El cuento trata sobre Juanito, un niño que camina por el bosque y se encuentra con varios seres vivos como un árbol, una liebre y peces en un río. Todos parecen tristes y le cuentan a Juanito que están preocupados por la contaminación y destrucción del medio ambiente causada por los humanos. El pez le dice a Juanito que debe hablarle a las personas para enseñarles a amar y proteger la naturaleza. Juanito decide escribir cuentos y dibujos para enseñar esta lección a los dem

3. actividad
 Después de realizar la motivación pasare a hacerles una preguntas de
acuerdo a la lectura luego copiaremos un breve concepto de que son los
seres vivos.
 Juanito en el bosque
 Cierto día, Juanito recorría el bosque. Era un día hermoso, soleado y
colorido. Caminaba y caminaba y contemplaba los árboles, las
flores, los arroyos, los animales y todo cuanto lo rodeaba. Estaba
fascinado. A Juanito le gustaba mucho la naturaleza. De repente se
encuentra con un árbol grande, era un árbol viejo que parecía un
abedul. Juanito le dice: ¡Buenos días árbol!. ¿Como estás?. El árbol le
responde lenta y pausadamente: estoy bien y feliz de saludarte pero
también estoy nostálgico porque recuerdo las épocas en que estaba
rodeado de muchos árboles

4.  hermanos y ahora nos estamos quedando solitos en el
bosque. ¿pero por qué? pregunto Juanito, y el gran abedul
le dijo: sigue mas bien tu camino Juanito, no quiero
hablarte hoy de mis tristezas. Avísame cuando puedas
contarme, le dijo Juanito al árbol.
 Después de despedirse del árbol Juanito siguió su camino
pensativo. ¿Por qué el árbol se estará quedando solito?
¿Qué estará pasando?. Al poco tiempo de caminar Juanito
se encontró con una liebre saltarina que estaba jugando
entre los árboles. Estaba feliz porque había encontrado
coles y zanahorias para comer. Jugaba con otras liebres
cuando Juanito la saludó: ¡Qué alegría de verte liebre
juguetona!, ¿como estás?. La liebre le responde: muy bien
amiguito. Hoy hemos encontrado un huerto con muchas
zanahorias y coles y estamos celebrando este
acontecimiento. Después su mirada se puso un poco triste y
repuso: a veces los huertos están muy protegidos y no
podemos acercarnos a comer, pero sigue mas bien tu

5.  camino Juanito, no queremos hablarte hoy de nuestras tristezas. Algo pasaba
en el bosque, Juanito había percibido un aire triste en la liebre y en el gran
árbol. A Juanito le inquietaba lo que podría estar ocurriendo. Siguió avanzando y
avanzando hasta que llegó a un río, allí decidió descansar un poco y saludar a
los peces y a los amiguitos del agua. iuhu, iuhuiuhu peces buenos días, ¿donde
están? Buenos días pececitos, saludó Juanito. Tomó un poco de agua pero tenía
un sabor extraño. Al poco rato vio que se acercaban varios pececillos, estaban
danzando y haciendo maromas en el agua. Cuando terminaron su pequeña
presentación, los pececitos saludaron al niño Juanito y le comunicaron que
estaban navegando para encontrar otras aguas. Juanito se extraña y les
pregunta el motivo. Entonces un pececito rojo salta y le dice que el agua está
cambiando de color y ya no se ven cristalinas. En ese instante salta otro pez con
una voz muy frágil y explica que se tropiezan con muchos elementos extraños.
Otros peces dicen que algunas veces se han enfermado.

6.  Después de narrarle también momentos mágicos y divertidos que han gozado en las
aguas del río, los pececitos se despiden: Juanito ya debemos irnos, porque el
recorrido es muy largo. Gracias por escucharnos. Esperamos verte pronto otra vez.
¡Adiós Juanito! le dicen los pececitos en coro. ¡Adiós pececitos! les dice Juanito con
tristeza. Pero de pronto un pececito se devolvió y quiso contarle porqué razón ellos y
otros animales y plantas estaban tristes. Entonces comenzó a contarle que eran las
personas que botaban basura a los ríos, contaminaban el aire con sus carros y sus
cosas, cortaban los árboles y ya no admiraban la belleza y grandiosidad de las cosas
que Dios ha creado, ni siquiera a ellos mismos. Juanito preguntó: pececito , ¿y como
podemos remediarlo? entonces el pececito agregó:

7.  es importante que hables con las personas y les expliques que debemos
amar la naturaleza y protegerla. Cuidar los árboles y las plantas, y a amar
todos los seres vivos como Dios nos ama. Poco a poco Juanito comenzó a
dibujar y a escribir cuentos para enseñarle a todas las personas que
debemos amar todo cuanto nos rodea, amarnos a nosotros mismos y
amar a los seres que habitan el planeta. El amor es muy importante
porque es la fuerza que nos impulsa a cuidar y proteger a los seres que
amamos.

8.  Escribiremos el concepto de lo que es seres vivos
En la naturaleza existen seres inertes, como las rocas o el viento y seres
vivos como las personas, los animales y las plantas.
Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las
siguientes características:
Nacen. Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.
Se alimentan. Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos, aunque
cada uno tome un tipo de alimento diferente.
Crecen. Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y, a
veces, cambian de aspecto.
Se relacionan. Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su
alrededor y reaccionar como corresponda.
Se reproducen. Los seres vivos pueden producir otros seres vivos
parecidos a ellos.
Mueren. Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y
dejan, por tanto, de estar rodeados de seres vivos.

9. Actividad # 1
 Dibuja en tu cuaderno los seres vivos mencionados en
el cuento Juanito en el bosques.

10. Actividad # 2
 Reconoce los seres vivos que te rodean y coloréalos:

11. Gracias

12. Trabajo de tecnología
 Presentado por:
Mónica Villero Vásquez
Tercer semestre de formación complementaria
Presentado a: Juan Carlos Saad
2012