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Definición de concepto
El movimiento representa un
proceso social-cultural,
específicamente de jóvenes que
luchan buscando acuerdos,
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ciertos tipos de peticiones de
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Introducción
➔ La juventud y sus movilizaciones
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Movimiento
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Fue un movimiento juvenil
que tuvo lugar en los
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del 1960 en Estado unidos ,
este se basó en la anarquía
no violenta , la
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situaciones extremas, no
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Sin lugar a dudas, dos grandes impactos iniciales se derivan
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El primero de ellos ha sido mostrar al capital globalizado que también la
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El segundo impacto es que ha estimulado el optimismo y la confianza en
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Movimientos juveniles

  • 2. Definición de concepto El movimiento representa un proceso social-cultural, específicamente de jóvenes que luchan buscando acuerdos, cambios o modificaciones a ciertos tipos de peticiones de manera individual o colectiva.
  • 3. Introducción ➔ La juventud y sus movilizaciones han estado presentes desde el siglo XVIII, con el fin de cambiar el modelo de vida establecido sobre alguna problemática para así poder adquirir una vida de calidad y la que realmente se merece la sociedad
  • 5. Fue un movimiento juvenil que tuvo lugar en los últimos años de la década del 1960 en Estado unidos , este se basó en la anarquía no violenta , la preocupación por el medio ambiente y a el rechazo al materialismo occidental
  • 7. Entre finales del siglo XIX y la Segunda Guerra Mundial en muchos países la homosexualidad era considerada un delito. El movimiento consiste en apoyar la reflexión, la aceptación y la convivencia de todos los integrantes de nuestras sociedades por igual.
  • 9. Jóvenes y adultos que estaban en contra de la guerra, indignados por el conflicto bélico que desataba Estados Unidos en contra de Vietnam. Durante la presentación de Jimi Hendrix, el artista tocó el himno de Estados Unidos solamente con una guitarra eléctrica, acto que fue realizado como protesta hacía los comportamientos bélicos del gobierno.
  • 10. 2017
  • 11. El Estado, en estas situaciones extremas, no puede imponer una decisión a las mujeres, ni penalizarlas, sino entregar alternativas, respetando su voluntad, ya sea que deseen continuar el embarazo u optar por interrumpirlo, para asegurar el pleno respeto de sus derechos.
  • 12. Aborto en 3 causales "Sea resultado de una violación, siempre que no hayan transcurrido más de doce semanas de gestación. Tratándose de una niña menor de 14 años, la interrupción del embarazo podrá realizarse siempre que no hayan transcurrido más de catorce semanas de gestación". "La mujer se encuentre en riesgo vital, de modo que la interrupción del embarazo evite un peligro para su vida". "El embrión o feto padezca una patología congénita adquirida o genética, incompatible con la vida extrauterina independiente, en todo caso de carácter letal". Riesgo de vida de la madre Inviabilidad fetal Violación
  • 14. Mujeres y niñas han perdido el miedo a denunciar a todo tipo de agresores, en lo público y en lo personal. Por todas ellas, por todas las mujeres y niñas víctimas de feminicidio, por las mujeres y niñas abusadas, maltratadas, humilladas, discriminadas, acosadas”.
  • 16. Uno de los hitos más importantes de la educación chilena, tras el retorno a la democracia fue la llamada revolución pingüina de 2006. Aquel estallido social consiguió que las voces de los estudiantes impactarán en la discusión y diseño de las políticas públicas en educación, logrando la revisión de las bases institucionales del sistema educacional.
  • 17. Sin lugar a dudas, dos grandes impactos iniciales se derivan del resurgir de la protesta global, al dar cuenta de que en el mundo existen numerosas fuerzas sociales interesadas en el cambio. El primero de ellos ha sido mostrar al capital globalizado que también la resistencia y las luchas se pueden globalizar y que no ha llegado aun “el fin de la historia”. El segundo impacto es que ha estimulado el optimismo y la confianza en el futuro y ha permitido tejer redes de comunicación entre esa diversidad de actores que gradualmente toman conciencia de que no están solos. Otro mundo es posible