Nombre y apellido_s[1]

NOMBRE Y APELLIDO:
Shirley Chavarría Yupanqui
PROFESOR:
Luis Gutiérrez
ESPECIALIDAD:
computación e informática
CICLO:
I
2018

CAPITULO 1: Introducción a los sistemas de cómputo
LECCIÓN 1A: Exploración de las computadoras y sus usos
RESUMEN:
 Una computadora es un dispositivo electrónico que sirve para procesar datos
convirtiéndolos en información útil a las personas.
 Existen dos tipos básicos de computadoras: análogas y digitales. Todas las
computadoras que se utilizan comúnmente en la actualidad son digitales.
 Las computadoras se pueden clasificar por la cantidad de personas que las pueden
utilizar al mismo tiempo, su poder y por otros criterios.
 Las computadoras que están diseñadas para que las utilice una sola persona pueden
ser computadoras de escritorio, estaciones de trabajo, computadoras laptop, tablet
PC, handheld PC y teléfonos inteligentes.
 Los términos computadora personal (PC) y microcomputadora se pueden utilizar para
referirse a cualquier computadora que utilizará una sola persona.
 La computadora de escritorio es el tipo más común de computadora personal; está
diseñada para colocarse sobre un escritorio o mesa y se fabrica en dos estilos básicos.
 Una estación de trabajo es una computadora especializada de un solo usuario que
normalmente tiene más poder y capacidades que una PC estándar de escritorio.
 Las computadoras laptop son computadoras PC con todas las capacidades, y que se
pueden transportar fácilmente.
 Una tablet PC es otro tipo de PC portátil, pero además puede aceptar la entrada de
datos por medio de la escritura a mano cuando el usuario toca la pantalla con un lápiz
especial.
 Las computadoras personales handheld son dispositivos de cómputo que pueden
utilizarse con la mano; el asistente digital personal (PDA) es un ejemplo de una
computadora handheld.
 Los teléfonos inteligentes son teléfonos celulares digitales que tienen características
de las computadoras personales; por ejemplo, navegadores de Web, correo
electrónico y otros.
 Algunos tipos de computadoras (por ejemplo, servidores de red, computadoras
mainframe, minicomputadoras y supercomputadoras) son utilizadas comúnmente por
organizaciones y satisfacen las necesidades de computo de muchos usuarios.
 Un servidor de red es una computadora personal poderosa que se utiliza como la
computadora central de la red de una organización.
 Las mainframe son computadoras poderosas que se utilizan para propósitos especiales
y pueden satisfacer las necesidades de cientos o miles de usuarios.
 Las minicomputadoras atienden a docenas o cientos de usuarios al mismo tiempo.
 Las supercomputadoras son las más poderosas y grandes que se fabrican.
 Muchas familias cuentan con al menos una computadora y una conexión a Internet en
sus hogares y utilizan su PC para distintas tareas, por ejemplo, como medio de
comunicación, trabajo, tareas escolares y finanzas personales.
 La tecnología en computación desempeña un papel cada vez más importante en las
escuelas, en donde los estudiantes aprenden habilidades en computación a una edad
muy temprana y en donde se les pide que incorporen la computación en las materias
de trabajo cotidianas.

