Monografia sobre el internet

INTERNET
Se tiene como objetivo investigar todo lo relacionado con el internet
desde sus inicios hasta la actualidad.
Autor
TSU. Xavier Cohen
Profesor
Licda. Yanireth Millan
Instituto Universitario Tecnológico del Oeste ¨Mariscal Sucre¨
Tecnología de Información y Comunicación
Caracas, 28 de Noviembre de 2015

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Índice General
Introducción………………………………………………………………..
1. Que es la Internet………………………………………………….
2. Historia Breve………………………………………………………
3. Día del Internet……………………………………………………..
4. Tecnología de Internet…………………………………………….
5. Protocolo…………………………………………………………….
6. Acceso a Internet…………………………………………………..
7. Nombres de dominio………………………………………………
8. Usos modernos…………………………………………………….
9. Cómo elegir el navegador de Internet más adecuado…………
10. Impacto social……………………………………………………...
11. Tamaño de Internet (actual 2012)……………………………….
12. Porque es importante tener el conocimiento de Internet en
su formación como profesional en el área de Administración.
13. Los Riesgos de la Internet……………………………………….
14. Que es la web 2.0 y ejemplos……………………………...…….
15. Contraseñas seguras………………………………………………
Conclusión………………….…………………………………………..….
Referencias Electrónicas…….…………………………………………...
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Introducción
El Internet se ha convertido en la herramienta más utilizada en el
mundo se usan en las empresas, instituciones, organizaciones y en los
hogares ya que es una red de ordenadores conectados en todo el mundo
que ofrece diversos servicios a sus usuarios, como pueden ser el correo
electrónico, el chat o la web, entre otros. Todos los servicios que ofrece
Internet son llevados a cabo por miles de ordenadores que están
permanentemente encendidos y conectados a la red, esperando que los
usuarios les soliciten los servicios y sirviéndolos una vez son solicitados.
Estos ordenadores son los servidores, los hay que ofrecen correo
electrónico, otros hacen posible nuestras conversaciones por chat, otros la
transferencia de ficheros o la visita a las páginas web y así hasta completar
la lista de servicios de Internet.
Comenzó en 1969, en el departamento de defensa de los estados
unidos creó la ARPA (Agencia para Proyectos Avanzados de Investigación.
El departamento de defensa aspiraba crear una red de comunicación de tal
manera que si una parte de la misma sufría un colapso total, los mensajes
pudieran encontrar el camino hasta su destino de cualquier manera. El
resultado fue ARPANET.
En 1983, ARPANET se dividió en dos sistemas diferentes llamados
ARPANET y MILENET. La primera fue puesta a disposición de los
ciudadanos para uso civiles, y MILENET fue reservado para uso militar.
Las redes se conectaron de tal manera que los usuarios pudieran
intercambiar información; esto acabo por conocerse como Internet.
Con el paso del tiempo comenzaron a surgir otras redes como BITNET
y CSNET. Al principio se trabajaba con redes totalmente independientes,
usadas con propósitos educativos o de investigación, pero más adelante se

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conectaron con Internet para poder compartir información fácilmente
entre organizaciones.
Uno de los avances más importantes de Internet tuvo lugar en 1986,
cuando NFS (Fundación Nacional de la Ciencia) de los Estados Unidos creo
NSFNET, ARPANET fue desmantelada y NSFNET se convirtió en el principal
conducto de Internet.
En la actualidad hay 59,000 millones de mensajes circulando en un
solo día en el internet ya que todos se conectan a través del acceso a
internet, es por ello que la presente monografía se basa en conocer a fondo
el internet desde sus inicios hasta hoy en día, definiendo los siguientes
conceptos:
Que es la Internet
Historia Breve
Día del Internet
Tecnología de Internet
Protocolo
Acceso a Internet
Nombres de dominio
Usos modernos
Cómo elegir el navegador de Internet más adecuado
Impacto social
Tamaño de Internet (actual 2012)
Porque es importante tener el conocimiento de Internet en su
formación como profesional en el área de Administración.
Los Riesgos de la Internet
Que es la web 2.0 indique Ejemplos.
Contraseñas seguras

