Taller que se ofreció el 22 de noviembre de 2010 a estudiantes de los profesores Luis Irizarry y María M. Campo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico.
El documento proporciona información sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es un estilo común utilizado en todas las disciplinas y ofrece ejemplos de cómo citar y documentar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, páginas web y más siguiendo el formato Turabian. También brinda consejos sobre cómo parafrasear correctamente y evitar el plagio.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es uno de los estilos de escritura más comunes utilizados por estudiantes en diferentes niveles educativos. Además, describe brevemente algunos requisitos para escribir documentos siguiendo el estilo Turabian y ofrece servicios de escritura de ensayos siguiendo este estilo.
Este documento presenta las normas editoriales para citas y referencias bibliográficas siguiendo el estilo APA. Incluye información sobre citas textuales, parafraseadas y de segunda mano, así como sobre figuras y tablas. También explica cómo confeccionar las referencias bibliográficas de libros, partes de libros y artículos de revista.
Este documento presenta las normas APA para citas y referencias bibliográficas. Explica cómo realizar citas directas, indirectas y textuales en el texto, y el formato para confeccionar la lista de referencias bibliográficas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, páginas web y redes sociales.
El documento resume las normas APA y MLA para citar diferentes tipos de fuentes como libros, capítulos de libros, artículos de revistas, informes y documentos electrónicos. Explica cómo incluir citas en el texto y cómo organizar una bibliografía al final de acuerdo a cada estilo.
Este documento presenta lineamientos generales para la presentación de trabajos escritos en formato APA en la Preparatoria Ibero Puebla, incluyendo especificaciones de formato, uso de títulos y subtítulos, sistema de citado, tipos de citas, y ejemplos de referencias bibliográficas. El documento proporciona instrucciones detalladas para la correcta elaboración y presentación de trabajos académicos siguiendo las normas del formato APA.
El documento resume las normas del estilo APA para insertar citas en el texto y redactar las referencias bibliográficas. Explica cómo citar palabras exactas de una fuente, ya sea de menos o más de 40 palabras, y cómo citar una fuente en el texto mediante paréntesis con el apellido del autor y fecha. También resume los formatos básicos para redactar diferentes tipos de referencias bibliográficas como libros, artículos y páginas web.
El documento proporciona información sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es un estilo común utilizado en todas las disciplinas y ofrece ejemplos de cómo citar y documentar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, páginas web y más siguiendo el formato Turabian. También brinda consejos sobre cómo parafrasear correctamente y evitar el plagio.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es uno de los estilos de escritura más comunes utilizados por estudiantes en diferentes niveles educativos. Además, describe brevemente algunos requisitos para escribir documentos siguiendo el estilo Turabian y ofrece servicios de escritura de ensayos siguiendo este estilo.
Este documento presenta las normas editoriales para citas y referencias bibliográficas siguiendo el estilo APA. Incluye información sobre citas textuales, parafraseadas y de segunda mano, así como sobre figuras y tablas. También explica cómo confeccionar las referencias bibliográficas de libros, partes de libros y artículos de revista.
Este documento presenta las normas APA para citas y referencias bibliográficas. Explica cómo realizar citas directas, indirectas y textuales en el texto, y el formato para confeccionar la lista de referencias bibliográficas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, páginas web y redes sociales.
El documento resume las normas APA y MLA para citar diferentes tipos de fuentes como libros, capítulos de libros, artículos de revistas, informes y documentos electrónicos. Explica cómo incluir citas en el texto y cómo organizar una bibliografía al final de acuerdo a cada estilo.
Este documento presenta lineamientos generales para la presentación de trabajos escritos en formato APA en la Preparatoria Ibero Puebla, incluyendo especificaciones de formato, uso de títulos y subtítulos, sistema de citado, tipos de citas, y ejemplos de referencias bibliográficas. El documento proporciona instrucciones detalladas para la correcta elaboración y presentación de trabajos académicos siguiendo las normas del formato APA.
El documento resume las normas del estilo APA para insertar citas en el texto y redactar las referencias bibliográficas. Explica cómo citar palabras exactas de una fuente, ya sea de menos o más de 40 palabras, y cómo citar una fuente en el texto mediante paréntesis con el apellido del autor y fecha. También resume los formatos básicos para redactar diferentes tipos de referencias bibliográficas como libros, artículos y páginas web.
El documento explica los diferentes métodos para citar fuentes en un trabajo académico, incluyendo citas directas, indirectas y de diferentes tipos de publicaciones como libros, revistas, periódicos e internet. Se proporcionan ejemplos detallados de cómo referenciar correctamente cada tipo de cita en la bibliografía.
Guía Básica para el uso de MLA, Dra. Linda Romero OrduñaLinda RO
La guía establece los criterios básicos del formato MLA para citar correctamente las fuentes durante la elaboración de trabajos de investigación y evitar el plagio. Explica el formato general para la presentación del documento, incluyendo tamaño de papel, interlineado, márgenes, etc. También describe cómo realizar citas en el texto, tanto breves como extensas, y cómo organizar la sección de Trabajos Citados al final.
Este documento presenta las normas básicas del formato MLA para la presentación y entrega de trabajos escritos. Incluye información sobre el formato general de la hoja, la presentación del trabajo, los datos de la primera página, el encabezado, los subtítulos, las citas textuales e indirectas, y la lista de obras citadas al final.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo citar y hacer referencias bibliográficas siguiendo el formato APA. Explica cómo realizar citas directas e indirectas, así como cómo incluir referencias de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis, entre otros. Además, define conceptos clave relacionados como población y muestra.
Guía Básica para el uso de APA, Dra. Linda Romero OrduñaLinda RO
Este documento presenta las pautas básicas para el formato APA (Sexta Edición) en trabajos de investigación, incluyendo el formato general, las partes del documento, la jerarquización de títulos, citas en el texto y la lista de referencias. El objetivo es establecer criterios para citar correctamente las fuentes consultadas y evitar el plagio.
Este documento presenta lineamientos sobre cómo citar y referenciar fuentes siguiendo el formato APA. Explica que todas las citas en el texto deben aparecer en la lista de referencias al final y viceversa. Describe tres formas de realizar citas de referencia y cómo citar obras con múltiples autores. También cubre cómo hacer citas textuales, la diversidad de documentos que pueden citarse, y los detalles específicos para listar diferentes tipos de referencias como libros, artículos, tesis, entre otros.