 Las computadoras permiten que los negocios pequeños operen de manera más
eficiente al permitir que los trabajadores realicen una variedad amplia de tareas.
 En las industrias de todo tipo, las computadoras desempeñan un papel vital en todos
los aspectos, desde la administración de recursos humanos, el diseño de productos y la
manufactura, hasta los envíos.
 Los gobiernos no sólo utilizan una gran cantidad de tecnología en computación, sino
que también contribuyen a su desarrollo.
 Las computadoras se relacionan casi con cualquier aspecto del campo de la salud,
desde el control de horarios de trabajo y manejo de facturación hasta el diagnóstico de
pacientes y la realización de cirugías complejas.
APORTES:
 El primer computador portátil comercial fue el Osborne introducido en el mercado en
1981 y se cargaba como una maleta de viajes, la pantalla era pequeña y
monocromática.
 Con el paso de los años los discos duros se hacen cada vez más pequeños pero la
cantidad de información que pueden almacenar se hace cada vez más grande.
 Las computadoras a lo largo de la historia han ido evolucionando y a la vez ayudando a
facilitar la vida del ser humano.
 Las computadoras están desarrolladas para gestionar, almacenar y administrar
información.
 Una computadora es un dispositivo que transfiere datos e información útil para
personas, con instrucciones el programa a lo cual nos dice cómo podemos usar.
OPCIÓN MÚLTIPLE:
Circule la palabra o frase que complete mejor cada oración:
1. Una computadora convierte datos en:
a. INFORMACIÓN b. gráficas c. software d. entrada/salida
2. Las primeras computadoras fueron sistemas_______________.
a. digitales b. de papel
c. ANÁLOGOS d. reglas de cálculo
3. La mayoría de las computadoras se fabrican para ser utilizadas por una(o)
sola(o)______________ al mismo tiempo.
a. compañía b. programa c. organización d. PERSONA
4. Las computadoras personales también son conocidas como________________ .
a. minicomputadoras b. MICROCOMPUTADORAS
c.maxicomputadoras d. supercomputadoras
5. Muchos científicos, ingenieros y animadores utilizan computadoras especializadas
llamadas_______________.
a. asistentes digitales b. minicomputadoras
C. ESTACIONES DE TRABAJO d. redes personales

6. Las PC laptop caen dentro de la categoría de dispositivos llamadas_______________
a. COMPUTADORAS PORTÁTILES b. computadoras pequeñas
c. computadoras handheld d. minicomputadoras
7. Algunos sistemas laptop pueden ser conectados a alguno de estos dispositivos, lo cual le
proporciona a la computadora características adicionales.
a. estación de puertos b. estación de red
c. estación de trabajo d. ESTACIÓN DE ACOPLAMIENTO
8. Algunas tablet PC se pueden conectar a un teclado y a un ____________ de tamaño
normal.
a. computadora b. MONITOR
c. PDA d. estación de trabajo
9. Los servidores de red en ocasiones forman grupos conocidos como____________________
o granjas de servidores.
a. unidades b. grupos de trabajo
c. GRUPOS DE SERVIDORES d. rejillas
10. Una terminal______________ puede realizar algunas operaciones de procesamiento.
a. de sistema b. de entrada/salida
c. de computación d. INTELIGENTE
PREGUNTAS DE REVISIÓN:
Con sus propias palabras, conteste brevemente las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es una computadora?
Una computadora es un dispositivo que procesa datos y los convierte en información útil para
la persona.
3. Liste seis tipos de computadoras que están diseñadas para ser utilizadas por una sola
persona.
o Computadora de escritorio.
o Estaciones de trabajo.
o Computadora de lapto.
o Tablet PC.
o Handheld PC.
o Telefonos inteligentes.
4. Describa los dos diseños comunes de las computadoras de escritorio.
 Los modelos con la unidad de sistema horizontal, la cual se coloca normalmente sobre
el escritorio del usuario. Muchos usuarios colocan sus monitores sobre la parte
superior de la unidad del sistema. Es el modelo más tradicional.

