenc
El documento describe el programa Ciencia Viva en Aragón, el cual involucra a 60 centros públicos de secundaria y un programa con el CSIC para centros de primaria. El programa ofrece actividades como conferencias, exposiciones, viajes, jornadas, talleres, cine y colaboraciones con otras entidades para promover la ciencia entre los estudiantes. También se enfoca en la formación del profesorado y la relación con escuelas primarias.
Este documento presenta varias sugerencias para llevar discusiones sobre temas polémicos al aula, incluyendo enlaces a videos, textos y sitios web sobre temas como datos demográficos, cambio climático, genética y homeopatía. También proporciona ejemplos de preguntas y actividades que los estudiantes podrían explorar para analizar críticamente estos temas desde una perspectiva científica.
Este documento comparte enlaces a videos que muestran ejemplos de tensión superficial, incluyendo globos pinchados, vasos con leche y videos a alta velocidad. También proporciona un enlace a un curso y blog con más información sobre experimentos relacionados con la tensión superficial.
Este documento describe una visita de estudiantes a un laboratorio de investigación científica. Los estudiantes pudieron observar el cultivo de células y microscopios, y muchos encontraron la experiencia interesante y entretenida. Algunos estudiantes se sorprendieron al ver que los científicos eran personas normales y divertidas, en lugar de serios y formales como habían imaginado.
El documento discute el uso de las redes sociales en la educación y las competencias digitales que los estudiantes necesitan desarrollar para usar las redes de forma segura y colaborar en entornos de trabajo en línea, ya que estas habilidades serán cada vez más importantes en el mundo laboral actual. También menciona brevemente las opiniones de expertos sobre cómo las redes sociales podrían cambiar la educación.
Este documento lista varios recursos y enlaces de internet relacionados con la enseñanza de ciencias. Incluye blogs, videos, simulaciones interactivas y páginas web sobre temas como la energía, la Tierra, experimentos de física y química, y enlaces a proyectos de ciencia participativos y blogs dirigidos por estudiantes. El documento también contiene citas y consejos sobre el uso de la tecnología en el aula para repensar la enseñanza de temas científicos.
Este documento proporciona recursos y enlaces de internet para apoyar la enseñanza de ciencias. Incluye blogs, videos, simulaciones interactivas y otros sitios web sobre temas como la energía, la Tierra, la luz y la evolución. También recomienda crear materiales propios y trabajar en equipo para involucrar a los estudiantes.
Este documento propone varias estrategias para enseñar ciencias a estudiantes contemporáneos, incluyendo usar tecnologías como Diigo y blogs, enseñar temas de actualidad, adaptar proyectos británicos como UPD8 y SATIS REVISITED, y crear redes de profesores para compartir recursos.
Este documento describe las diferencias entre un proyecto eTwinning y un proyecto Comenius, destacando que eTwinning es más rápido y no requiere financiación, a diferencia de Comenius. También habla sobre la importancia del respeto a la propiedad intelectual y al otro en los proyectos de la Web 2.0 y Creative Commons. Finalmente, resume un proyecto específico entre alumnos de España y Bélgica que utilizó estas herramientas entre enero y abril de 2009.
El documento habla sobre la preparación para una competición deportiva. Se analiza la pista, se realizan entrenamientos con hidratación, y se come una dieta equilibrada. Antes de la competición, los deportistas se preocupan por los preparativos finales. Una vez en la competición, deben darlo todo para conseguir sus objetivos.
Este documento presenta varios temas relacionados con la ciencia para la sociedad contemporánea, incluyendo la clonación, los animales transgénicos, la sostenibilidad del planeta, y la importancia de proporcionar a los estudiantes una sólida cultura científica para que puedan participar como ciudadanos informados. Se propone abordar estos contenidos a través de proyectos que analicen problemas actuales como los alimentos modificados genéticamente, las huertas solares, y la clonación humana, utilizando actividades
Este documento presenta información sobre el campo electromagnético para un curso de física de bachillerato. Explica experimentos históricos de Øersted y Ampère que unieron electricidad y magnetismo, y define conceptos como la fuerza de Lorentz, ciclotrones, espectrómetros de masas y tipos de sustancias magnéticas. También cubre leyes como la de Biot-Savart, Faraday-Lenz y transformadores, e incluye ejemplos de inducción electromagnética en cargadores y cocinas.
El documento habla brevemente sobre la historia de las misiones a la Luna, incluyendo las primeras misiones Apolo que llevaron vehículos a la superficie lunar. También menciona que la Luna se aleja de la Tierra a un ritmo de casi 4 cm por año y cita una frase de Abraham Lincoln sobre engañar a la gente.
El documento proporciona información sobre eTwinning, un programa de la Unión Europea que fomenta la colaboración entre escuelas. Explica que los proyectos eTwinning requieren dos profesores y una destino europeo, involucran poca burocracia, y su popularidad ha ido creciendo cada año. También presenta estadísticas sobre el número de docentes y proyectos participantes en España y Europa, y ofrece consejos sobre cómo comenzar un proyecto eTwinning.