Este documento proporciona instrucciones sobre el formato y estilo para la presentación de tesis de acuerdo con el estilo APA. Detalla especificaciones sobre el diseño, márgenes, tipo y tamaño de fuente, orden del texto, títulos, citas y referencias. Algunas de las especificaciones incluyen el uso de papel bond de 75 a 80 gr, fuente Times New Roman tamaño 12, interlineado 1.5, y la inclusión de secciones como portada, índice, resumen, introducción, capítulos, conclusiones y
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margotconocercba
Este documento proporciona una propuesta metodológica para investigar en el área de castellano y literatura. Detalla las diferentes fuentes de consulta que se pueden utilizar como libros, publicaciones periódicas, expertos, y fuentes electrónicas. También explica cómo citar correctamente las fuentes utilizadas ya sea de forma textual, mixta o por resumen, y cómo organizar la bibliografía al final. Por último, ofrece recomendaciones sobre cómo argumentar y sintetizar la información de manera efectiva.
Este documento proporciona una propuesta metodológica para investigar en el área de castellano y literatura. Explica las diferentes fuentes de consulta que se pueden utilizar como libros, publicaciones periódicas, internet y fuentes vivas. También describe cómo citar y referenciar las fuentes, realizar resúmenes y comparaciones, y los elementos estructurales de una monografía u otro proyecto de investigación como la portada, índice, introducción y bibliografía.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo citar y referenciar fuentes utilizando el estilo APA en español. Explica los diferentes tipos de fuentes que pueden citarse, como libros, revistas, documentos electrónicos y más. También describe cómo estructurar las citas dentro del texto y cómo organizar la lista de referencias al final. El objetivo es proveer un formato claro y consistente para citar ideas y datos de investigaciones de manera ética.
Este documento proporciona información sobre la referenciación y el estilo APA. Explica brevemente qué es una referencia y por qué es importante incluir citas y referencias en un trabajo de investigación. También describe los pasos básicos para crear una lista de referencias según el estilo APA, incluido el orden alfabético y los detalles requeridos para diferentes tipos de fuentes como libros, revistas, documentos y más.
Este documento proporciona información sobre la referenciación y el estilo APA. Explica que una referencia bibliográfica debe incluir elementos como el autor, título, fecha y otros detalles para identificar de manera única la fuente. También describe los requisitos para citar fuentes en el texto y listar las referencias, como que deben estar en orden alfabético. Finalmente, detalla los formatos específicos para citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, documentos y más.
Ejemplosdelformatoparalasreferenciabibliograficasdela americanpsychologicalas...UNED Y UCR
Este documento proporciona ejemplos del formato APA para referencias bibliográficas y citas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos de revistas, tesis, materiales en línea, videos y audios. Explica cómo citar trabajos con uno, dos, tres a seis, y más de seis autores. También incluye abreviaturas comunes y consideraciones sobre el número de autores a citar.
Este documento presenta una introducción al tema de los métodos de escritura académica recomendados y más usados para citar fuentes en trabajos de investigación. Luego describe cinco de los métodos más comunes: la Organización Internacional de Normalización (ISO), la Asociación Americana de Psicología (APA), la Asociación de Lenguaje Moderno (MLA), la Asociación Española de Normalización y Escritura (AENOR) y el Comité Europeo de Normalización (CEN), resumiendo sus principales pautas para cit
El documento presenta las instrucciones para citar y referenciar fuentes siguiendo el estilo de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA). Explica cómo incluir citas en el texto, notas al pie y al final, y una lista de referencias con los detalles completos de las fuentes citadas ordenadas alfabéticamente.
Este documento presenta ejemplos de cómo redactar referencias bibliográficas siguiendo el estilo MLA en su 3a edición. Incluye formatos para libros impresos y electrónicos, artículos de revistas impresos y electrónicos, obras colectivas, material de autor corporativo y páginas web. Se especifican detalles como el nombre del autor, título, editorial, año de publicación y dirección de acceso para sitios web.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo citar y parafrasear correctamente de acuerdo con diferentes estilos de documentación como APA, MLA, AMA y Turabian. Explica la diferencia entre citas, parafraseo y plagio, e incluye ejemplos de cómo citar y parafrasear de manera adecuada según cada estilo. Además, brinda detalles sobre cómo formatar referencias bibliográficas para diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y páginas web de acuerdo con cada estilo.
Este documento ofrece instrucciones para elaborar bibliografías de manera correcta. Explica que una bibliografía enumera y describe las fuentes consultadas de manera sistemática para orientar al lector. Detalla los elementos que debe incluir una referencia bibliográfica correcta para libros, revistas, tesis e internet. Concluye que la bibliografía analiza el proceso editorial para transmitir textos y se presenta al final del trabajo.
El documento proporciona información sobre cómo citar y parafrasear de manera adecuada al escribir un trabajo académico. Explica que al citar se deben usar comillas y se debe indicar la fuente de la cita, y que al parafrasear también se debe indicar la fuente aunque se usen las propias palabras. Además, describe diferentes estilos de citación como APA, MLA y Chicago.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica brevemente los principales elementos que debe incluir una cita o entrada bibliográfica de acuerdo con el estilo Turabian, como el autor, título, editorial, fecha y página. También menciona que Turabian es uno de los estilos más comunes utilizados por estudiantes universitarios para citar fuentes en sus trabajos académicos.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es uno de los estilos de escritura más comunes utilizados por estudiantes en diferentes niveles educativos. Además, describe brevemente algunos requisitos para escribir documentos siguiendo el estilo Turabian y ofrece servicios de escritura de ensayos siguiendo este estilo.
El documento proporciona información sobre cómo citar y parafrasear de manera adecuada al escribir un trabajo académico. Explica que al citar se deben usar comillas y se debe indicar la fuente de la cita, y que al parafrasear también se debe indicar la fuente aunque se usen las propias palabras. Además, describe diferentes estilos de citación como APA, MLA y Chicago.
El documento explica los diferentes métodos para citar fuentes en un trabajo académico, incluyendo citas directas, indirectas y de diferentes tipos de publicaciones como libros, revistas, periódicos e internet. Se proporcionan ejemplos detallados de cómo referenciar correctamente cada tipo de cita en la bibliografía.
