Modelo social
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Modelos sociales
Este documento describe el modelo de aprendizaje cooperativo, en el cual los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para ayudarse mutuamente en el aprendizaje. Explica que este modelo se basa en teorías como la interdependencia social y el desarrollo cognitivo. También detalla los beneficios del aprendizaje cooperativo, como el desarrollo de habilidades de comunicación y razonamiento crítico, así como mayores logros académicos.
Modelos sociales
Este documento presenta varios modelos sociales para la educación, incluyendo la cooperación entre pares para el aprendizaje, la investigación grupal, y el juego de roles. Describe las fases de cada modelo, como familiarizar a los estudiantes con la información, explorar situaciones problemáticas, asumir roles, y discutir los temas. También presenta la indagación jurisprudencial, un modelo para resolver problemas complejos a través del diálogo y la negociación de diferencias.
Webquest modelos
Este documento ofrece instrucciones para que los maestros definan su estilo pedagógico. Los maestros deben leer sobre diferentes modelos pedagógicos, responder preguntas sobre situaciones hipotéticas en el aula para identificar su enfoque, y luego documentar el modelo que mejor refleja su perfil para mejorar continuamente.
Conceptos web
Una página web está compuesta de documentos escritos en lenguaje HTML que indican cómo mostrar texto, imágenes y videos. El código HTML contiene etiquetas que delimitan la estructura de la página en encabezado y cuerpo. El encabezado contiene metadatos e información técnica mientras que el cuerpo presenta el contenido visible al usuario.
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Modelos pedagogicos ntic
Este documento presenta un curso sobre modelos pedagógicos. El curso busca identificar los principales modelos pedagógicos para determinar las posturas y aprendizajes en cada uno. También analizará cómo afectan los modelos pedagógicos en el proceso educativo. El curso aplicará una mezcla de los modelos romántico y progresista para apoyar el modelo social-crítico en los estudiantes. Incluirá evaluaciones cualitativas con imágenes y preguntas.
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Cuestionario ovas avas alex-yuli
Este documento presenta un cuestionario con 10 preguntas sobre conceptos de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVAs) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) para ser respondido por dos estudiantes. Las preguntas requieren que los estudiantes definan términos, describan características y elementos de AVAs y OVAs, y representen gráficamente conceptos a través de diversos organizadores gráficos como mentefactos, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.
Cuestionario ovas avas alex-yuli
Este documento presenta un cuestionario con 10 preguntas sobre conceptos relacionados con Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVAs) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) para ser respondido por dos estudiantes. Las preguntas incluyen solicitar definiciones de AVAs y OVAs, sus características, ejemplos y utilidad, así como ilustrar algunos conceptos a través de herramientas como mentefactos, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.
Ova y ava_final[1]
Presentación de ambientes y objetos virtuales de Aprendizaje realizado como primer trabajo de clase NTIC. Unilibre
Ova y ava
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado los modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, permitiendo nuevas formas de acceso al conocimiento y la creación de comunidades virtuales. Estas herramientas digitales también facilitan el autoaprendizaje a través de recursos en línea y plataformas educativas.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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