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1. Que es la Internet
Internet es una red de redes que permite la interconexión
descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos
denominado TCP/IP. Tuvo sus orígenes en 1969, cuando una agencia
del Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenzó a buscar
alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a
las personas. Tres años más tarde se realizó la primera demostración pública
del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una
de Utah lograron establecer una conexión conocida como ARPANET
(Avance Resecar Project Agencia Network).
A diferencia de lo que suele pensarse, Internet y
la World Wide Web no son sinónimos. La WWW es
un sistema de información desarrollado
en 1989 por Tim Berners Lee y Robert Cailliau.
Este servicio permite el acceso a información que
se encuentra enlazada mediante el protocolo
HTTP (HyperText Transfer Protocol).
Otros servicios y protocolos disponibles en la red
de redes son el acceso remoto a computadoras conocido como Telnet, el
sistema de transferencia de archivos FTP, el correo electrónico
(POP y SMTP), el intercambio de archivos P2P y las conversaciones online
o chats.
El desarrollo de Internet ha superado ampliamente cualquier previsión
y constituyó una verdadera revolución en la sociedad moderna. El sistema se
transformó en un pilar de las comunicaciones, el entretenimiento y el
comercio en todos los rincones del planeta.

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2. Historia Breve
2011 63,000,000,000 de páginas de web
2014 450,000,00 de usuarios de whatsapp
2015 59,000 millones de mensajes circulando en un solo día

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3. Día del Internet
El día del internet es un proyecto en red que surge de la sociedad, por
la sociedad y para la sociedad. Está abierto a la participación voluntaria y
gratuita de todos. La efeméride pretende dar a conocer las posibilidades de
las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus
ciudadanos. Uno de los aspectos claves del día de internet es la libertad de
cada colectivo para decidir qué hace, cómo lo hace y a quién dirige sus
actuaciones. Todos pueden decidir su grado de implicación y a todos se les
reconoce la misma importancia.
Es necesario contribuir a que se conozca mejor Internet para que se
convierta en un recurso mundial verdaderamente accesible al público. El 17
de mayo Día Mundial de la Sociedad de la Información, se celebrará
anualmente y servirá para dar a conocer mejor la importancia que tiene este
recurso mundial, en especial, las posibilidades que pueden ofrecer las TIC a
las sociedades y economías, y las diferentes formas de reducir la brecha
digital.

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4. Tecnología de Internet
A grandes rasgos, una red informática entre iguales (en inglés, peer-to-
peer -que se traduciría de par a par- o de punto a punto, y más conocida
como P2P) se refiere a una red que no tiene clientes ni servidores fijos, sino
una serie de nodos que se comportan simultáneamente como clientes y
como servidores respecto de los demás nodos de la red. Es una forma de
compartir archivos de forma similar a como se hace en el email o mensajeros
instantáneos, sólo que de una forma más eficiente.
Este modelo de red contrasta con el modelo cliente-servidor, el cual se
rige mediante una arquitectura monolítica donde no hay distribución de
tareas entre sí, sólo una simple comunicación entre un usuario y una
terminal, en la que el cliente y el servidor no pueden cambiar de roles.
Las redes de ordenadores Peer-to-peer (o "P2P") son redes que
aprovechan, administran y optimizan el uso de banda ancha que acumulan
de los demás usuarios en una red por medio de la conectividad entre los
mismos usuarios participantes de la red, obteniendo como resultado mucho
más rendimiento en las conexiones y transferencias que con algunos
métodos centralizados convencionales, donde una cantidad relativamente
pequeña de servidores
provee el total de banda
ancha y recursos
compartidos para un
servicio o aplicación.
Típicamente, estas redes
se conectan en gran
parte con otros nodos vía
"ad hoc".

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5. Protocolo
En informática, un protocolo no es más que un conjunto de reglas
formales que permiten a dos dispositivos intercambiar datos de forma no
ambigua. Un protocolo es, pues, un conjunto de reglas que permiten
intercambiar información. El ordenador conectado a una red usa protocolos
para permitir que los ordenadores conectados a la red puedan enviar y recibir
mensajes, y el protocolo TCP/IP define las reglas para el intercambio de
datos sobre Internet. Este conjunto de protocolos, al principio se desarrolló
para un proyecto de investigación del Departamento de Defensa de los
Estados Unidos, e integra un conjunto de servicios (que incluyen correo
electrónico, la transferencia de archivos y la conexión remota) y que puede
establecerse entre muchos ordenadores sobre una red local o en redes de
un área más amplia.
Las redes conectadas por donde
pasa el paquete de protocolos TCP/IP
son sumamente robustas. Si una
sección de la red (o un servidor de
ordenador en la red) se convierte en
inoperativo, los datos pueden ser
desviados sin causar daño a la red.
La homogeneidad del protocolo es la esencia de la comunicación de Internet
en el nivel de los datos. Mediante la cooperación de las conexiones de redes
y el protocolo TCP/IP pueden conectarse sistemas de comunicación más y
más grandes. Las organizaciones individuales pueden controlar su propia red
TCP/IP (internet) y conectarla con otras redes de Internet locales, regionales,
nacionales y globales. Internet comparte el paquete de protocolos TCP/IP,
sin embargo, Internet no es una red, sino una red de redes, un sistema
organizado y distribuido cooperativamente a escala mundial para
intercambiar información.

