Con el discurso "La literatura clásica y nosotros. Las fuentes de nuestra mismidad" inauguré el Taller de Tradición Clásica I en la Facultad de Letras de la UNMSM. En dicho discurso trato de responder, desde mi perspectiva y experiencia como lector e investigador, a la pregunta ¿por qué es importante la literatura clásica para nosotros? Espero que lo disfruten y recuerden que el debate y las críticas son siempre bienvenidos.
#ANSTIA16 : Les nouvelles narrations : Transformer une demande de tournage cl...Audrey Rozowykwiat
http://lesvisages.univ-paris3.fr
Les visages de la Sorbonne Nouvelle
Découvrez l'université au travers d'une expérience interactive avec les étudiants et les acteurs de la Sorbonne Nouvelle.
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Présentation à la Journée ANSTIA (Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels de l'enseignement supérieur)
à l'Université de la Rochelle, le 8 décembre 2016,
effectuée par Audrey Rozowykwiat (twitter @audreyrozowy) et Jean-Sébastien Chiret (twitter : @seanrawblunt)
DSIC-ENEAD Sorbonne Nouvelle-Paris 3
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TOMA DE DECISIONES ERNESTO GUEVARA
Presentación
Universidad Nacional Abierta. Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Administración Educativa. Unidad Curricular: Toma de Decisiones (969)
sólo puedo decir que quien lo hizo a este power point es increíble. Me llegó seguramente por un e mail. Un genio. No sé como lo hace pero realmente me sorprendió!. Somos y pensamos diferente?. Hagan los test y vean...
Con el discurso "La literatura clásica y nosotros. Las fuentes de nuestra mismidad" inauguré el Taller de Tradición Clásica I en la Facultad de Letras de la UNMSM. En dicho discurso trato de responder, desde mi perspectiva y experiencia como lector e investigador, a la pregunta ¿por qué es importante la literatura clásica para nosotros? Espero que lo disfruten y recuerden que el debate y las críticas son siempre bienvenidos.
#ANSTIA16 : Les nouvelles narrations : Transformer une demande de tournage cl...Audrey Rozowykwiat
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TOMA DE DECISIONES ERNESTO GUEVARA
Presentación
Universidad Nacional Abierta. Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Administración Educativa. Unidad Curricular: Toma de Decisiones (969)
sólo puedo decir que quien lo hizo a este power point es increíble. Me llegó seguramente por un e mail. Un genio. No sé como lo hace pero realmente me sorprendió!. Somos y pensamos diferente?. Hagan los test y vean...
8. = CONCLUSIÓN= En nuestro país asumiríamos que éste individuo actuó por necesidad y estaríamos días y aun semanas discutiendo por qué tomó esa actitud, su estado emocional, si estaba bajo los efectos de alguna droga, su entorno familiar, antecedentes, etc. Una vez detenido, seguramente dispondría de un abogado para su defensa, quien encontrará un montón de atenuantes y si el juicio era justo o no. Pasará quizá algunos años sin libertad pero con techo, comida y educación garantizada, por supuesto pagado por los familiares del secuestrado y por todos nosotros. Es probable que cuando salga de la cárcel cometa la misma estupidez o algo peor, ó también es probable que haya contratado en abogado especializado para defender estos casos. Está visto que lo japoneses administran mucho mejor la justicia, su tiempo y el dinero público. ¡Qué gran lección! ¡Cuánto tenemos que aprender de la sabiduría nipona! (Por eso están como están). Adaptación: Francisco Arámburo