Este documento presenta un modelo de currículo para el programa de Gineco-Obstetricia. El programa se centra en la salud reproductiva de la mujer y aborda problemas comunes como los partos fuera de instituciones médicas y las enfermedades de transmisión sexual. Los objetivos incluyen diagnosticar y tratar problemas ginecológicos y obstétricos, adquirir conocimientos quirúrgicos y de diagnóstico por imagen, y desarrollar habilidades para el manejo de pacientes obstétricas. El profesor facilita la in

1. MODELO MIE-CAIT
Gineco-obstetricia
CONCEPTUALIZACIÓN
Se eligió el tema de gineco-obstetricia porque la salud de la mujer es un tema
muy importante en nuestra sociedad, y más en la sociedad boliviana, porque
en esta existe un mayor número de mujeres, de las cuales la mayoría se
encuentra en edad reproductiva y existe un alto índice de atención de partos
fuera de instituciones, enfermedades de transmisión sexual, mujeres que no
acuden a sus controles ginecológicos, gracias a los índices de analfabetismo y
falta de instrucción primaria y secundaria.
OBJETIVOS
Conocer, diagnosticar y solucionar los problemas individuales en la mujer,
como parte del grupo social.
Prevenir enfermedades ginecológicas y obstétricas.
Conocer los elementos definidos en los contenidos de las ciencias básicas
aplicadas a la ginecología y las patologías benignas más comunes del tracto
urogenital.
Reconocer los diferentes reparos anatómicos de la pelvis y su relación con las
diversas técnicas y procedimientos quirúrgicos de las patologías más
frecuentes, garantizando así la adecuada preparación del residente en cada
una de las técnicas quirúrgicas de la ginecología que le asegure un
desempeño profesional óptimo y competitivo teniendo en cuenta las
condiciones actuales del mercado.
Conocer los principios básicos de la laparoscopia ginecológica como un
complemento en el manejo operatorio de las principales patologías del
sistema reproductivo femenino, partiendo de la base de su conocimiento
previo de estas patologías y el manejo que de este se hace por otros métodos
diagnósticos y terapéuticos.
Adquirir conocimientos teóricos y prácticos de la endocrinología normal de la
mujer, su reproducción y de las entidades patológicas relacionadas con esta
área.

2. Identificar y detectar de manera precoz de las enfermedades quirúrgicas y
médicas asociadas con trastornos de la fisiología, el desarrollo y
transformación neoclásica de la mama normal.
Tener conocimientos anatómicos del árbol urinario, la fisiopatología
urológica y los tratamientos más comunes en la mujer.
Obtener destrezas en el manejo instrumental y quirúrgico de la paciente
obstétrica.
Conseguir habilidades en el ejercicio técnico y científico de los aspectos
básicos de la cirugía general aplicables a la especialidad en relación con la
patología abdominal, pélvica y de la mama. Lo anterior, mediante la
adquisición de conocimientos teórico - prácticos en este campo médico.
Reconocer y manejar correctamente las condiciones patológicas de mujer
embarazada.
Conocer las indicaciones de la ecografía estacional, así como reconocer las
principales condiciones mórbidas que complican el embarazo y que pueden
ser manejadas, diagnosticas y ser sujetas de seguimiento mediante este
método diagnóstico.
Identificar y manejar, inicialmente, las patologías que pueden comprometer
críticamente la salud de la mujer gestante para disminuir la morbimortalidad
de éste grupo poblacional.
PAPEL DEL PROFESOR
El profesor, facilitador, participara facilitando la instrucción dentro de los
temas expuestos, y los objetivos realizados, haciéndose cargo de supervisar y
controlar que estos se cumplan a cabalidad.
PAPEL DEL ESTUDIANTE
El estudiante se encargara se pesquisar los temas expuestos en las clases
teóricas, en libros e interna, para ampliar el tema, y se encargara de
conseguir y realizar la practica necesaria en los hospitales, tutoreado por el
facilitador.
INSTRUMENTOS

3. - Paleógrafos
- Pizarras
- Computadoras
- Internet
- Artículos
- Libros guías
- Material necesario del alumno
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y PROCESOS
Clases teóricas
Clases prácticas
Debates abiertos
Revisión de artículos de medicina basada en la evidencia
EVALUACION
Evaluaciones escritas
Evaluaciones teóricas