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Internet no es la única red global, hay otras redes globales que
emplean protocolos diferentes, pero pueden intercambiar datos con Internet
mediante puntos de intercambio llamados galerías o gateways.
Estos son los protocolos más habituales:
TCP/IP. Tansmision Control Protocol/Internet
Protocol: Transmision Control Protocol o Protocolo de Control de
Transmisión fragmenta los datos en paquetes de información. Después,
estos paquetes son enviados a la red, posiblemente sobre rutas diferentes.
El IP es el protocolo más básico de Internet, y provee todos los servicios
necesarios para el transporte de datos. Cualquier otro protocolo de Internet
se basa en IP o le sirve de base.
Fundamentalmente IP provee:
Direccionamiento: Las cabeceras IP contienen las direcciones de las
máquinas de origen y destino (direcciones IP), direcciones que serán
usadas por los enrutadores (routers) para decidir el tramo de red por el
que circularán.
Fragmentación: Si la información a transmitir ("datagramas") supera el
tamaño máximo "negociado" (MTU) en el tramo de red por el que va a
circular podrá ser dividida en paquetes más pequeños, y
reensamblada luego cuando sea necesario.
Tiempo de Vida de Paquetes: Cada paquete IP contiene un valor de
Tiempo de Vida (TTL) que va disminuyendo cada vez que un
enrutador recibe y reenvía el paquete. Cuando este valor llega a ser
de cero, el paquete deja de ser reenviado (se pierde).
Tipo de Servicio: Este es un valor sin definición previa pero que
puede indicar, por ejemplo, la prioridad del paquete.
Otras opciones: Valores sin contenido definido previamente que se
pueden utilizar, por ejemplo, para que la máquina de origen
especifique la ruta que debe seguir el paquete, o para que cada

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enrutador agregue su propia dirección (para realizar seguimiento de
ruta), o para indicar opciones de seguridad de la información
contenida, etc.
FTP: File Transfer Protocol o Protocolo de transferencia de
archivos . Es un protocolo que define cómo transferir archivos de un
ordenador a otro, de un servidor remoto a un servidor local o viceversa. Se
precisa un servidor de FTP y un cliente de FTP. Los servidores pueden ser
de libre acceso con un login o FTP anónimo. El FTP anónimo es un servidor
público de FTP al cual tiene acceso cualquier usuario de Internet sin
necesidad de utilizar ninguna contraseña. Se puede utilizar desde un
navegador web aunque hay programas específicos como CuteFTP. La
mayoría de las páginas web son "subidas" a los servidores respectivos
utilizando este protocolo para transferir los archivos desde el ordenador que
ha confeccionado las páginas web hasta el servidor.
HTTP:HyperText Transfer Protocol o Protocolo de Transferencia
de Hipertextos. Es el protocolo utilizado por los servidores de la World Wide
Web desde el nacimiento de la Web en 1990. El protocolo HTTP es el que
permite el intercambio de información hipertextual (enlaces) de las páginas
web. Se trata de un protocolo genérico orientado a objetos, que puede
usarse para muchas tareas como servidor de nombres y sistemas
distribuidos orientados a objetos, por extensión de los comandos o los
métodos usados. Una de sus características principales es la independencia
en la visualización y presentación de los datos, lo que permite que los
sistemas sean construidos independientemente del desarrollo de nuevos
avances en la representación de los datos. Para visualizar los datos de la
Web se precisa de un navegador instalado en la máquina del ordenador
cliente.