Guía Básica para el uso de MLA, Dra. Linda Romero OrduñaLinda RO
La guía establece los criterios básicos del formato MLA para citar correctamente las fuentes durante la elaboración de trabajos de investigación y evitar el plagio. Explica el formato general para la presentación del documento, incluyendo tamaño de papel, interlineado, márgenes, etc. También describe cómo realizar citas en el texto, tanto breves como extensas, y cómo organizar la sección de Trabajos Citados al final.
Este documento presenta las normas básicas del formato MLA para la presentación y entrega de trabajos escritos. Incluye información sobre el formato general de la hoja, la presentación del trabajo, los datos de la primera página, el encabezado, los subtítulos, las citas textuales e indirectas, y la lista de obras citadas al final.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo citar y hacer referencias bibliográficas siguiendo el formato APA. Explica cómo realizar citas directas e indirectas, así como cómo incluir referencias de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis, entre otros. Además, define conceptos clave relacionados como población y muestra.
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Este documento presenta las pautas básicas para el formato APA (Sexta Edición) en trabajos de investigación, incluyendo el formato general, las partes del documento, la jerarquización de títulos, citas en el texto y la lista de referencias. El objetivo es establecer criterios para citar correctamente las fuentes consultadas y evitar el plagio.
Este documento presenta lineamientos sobre cómo citar y referenciar fuentes siguiendo el formato APA. Explica que todas las citas en el texto deben aparecer en la lista de referencias al final y viceversa. Describe tres formas de realizar citas de referencia y cómo citar obras con múltiples autores. También cubre cómo hacer citas textuales, la diversidad de documentos que pueden citarse, y los detalles específicos para listar diferentes tipos de referencias como libros, artículos, tesis, entre otros.
Este documento proporciona instrucciones sobre el formato y estilo para la presentación de tesis de acuerdo con el estilo APA. Detalla especificaciones sobre el diseño, márgenes, tipo y tamaño de fuente, orden del texto, títulos, citas y referencias. Algunas de las especificaciones incluyen el uso de papel bond de 75 a 80 gr, fuente Times New Roman tamaño 12, interlineado 1.5, y la inclusión de secciones como portada, índice, resumen, introducción, capítulos, conclusiones y
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margotconocercba
Este documento proporciona una propuesta metodológica para investigar en el área de castellano y literatura. Detalla las diferentes fuentes de consulta que se pueden utilizar como libros, publicaciones periódicas, expertos, y fuentes electrónicas. También explica cómo citar correctamente las fuentes utilizadas ya sea de forma textual, mixta o por resumen, y cómo organizar la bibliografía al final. Por último, ofrece recomendaciones sobre cómo argumentar y sintetizar la información de manera efectiva.
Este documento proporciona una propuesta metodológica para investigar en el área de castellano y literatura. Explica las diferentes fuentes de consulta que se pueden utilizar como libros, publicaciones periódicas, internet y fuentes vivas. También describe cómo citar y referenciar las fuentes, realizar resúmenes y comparaciones, y los elementos estructurales de una monografía u otro proyecto de investigación como la portada, índice, introducción y bibliografía.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo citar y referenciar fuentes utilizando el estilo APA en español. Explica los diferentes tipos de fuentes que pueden citarse, como libros, revistas, documentos electrónicos y más. También describe cómo estructurar las citas dentro del texto y cómo organizar la lista de referencias al final. El objetivo es proveer un formato claro y consistente para citar ideas y datos de investigaciones de manera ética.
Este documento proporciona información sobre la referenciación y el estilo APA. Explica brevemente qué es una referencia y por qué es importante incluir citas y referencias en un trabajo de investigación. También describe los pasos básicos para crear una lista de referencias según el estilo APA, incluido el orden alfabético y los detalles requeridos para diferentes tipos de fuentes como libros, revistas, documentos y más.
Este documento proporciona información sobre la referenciación y el estilo APA. Explica que una referencia bibliográfica debe incluir elementos como el autor, título, fecha y otros detalles para identificar de manera única la fuente. También describe los requisitos para citar fuentes en el texto y listar las referencias, como que deben estar en orden alfabético. Finalmente, detalla los formatos específicos para citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, documentos y más.
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Este documento proporciona ejemplos del formato APA para referencias bibliográficas y citas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos de revistas, tesis, materiales en línea, videos y audios. Explica cómo citar trabajos con uno, dos, tres a seis, y más de seis autores. También incluye abreviaturas comunes y consideraciones sobre el número de autores a citar.
Este documento presenta una introducción al tema de los métodos de escritura académica recomendados y más usados para citar fuentes en trabajos de investigación. Luego describe cinco de los métodos más comunes: la Organización Internacional de Normalización (ISO), la Asociación Americana de Psicología (APA), la Asociación de Lenguaje Moderno (MLA), la Asociación Española de Normalización y Escritura (AENOR) y el Comité Europeo de Normalización (CEN), resumiendo sus principales pautas para cit
El documento presenta las instrucciones para citar y referenciar fuentes siguiendo el estilo de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA). Explica cómo incluir citas en el texto, notas al pie y al final, y una lista de referencias con los detalles completos de las fuentes citadas ordenadas alfabéticamente.
Este documento presenta ejemplos de cómo redactar referencias bibliográficas siguiendo el estilo MLA en su 3a edición. Incluye formatos para libros impresos y electrónicos, artículos de revistas impresos y electrónicos, obras colectivas, material de autor corporativo y páginas web. Se especifican detalles como el nombre del autor, título, editorial, año de publicación y dirección de acceso para sitios web.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo citar y parafrasear correctamente de acuerdo con diferentes estilos de documentación como APA, MLA, AMA y Turabian. Explica la diferencia entre citas, parafraseo y plagio, e incluye ejemplos de cómo citar y parafrasear de manera adecuada según cada estilo. Además, brinda detalles sobre cómo formatar referencias bibliográficas para diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y páginas web de acuerdo con cada estilo.
Este documento ofrece instrucciones para elaborar bibliografías de manera correcta. Explica que una bibliografía enumera y describe las fuentes consultadas de manera sistemática para orientar al lector. Detalla los elementos que debe incluir una referencia bibliográfica correcta para libros, revistas, tesis e internet. Concluye que la bibliografía analiza el proceso editorial para transmitir textos y se presenta al final del trabajo.