 Los modelos de torre, permite al usuario colocar la unidad de sistema cerca o debajo
del escritorio. Es el más popular.
5. ¿Normalmente cuánto pesan las computadoras laptop?
Menos de 8 libras
6. Liste cuatro tipos de computadoras que están diseñadas para ser utilizadas por
organizaciones y se emplean comúnmente por múltiples personas al mismo tiempo.
 Computadora mainframe.
 Servidores de red.
 Minicomputadoras.
 Supercomputadoras.
7. ¿Por qué razón los sistemas mainframe tienen limitaciones en la cantidad de tareas que
pueden realizar?
Puesto que la mayoría del sistema mainframe están diseñadas para controlar solo un conjunto
especifico de tareas.
8. ¿Cuál es el uso más popular y las computadoras del hogar?
Las comunicaciones, ya que les permite a los miembros de la familia que se comuniquen entre
sí y mantengan contacto con amigos y colegas de trabajo.
9. ¿De qué manera utilizan las fuerzas armadas las tecnologías en computación?
Algunas de las primeras computadoras digitales se crearon para calcular la trayectoria de los
misiles; sin embargo, actualmente, las fuerzas armadas utilizan el hardware y el software,
desde la administración de nóminas hasta el control de armamento.
10. ¿De qué manera se utilizan para entrenar cirujanos las tecnologías en computación?
Mediante las nuevas tecnologías de realidad virtual, de este modo los cirujanos nuevos pueden
aprender técnicas vanguardistas.
LECCIÓN 1B: Una mirada al interior del sistema de cómputo
RESUMEN:
 Un sistema de cómputo completo incluye hardware, software, datos y usuarios.
 El hardware consiste en dispositivos electrónicos, las partes que puede tocar.
 El software (programas) consiste en instrucciones que controlan a la computadora.
 Los datos pueden ser texto, números, sonidos e imágenes que la computadora
manipula.
 Las personas que operan computadoras se conocen como usuarios.
 Para manipular datos, la computadora sigue un proceso llamado ciclo de
procesamiento de información, el cual incluye entrada, procesamiento, salida y
almacenamiento de datos.
 Los dispositivos hardware de una computadora caen dentro de cuatro categorías:
procesamiento, memoria, entrada y salida (I / O) y almacenamiento.
 La función de procesamiento se divide entre el procesador y la memoria.
 El procesador, o CPU, lleva a cabo las instrucciones del usuario y software.

 La memoria de acceso aleatorio (RAM) contiene datos e instrucciones de programas
mientras el CPU trabaja con ellos.
 Las unidades de medición más comunes para la memoria son el byte, kilobyte,
megabyte, gigabyte y terabyte.
 La memoria de sólo lectura (ROM) es otro tipo importante de memoria, el cual
contiene instrucciones que le ayudan a la computadora a iniciar y además le
proporciona información sobre su hardware.
 El papel de los dispositivos de entrada es aceptar instrucciones y datos del usuario u
otra computadora.
 Los dispositivos de salida presentan al usuario u otra computadora los datos
procesados.
 Los dispositivos de comunicaciones realizan tanto la función de entrada como la de
salida, permitiendo que las computadoras compartan información.
 Los dispositivos de almacenamiento contienen datos y programas de manera
permanente, incluso cuando la computadora está apagada.
 Las dos categorías principales de dispositivos de almacenamiento son:
almacenamiento magnético y almacenamiento óptico.
 Las dos categorías principales de software son: software del sistema y software de
aplicaciones.
 El sistema operativo le dice a la computadora cómo debe interactuar con el usuario
y de qué manera debe utilizar los dispositivos hardware que están conectados a la
computadora.
 El software de aplicación le indica a la computadora la manera en que debe llevar a
cabo las tareas que el usuario solicita.
 En una computadora, los datos consisten en fragmentos pequeños de información
que, por sí mismos, podrían no tener sentido para una persona. La computadora
manipula datos para presentarlos con información útil.
 Las instrucciones de programas son distintas de los datos, en el sentido de que sólo
se utilizan por la computadora y no por las personas.
 Un usuario es una parte esencial de un sistema de cómputo personal completo.
Generalmente, el usuario debe realizar una amplia variedad de tareas, por ejemplo,
configurar el sistema, instalar software, administrar archivos y otras operaciones
que la computadora no puede hacer por sí misma.
 Algunas computadoras están diseñadas para funcionar de manera independiente,
sin la necesidad de un usuario, pero estos sistemas no son computadoras
personales.
APORTES:
 Una computadora es un conjunto de partes, las cuales se dividen por categorías.
 Es importante saber las cuatro partes de una computadora (software, hardware, datos
y usuarios) ya que así sabremos cómo es que una maquina nos puede ayudar en
infinidad de tareas.
 Gracias al usuario se puede llevar acabo el funcionamiento de una computadora, ya
que ninguna computadora funciona sin la mano del hombre.
 Una computadora es un conjunto de partes las cuales se divide en categorías software
,hardware, datos y usuarios.