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6. Acceso a Internet
Es el sistema de
enlace con que
el computador, dispositiv
o móvil o red de
computadoras cuenta
para conectarse
a Internet, lo que les
permite visualizar las
páginas desde
un navegador y acceder a otros servicios que ofrece Internet, como correo y
mensajería instantánea, protocolo de transferencia de archivos (FTP),
etcétera. Se puede acceder a internet desde una Conexión por línea
conmutada, Banda ancha fija (a través de cable coaxial, cables de fibra
óptica o cobre), WiFi, vía satélite, Banda Ancha Móvil y teléfonos celulares o
móviles con tecnología 2G/3G/4G. Las empresas que otorgan acceso a
Internet reciben el nombre de proveedores de servicios de Internet (Internet
Service Provider, ISP).
7. Nombres de dominio
Un dominio de Internet es una red de identificación asociada a un grupo
de dispositivos o equipos conectados a la red Internet. El propósito principal
de los nombres de dominio en Internet y del sistema de nombres de dominio
es traducir las direcciones IP de cada nodo activo en la red, a términos
memorizables y fáciles de encontrar. Esta abstracción hace posible que
cualquier servicio (de red) pueda moverse de un lugar geográfico a otro en la
red Internet, aún cuando el cambio implique que tendrá una dirección IP
diferente En Venezuela, corresponde a la Comisión Nacional de

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Telecomunicaciones la administración y asignación de nombres de dominios
bajo la estructura de primer nivel “.ve” en la red mundial de Internet, de
acuerdo a lo establecido en el Capítulo III de la reforma de la Ley Orgánica
de Telecomunicaciones. La administración de un nombre de dominio causará
el pago de una tasa anual por un monto de una (01) Unidad Tributaria (UT),
quedando exceptuado los nombres de dominios que sean solicitados por
entes u órganos del Estado, de conformidad a lo establecido en el artículo
148 de la reforma de la Ley Orgánica de Telecomunicaciones.
8. Usos modernos
El Internet moderno permite una
mayor flexibilidad en las horas de trabajo
y la ubicación. Con el Internet se puede
acceder a casi cualquier lugar, a través
de dispositivos móviles de Internet. Los
teléfonos móviles, tarjetas de datos,
consolas de juegos portátiles y routers
celulares permiten a los usuarios
conectarse a Internet de forma
inalámbrica. Dentro de las limitaciones
impuestas por las pantallas pequeñas y otras instalaciones limitadas de estos
dispositivos de bolsillo, los servicios de Internet, incluyendo correo
electrónico y la web, pueden estar disponibles al público en general. Los
proveedores de internet puede restringir los servicios que ofrece y las cargas
de datos móviles puede ser significativamente mayor que otros métodos de
acceso.
Se puede encontrar material didáctico a todos los niveles, desde
preescolar hasta post-doctoral está disponible en sitios web. Los ejemplos
van desde CBeebies, a través de la escuela y secundaria guías de revisión,

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universidades virtuales, al acceso a la gama alta de literatura académica a
través de la talla de Google Académico. Para la educación a distancia, ayuda
con las tareas y otras asignaciones, el auto-aprendizaje guiado,
entreteniendo el tiempo libre, o simplemente buscar más información sobre
un hecho interesante, nunca ha sido más fácil para la gente a acceder a la
información educativa en cualquier nivel, desde cualquier lugar. El Internet en
general es un importante facilitador de la educación tanto formal como
informal.
El bajo costo y el intercambio casi instantáneo de las ideas,
conocimientos y habilidades han hecho el trabajo colaborativo
dramáticamente más fácil, con la ayuda del software de colaboración. De
chat, ya sea en forma de una sala de chat IRC o del canal, a través de un
sistema de mensajería instantánea, o un sitio web de redes sociales, permite
a los colegas a mantenerse en contacto de una manera muy conveniente
cuando se trabaja en sus computadoras durante el día. Los mensajes
pueden ser intercambiados de forma más rápida y cómodamente a través del
correo electrónico. Estos sistemas pueden permitir que los archivos que se
intercambian, dibujos e imágenes para ser compartidas, o el contacto de voz
y vídeo entre los miembros del equipo.
Sistemas de gestión de contenido permiten la colaboración a los
equipos trabajar en conjuntos de documentos compartidos al mismo tiempo,
sin destruir accidentalmente el trabajo del otro. Los equipos de negocio y el
proyecto pueden compartir calendarios, así como documentos y otra
información. Esta colaboración se produce en una amplia variedad de áreas,
incluyendo la investigación científica, desarrollo de software, planificación de
la conferencia, el activismo político y la escritura creativa. La colaboración
social y política es cada vez más generalizada, como acceso a Internet y
difusión conocimientos de informática.