El documento proporciona información sobre cómo citar y parafrasear de manera adecuada al escribir un trabajo académico. Explica que al citar se deben usar comillas y se debe indicar la fuente de la cita, y que al parafrasear también se debe indicar la fuente aunque se usen las propias palabras. Además, describe diferentes estilos de citación como APA, MLA y Chicago.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica brevemente los principales elementos que debe incluir una cita o entrada bibliográfica de acuerdo con el estilo Turabian, como el autor, título, editorial, fecha y página. También menciona que Turabian es uno de los estilos más comunes utilizados por estudiantes universitarios para citar fuentes en sus trabajos académicos.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es uno de los estilos de escritura más comunes utilizados por estudiantes en diferentes niveles educativos. Además, describe brevemente algunos requisitos para escribir documentos siguiendo el estilo Turabian y ofrece servicios de escritura de ensayos siguiendo este estilo.
El documento proporciona información sobre cómo citar y parafrasear de manera adecuada al escribir un trabajo académico. Explica que al citar se deben usar comillas y se debe indicar la fuente de la cita, y que al parafrasear también se debe indicar la fuente aunque se usen las propias palabras. Además, describe diferentes estilos de citación como APA, MLA y Chicago.
Este documento proporciona una guía sobre cómo citar y referenciar fuentes impresas de acuerdo con el estilo APA (5ta edición). Explica cómo realizar citas cortas y largas dentro del texto, el formato general de un trabajo, y cómo estructurar las referencias bibliográficas al final del documento de acuerdo con el tipo de fuente (libros, capítulos de libros, publicaciones periódicas, tesis, informes, recursos electrónicos).
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Los documentos describen talleres de ausencia para varios grados que incluyen actividades sobre diversos temas de lengua y literatura como la literatura renacentista, el romanticismo, el realismo, la argumentación, la comprensión lectora y la producción de textos. Las actividades incluyen exposiciones, debates, análisis de textos, resolución de ejercicios y evaluaciones.
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Este documento compara y contrasta las normas MLA y APA para citas bibliográficas. Explica que las normas MLA usan citas entre paréntesis en el texto y lista de obras citadas al final, mientras las normas APA usan paréntesis en el texto con autor y fecha y lista de referencias al final. Provee ejemplos de cómo citar diferentes fuentes como libros, capítulos, artículos y páginas web bajo ambos estilos.
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Presentación de datos y bibliografía en HumanidadesMaria Bosch
Este documento presenta información sobre el diseño y formato para la presentación de datos y bibliografía en futuros trabajos. Explica las convenciones y estándares de la MLA y otras instituciones para el formato de páginas, tipografía, abreviaturas, y ofrece ejemplos de cómo citar libros, capítulos de libros, artículos, publicaciones en línea y recursos audiovisuales siguiendo estas convenciones bibliográficas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo estructurar y formatear las referencias bibliográficas y electrónicas al final de un libro de texto. Indica que la bibliografía debe estar separada de las referencias electrónicas y listarse en orden alfabético, proporcionando detalles sobre cómo referenciar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis y sitios web. También enfatiza la importancia de que todas las fuentes citadas en el texto aparezcan en la bibliografía.
Similar a Guía básica para el MLA Handbook for Writers of Research Papers (7ma ed.) (20)
Guía básica para el MLA Handbook for Writers of Research Papers (7ma ed.)
1. MLA Handbook for Writers of Research Papers (séptima edición) ARQU 3121 Escuela de Arquitectura Laurie A. Ortiz Rivera, PhD. Biblioteca Santiago Iglesias, hijo - CAIRAV
2.
3. 4 Contenido del manual Capítulo 1. Investigación y redacción Capítulo 2. Plagio e integridad académica Capítulo 3. Mecanismos para la redacción Capítulo 4. Formato del escrito de investigación
4. 5 Contenido del manual Capítulo 5. Documentación: Creación de la lista de obras citadas Capítulo 6. Documentación: Citación de las fuentes en el texto Capítulo 7. Abreviaturas
5.
6. Identificar los datos necesarios para la elaboración de fichas que formarán parte de la lista de obras citadas de un escrito académico o de investigación.
7. Diferenciar una cita en el texto, una nota a pie de página y una ficha de la lista de obras citadas.
12. 9 Formato del documento Use papel de buena calidad, preferiblemente tamaño 8½ X 11 Márgenes de 1 pulgada a cada lado Times New Roman a 12 puntos A doble espacio Numere las páginas consecutivamente (esquina superior derecha, media pulgada desde la parte superior, que coincida con el margen derecho). No es necesario una página de título
13. 10 Ejemplo MÁRGENES DE 1 PULGADA PARA LOS 4 LADOS DEL DOCUMENTO ½ PULGADA DOBLE ESPACIO 1 ½ PULGADA
14. 11 Formato del documento Sangre la primera oración al iniciar un párrafo, media pulgada (cinco espacios) adicional al margen. Coloque las tablas e ilustraciones lo más cercano posible al texto que se relaciona. Identifique la fuente de donde obtiene las ilustraciones, tablas, mapas, etc.
16. 13 Lista de obras citadas Al finalizar el texto incluya en página aparte la lista de obras citadas. Todas las fuentes utilizadas en su escrito deben incluirse en la lista de obras citadas. Ordene las fichas alfabéticamente por el apellido del autor o por título (si se desconoce el autor).
17. 14 Lista de obras citadas MÁRGENES DE 1 PULGADA PARA LOS 4 LADOS DEL DOCUMENTO ½ PULGADA DOBLE ESPACIO 1 ½ PULGADA
18. 15 Al principio Determine el tema o problema que investigará Comprenda el nivel de profundidad que requiere la investigación Conozca las fuentes disponibles en la Biblioteca (pregunte al bibliotecario) Consulte el sistema de clasificación de materias que utiliza la Biblioteca (LCSH) Consulte a su profesor
19. 16 Lista de obras citadas MLA enfatiza la brevedad y claridad El propósito de la lista de obras citadas es: Identificar las obras y dar crédito a los autores Permitir que el lector localice las fuentes
20. 17 Obras impresas Datos esenciales Nombre del autor, editor, compilador o traductor (más de un autor 5.5.4; autor corporativo 5.5.5; anónimo 5.5.9) Título de la obra (itálicas) Edición (5.5.13) Número de volume (5.5.14)
21. 18 Obras impresas Datos esenciales Ciudad de publicación, nombre del publicador, y año de publicación Medio consultado (Print) Datos bibliográficos suplementarios y anotaciones (5.5.15)
23. 20 Un autor Franke, Damon. Modernist Heresies: British Literary History, 1883-1924. Columbus: Ohio State UP, 2008. Print. Johnson, Roberta. Gender and Nation in the Spanish Modernist Novel. Nashville: Vanderbilt UP, 2003. Print.
