La tecnología educativa surgió durante la Segunda Guerra Mundial para formar soldados y oficiales, y evolucionó en las décadas siguientes con nuevos recursos tecnológicos. En los años 70 hubo un análisis crítico de los años anteriores, mientras que los 80 representaron una crisis interna en el campo de la tecnología educativa. Actualmente, la tecnología educativa se ha convertido en un foco de atención e investigación claramente identificable.