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La Internet permite a los
usuarios de computadoras acceder
remotamente a otros equipos y
almacenes de información fácilmente,
donde quiera que estén. Pueden
hacer esto con o sin la seguridad
informática, es decir, la autenticación
y de cifrado, dependiendo de los
requerimientos. Esto es alentador, nuevas formas de trabajo, la colaboración
y la información en muchas industrias. Un contador sentado en su casa
puede auditar los libros de una empresa con sede en otro país. Estas
cuentas podrían haber sido creado por trabajo desde casa tenedores de
libros, en otros lugares remotos, con base en la información enviada por
correo electrónico a las oficinas de todo el mundo. Algunas de estas cosas
eran posibles antes del uso generalizado de Internet, pero el costo de líneas
privadas arrendadas se han hecho muchos de ellos no factibles en la
práctica. Un empleado de oficina lejos de su escritorio, tal vez al otro lado del
mundo en un viaje de negocios o de placer, pueden acceder a sus correos
electrónicos, acceder a sus datos usando la computación en nube, o abrir
una sesión de escritorio remoto a su PC de la oficina usando un seguro
virtual Private Network (VPN) en Internet. Esto puede dar al trabajador el
acceso completo a todos sus archivos normales y datos, incluyendo
aplicaciones de correo electrónico y otros, mientras que fuera de la oficina.
9. Cómo elegir el navegador de Internet más adecuado
Al momento de elegir un navegador es necesario inclinarse por
ciertas características:

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o Su interfaz debe ser minimalista: la menor cantidad de botones y colores
para no saturar la visión.
o Debe ajustarse a las necesidades: en cuanto a funciones de búsqueda,
indicación a sitios, barras de tareas.
o Debe permitir manipular varias páginas web en una misma ventana.
o Control de la salida y llegada de correos con el menor ruido visual.
o Administración de descargas y realizarlas en simultáneo.
10. Impacto social
Sitios de Internet por países.
Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y
el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas
tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa
de información en línea. Un ejemplo de esto es el desarrollo y la distribución
de colaboración del software de Free/Libre/Open-Source (FLOSS) por
ejemplo GNU, Linux, Mozilla y OpenOffice.org.30 31
Comparado a las
enciclopedias y a las
bibliotecas tradicionales,
la web ha permitido
una descentralización
repentina y extrema de la
información y de los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el
uso de los weblogs, que se utilizan en gran parte como diarios actualizables.
Algunas organizaciones comerciales animan a su personal para incorporar
sus áreas de especialización en sus sitios, con la esperanza de que
impresionen a los visitantes con conocimiento experto e información libre.32
Internet ha llegado a gran parte de los hogares y de las empresas de los
países ricos. En este aspecto se ha abierto unabrecha digital con los países

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pobres, en los cuales la penetración de Internet y las nuevas tecnologías es
muy limitada para las personas.
Fuente de información
En 2009, un estudio realizado en Estados Unidos indicó que un 56% de los
3.030 adultos estadounidenses entrevistados en una encuesta online
manifestó que si tuviera que escoger una sola fuente de información, elegiría
Internet, mientras que un 21% preferiría la televisión y tanto los periódicos
como la radio sería la opción de un 10% de los encuestados. Dicho estudio
posiciona a los medios digitales en una posición privilegiada en cuanto a la
búsqueda de información y refleja un aumento de la credibilidad en dichos
medios.33 34
Buscadores
Un buscador se define como el sistema informático que indexa
archivos almacenados en servidores web cuando se solicita información
sobre algún tema. Por medio de palabras clave, se realiza la exploración y el
buscador muestra una lista de direcciones con los temas relacionados.
Existen diferentes formas de clasificar los buscadores según el proceso de
sondeo que realizan. La clasificación más frecuente los divide en: índices o
directorios temáticos, motores de búsqueda y metabuscadores.
Índices o directorios temáticos
Los índices o buscadores temáticos son sistemas creados con la finalidad de
diseñar un catálogo por temas, definiendo la clasificación por lo que se
puede considerar que los contenidos ofrecidos en estas páginas tienes ya
cierto orden y calidad.
La función de este tipo de sistemas es presentar algunos de los datos de las
páginas más importantes, desde el punto de vista del tema y no de lo que se
contiene. Los resultados de la búsqueda de esta de estos índices pueden ser
muy limitados ya que los directorios temáticos, las bases de datos de

