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Subido porLupe Alpiste Dionicio
Modificadores tarea
El documento proporciona instrucciones para identificar el núcleo del sujeto y sus modificadores en oraciones. Se piden ejemplos de oraciones con sus respectivos sujetos, modificadores directos e indirectos. Luego, se piden crear oraciones nuevas empleando estos elementos teniendo en cuenta imágenes adjuntas.
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Modificadores tarea
- 1. 1. Subraya elsujeto y encuentra los modificadores del sujeto. El redoble de las campanas indicaba el comienzo de la misa. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ Los árboles sin hojas son señales que el otoño se aproxima. a) Núcleo del sujeto: __________________________ b) Modificador directo: ________________________ c) Modificador indirecto: _______________________ La pintura con marco plateado evocaba recuerdos gratos de la familia. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ El clima de la sierra es demasiado frío para mí. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ Los pájaros con plumaje multicolor atraen a los visitantes. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ El silencio de la casa me aturdía con desesperación. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA GUÍA:52 Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha: 23/09/18
- 2. Aquel niño hermosodespertaba en mí una compasión. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ Lentamente, los niños de la escuela regresaban a su casa. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ Por la tarde, las vecinas con sus hijas se reunían a conversar. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ Aquella mujer con libros en sus brazos es la nueva maestra de Lengua. a) Núcleo del sujeto: _____________________________ b) Modificador directo: ___________________________ c) Modificador indirecto: __________________________ 2. Observa las siguientes imágenes y crea oraciones con ellas empleando los modificadores del sujeto. O: _____________________________________________________________ N.S: ____________________________________________________________ MD:______________________________ MI: ______________________________ O: _____________________________________________________________ N.S: ____________________________________________________________ MD:______________________________ MI: ______________________________