La autora Nayla Pérez presenta un documento para su escuela de Administración y Relaciones Industriales en la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela en noviembre de 2016 para la asignatura de Economía Empresarial.
Adriana pacheco mapa conceptual economia empresarialadrichop
La empresa es la unidad económico-social en la que el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para realizar una producción socialmente útil, de acuerdo con las exigencias del bien común. Los elementos necesarios para formar una empresa son: capital, trabajo y recursos materiales. En economía, la empresa es la unidad económica básica encargada de satisfacer las necesidades del mercado mediante la utilización de recursos materiales y humanos. Se encarga, por tanto, de la organización de los factores de producción, capital y trabajo.
La salud se define como un estado de completo bienestar físico, mental y social, en el que el cuerpo y la mente funcionan de manera óptima y no hay enfermedades. La salud física, mental y emocional requieren de una alimentación y actividad física saludables, así como del manejo equilibrado de los sentimientos. La educación para la salud es fundamental para adquirir los conocimientos necesarios sobre salud y bienestar, y mantiene una estrecha relación con el aprendizaje y el desarrollo pleno de
La empresa se clasifica según su tamaño, propiedad y actividad económica. Se consideran microempresas a aquellas con menos de 10 trabajadores, pequeñas empresas de 11 a 50, medianas de 51 a 100 y grandes empresas son aquellas con más de 100 empleados. Las empresas también pueden ser privadas, públicas o mixtas dependiendo de su propiedad y finalmente se clasifican de acuerdo al sector económico al que pertenecen como industriales, comerciales o de servicios.
El documento clasifica las empresas en varias categorías. Primero las divide según su sector económico en extractivas, servicios, comerciales, agropecuarias e industriales. Luego las clasifica por su tamaño en grandes, medianas y pequeñas dependiendo de la cantidad de trabajadores. También las clasifica por el origen de su capital en públicas, privadas y de economía mixta. Por último, las clasifica según la explotación y conformación de su capital en multinacionales y grupos económicos.
La Universidad Fermín Toro está considerando la contratación de Luis Gimenez para la Facultad de Ingeniería. El documento parece ser una carta de presentación o currículum de Luis Gimenez para un puesto en la facultad.
La Universidad "Fermín Toro" ofrece un Sistema de Aprendizajes Interactivos a Distancia en Cabudare. Hillary Sira está tomando el curso SAIA (A) de Introducción a la Economía con la profesora Rosmary Mendoza el 19 de noviembre de 2016.
El documento contiene información sobre una estudiante en la Escuela de Relaciones Industriales. Gladymar Soteldo es una estudiante con el número de cédula 24941805 en el Departamento de Formación General de la Escuela de Relaciones Industriales.
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La empresa es la unidad económico-social en la que el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para realizar una producción socialmente útil, de acuerdo con las exigencias del bien común. Los elementos necesarios para formar una empresa son: capital, trabajo y recursos materiales. En economía, la empresa es la unidad económica básica encargada de satisfacer las necesidades del mercado mediante la utilización de recursos materiales y humanos. Se encarga, por tanto, de la organización de los factores de producción, capital y trabajo.
La salud se define como un estado de completo bienestar físico, mental y social, en el que el cuerpo y la mente funcionan de manera óptima y no hay enfermedades. La salud física, mental y emocional requieren de una alimentación y actividad física saludables, así como del manejo equilibrado de los sentimientos. La educación para la salud es fundamental para adquirir los conocimientos necesarios sobre salud y bienestar, y mantiene una estrecha relación con el aprendizaje y el desarrollo pleno de
La empresa se clasifica según su tamaño, propiedad y actividad económica. Se consideran microempresas a aquellas con menos de 10 trabajadores, pequeñas empresas de 11 a 50, medianas de 51 a 100 y grandes empresas son aquellas con más de 100 empleados. Las empresas también pueden ser privadas, públicas o mixtas dependiendo de su propiedad y finalmente se clasifican de acuerdo al sector económico al que pertenecen como industriales, comerciales o de servicios.