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direcciones son muy pequeñas, además de que puede ser posible que el
contenido de las páginas no esté completamente al día.
Motores de búsqueda
Este tipo de buscadores son los de uso más común, basados en
aplicaciones
llamadas spiders (“arañas”) o robots,
que buscan la información con base
en las palabras escritas, haciendo
una recopilación sobre el contenido
de las páginas y mostrando como
resultado aquéllas que contengan la
palabra o frase en alguna parte del texto.
Metabuscadores
Los metabuscadores son sistemas que localizan información en los
motores de búsqueda más utilizados, realizan un análisis y seleccionan sus
propios resultados. No tienen una base de datos, por lo que no almacenan
páginas web y realizan una búsqueda automática en las bases de datos de
otros buscadores, de los cuales toma un determinado rango de registros con
los resultados más relevantes y así poder tener la información necesaria.
Trabajo
Con la aparición de Internet y de las conexiones de alta
velocidad disponibles al público, Internet ha alterado de manera significativa
la manera de trabajar de algunas personas al poder hacerlo desde sus
respectivos hogares. Internet ha permitido a estas personas mayor
flexibilidad en términos de horarios y de localización, contrariamente a la
jornada laboral tradicional, que suele ocupar la mañana y parte de la tarde,
en la cual los empleados se desplazan al lugar de trabajo.

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Publicidad
Internet se ha convertido en el medio más fácilmente medible y de
más alto crecimiento en la historia. Actualmente existen muchas empresas
que obtienen dinero de la publicidad en Internet. Además, existen mucha
ventajas que la publicidad interactiva ofrece tanto para el usuario como para
los anunciantes.
Censura
Es extremadamente difícil, si no
imposible, establecer control
centralizado y global de Internet.
Algunos gobiernos, de naciones tales
como Irán, Arabia Saudita, Corea del
Norte, la República Popular de China y Estados Unidos restringen el que
personas de sus países puedan ver ciertos contenidos de Internet, políticos y
religiosos, considerados contrarios a sus criterios. La censura se hace, a
veces, mediante filtros controlados por el gobierno, apoyados en leyes o
motivos culturales, castigando la propagación de estos contenidos. Sin
embargo, muchos usuarios de Internet pueden burlar estos filtros, pues la
mayoría del contenido de Internet está disponible en todo el mundo, sin
importar donde se esté, siempre y cuando se tengan la habilidad y los
medios técnicos necesarios.35
Internet en obras de ficción
Internet aparece muchas veces en obras de ficción. Puede ser un
elemento más de la trama, algo que se usa de forma habitual tal y como se
hace en la vida real. También hay obras donde Internet se presenta como un
medio maligno que permite a hackers sembrar el caos, alterar registros,
como por ejemplo, las películas La Red, Live Free or Die Hard, etc.

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11. Tamaño de Internet (actual 2012)
Usuarios y contenido
Somos 2.400 millones de personas en el mundo usando Internet de los
cuales 519 estamos en Europa, 274 en norteamérica, 255 en
latinoamérica y 1.100 millones en Asia, con 565 en China, donde
encontramos una tasa de penetración del 42% (no me extraña que Tim
Cook vaya tanto para allá de viaje).
El 13% del tráfico global es móvil, de los que el 60% fue video.
Nuestro amigo Psy superó los 1.000 millones de visitas de su Gangnam
Style y logró amasar una pequeña fortunita: el Gangnam Style le da una
lección a la industria de la música.
300 millones de fotos subidas a Facebook cada día.
La cámara del iPhone 4S la más utilizada en Flickr.
1.200 millones de búsquedas en Google, que copa el 66% del mercado
de USA.
500 MB es el consumo medio mensual de datos de los smartphones.
Google Chrome, Internet Explorer, Firefox y Safari en ese orden tienen
una cuota de mercado en equipos de escritorio del 36,4%, 30,8%, 21,9%
y 7,9%.
144.000 millones de e-mails diarios de los que el 68% son spam (la mitad
de ellos son de productos farmaceuticos)
Gmail es el proveedor líder con 425 millones de usuarios frente a los
2.200 millones totales
Páginas web
Hay 634 millones de páginas web, 51 más que el año pasado (9%)
Tumblr es líder en blogs con 87,8 millones frente a los 59,4 de
WordPress, aunque este último copa el 50% de los más populares
El 75% de las mejores 10.000 webs funcionan con software open source.