OPCIÓN MÚLTIPLE:
1. ¿Cuál de los dispositivos siguientes almacena instrucciones que le ayudan a la
computadora a iniciar?
a. joystick b. RAM C. ROM d. monitor
2. Un__________ puede realizar tanto fundones de entrada como de salida.
a. trackball b. micrófono
C. DISPOSITIVO DE COMUNICACIONES d. CPU
3. ¿Qué tipo de software utilizaría para conseguir que la computadora realice una tarea
específica, por ejemplo, escribir una carta o hacer un dibujo?
A. SOFTWARE DE APLICACIÓN b. software de herramienta
c. software de sistema operativo d. software del sistema
4. ¿Cuál de las siguientes unidades representa la cantidad más grande de datos?
a. kilobyte B. TERABYTE c. gigabyte d. megabyte
5. Puede útil izar este dispositivo de salida cuando sólo necesita ver informarnos.
a. impresora b. bocina C. MONITOR d. comunicaciones
6. Generalmente, un____________ no puede ser separado de la computadora.
a. mouse b. teclado c. disquete D.DISCO DURO
7. Un archivo que el usuario puede abrir y utilizar se conoce como___________.
a. aplicación B. DOCUMENTO c. programa d. datos
8. Debido a que los datos de computadora se reducen a números, se dice que son
_____________.
A. DIGITALES b. numéricos c. información d. procesados
9. ¿Qué tipo de disco puede almacenar hasta 17 gigabytes de datos?
a. disco flexible b. disco compacto
c. disco óptico D. DISCO DE VÍDEO DIGITAL
10. ¿Qué tipo de software se utiliza para crear presentadores de diapositivas?
a. software de diseño B. SOFTWARE DE PRESENTACIONES
c. software de procesamiento de texto d. software de hoja de calculo
Lección 2A: Internet y la Word Wide Web
RESUMEN:

 El Departamento de Defensa de Estados Unidos creó Internet como una herramienta
de comunicaciones. Hoy en día, Internet es una red global de redes interconectadas.
 Internet transporta mensajes, documentos, programas y archivos de datos que
contienen cualquier tipo imaginable de información útil para compañías, instituciones
educativas, agendas gubernamentales e individuos.
 Uno de los servidos disponibles a través de Internet es la World Wide Web (o Web).
Para acceder a la Web, necesita una conexión con Internet y un navegador de la Web.
 Navegar en la Web significa trasladarse de una página Web o sitio Web a otro.
 Las páginas Web pueden incluir herramientas de navegador en forma de hipervínculos,
los cuales ayudan al usuario a moverse de página en página.
 La mayoría de los navegadores de la Web le permiten al usuario navegar por ésta de
distintas formas mediante el uso de los botones de la barra de herramientas,
hipervínculos, marcadores y una lista del historial.
 Los navegadores de la Web, al igual que otros programas de aplicaciones, incluyen
sistemas de ayuda en línea.
 Para buscar contenido en la Web, puede utilizar un directorio, un mecanismo de
búsqueda o un mecanismo de metabúsqueda.
 Un directorio es una lista de vínculos ordenada por categorías. Los usuarios pueden
encontrar la información que necesitan mediante la selección de categorías y
subcategorías de temas.
 Un mecanismo de búsqueda le permite a los usuarios buscar el contenido mediante el
uso de palabras clave. El mecanismo lista cualquier sitio Web que coincida con las
palabras clave.
 Los usuarios pueden refinar sus búsquedas en la Web al utilizar herramientas como,
por ejemplo, operadores lógicos o herramientas avanzadas de búsqueda.
 Los mecanismos de metabúsqueda utilizan múltiples mecanismos de búsqueda de
manera simultánea para encontrar sitios que coinciden con sus palabras clave, frases o
preguntas.
APORTES:
 Los servicios en Internet difieren en su apariencia y en la forma en que funcionan,
además cada uno cuenta con un conjunto único de usos y una apariencia especial
exclusiva para los distintos usuarios.
 Billones de documentos y sus vínculos crean una telaraña de información que llega a
todas partes del mundo.
 Los operadores lógicos utilizados con más frecuencia son: Y, O, NO, CERCA.
OPCIÓN MÚLTIPLE:
1° La construcción de la red que ahora se conoce como Internet comenzó en
______________.
a) 1949 b) 1959 c) 1969 d) 1979
2° Internet está abierto a _______________.
a) miembros b) agencias de gobierno
c) investigadores D) CUALQUIER PERSONA UNIVERSITARIOS.

