La paz no solo implica la ausencia de violencia, sino un estado de bienestar general que incluye justicia, derechos humanos, democracia, desarrollo sostenible y respeto por el medio ambiente.
Los valores del Proyecto Educativo Institucional no se aplican lo suficiente en la escuela. El documento señala que aunque la escuela tiene definidos valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad, estos no se ven reflejados en el día a día de los estudiantes y profesores. Se propone mayor énfasis e implementación práctica de dichos valores para mejorar el clima escolar.
PowerPoint es un programa para crear presentaciones con diapositivas que incluyen texto, imágenes, gráficos y otros elementos. Cada diapositiva se muestra secuencialmente para formar una presentación. PowerPoint ofrece funciones para editar diapositivas, insertar diferentes tipos de contenido, aplicar diseños y efectos de animación. El documento proporciona instrucciones para crear una presentación de PowerPoint de 5 diapositivas con diferentes combinaciones de texto e imágenes, aplicando diseños y pies de página coherentes.
Como hacer diapositivas para una exposicion de calidadNJHM
Este documento presenta una guía para la elaboración de diapositivas de presentación sobre calidad. Explica que cada diapositiva debe incluir el número de diapositiva, título, texto e imágenes. Las diapositivas 2 y 3 muestran ejemplos con subtitulo, texto y dibujos. Además, proporciona instrucciones sobre la estructura, posición de elementos, calidad de imágenes y estilo de la presentación.
Este documento proporciona consejos sobre cómo crear presentaciones efectivas en PowerPoint. Enfatiza simplificar las diapositivas con pocas palabras y gráficos claros, no leer textualmente las diapositivas, dejar tiempo para comentarios de la audiencia, y revisar la presentación antes de darla. También recomienda usar colores vibrantes, imágenes adicionales, y entregar notas al final en lugar de durante la presentación. El objetivo es crear diapositivas que apoyen al orador de una manera clara y atractiva sin dist
Muerte por powerpoint y como diseñar presentaciones efectivasdaniel silverman
Como evitar la muerte por powerpoint dando estructura (guión) y siguiendo principios de diseño para determinar color, tipografía, fondos, animaciones, etc.
Este documento describe un proyecto realizado por una estudiante de licenciatura en administración educativa llamado "Alto a la Violencia". El proyecto consistió en una serie de charlas sobre prevención de violencia dadas a estudiantes de un instituto de computación en Guatemala con apoyo de la policía local. El documento incluye un análisis FODA de la institución, cronograma de actividades y fotos que muestran la implementación del proyecto. El objetivo final era crear conciencia sobre los efectos negativos de la violencia y prom
La primera cumbre para educadores se llevó a cabo en octubre de 2016 en Retalhuleu, Guatemala, en el Centro Universitario de Retalhuleu de la Universidad Mariano Gálvez. El evento se tituló "Perspectivas del Educador del Nuevo Milenio".
Los valores del Proyecto Educativo Institucional no se aplican lo suficiente en la escuela. El documento señala que aunque la escuela tiene definidos valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad, estos no se ven reflejados en el día a día de los estudiantes y profesores. Se propone mayor énfasis e implementación práctica de dichos valores para mejorar el clima escolar.
PowerPoint es un programa para crear presentaciones con diapositivas que incluyen texto, imágenes, gráficos y otros elementos. Cada diapositiva se muestra secuencialmente para formar una presentación. PowerPoint ofrece funciones para editar diapositivas, insertar diferentes tipos de contenido, aplicar diseños y efectos de animación. El documento proporciona instrucciones para crear una presentación de PowerPoint de 5 diapositivas con diferentes combinaciones de texto e imágenes, aplicando diseños y pies de página coherentes.
Como hacer diapositivas para una exposicion de calidadNJHM
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Este documento proporciona consejos sobre cómo crear presentaciones efectivas en PowerPoint. Enfatiza simplificar las diapositivas con pocas palabras y gráficos claros, no leer textualmente las diapositivas, dejar tiempo para comentarios de la audiencia, y revisar la presentación antes de darla. También recomienda usar colores vibrantes, imágenes adicionales, y entregar notas al final en lugar de durante la presentación. El objetivo es crear diapositivas que apoyen al orador de una manera clara y atractiva sin dist
Muerte por powerpoint y como diseñar presentaciones efectivasdaniel silverman
Como evitar la muerte por powerpoint dando estructura (guión) y siguiendo principios de diseño para determinar color, tipografía, fondos, animaciones, etc.
Este documento describe un proyecto realizado por una estudiante de licenciatura en administración educativa llamado "Alto a la Violencia". El proyecto consistió en una serie de charlas sobre prevención de violencia dadas a estudiantes de un instituto de computación en Guatemala con apoyo de la policía local. El documento incluye un análisis FODA de la institución, cronograma de actividades y fotos que muestran la implementación del proyecto. El objetivo final era crear conciencia sobre los efectos negativos de la violencia y prom
La primera cumbre para educadores se llevó a cabo en octubre de 2016 en Retalhuleu, Guatemala, en el Centro Universitario de Retalhuleu de la Universidad Mariano Gálvez. El evento se tituló "Perspectivas del Educador del Nuevo Milenio".
Este documento presenta los resultados de la evaluación de un curso de Tecnología Educativa I. Contiene la carrera, código del curso, nombre del catedrático e información sobre 7 estudiantes incluyendo sus nombres, números de carné y calificaciones de A a K.
Este documento presenta la lista de estudiantes de la carrera 5671, código 007 de Tecnología Educativa I sección A impartida por el profesor Albertico Herlindo Bolaños López. Incluye los nombres y números de carné de 3 estudiantes y una lista de 10 temas que serán tratados en la asignatura.