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Se registraron 246 millones de dominios, de los cuales 100 fueron “.com”.
Se pagaron más de 2 millones de dólares por el dominioinvesting.com!!
Redes Sociales
Más de 1.000 millones de usuarios “activos” en Facebook, 200 en Twitter,
187 en LinkedIn y 135 en Google+.
El 25% de las mejores 10.000 webs tienen Facebook integrado.
La media de edad es de 40 años en Facebook, 37 en Twitter y 44 en
LinkedIn.
175 millones de tweets diarios de media, con el tweet “four more years”
de Obama como el más retweeteado con más de 819.000 veces.
5.000 millones de veces al día se pulsa el botón “+1” de Google+
12. Porque es importante tener el conocimiento de Internet en su
formación como profesional en el área de Administración.
Es importante porque contribuye a la formación de cada estudiante ya
que aporte amplia información sobre diferentes tipos de tema, es utilizado como
una herramienta que
proporciona de una manera
rápida información para el
análisis y estudio de la
misma. Las tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC) pueden
contribuir al acceso universal
a la educación, la igualdad en
la instrucción, el ejercicio de
la enseñanza y el
aprendizaje.

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13. Los Riesgos de la Internet
Para evitar los peligros que se encuentra latente en Internet es
necesario conocerlos, por eso realizamos una recopilación de estos peligros
para que puedas adoptar medidas preventivas y aconsejar a los menores.
Internet ofrece grandes ventajas y herramientas, para disfrutar de estos
beneficios, deberás evitar los aspectos negativos.
Malware: Es el acrónimo en inglés de software malicioso (malicious
software). El objetivo de este tipo de aplicaciones es dañar la computadora.
En la mayoría de los casos, la infección ocurre por “errores” realizados por
los usuarios, al ser engañados por el atacante. Existen muchas herramientas
(antivirus, antispyware) y buenas prácticas, que reducen el riesgo de
infección, ante todas las variantes de códigos maliciosos: virus, gusanos,
troyanos, spyware, etc. La diferencia entre estas variantes radica en la forma
en que se distribuyen: algunas veces se aprovechan de sistemas vulnerables
y otras de usuarios no precavidos.
Spam: El spam es el famoso “correo basura”. Son aquellos mensajes que no
fueron solicitados por el usuario y que llegan a la bandeja de entrada.
Normalmente, este tipo de correos contienen propagandas – muchas veces
engañosas – que incitan al usuario a ingresar a páginas, con ofertas
“milagrosas”, cuyo contenido es potencialmente dañino para el usuario.
Scam: Los scam son engaños o estafas, que se llevan a cabo a través de
Internet. Se realizan de diversas formas como, por ejemplo, a través de
correos no solicitados (spam), así como también a través de técnicas de
Ingeniería Social. Estas últimas, intentan convencer al usuario de la
prestación de un servicio cuando en realidad sólo quieren acceder a
información confidencial. Un ejemplo son los mensajes falsos solicitando
nuestra contraseña y clave de redes sociales a través de Internet.

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Ciberacoso: Es una conducta hostil que puede ser practicada hacia los
niños. La víctima de este tipo de acosos, es sometida a amenazas y
humillaciones de parte de sus pares en la web, cuyas intenciones son
atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional. Estas prácticas
pueden ser realizadas a través de Internet, así como también, teléfonos
celulares y videoconsolas. También denominado en inglés, cyberbullying, no
siempre son realizadas por adultos, sino también son frecuentes entre
adolescentes.
Grooming: Se trata de la persuasión de un adulto hacia un niño, con la
finalidad de obtener una conexión emocional y generar un ambiente de
confianza para que el niño realice actividades sexuales. Muchas veces los
adultos se hacen pasar por niños de su edad e intentan entablar una relación
para, luego, buscar realizar encuentros personales.
Sexting: Proviene del acrónimo formado entre Sex y Texting. Inicialmente, y
como lo indica su nombre, se trataba del envío de mensajes con contenidos
eróticos. Posteriormente, dado el avance tecnológico, esta modalidad
evolucionó hacia el intercambio de imágenes y videos convirtiéndose en una
práctica habitual entre adolescentes y niños.
Robo de información: Toda la
información que viaja por la web, sin las
medidas de precaución necesarias,
corre el riesgo de ser interceptada por
un tercero. De igual modo, existen
también ataques con esta finalidad. La
información buscada, normalmente
apunta a los datos personales. Un paso en falso ante este tipo de incidentes,
puede exponer al menor de edad a la pérdida de dinero familiar o al robo de
identidad.