El documento clasifica las empresas en varias categorías. Primero las divide según su sector económico en extractivas, servicios, comerciales, agropecuarias e industriales. Luego las clasifica por su tamaño en grandes, medianas y pequeñas dependiendo de la cantidad de trabajadores. También las clasifica por el origen de su capital en públicas, privadas y de economía mixta. Por último, las clasifica según la explotación y conformación de su capital en multinacionales y grupos económicos.
La Universidad Fermín Toro está considerando la contratación de Luis Gimenez para la Facultad de Ingeniería. El documento parece ser una carta de presentación o currículum de Luis Gimenez para un puesto en la facultad.
La Universidad "Fermín Toro" ofrece un Sistema de Aprendizajes Interactivos a Distancia en Cabudare. Hillary Sira está tomando el curso SAIA (A) de Introducción a la Economía con la profesora Rosmary Mendoza el 19 de noviembre de 2016.
El documento contiene información sobre una estudiante en la Escuela de Relaciones Industriales. Gladymar Soteldo es una estudiante con el número de cédula 24941805 en el Departamento de Formación General de la Escuela de Relaciones Industriales.
El documento trata sobre un trabajo realizado por la alumna Susana P. García G. para la Universidad Fermín Toro en Venezuela. El tema del trabajo es sobre la clasificación de empresas.
La carta está dirigida al alumno Miguel Molina de la Universidad Fermín Toro en Cabudare, Lara. Se refiere a la materia Introducción a la Economía impartida por la profesora Rosmary Mendoza en la Escuela de Relaciones Industriales y Administración de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Las empresas se pueden clasificar de diferentes maneras, como por su tamaño, estructura de propiedad, sector industrial o forma jurídica. Por ejemplo, las pequeñas empresas suelen ser propiedad de una o pocas personas y tienen menos de 50 empleados, mientras que las grandes corporaciones son propiedad pública con miles de empleados en diversas industrias.
La estudiante Massiel Yanez presentó un mapa conceptual sobre la empresa para la Escuela de Relaciones Industriales de la Universidad Fermín Toro en 2016. El mapa conceptual buscaba ilustrar los principales conceptos relacionados con una empresa como entidad económica y social.
La empresa puede clasificarse en diferentes tipos dependiendo de su actividad principal: industriales (producción de bienes), extractivas (explotación de recursos naturales), manufactureras (transformación de materia prima en productos terminados), y comerciales (intermediarias entre productor y consumidor). También pueden clasificarse como de servicios si brindan servicios a la comunidad, o como cooperativas u otras organizaciones de economía social. Las empresas pueden ser individuales, constituidas por una sola persona, o societarias constituidas por varias personas como sociedades anónimas
El documento clasifica las empresas por su dimensión (micro, pequeña, mediana o gran empresa), forma jurídica (individuales, sociedades o cooperativas) y actividad económica (industrial, comercial o de servicios). También distingue entre empresas públicas y privadas, siendo las privadas constituidas y administradas por particulares y las públicas instrumentos del estado. Por su finalidad, las empresas pueden ser lucrativas, produciendo bienes o servicios rentables, o no lucrativas si su objetivo es educativo, cultural, intelectual o social.
La economía estudia cómo los individuos y las sociedades toman decisiones para administrar recursos escasos. Se enfoca en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Tiene como objetivo maximizar el bienestar de las personas.
La Universidad Fermín Toro está implementando un Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) para la Escuela de Relaciones Industriales de su Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Verónica Rodríguez es una integrante del proyecto SAIA en el año 2016.
Este documento presenta una introducción a la economía. Citando a John Stuart Mill, enfatiza que los problemas económicos no tienen soluciones puramente económicas. Luego proporciona referencias a tres fuentes que tratan sobre la economía como ciencia y disciplina social.