24. 21 Antología o compilación Davis, Anita Price, comp.North Carolina during the Great Depression: A Documentary Portrait of a Decade. Jefferson: McFarland, 2003. Print. Kepner, Susan Fulop, ed. and trans.The Lioness in Bloom: Modern Thai Fiction about Women. Berkeley: U of California P, 1996. Print. Spafford, Peter, comp. and ed.Interference: The Story of Czechoslovakia in the Words of Its Writers. Cheltenham: New Clarion, 1992. Print.
25. 22 Dos o más autores Broer, Lawrence R., and Gloria Holland.Hemingway and Women: Female Critics and the Female Voice. Tuscaloosa: U of Alabama P, 2002. Print. MacLaury, Robert E., Galina V. Paramei, and Don Dedrick, eds.Anthropology of Color: Interdisciplinary Multilevel Modeling. Amsterdam: Benjamins, 2007. Print.
26. 23 Dos o más autores Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, and Mareile Schramm.Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton, 2007. Print. o Plag, Ingo, et al. Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton, 2007. Print.
27. 24 Autor corporativo National Research Council.Beyond Six Billion: Forecasting the World’s Population. Washington: Natl. Acad., 2000. Print. Urban Land Institute.Cities Post-9/11. Washington: Urban Land Inst., 2002. Print.
28. 25 Ensayo en Antología Allende, Isabel. “Toad’s Mouth.” Trans. Margaret Sayers Peden. A Hammock beneath the Mangoes: Stories from Latin America. Ed. Thomas Colchie. New York: Plume, 1992. 83-88. Print. “A Witchcraft Story.”The Hopi Way: Tales from a Vanishing Culture. Comp. Mando Sevillano. Flagstaff: Northland, 1986. 33-42. Print.
29. 26 Ensayo en obra de referencia “Ginsburg, Ruth Bader.” Who’s Who in America. 62nd ed. 2008. Print. Mohanty, Jitendra M. “Indian Philosophy.” The New Encyclopaedia Britannica: Macropaedia. 15th ed. 1987. Print. “Noon.” Def. 4b. The Oxford English Dictionary. 2nd ed. 1989. Print.
30. 27 Introducción, prefacio, prólogo, epílogo Borges, Jorge Luis. Foreword. Selected Poems, 1923-1967. By Borges. Ed. Norman Thomas Di Giovanni. New York: Delta-Dell, 1973. xv-xvi. Print. Hamill, Pete. Introduction. The Brooklyn Reader: Thirty Writers Celebrate America’s Favorite Borough. Ed. Andrea Wyatt Sexton and Alice Leccese Powers. New York: Harmony, 1994. xi-xiv. Print. Brodsky, Joseph. “Poetry as a Form of Resistance to Reality.” Foreword. Winter Dialogue. By Tomas Venclova. Trans. Diana Senechal. Evanston: Hydra-Northwestern UP, 1997. vii-xviii. Print.
31. 28 Anónimo American Heritage Guide to Contemporary Usage and Style. Boston: Houghton, 2005. Print. The Holy Bible. Wheaton: Crossway-Good News, 2003. Print. Eng. Standard Vers. New York Public Library American History Desk Reference. New York: Macmillan, 1997. Print.
33. 30 Libro – editado Si no le interesa citar el trabajo del editor, comience con el nombre del autor de la obra original y coloque el nombre del editor, precedido por Ed., después del título. Si su interés es destacar el trabajo del editor (la introducción, notas, o las decisiones editoriales sobre el texto), comience la entrada con el nombre del editor. Bowers, Fredson, ed. The Red Badge of Courage: An Episode of the American Civil War. By Stephen Crane. 1895. Charlottesville: UP of Virginia, 1975. Print.
34. 31 Traducción Murasaki Shikibu. The Tale of Genji. Trans. Edward G. Seidensticker. New York: Knopf, 1976. Print. o Seidensticker, Edward G., trans.The Tale of Genji. By Murasaki Shikibu. New York: Knopf, 1976. Print.
35. 32 Libro – ilustrado o gráfico Baum, L. Frank. The Wonderful Wizard of Oz. Introd. Regina Barreca. Illus. W. W. Denslow. New York: Signet-Penguin, 2006. Print. o Denslow, W. W., illus.The Wonderful Wizard of Oz. By L. Frank Baum. Introd. Regina Barreca. New York: Signet-Penguin, 2006. Print.
36. 33 Libro – ilustrado o gráfico Pekar, Harvey, writer. The Quitter. Art by Dean Haspiel. Gray tones by Lee Loughridge. Letters by Pat Brosseau. New York: Vertigo-DC Comics, 2005. Print.
37. 34 Libro – dos o más ediciones Baker, Nancy L., and Nancy Huling. A Research Guide for Undergraduate Students: English and American Literature. 6th ed. New York: MLA, 2006. Print. Cheyfitz, Eric. The Poetics of Imperialism: Translation and Colonization from The Tempest to Tarzan. Expanded ed. Philadelphia: U of Pennsylvania P, 1997. Print. Murasaki Shikibu. The Tale of Genji. Trans. Edward G. Seidensticker. Abr. ed. New York: Vintage-Random, 1985. Print.
38. 35 Libro – varios volúmenes Lauter, Paul, et al., eds. The Heath Anthology of American Literature. 5th ed. 5 vols. Boston: Houghton, 2006. Print. Si utiliza un volumen… Wellek, René. A History of Modern Criticism, 1750-1950. Vol. 5. New Haven: Yale UP, 1986. Print.
40. 37 Libro – series Câmara Pereira, Francisco. Creativity and Artificial Intelligence: A Conceptual Blending Approach. Berlin: Mouton, 2007. Print. Applications of Cognitive Linguistics 4.