Este documento presenta los resultados de una clase de Tecnología Educativa I con el código 007 y el catedrático Albertico Herlindo Bolanos Lopez. Contiene la lista de estudiantes con sus respectivos números de carné y calificaciones de A a K para diferentes categorías como biografía, blog, youtube, recursos audiovisuales, evolución de la tecnología educativa y planificación.
Este documento presenta la lista de estudiantes matriculados en el curso de Tecnología Educativa I, sección A, impartido por el profesor Albertico Herlindo Bolanos López. La lista incluye los nombres de 13 estudiantes con sus respectivos números de carné. El documento también presenta 10 temas que se abordarán en el curso.
Este documento presenta las calificaciones de 6 estudiantes en la carrera 5671 - Tecnología Educativa I, incluyendo sus nombres, números de carné y calificaciones en una escala del 1 al 10. También incluye una lista de 11 tópicos sobre tecnología educativa que fueron cubiertos en la clase.
Este documento presenta una lista de 25 estudiantes con sus respectivos números de carné inscritos en la carrera 5671 - Código: 007 - TECNOLOGIA EDUCATIVA I Sec. A impartida por el profesor ALBERTICO HERLINDO BOLAÑOS LÓPEZ. También incluye una lista de 12 temas que se abordarán en la asignatura.
Este documento presenta la lista de estudiantes inscritos en la carrera 5671 - Código: 007 - TECNOLOGIA EDUCATIVA I Sec. A impartida por el profesor ALBERTICO HERLINDO BOLAÑOS LÓPEZ. Incluye los nombres y números de carné de 7 estudiantes y las letras asignadas a 9 temas que se cubrirán en la asignatura.
Este documento presenta las calificaciones de 3 estudiantes en la carrera 5671 - Tecnología Educativa I sección A. El estudiante con carné 5671-15-9968 obtuvo una calificación de 6, mientras que el estudiante con carné 5671-15-21007 obtuvo un promedio de 6.8 y el estudiante con carné 5671-15-21019 obtuvo un promedio de 7.5.
Este documento presenta la lista de estudiantes inscritos en el curso de Tecnología Educativa I impartido por el profesor Albertico Herlindo Bolanos Lopez. La lista incluye los nombres y números de carné de 6 estudiantes. El documento también presenta 8 temas que se abordarán en el curso.
Este documento presenta los resultados de una clase de Tecnología Educativa I. Incluye la carrera, código, catedrático, número de carné y calificaciones de 6 estudiantes. También enumera 8 temas cubiertos en la clase: evolución de la tecnología educativa, mindomo para mapas conceptuales, hardware y software, blogger, youtube, recursos audiovisuales, el maestro y el robot.
El documento describe el aprendizaje colaborativo enfocándose en cuatro áreas claves: responsabilidad, reglas claras, roles asignados y rubricas. El aprendizaje colaborativo enfatiza que el profesor es responsable y guía a los estudiantes, define objetivos y roles para los estudiantes y profesor, asigna roles como la investigación a los estudiantes y el asesoramiento al profesor, y utiliza rubricas para medir el desempeño de los estudiantes.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento presenta los resultados de la evaluación de un curso de Tecnología Educativa I. Contiene la carrera, código del curso, nombre del catedrático e información sobre 7 estudiantes incluyendo sus nombres, números de carné y calificaciones de A a K.
Este documento presenta la lista de estudiantes de la carrera 5671, código 007 de Tecnología Educativa I sección A impartida por el profesor Albertico Herlindo Bolaños López. Incluye los nombres y números de carné de 3 estudiantes y una lista de 10 temas que serán tratados en la asignatura.
Este documento presenta los resultados de una clase de Tecnología Educativa I con el código 007 y el catedrático Albertico Herlindo Bolanos Lopez. Contiene la lista de estudiantes con sus respectivos números de carné y calificaciones de A a K para diferentes categorías como biografía, blog, youtube, recursos audiovisuales, evolución de la tecnología educativa y planificación.
Este documento presenta la lista de estudiantes matriculados en el curso de Tecnología Educativa I, sección A, impartido por el profesor Albertico Herlindo Bolanos López. La lista incluye los nombres de 13 estudiantes con sus respectivos números de carné. El documento también presenta 10 temas que se abordarán en el curso.
Este documento presenta las calificaciones de 6 estudiantes en la carrera 5671 - Tecnología Educativa I, incluyendo sus nombres, números de carné y calificaciones en una escala del 1 al 10. También incluye una lista de 11 tópicos sobre tecnología educativa que fueron cubiertos en la clase.
Este documento presenta una lista de 25 estudiantes con sus respectivos números de carné inscritos en la carrera 5671 - Código: 007 - TECNOLOGIA EDUCATIVA I Sec. A impartida por el profesor ALBERTICO HERLINDO BOLAÑOS LÓPEZ. También incluye una lista de 12 temas que se abordarán en la asignatura.
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Este documento presenta las calificaciones de 3 estudiantes en la carrera 5671 - Tecnología Educativa I sección A. El estudiante con carné 5671-15-9968 obtuvo una calificación de 6, mientras que el estudiante con carné 5671-15-21007 obtuvo un promedio de 6.8 y el estudiante con carné 5671-15-21019 obtuvo un promedio de 7.5.
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El documento describe el aprendizaje colaborativo enfocándose en cuatro áreas claves: responsabilidad, reglas claras, roles asignados y rubricas. El aprendizaje colaborativo enfatiza que el profesor es responsable y guía a los estudiantes, define objetivos y roles para los estudiantes y profesor, asigna roles como la investigación a los estudiantes y el asesoramiento al profesor, y utiliza rubricas para medir el desempeño de los estudiantes.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .