El documento describe un modelo de desarrollo curricular que consiste en 5 fases: 1) Análisis de necesidades, 2) Definición de objetivos, 3) Diseño de contenidos y actividades, 4) Desarrollo de materiales y 5) Evaluación y retroalimentación. El modelo propone un enfoque sistemático para el diseño de cursos que comienza con la identificación de las necesidades de aprendizaje y concluye con la evaluación continua.