41. 38 Varias impresiones de libros o número especial de revista García Márquez, Gabriel. Love in the Time of Cholera. Trans. Edith Grossman. 1988. New York: Vintage-Random, 2003. Print. Appiah, Kwame Anthony, and Henry Louis Gates, Jr., eds. Identities. Chicago: U of Chicago P, 1995. Print. Rpt. of spec. issue ofCritical Inquiry 18.4 (1992): 625-884.
42. 39 Libro – múltiples casas publicadoras Toronto: U of Toronto P; London: Routledge.
43. 40 Libro – múltiples casas publicadoras Duff, J. Wight. A Literary History of Rome: From the Origins to the Close of the Golden Age. Ed. A. M. Duff. 3rd ed. 1953. London: Benn; New York: Barnes, 1967. Print.
44. 41 Opúsculo, panfleto, comunicado de prensa Evans, Grose. French Painting of the Nineteenth Century in the National Gallery of Art. Washington: Natl. Gallery of Art, 1980. Print. Renoir Lithographs. New York: Dover, 1994. Print.
45. 42 Publicación gubernamental New York State. Commission on the Adirondacks in the Twenty-First Century. The Adirondack Park in the Twenty-First Century. Albany: State of New York, 1990. Print. United Nations. Consequences of Rapid Population Growth in Developing Countries. New York: Taylor, 1991. Print. United States. Cong. House. Permanent Select Committee on Intelligence. Al-Qaeda: The Many Faces of an Islamist Extremist Threat. 109th Cong., 2nd sess. H. Rept. 615. Washington: GPO, 2006. Print.
46. 43 Actas de congresos, conferencias Chang, Steve S., Lily Liaw, and Josef Ruppenhofer, eds. Proceedings of the Twenty-Fifth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society, February 12-15, 1999: General Session and Parasession on Loan Word Phenomena. Berkeley: Berkeley Linguistics Soc., 2000. Print. Mann, Jill. “Chaucer and the ‘Woman Question.’” This Noble Craft: Proceedings of the Tenth Research Symposium of the Dutch and Belgian University Teachers of Old and Middle English and Historical Linguistics, Utrecht, 19-20 January 1989. Ed. Erik Kooper. Amsterdam: Rodopi, 1991. 173-88. Print.
47. 44 En otro idioma Bessière, Jean, ed. Mythologies de l’écriture: Champs critiques. Paris: PUF, 1990. Print. Esquivel, Laura. Como agua para chocolate: Novelas de entregas mensuales, con recetas, amores y remedios caseros. Madrid: Mondadori, 1990. Print. Maraini, Dacia. Amata scrittura: Laboratorio di analisi, letture, proposte, conversazioni. Ed. Viviana Rosi and Maria Pia Simonetti. Milano: Rizzoli, 2000. Print.
48. 45 Sin datos Sin lugar - No Place N.p.: U of Gotham P, 2008. Sin publicador - No Publisher New York: n.p., 2008.
49. 46 Sin datos Sin fecha - No Date New York: U of Gotham P, n.d. Sin paginación - No Pagination New York: U of Gotham P, 2008. N. pag.
50. 47 Sin datos Bauer, Johann. Kafka und Prag. [Stuttgart]: Belser, [1971?]. Print. Malachi, Zvi, ed. Proceedings of the International Conference on Literary and Linguistic Computing. [Tel Aviv]: [Fac. of Humanities, Tel Aviv U], n.d. Print. Michelangelo. The Sistine Chapel. New York: Wings, 1992. N. pag. Print. Photographic View Album of Cambridge. [Eng.]: n.p., n.d. N. pag. Print.
51. 48 Disertaciones sin publicar Kane, Sonia. “Acts of Coercion: Father-Daughter Relationships and the Pressure to Confess in British Women’s Fiction, 1778-1814.” Diss. City U of New York, 2003. Print. Kelly, Mary. “Factors Predicting Hospital Readmission of Normal Newborns.” Diss. U of Michigan, 2001. Print. Tesis de maestría sin publicar Sustituir “Diss.” por “MA thesis”
52. 49 Disertaciones publicadas Fullerton, Matilda. Women’s Leadership in the Public Schools: Towards a Feminist Educational Leadership Model. Diss. Washington State U, 2001. Ann Arbor: UMI, 2001. Print. Wendriner, Karl Georg. Der Einfluss von Goethes Wilhelm Meister auf das Drama der Romantiker. Diss. U Bonn, 1907. Leipzig: privately published, 1907. Print.
53. 50 Disertaciones publicadas Disertaciones en la Web (5.6.2) Reseñas de disertaciones publicadas en papel del Dissertation Abstracts o Dissertation Abstracts International (5.4.8) Reseñas de disertaciones en la Web (5.6.4).
55. 52 Publicaciones en la Web Eaves, Morris, Robert Essick, and Joseph Viscomi, eds. The William Blake Archive. Lib. of Cong., 28 Sept. 2007. Web. 20 Nov. 2007. <http://www.blakearchive.org/blake/>.
56. 53 Publicaciones en la Web Datos de una publicación no periódica publicada en la Web Nombre del autor, compilador, director, editor, narrador, intérprete o traductor de la obra (para más de un autor, 5.5.4; para un autor institucional, 5.5.5; obra anónima, 5.5. 9) Título de la obra (en cursiva si el trabajo es independiente, de tipo romano y entre comillas si el trabajo es parte de una obra mayor, 3.6.2-3) Título del sitio Web global (en cursiva), si es distinto del punto 2. Versión o edición utilizada (5.5.13).
57. 54 Publicaciones en la Web Datos de una publicación no periódica publicada en la Web Editor o patrocinador del sitio, si no está disponible, utilice N.p. Fecha de publicación (día, mes y año, según disponibilidad), si no está disponible, utilice n.d. Medio de publicación (Web) Fecha de acceso (día, mes y año)
58. 55 Publicaciones en la Web Publicación no periódica publicada en la Web Antin, David. Interview by Charles Bernstein. Dalkey Archive Press. Dalkey Archive P, n.d. Web. 21 Aug. 2007. Committee on Scholarly Editions. “Guidelines for Editors of Scholarly Editions.” Modern Language Association. MLA, 25 Sept. 2007. Web. 15 May 2008. Concerto Palatino, perf. “Canzon à 6 per l’Epistola.” By Giovanni Priuli. Boston Early Music Festival and Exhibition. Boston Early Music Festival, 2003. Web. 20 July 2007.