3° Un conjunto de páginas web relacionadas se conoce como ______________________.
a) Libro web B) SITIO WEB c) directorio web d) mecanismos web
4° Todas las páginas web tienen una dirección única, conocida como____________.
a) Hipervínculo B) LOCALIZADO UNIFORME DE RECURSOS
c) HTTP d) mapa
5° Cuando utilice un mecanismo de búsqueda, debo especificar una o más_____________.
A) PALABRA CLAVE b) páginas web c) sitios d) URL
6° Internet actúa como un ___________ de servicios tales como la Word Wide Web y el
correo electrónico.
a) proveedor b) host C) PORTADOR d) servidor
7° Debido a que utiliza HTTP, la web proporciona soporte para documentos
________________.
a) Electrónicos B) DE HIPERTEXTO c) de colores d) comunes
8° El ´primer navegador web de apunta y señalar se llamaba ________________.
A) MOSAIC b) Moselle c) Moseying d) Mostly
9° Después de que el flujo de contenido multimedia se reproduce en su navegador, esto se
_____.
a) Devuelve B) GUARDA c) copia d) elimina
10° Antes de iniciar su navegador y ver una página web, es posible que necesite
___________.
a) obtener permiso B) CONECTARSE A INTERNET
c) llamar a su ISP d) iniciar
1. ¿De qué forma se creó ARPANET y cuál era su objetivo?
Fue en 1969, cuando la Agencia de Proyectos Avanzada (EE.UU.) comenzó a conectar
computadoras en distintas universidades y empresas relacionadas con el ejército, el objetivo
fue el de crear una gran red de computadoras con múltiples rutas de conexión, que podrían
sobrevivir a un ataque nuclear o desastres naturales.
2. ¿Por qué Internet se describe algunas veces como una "red de redes"?
Porque se describe como trabajo entre redes, ya que la NSF (fundación nacional para la
ciencia) creo una red con mayor capacidad (NSFnet), para complementar a ARPANET, este
enlace y entre otras redes se llamó internet.
3. ¿Qué es una red troncal?
Es la estructura central que conecta a otros elementos de la red.