Una página web es un documento electrónico alojado en un servidor que contiene información textual, visual o sonora y que puede ser accedido a través de un navegador. Las páginas web se crean usando lenguajes de programación como HTML, PHP y se usan para promocionar productos, informar clientes y compartir contenido. Las aplicaciones web también permiten interacción entre usuarios y datos a través de formularios y bases de datos.
La carta es una solicitud de la alumna Leoniris Escalona a la Universidad Fermín Toro, Facultad de Administración y Relaciones Industriales, para algún asunto relacionado con su formación académica. La alumna proporciona sus datos personales como su nombre completo y número de cédula.
La carta es una comunicación de la Universidad Fermín Toro dirigida a la alumna Rosalvid Lara sobre su desempeño en la asignatura Introducción a la Economía impartida por la profesora Rosmary Mendoza en la Escuela de Relaciones Industriales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Fermín Toro. Herlimar Alvarez es un estudiante de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Escuela de Relaciones Industriales, sección SAIA A, con número de cédula 26.187.502.
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Escuela de Administración y Relaciones Industriales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales en Cabudare, Estado Lara. El estudiante se llama Pedro Amaro y su número de identificación es 21126131. Está estudiando Economía Empresarial.
El documento trata sobre la relación entre el aprendizaje y el pensamiento crítico. Explica que el aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos a través del estudio o la experiencia, mientras que el pensamiento crítico va más allá al cuestionar el aprendizaje para comprenderlo a un nivel más profundo. También señala que el pensamiento crítico puede mejorarse a través de metodologías como el aprendizaje basado en problemas y que los resultados de aplicar este enfoque a estudiantes universitarios mostraron mejor
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la clasificación de empresas y ejemplos. Aborda las diferentes formas en que las empresas pueden clasificarse, como por tamaño, propiedad y sector económico, e incluye ejemplos de cada tipo.
El documento presenta una clasificación de los tipos de empresas, incluyendo empresas públicas (propiedad del estado), empresas privadas (propiedad de particulares), empresas familiares (propiedad de una sola familia) y empresas mixtas (propiedad compartida entre el estado y privados). Como ejemplos se mencionan empresas como Cantv, Movistar y Auto Mercados.
Marlin adames mapa conceptual la empresaMarlin Adames
Las empresas mencionadas en el documento incluyen: 1) Empresas de alimentos como Polar y Lacteos Los Andes, 2) Empresas de bebidas como Coca-Cola y Pepsi, 3) Empresas de telecomunicaciones como Movistar y Digitel.
El documento trata sobre un trabajo realizado por la alumna Susana P. García G. para la Universidad Fermín Toro en Venezuela. El tema del trabajo es sobre la clasificación de empresas.
La carta está dirigida al alumno Miguel Molina de la Universidad Fermín Toro en Cabudare, Lara. Se refiere a la materia Introducción a la Economía impartida por la profesora Rosmary Mendoza en la Escuela de Relaciones Industriales y Administración de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Las empresas se pueden clasificar de diferentes maneras, como por su tamaño, estructura de propiedad, sector industrial o forma jurídica. Por ejemplo, las pequeñas empresas suelen ser propiedad de una o pocas personas y tienen menos de 50 empleados, mientras que las grandes corporaciones son propiedad pública con miles de empleados en diversas industrias.
La estudiante Massiel Yanez presentó un mapa conceptual sobre la empresa para la Escuela de Relaciones Industriales de la Universidad Fermín Toro en 2016. El mapa conceptual buscaba ilustrar los principales conceptos relacionados con una empresa como entidad económica y social.
