Este documento discute varios temas relacionados con la investigación educativa. Define la investigación como un compromiso con el ser humano y la mejora de sus entornos. Explica que la investigación en educación superior se refiere a la búsqueda de conocimiento y experiencia de alto nivel, y que las políticas en este campo ven a la investigación como un eje fundamental para construir conocimiento y el diálogo. Finalmente, señala que la investigación formativa es fundamental para la formación de profesionales.