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14. Que es la web 2.0 indique Ejemplos.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocado al
usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
La Web 2.0 con ejemplos:
Entender la evolución que ha
llegado con la Web 2.0 puede
realizarse con ejemplos, con
proyectos. Podemos comparar
servicios web que marcan
claramente la evolución hacia el
Web 2.0 con una nueva forma de
hacer las cosas:
Web 1.0 > Web 2.0
Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)
Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
mp3.com –> Napster (Descargas de música)
Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
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15. Contraseñas seguras
Si utilizas números, símbolos y combinaciones de mayúsculas y
minúsculas en tu contraseña, será más difícil averiguarla. Por ejemplo,
una contraseña de ocho caracteres compuesta por números, símbolos
y letras mayúsculas y minúsculas es más difícil de averiguar que una
que solo esté compuesta por ocho letras en minúscula, ya que la
primera tiene 30.000 más combinaciones posibles.
Reutilizar contraseñas conlleva un riesgo. Si alguien averigua tu
contraseña para una cuenta, podría acceder a tu dirección de correo
electrónico, o incluso a tu dinero, y saber dónde vives.
Crea una contraseña exclusiva que no esté relacionada con tu
información personal y que utilice una combinación de letras, números
y símbolos. Por ejemplo, puedes seleccionar una palabra o una frase
al azar e insertar letras y números en el principio, en el medio y en el
final para conseguir que sea muy difícil de averiguar (por ejemplo,
"FeL1C3s@Fi3StAs"). No utilices palabras o frases simples, como
"contraseña" o "quiero entrar", ni patrones de teclado como "qwerty" o
"qazwsx", ni patrones secuenciales como "abcd1234", ya que, si lo
haces, tu contraseña será poco segura.

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Conclusión
Al realizar la monografía llegue a la conclusión de que es necesario que
en toda empresa, organización, institución, consejo comunal, en los hogares,
todo ser humano tenga acceso a internet ya que a través de ellos se puede
obtener información en tiempo real. El Internet es una forma de
comunicación que está cambiando al mundo, tiene sus pros y sus contra
como todo en esta vida, solo hay que saber trabajar en ello para que sea
seguro, es por ello que le planteo las siguientes:
Ventajas:
Hace la comunicación mucho más sencilla.
Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del
mundo.
La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir
forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna
noticia.
Se diseña y se descarga de software libre, por sus herramientas
colaborativas.
La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no
tuviéramos internet.
Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna
herramienta o proceso.
El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del
Internet.
Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros usuarios.
Se puede compartir cosas personales o conocimientos que a otro le puede
servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.

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Desventajas
Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de
la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia
explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
Genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de
muchas cosas personales o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido
a la mala práctica del copy/paste.
El principal puente de la piratería es el internet.
Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos
procesos que se quedan varados por esa dependencia.
Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa,
adiós internet (no es el caso de la telefonía convencional).
Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la
proliferación de los virus, el phising, etc.
Por todo lo antes mencionado, es por ello que es necesario tomar
conciencia del uso del internet para evitar todas las desventajas que se
genera en su utilización, para finalizar es importante que se imparta la
materia TIC desde los inicios de la carrera para la explicación de tantos
programas que pueden servir para aumentar los conocimientos del
profesional en todas las carrera, por lo menos es de gran necesidad
manipular programas administrativos que son solicitados en varias empresas
para el manejo de las mismas, y estas solo se imparten en academias o
cursos y debería ser en la institución donde se estudio la carrera.

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Referencias Electrónicas
Definicion.de. (2008). Documento en línea. Disponible en:
http://definicion.de/internet/#ixzz3sqNn0Y9B. Consultado el 27 de
Noviembre de 2015.
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+tiempo+hasta+el+2015&sa=X&rlz=1C1AVNG_enVE667VE667&biw=
1024&bih=695&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ved=0ahUKEwiXkce-
67XJAhVDVyYKHYk0BcEQ7AkIJQ#imgrc=uVVtKptsZxwpDM%3A.
Consultado el 27 de Noviembre de 2015.
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Deivid Monsiur. (2013). Blog en línea. Disponible
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