El documento describe el proceso de producción del conocimiento científico y tecnológico, diferenciando entre investigación y desarrollo, y destaca la importancia de las organizaciones que administran estas actividades. Se define la estructura y funcionamiento de los núcleos de investigación, enfatizando la gestión del conocimiento, la colaboración, y la obligatoriedad de informes periódicos por parte de los investigadores. Además, se especifican las atribuciones de los coordinadores y el consejo general del núcleo, así como las metas que buscan promover la cultura investigativa y la divulgación de conocimientos en el ámbito educativo.

2. Es el proceso de producción de conocimientos
científicos y tecnológicos. Se entiende por
“investigación” el componente más
fundamental y teórico de este proceso, en
cambio el “desarrollo” consiste en usar el
conocimiento básico generado mediante la
investigación y en ponerlo en condiciones de
ser aplicado. (Atul, citado por Figueroa 1996)

3. Son organizaciones formadas por un conjunto
de personas bien organizadas, sujetos a ciertas
reglas de operación y ligados a un mismo
órgano de dirección, tratando de lograr una
aproximación sistemática y ordenada de los
nuevos conocimientos y principios universales
además de preparar su aplicación o uso en el
campo productivo o social. (Chirinos & Rincon,
2006)

4. Es un equipo de personas que trabajan en
función del logro de los objetivos de la
organización. Las organizaciones dedicadas a
la realización de actividades de Investigación y
desarrollo se deben administrar como
cualquier empresa que produce bienes y
servicios, con la diferencia que estas
organizaciones producen un producto:
conocimiento. (Chirinos&Rincon, 2006)

5. Son estructuras organizativas adscritas a un
ente académico. Agrupan un determinado
número de investigadores y personal
especializado que desarrollan en forma
organizada y sistemática proyectos inscritos en
líneas definidas de investigación, en áreas
académicas afines. (Reglamento de
Investigación, 2008, Art. 64)

6. La gerencia es el arte y la ciencia de trabajar
con y a través de un equipo de personas hacia
el logro de los objetivos de una organización.
Esto implica construir un cuerpo de
conocimiento sobre dicha actividad, y que la
actividad del gerente involucre relación con
otras personas para lograr los objetivos de la
organización (Padilla, 1990).

7. Los planes operativos y de desarrollo de los Centros se
organizarán en áreas programáticas de trabajo, las
cuales constituyen categorías amplias en las que según
su especificidad, se inscriben las metas basadas en
proyectos de investigación enmarcados en determinadas
líneas, proyectos orientados a la creación y desarrollo de
infraestructura para la investigación, y actividades
complementarias y de apoyo, tales como la
organización de eventos de divulgación, mantenimiento
de publicaciones, fomento, entre otras. (Reglamento de
Investigación, 2008, Art. 70)

8. Se conforman cuando un grupo de docentes
investigadores en áreas afines del
conocimiento, investigan en una o más líneas
relacionadas con su especialidad. (Reglamento
de Investigación, 2008, Art. 73)

9. • Ofrecer a los investigadores y la comunidad
académica en general oportunidades para el análisis y
discusión de los fundamentos teórico-prácticos
inmersos en el quehacer educativo que requiere la
sociedad actual, producto de los proyectos de
investigación internos y externos a DITE.
•Fomentar la investigación en el campo de la Didáctica
y/o la Tecnología Educativa como espacios que
generan conocimientos significativos y el
mejoramiento de la calidad de la enseñanza y del
aprendizaje.

10. •Promover la incorporación de los productos
generados en los proyectos de investigación de DITE
en los diversos niveles y modalidades del Sistema
Educativo.
•Propiciar la cultura investigativa en el ámbito
institucional, local, regional, nacional e internacional
mediante el desarrollo de proyectos, planes y
programas de formación orientados en las áreas de la
Didáctica y/o la Tecnología Educativa.

11. •Desarrollar eventos de participación institucional,
local, regional, nacional e internacional (congresos,
jornadas, conferencias, seminarios, simposios,
coloquios, talleres, conversatorios, entre otros) en los
cuales se propicien escenarios académicos para la
discusión de las temáticas de investigación de DITE.
•Generar medios de publicación (textos, revistas,
periódicos, sitio Web, periódico en línea, boletines
electrónicos, entre otros) para los diversos productos
de investigación obtenidos dentro y fuera de DITE.

12. •Auspiciar la promoción y/o divulgación de las
investigaciones de los miembros de DITE a través de
diversos medios de comunicación y asistencia a eventos
de carácter institucional, local, regional, nacional e
internacional, así como también su formación
permanente en el área de investigación.
•Promover alianzas estratégicas intra y extra
institucionales con los núcleos o grupos de investigación
para el intercambio de experiencias y el fortalecimiento
del quehacer investigativo
(Estatutos del núcleo de investigación didáctica y tecnología educativa
(dite), capítulo II, de los objetivos del Núcleo, Art. 4)

13. Gestión del Conocimiento
Didácticas Especiales
Uso de Entornos de Aprendizaje Virtual
Gestión de Proyectos Educativos Informáticos
Estrategias y Recursos para la Enseñanza Aprendizaje
Diseño, Desarrollo y Evaluación de Materiales Educativos
Telemática y Gestión de Centros Informáticos Educativos
10

14. 1. Ofrecer a los investigadores y la comunidad
académica en general oportunidades para el análisis
y discusión de los fundamentos teórico-prácticos
importantes en la discusión y/o cuestionamiento
sobre la Cultura, Sociedad, Tecnología y Educación a
nivel mundial, nacional, regional y local.
2. Propiciar la cultura investigativa en el campo de la
Didáctica y/o la Tecnología Educativa como espacios
que generen conocimientos significativos,
relevantes y pertinentes.
3. Fortalecer la formación continua de Investigadores
adscritos a Línea.