59. 56 Publicaciones en la Web Publicación no periódica impresa y publicada en la Web Cascardi, Anthony J. Ideologies of History in the Spanish Golden Age. University Park: Pennsylvania State UP, 1997.Penn State Romance Studies. Web. 12 Mar. 2007. Child, L. Maria, ed. The Freedmen’s Book. Boston, 1866. Google Book Search. Web. 15 May 2008.
60. 57 Publicaciones en la Web Otros formatos Currin, John. Blond Angel. 2001. Indianapolis Museum of Art. IMA: It’s My Art. Web. 9 May 2007.
61. 58 Publicaciones en la Web Otros formatos Lange, Dorothea. The Migrant Mother. 1936. Prints and Photographs Div., Lib. of Cong. Dorothea Lange: Photographer of the People. Web. 9 May 2007. <http://www.loc.gov/rr/print/list/128_migm.html/>.
62. 59 Publicaciones en la Web Otros formatos The Great Train Robbery. Dir. Edward Porter. Thomas Edison, 1903. Internet Archive. Web. 5 June 2008. <http://www.archive.org/details/TheGreatTrainRobbery_555/>.
63. 60 Publicaciones en la Web Revista académica en la Web Raja, Masood Ashraf. Rev. of Voices of Resistance: Muslim Women on War, Faith, and Sexuality, ed. Sarah Husain. Postcolonial Text 3.2 (2007): n. pag. Web. 5 June 2008. Schmidt-Nieto, Jorge R. “The Political Side of Bilingual Education: The Undesirable Becomes Useful.” Arachne@Rutgers 2.2 (2002): n. pag. Web. 5 June 2008.
64. 61 Publicaciones en la Web Publicación periódica en base de datos Evangelista, Stefano. Rev. of Victorian and Edwardian Responses to the Italian Renaissance, ed. John E. Law and Lene Østermark-Johansen. Victorian Studies 48.4 (2006): 729-31. Academic Search Premier. Web. 12 Mar. 2007. Rosenberg, Mark. “Something Old, Something New. . . .” Editorial. Canadian Journal on Aging / La revue canadienne du vieillissement 26.2 (2007): 81. Project Muse. Web. 30 Nov. 2007.
65. 62 Otras fuentes Televisión y Radio Don Giovanni. By Wolfgang Amadeus Mozart. Perf. James Morris, Bryn Terfel, and Carol Vaness. Lyric Opera of Chicago. Cond. Yakov Kreizberg. Nuveen-Lyric Opera of Chicago Radio Network. WFMT, Chicago, 8 June 1996. Radio. “Frederick Douglass.” Civil War Journal. Narr. Danny Glover. Dir. Craig Haffner. Arts and Entertainment Network. 6 Apr. 1993. Television.
66. 63 Otras fuentes Película o Video It’s a Wonderful Life. Dir. Frank Capra. Perf. James Stewart, Donna Reed, Lionel Barrymore, and Thomas Mitchell. 1946. Republic, 2001. DVD. Looking at Our Earth: A Visual Dictionary. Natl. Geographic Educ. Services, 1992. Sound filmstrip. Mifune, Toshiro, perf. Rashomon. Dir. Akira Kurosawa. 1950. Home Vision, 2001. Videocassette.
67. 64 Otras fuentes Obra de arte visual Bearden, Romare. The Train. 1974. Photogravure and aquatint. Museum of Mod. Art, New York. Heckman, Albert. Windblown Trees. N.d. Lithograph on paper. Private collection. Perutz, Dolly Hellman. Bird Flying Machine. 1973. Bronze. Central Park, New York. Rembrandt Harmensz van Rijn. Aristotle with a Bust of Homer. 1653. Oil on canvas. Metropolitan Museum of Art, New York.
68. 65 Otras fuentes Entrevista Gordimer, Nadine. Interview. New York Times 10 Oct. 1991, late ed.: C25. Print. Lansbury, Angela. Interview. Off-Camera: Conversations with the Makers of Prime-Time Television. By Richard Levinson and William Link. New York: Plume-NAL, 1986. 72-86. Print. Pei, I. M. Personal interview. 22 July 1993. Reed, Ishmael. Telephone interview. 10 Dec. 2007.
69. 66 Otras fuentes Mapa o Tabla Japanese Fundamentals. Chart. Hauppauge: Barron, 1992. Print. Michigan. Map. Chicago: Rand, 2000. Print. “Western Boundaries of Brazil, 1600, 1780, and the Present.” Map. Brazilian Narrative Traditions in a Comparative Context. By Earl E. Fitz. New York: MLA, 2005. 43. Print.
70. 67 Otras fuentes Anuncios Air Canada. Advertisement. CNN. 15 May 1998. Television. The Fitness Fragrance by Ralph Lauren. Advertisement. GQ Apr. 1997: 111-12. Print. Head and Shoulders. Advertisement. Newsweek 17 Mar. 2008: 2. Print.
71. 68 Otras fuentes Acta de congreso, ponencias, conferencias Alter, Robert, and Marilynne Robinson. “The Psalms: A Reading and Conversation.” 92nd Street Y, New York. 17 Dec. 2007. Reading. Atwood, Margaret. “Silencing the Scream.” Boundaries of the Imagination Forum. MLA Annual Convention. Royal York Hotel, Toronto. 29 Dec. 1993. Address.
72. 69 Otras fuentes Texto manuscrito o mecanografiado Dickinson, Emily. “Distance Is Not the Realm of Fox.” 1870? MS. Pierpont Morgan Lib., New York. Henderson, George Wylie. Baby Lou and the Angel Bud. N.d. TS. Collection of Roslyn Kirkland Allen, New York.
73. 70 Otras fuentes Carta, nota, carta electrónica Benton, Thomas Hart. Letter to Charles Fremont. 22 June 1847. MS. John Charles Fremont Papers. Southwest Museum Lib., Los Angeles. Boyle, Anthony T. “Re: Utopia.” Message to Daniel J. Cahill. 21 June 1997. E-mail. Harner, James L. Message to the author. 20 Aug. 2002. E-mail.
74. 71 Otras fuentes Artículos en microforma Chapman, Dan. “Panel Could Help Protect Children.” Winston-Salem Journal 14 Jan. 1990: 14. Microform. NewsBank: Welfare and Social Problems 12 (1990): fiche 1, grids A8-11.
