Este documento proporciona ejercicios para practicar el uso de modificadores directos e indirectos del sujeto. Los estudiantes deben completar oraciones con preposiciones apropiadas, identificar sujetos y sus modificadores, agregar modificadores a núcleos para formar oraciones, subrayar núcleos e identificar modificadores indirectos, y formar oraciones nuevas indicando modificadores y subrayando sujetos. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión y uso correcto de los modificadores del sujeto.

1. Lic. Katterine Peña Suárez ¡Triunfadores desde el principio!
1. Completa el modificador indirecto del sujeto en cada una de las oraciones. Usa
las siguientes preposiciones: sin, con, de, del
1. La mariposa ................................ no puede volar.
2. El pan ........................................ tiene rico sabor.
3. Un hijo .......................................... está enfermito.
4. Un niño ............................. podrá hacerlo bien.
2. Identifica el sujeto y señala sus modificadores directos e indirectos.
1. Los vendedores de gas son muy cuidadosos.
2. Una cartera de cuero estaba en venta.
3. La luz de la luna iluminó mi jardín.
4. Un barco sin velas se hunde en el mar.
5. Las zapatillas con lucecitas son nuevas.
3. Agrega modificadoresdirectose indirectosa los siguientes núcleos y forma oraciones.
1) ........................ casa ………………………………...................... ................................................ .
ÁREA: C.I FECHA: 24/10/17GRADO: 3ºNIVEL: PRIMARIA
GUÍA N° 60
INST IT UCIÓN EDUCAT IVA PRIVADA

2. Lic. Katterine Peña Suárez ¡Triunfadores desde el principio!
2) …………………………………… grupo ...................................... .............................................. .
3) ............................. regalo ........................................ ....................................................... .
4) ......................... cocina .................................... ......................................................... .
5) ................................................................. amor ........................................................ .
4. Subraya el núcleo y encierra los modificadores indirectos
1. El médico de la familia vivía cerca.
2. El pollo con crema está delicioso.
3. El hermoso tren de juguete es rojo.
4. Ese juego sin música es aburrido.
5. El señor de gorro rompió la luna.
5. Forma tres oraciones indicando los modificadores y subrayando el sujeto.
1. ___________________________________________________________
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3.___________________________________________________________