Este proyecto busca promover la inclusión social y reducir la exclusión tecnológica de las mujeres que viven en un barrio marginado de Cartagena a través de diversas actividades como talleres de nuevas tecnologías, radio, teatro y educación de adultos, con el objetivo de aumentar su autoestima y proporcionarles habilidades para integrarse laboralmente. El proyecto está dirigido principalmente a mujeres de entre 16 y 76 años que enfrentan problemas como desempleo, discapacidad, analfabetismo y carencia de habilidades b
Seminario-Taller del Instituto Torre del Palau en Colombia, marzo 2014evaristogonzal2
Seminario-Taller que ofrece el Instituto Torre del Palau en Colombia, con motivo del VII Simposio "Las sociedades ante el reto digital", en la Universidad del Norte de Barranquilla.
Presentación de los Fab Lab - conferencia Mujeres Makers 2018Lab San Isidro
Presentación realizada por Vaneza Caycho, CEO de iFurniture, por motivo de la conferencia Mujeres Makers 2018, por motivo del Día Internacional de la Mujer.
Fecha: 7 de marzo del 2018.
Lugar: Centro Cultural El Olivar
PROGRAMA DE EMPODERAMIENTO Y DESAROLLO DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS PARA MUJERES VICTIMAS DE LA VIOLENCIA DE GENERO Y EN CONDICIONES DE VULNERABILIDAD, A TRAVES DE LA ESTRATEGIA DEL NEUROCOACHING.
26 de noviembre de 2013
Presentación de comunicaciones XVI Congreso Estatal de Voluntariado Pamplona 2013
Uso social de la tecnología. Cibervoluntarios
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Seminario-Taller del Instituto Torre del Palau en Colombia, marzo 2014evaristogonzal2
Seminario-Taller que ofrece el Instituto Torre del Palau en Colombia, con motivo del VII Simposio "Las sociedades ante el reto digital", en la Universidad del Norte de Barranquilla.
Presentación de los Fab Lab - conferencia Mujeres Makers 2018Lab San Isidro
Presentación realizada por Vaneza Caycho, CEO de iFurniture, por motivo de la conferencia Mujeres Makers 2018, por motivo del Día Internacional de la Mujer.
Fecha: 7 de marzo del 2018.
Lugar: Centro Cultural El Olivar
PROGRAMA DE EMPODERAMIENTO Y DESAROLLO DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS PARA MUJERES VICTIMAS DE LA VIOLENCIA DE GENERO Y EN CONDICIONES DE VULNERABILIDAD, A TRAVES DE LA ESTRATEGIA DEL NEUROCOACHING.
26 de noviembre de 2013
Presentación de comunicaciones XVI Congreso Estatal de Voluntariado Pamplona 2013
Uso social de la tecnología. Cibervoluntarios
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Mujeres y Tic´s
1.
2. Por que cuando hablamos de inclusión y nuevas tecnologías vamos más allá de la discapacidad. entran colectivos como mujeres, inmigración, educación de adultos…. Por ello os presento este proyecto realizado con mujeres pertenecientes a un barrio “marginal” basado en la utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de integración e inclusión sobre todo a un nivel socio laboral.