75. 72 Otras fuentes CD o DVD Rodríguez, Miguel Angel. “Teatro de los Puppets: Diversión y educación.” Opinión 6 Sept. 1993: 1D. CD-ROM. Ethnic Newswatch. Dataware Technologies. 1995. The Complete New Yorker. New York: New Yorker, 2005. DVD-ROM. 8 discs. United States. Dept. of State. Patterns of Global Terrorism. 1994. CD-ROM. National Trade Data Bank. US Dept. of Commerce. Dec. 1996. Disc 2.
76. 73 Otras fuentes Archivo electrónico American Council of Learned Societies. Commission on Cyberinfrastructure for the Humanities and Social Sciences. Our Cultural Commonwealth. New York: ACLS, 2006. PDF file. Delano, Jack. At the Vermont State Fair. 1941. Lib. of Cong., Washington. JPEG file. Hudson, Jennifer, perf. “And I Am Telling You I’m Not Going.” Dreamgirls: Music from the Motion Picture. Sony BMG, 2006. MP3 file.
77. 74 Otras fuentes Documento en múltiples medios Bauman, H-Dirksen L., Jennifer L. Nelson, and Heidi M. Rose, eds. Signing the Body Poetic: Essays on American Sign Language Literature. Berkeley: U of California P, 2006. DVD, print. Burnard, Lou, Katherine O’Brien O’Keeffe, and John Unsworth, eds. Electronic Textual Editing. New York: MLA, 2006. CD-ROM, print.
78. 75 Referencias en el texto Debe indicarle al lector las fuentes que utilizó para desarrollar su escrito (datos, hechos,información, opiniones, ideas, tablas, gráficas, fotografías, sitios Web, etc.), lo que derivó de ese texto y en qué sitio del texto encontró ese dato.
79. 76 Referencias en el texto Nombre del autor en el texto Wang argumentó las ideas presentadas (48-49). Nombre del autor en la referencia entre paréntesis Este asunto ha sido tratado anteriormente (Wang 48-49).
80. 77 Obras citadas Wang, David. “Literature Review.” Architectural Research Methods. New York: J. Wiley, 2002. 45-71.
81. 78 Referencias en el texto Deben apuntar claramente a una fuente en la lista de obras citadas. Deben identificar con precisión la localización del texto consultado. Número de página Número del volumen Etc.
82. 79 Referencias en el texto Nombres de los autores en el texto Borden and Ruedi are convinced that, “much of the information you need is likely to be located in architecture journals, magazines, and the trade press” (36).
83. 80 Referencias en el texto Nombres de los autores en la referencia entre paréntesis “If your dissertation has been particularly well received… then you may want to see if you can publish your work” (Borden and Ruedi 3).
84. 81 Obras citadas Borden, Iain and Katerina Ruedi. The Dissertation: An Architecture Student´s Handbook. Oxford: Architectural Press, 2000.
85. 82 Notas Notas de contenido Ofrecen al lector comentarios, explicaciones o información adicional al texto. Notas bibliográficas Contiene otras fuentes bibliográficas o comentarios de evaluación de las fuentes.
86. 83 Notas de contenido Brooks’s “The Ballad of Chocolate Mabbie” is a poem about a series of proposed metonymic relations (Mabbie next to the grammar school gate, Mabbie next to Willie Boone) that concludes with the speaker’s hopeful recognition that if Mabbie aligns herself with like figures (her “chocolate companions”) she will achieve a positive sense of self-reliance (“Mabbie on Mabbie to be”).1 Note 1. In this paper, I follow the definition of metonymy as a figure of contiguity. For a good definition of the term, see Martin.
87. 84 Notas de contenido Works Cited Brooks, Gwendolyn. “The Ballad of Chocolate Mabbie.” Selected Poems. New York: Perennial-Harper, 2006. 7. Print. Martin, Wallace. “Metonymy.” The New Princeton Encyclopedia of Poetry and Poetics. Ed. Alex Preminger and T. V. F. Brogan. Princeton: Princeton UP, 1993. Literature Online. Web. 26 Mar. 2008.
88. 85 Notas bibliográficas Many observers conclude that health care in the United States is inadequate.1 Technological advancements have brought advantages as well as unexpected problems.2 Notes 1. For strong points of view on different aspects of the issue, see Public Agenda Foundation 1-10 and Sakala 151-88. 2. For a sampling of materials that reflect the range of experiences related to recent technological changes, see Taylor A1; Moulthrop, pars. 39-53; Armstrong, Yang, and Cuneo 80-82; Craner 308-11; and Fukuyama 42.
89. 86 Notas bibliográficas Works Cited Armstrong, Larry, Dori Jones Yang, and Alice Cuneo. “The Learning Revolution: Technology Is Reshaping Education—at Home and at School.” Business Week 28 Feb. 1994: 80-88. Print. Craner, Paul M. “New Tool for an Ancient Art: The Computer and Music.” Computers and the Humanities 25.5 (1991): 303-13. Print. Fukuyama, Francis. Our Posthuman Future: Consequences of the Biotechnology Revolution. New York: Farrar, 2002. Print.
90. 87 Notas bibliográficas Moulthrop, Stuart. “You Say You Want a Revolution? Hypertext and the Laws of Media.” Postmodern Culture 1.3 (1991): n. pag. Project Muse. Web. 8 Aug. 2007. Public Agenda Foundation. The Health Care Crisis: Containing Costs, Expanding Coverage. New York: McGraw, 1992. Print. Sakala, Carol. “Maternity Care Policy in the United States: Toward a More Rational and Effective System.” Diss. Boston U, 1993. Print. Taylor, Paul. “Keyboard Grief: Coping with Computer-Caused Injuries.” Globe and Mail [Toronto] 27 Dec. 1993: A1+. Print.
91. 88 Recapitulación Conocer las reglas del manual de estilo facilita que su trabajo de investigación sea uniforme y de fácil lectura. Es importante identificar las fuentes y dar crédito al trabajo de los autores de las obras. Recordar que es necesario que el lector tenga la capacidad de localizar las fuentes que usted consultó.
92. 89 Para másinformación Laurie Ortiz Rivera, Bibliotecaria II Horario – lunes a jueves de 9 a 5:30 p.m., viernes de 8 a 4:30 p.m. Teléfono - 787-764-0000 ext. 3456 E-mail - laurie.ortiz@upr.edu