15. 4. Desarrollar eventos de participación institucional,
local, regional, nacional e internacional
(congresos, jornadas, conferencias, seminarios,
simposios, coloquios, talleres, conversatorios,
entre otros) en los cuales se propicien escenarios
académicos para la discusión de las temáticas de
investigación de la Línea.
5. Generar medios de publicación (textos, revistas,
periódicos, sitio Web, periódico en línea,
boletines electrónicos, entre otros) para los
diversos productos de investigación obtenidos
dentro y fuera de la Línea.

16. DÉCIMO PRIMERO: Los Miembros del Núcleo de
Investigación DITE tendrán el compromiso profesional,
moral y ético de presentar informes parciales sobre el
desarrollo de sus investigaciones cada seis (6) meses. De
igual forma, deberán participar por escrito la finalización
formal de todo proyecto de investigación adscrito a las
diferentes líneas de investigación.
DÉCIMO SEGUNDO: La condición de Miembro del
Núcleo de Investigación DITE, se pierde por renuncia
personal, ausencia permanente comprobada o por el
incumplimiento de sus funciones y compromisos como
investigador activo durante dos meses.

17. DÉCIMO TERCERO: Para desincorporar un Miembro del
Núcleo de Investigación DITE el coordinador de la línea de
investigación deberá elaborar un informe sobre las
causales y elevarlo al Consejo General de Núcleo quien
tomará la decisión con la aprobación del 80% de sus
miembros. Esta decisión se notificará a la Coordinación
General de Investigación del Instituto Pedagógico Rural
“Gervasio Rubio” para su procesamiento.
DÉCIMO CUARTO: La instancia máxima de organización y
toma de decisiones del Núcleo de Investigación DITE es el
Consejo General de Núcleo, el cual estará integrado por el
Coordinador General de Núcleo, quien lo presidirá, los
Coordinadores de las Líneas de Investigación y los
Miembros Investigadores Activos Ordinarios del Núcleo.

18. DÉCIMO QUINTO: El Consejo General de Núcleo tiene,
entre otras, las siguientes funciones:
• Considerar en primera instancia las líneas y
proyectos de investigación propuestos para la
incorporación en la agenda investigativa del Núcleo.
•Formular los planes operativos, programas,
presupuestos, actividades, jornadas y publicaciones
del Núcleo.
•Desarrollar mecanismos de integración del Núcleo
con otras instancias de investigación.
•Organizar todo lo relacionado con la elección del
Coordinador General del Núcleo cada dos (2) años.

19. •Aprobar la incorporación de nuevos miembros
activos al Núcleo.
•Postular ante la Comisión Coordinadora de
Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico
Rural "Gervasio Rubio" los candidatos a ser miembros
del Núcleo.
•Aprobar la desincorporación de miembros del
Núcleo.
•Formular recomendaciones sobre políticas, líneas,
proyectos y prioridades de trabajo del Núcleo.
•Otras que le sean asignadas por autoridades
competentes de la Universidad.

20. DÉCIMO OCTAVO: El Coordinador General del Núcleo
de Investigación DITE, tendrá las siguientes
atribuciones:
Representar al Núcleo institucional y extra-
institucionalmente.
•Coordinar las actividades académico-administrativas
del Núcleo.
•Proponer ante el Consejo General del Núcleo la
organización de eventos y demás actividades de
promoción y divulgación de los productos del Núcleo.
•Supervisar el cabal cumplimiento de los estatutos
por parte de los miembros del Núcleo.
•Evaluar periódicamente la marcha del Núcleo
especialmente en el desarrollo de los proyectos
adscritos a las Líneas de Investigación.

21. •Recibir las solicitudes de adscripción al Núcleo y
presentarlas ante el Consejo General del Núcleo.
•Gestionar la asignación de recursos humanos,
técnicos, materiales y financieros para el desarrollo de
los proyectos de investigación y demás actividades
inherentes al funcionamiento del Núcleo.
•Elaborar informes semestrales y anuales sobre el
funcionamiento del Núcleo, a ser presentados ante las
instancias superiores correspondientes.
•Otras que le sean asignadas por el Consejo General
del Núcleo y las autoridades competentes de la
universidad.

22. VIGÉSIMO: Los Coordinadores de Líneas de Investigación
del Núcleo de Investigación DITE, tendrá las siguientes
atribuciones:
•Representar al Núcleo institucional y extra-
institucionalmente.
•Coordinar las actividades académico-administrativas
respectivas a la línea de investigación a su cargo en el
Núcleo, en conjunto con el Coordinador General del
Núcleo.
•Presentar ante el Consejo General de Núcleo el Plan anual
de actividades de la Línea de Investigación del Núcleo a su
cargo.
•Proponer ante el Consejo General del Núcleo la
organización de eventos y demás actividades de
promoción y divulgación inherentes a los productos de la
línea de investigación del Núcleo a su cargo.

23. •Velar por el cumplimiento de los estatutos por parte de
los miembros adscritos a la línea de investigación del
Núcleo a su cargo.
•Evaluar periódicamente el desarrollo de los proyectos
adscrito a la Línea de Investigación a su cargo.
•Tramitar la asignación de recursos humanos, técnicos,
materiales y financieros para el desarrollo de los proyectos
de investigación, adscritos a su línea de investigación, ante
el Coordinador General del Núcleo.
•Elaborar informes semestrales y anuales sobre el
funcionamiento de la Línea de Investigación a su cargo para
ser presentados ante el Coordinador General del Núcleo.
•Otras que le sean asignadas por el Consejo General del
Núcleo.