La empresa puede clasificarse en diferentes tipos dependiendo de su actividad principal: industriales (producción de bienes), extractivas (explotación de recursos naturales), manufactureras (transformación de materia prima en productos terminados), y comerciales (intermediarias entre productor y consumidor). También pueden clasificarse como de servicios si brindan servicios a la comunidad, o como cooperativas u otras organizaciones de economía social. Las empresas pueden ser individuales, constituidas por una sola persona, o societarias constituidas por varias personas como sociedades anónimas
El documento clasifica las empresas por su dimensión (micro, pequeña, mediana o gran empresa), forma jurídica (individuales, sociedades o cooperativas) y actividad económica (industrial, comercial o de servicios). También distingue entre empresas públicas y privadas, siendo las privadas constituidas y administradas por particulares y las públicas instrumentos del estado. Por su finalidad, las empresas pueden ser lucrativas, produciendo bienes o servicios rentables, o no lucrativas si su objetivo es educativo, cultural, intelectual o social.
La economía estudia cómo los individuos y las sociedades toman decisiones para administrar recursos escasos. Se enfoca en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Tiene como objetivo maximizar el bienestar de las personas.
La Universidad Fermín Toro está implementando un Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) para la Escuela de Relaciones Industriales de su Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Verónica Rodríguez es una integrante del proyecto SAIA en el año 2016.
Este documento presenta una introducción a la economía. Citando a John Stuart Mill, enfatiza que los problemas económicos no tienen soluciones puramente económicas. Luego proporciona referencias a tres fuentes que tratan sobre la economía como ciencia y disciplina social.
Una página web es un documento electrónico alojado en un servidor que contiene información textual, visual o sonora y que puede ser accedido a través de un navegador. Las páginas web se crean usando lenguajes de programación como HTML, PHP y se usan para promocionar productos, informar clientes y compartir contenido. Las aplicaciones web también permiten interacción entre usuarios y datos a través de formularios y bases de datos.
La carta es una solicitud de la alumna Leoniris Escalona a la Universidad Fermín Toro, Facultad de Administración y Relaciones Industriales, para algún asunto relacionado con su formación académica. La alumna proporciona sus datos personales como su nombre completo y número de cédula.
La carta es una comunicación de la Universidad Fermín Toro dirigida a la alumna Rosalvid Lara sobre su desempeño en la asignatura Introducción a la Economía impartida por la profesora Rosmary Mendoza en la Escuela de Relaciones Industriales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Fermín Toro. Herlimar Alvarez es un estudiante de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Escuela de Relaciones Industriales, sección SAIA A, con número de cédula 26.187.502.
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Escuela de Administración y Relaciones Industriales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales en Cabudare, Estado Lara. El estudiante se llama Pedro Amaro y su número de identificación es 21126131. Está estudiando Economía Empresarial.
El documento trata sobre la relación entre el aprendizaje y el pensamiento crítico. Explica que el aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos a través del estudio o la experiencia, mientras que el pensamiento crítico va más allá al cuestionar el aprendizaje para comprenderlo a un nivel más profundo. También señala que el pensamiento crítico puede mejorarse a través de metodologías como el aprendizaje basado en problemas y que los resultados de aplicar este enfoque a estudiantes universitarios mostraron mejor
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la clasificación de empresas y ejemplos. Aborda las diferentes formas en que las empresas pueden clasificarse, como por tamaño, propiedad y sector económico, e incluye ejemplos de cada tipo.
El documento presenta una clasificación de los tipos de empresas, incluyendo empresas públicas (propiedad del estado), empresas privadas (propiedad de particulares), empresas familiares (propiedad de una sola familia) y empresas mixtas (propiedad compartida entre el estado y privados). Como ejemplos se mencionan empresas como Cantv, Movistar y Auto Mercados.
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Las empresas mencionadas en el documento incluyen: 1) Empresas de alimentos como Polar y Lacteos Los Andes, 2) Empresas de bebidas como Coca-Cola y Pepsi, 3) Empresas de telecomunicaciones como Movistar y Digitel.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. EMPRESA
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Universitaria
Universidad Fermín Toro
Escuela de Administración y Relaciones Industriales
Autor: Nayla Pérez C.I. N° 18.669.539
Sección: SAIA A
Asignatura: Economía Empresarial
Barquisimeto, Noviembre 2016