El documento habla sobre el vapor de agua en la atmósfera y diferentes fenómenos relacionados. Menciona que el vapor de agua está presente en la atmósfera y que es importante consultar un libro para entender mejor conceptos como la evaporación, la condensación y otros procesos del ciclo del agua.
El documento discute los beneficios del Proyecto Apollo para la vida cotidiana, incluyendo los pañales desechables que pueden absorber 1000 veces su peso en agua usando el mismo material absorbente que se usa en servilletas y papel de cocina. También menciona que el Proyecto Apollo costó 170 mil millones de dólares, equivalente al 7% del presupuesto de los Estados Unidos de la época.
El documento discute los beneficios del Proyecto Apollo para la vida cotidiana, incluyendo el desarrollo de pañales desechables y otros productos de uso común. Explica cómo los pañales pueden absorber 1000 veces su peso en agua usando polímeros similares a los desarrollados por la NASA, y estima que se usan 160 millones de pañales al año en España.
Este documento describe el programa Ciencia Viva en Aragón, el cual involucra a 60 escuelas secundarias públicas y un programa con escuelas primarias. El programa busca promover la ciencia a través de conferencias, exposiciones, experimentos realizados por profesores, y una revista en línea. También discute la importancia de debatir temas científicos de manera racional basada en datos, y reconoce que a veces se exageran los riesgos de nuevas tecnologías mientras que los beneficios reciben menos atenc
El documento describe el programa Ciencia Viva en Aragón, el cual involucra a 60 centros públicos de secundaria y un programa con el CSIC para centros de primaria. El programa ofrece actividades como conferencias, exposiciones, viajes, jornadas, talleres, cine y colaboraciones con otras entidades para promover la ciencia entre los estudiantes. También se enfoca en la formación del profesorado y la relación con escuelas primarias.
Este documento presenta varias sugerencias para llevar discusiones sobre temas polémicos al aula, incluyendo enlaces a videos, textos y sitios web sobre temas como datos demográficos, cambio climático, genética y homeopatía. También proporciona ejemplos de preguntas y actividades que los estudiantes podrían explorar para analizar críticamente estos temas desde una perspectiva científica.
Este documento comparte enlaces a videos que muestran ejemplos de tensión superficial, incluyendo globos pinchados, vasos con leche y videos a alta velocidad. También proporciona un enlace a un curso y blog con más información sobre experimentos relacionados con la tensión superficial.
Este documento describe una visita de estudiantes a un laboratorio de investigación científica. Los estudiantes pudieron observar el cultivo de células y microscopios, y muchos encontraron la experiencia interesante y entretenida. Algunos estudiantes se sorprendieron al ver que los científicos eran personas normales y divertidas, en lugar de serios y formales como habían imaginado.
El documento discute el uso de las redes sociales en la educación y las competencias digitales que los estudiantes necesitan desarrollar para usar las redes de forma segura y colaborar en entornos de trabajo en línea, ya que estas habilidades serán cada vez más importantes en el mundo laboral actual. También menciona brevemente las opiniones de expertos sobre cómo las redes sociales podrían cambiar la educación.
Este documento lista varios recursos y enlaces de internet relacionados con la enseñanza de ciencias. Incluye blogs, videos, simulaciones interactivas y páginas web sobre temas como la energía, la Tierra, experimentos de física y química, y enlaces a proyectos de ciencia participativos y blogs dirigidos por estudiantes. El documento también contiene citas y consejos sobre el uso de la tecnología en el aula para repensar la enseñanza de temas científicos.
Este documento proporciona recursos y enlaces de internet para apoyar la enseñanza de ciencias. Incluye blogs, videos, simulaciones interactivas y otros sitios web sobre temas como la energía, la Tierra, la luz y la evolución. También recomienda crear materiales propios y trabajar en equipo para involucrar a los estudiantes.
Este documento propone varias estrategias para enseñar ciencias a estudiantes contemporáneos, incluyendo usar tecnologías como Diigo y blogs, enseñar temas de actualidad, adaptar proyectos británicos como UPD8 y SATIS REVISITED, y crear redes de profesores para compartir recursos.
Este documento describe las diferencias entre un proyecto eTwinning y un proyecto Comenius, destacando que eTwinning es más rápido y no requiere financiación, a diferencia de Comenius. También habla sobre la importancia del respeto a la propiedad intelectual y al otro en los proyectos de la Web 2.0 y Creative Commons. Finalmente, resume un proyecto específico entre alumnos de España y Bélgica que utilizó estas herramientas entre enero y abril de 2009.
El documento habla sobre la preparación para una competición deportiva. Se analiza la pista, se realizan entrenamientos con hidratación, y se come una dieta equilibrada. Antes de la competición, los deportistas se preocupan por los preparativos finales. Una vez en la competición, deben darlo todo para conseguir sus objetivos.
Este documento presenta varios temas relacionados con la ciencia para la sociedad contemporánea, incluyendo la clonación, los animales transgénicos, la sostenibilidad del planeta, y la importancia de proporcionar a los estudiantes una sólida cultura científica para que puedan participar como ciudadanos informados. Se propone abordar estos contenidos a través de proyectos que analicen problemas actuales como los alimentos modificados genéticamente, las huertas solares, y la clonación humana, utilizando actividades
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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