4. Liste ocho de los principales servicios de Internet.
 La Word Wide Web
 Correo Electrónico
 Noticias
 Protocolo de transferencias de archivos
 Chat
 Mensajería instantánea
 Servicios en línea
 Servicios punto a punto
5. ¿Qué ocurre cuando introduce un URL en su navegador Web?
Conducirían a documentos específicos en el disco de un servidor.
6. Liste tres formas en las que puede especificar un URL en su navegador Web.
 Escribir el URL en el cuadro Address del navegador.
 Hacer clic en un vínculo que esté conectado a ese URL.
 Almacenar el URL en la lista de favoritos en su navegador, luego seleccionar el URL
desde la lista.
7. ¿Qué es un marcador en un navegador Web y que le permiten hacer los marcadores?
La mayoría de los navegadores le permite marcar las páginas web que visita frecuentemente.
En lugar de escribir el URL de la página, simplemente puede seleccionar el título de la página
de su lista de marcadores.
8. ¿De qué manera un mecanismo de búsqueda le permite buscar información en la Web?
Desplegando una lista de páginas web que contiene información relacionada con las palabras
que escribió.
9. Liste cuatro operadores lógicos que se utilizan frecuentemente en las búsquedas en la
Web.
 Y (and)
 O (or)
 NO (not)
 CERCA (near)
10. Las herramientas avanzadas de algunos mecanismos de búsqueda no le permiten utilizar
operadores lógicos. ¿Por qué?
Porque algunos formularios de búsqueda avanzada están basados en una lógica booleana y
están diseñadas para ayudarle a crear búsquedas complejas
LECCIÓN 2B: Correo electrónico y otros servicios de internet
RESUMEN:
 A pesar de que no es un medio de comunicaciones en tiempo real, el correo
electrónico se utiliza con mayor frecuencia que la Web.
 Para enviar y recibir mensajes de correo electrónico, necesita contar con una cuenta
de correo electrónico con un 15P o algún otro recurso (por ejemplo, su escuela o

empresa) y un programa de correo electrónico. Por otro lado, también puede
intercambiar correo electrónico utilizando un servidor de correo electrónico basado en
la Web.
 Una dirección de correo electrónico es un identificador único que permite que alguien
envíe y reciba mensajes de correo electrónico. Incluye un nombre de usuario, el
símbolo @ y el nombre de la computadora host, por ejemplo, jduran@aol.com.
 Un sistema listserv permite que muchas personas intercambien mensajes entre ellas,
de manera que todas las personas del grupo puedan ver los mensajes y responder a
ellos.
 Las noticias en Internet consisten en miles de grupos de noticias, cada uno de ellos
dedicado a algún tema específico. Los usuarios pueden publicar mensajes y respuestas
en el grupo, creando discusiones.
 El protocolo de transferencia de archivos (FTP) es la herramienta de Internet que se
utiliza para copiar archivos desde una computadora a otra.
 La charla interactiva en Internet (IRC) permite a los usuarios comunicarse en tiempo
real, dentro de grupos especiales llamados canales. Los salones de chat basados en la
Web representan una alternativa para el IRC más tradicional.
 La mensajería instantánea (IM) es parecida al chat, pero es privada. Los usuarios
pueden crear sus propios salones de chat, en donde pueden participar los invitados
(llamados amigos).
 Los servicios en línea proporcionan acceso a Internet además de otras características,
las cuales sólo están disponibles para los suscriptores.
 Los servicios punto a punto (P2P) permiten que los usuarios accedan a las
computadoras de otras personas a través de Internet. Los servicios P2P forman la base
de los sistemas populares para compartir archivos como el de Kazaa, por ejemplo.
APORTES:
 Otra ventaja del correo electrónico es la capacidad de incluir archivos de datos y
archivos de programas en los mensajes.
 Entre los programas populares de correo electrónico en Internet se incluyen Eudora,
Microsoft Outlook, Microsoft Outlook Express, Netscape Messenger y otros. (Existen
muchos servicios de correo electrónico basados en la Web que le permiten enviar y
recibir correo electrónico utilizando su navegador Web.
OPCIÓN MÚLTIPLE:
1. El correo electrónico es un sistema para intercambiar mensajes a través de un (a)
____________.
a. cliente b. programa C. RED d. red troncal
2. Una desventaja del correo electrónico es que no opera en ________________
A. TIEMPO REAL b. líneas de tiempo
c. tiempos fuera d. zonas de tiempo
3. El símbolo @ normalmente se conoce como el símbolo_________________
a. de aproximación B. ARROBA c. de dirección d. de relación

4. Cuando envía un mensaje de correo electrónico, este se almacena en un(a) ____________.
a. protocolo b. red troncal c. buzón de correo D. SERVIDOR
5. Un sistema _________ le permite participar en grupos de discusión mediante el uso de
software de correo electrónico normal.
a. groupserv b. mailserv c. softserv D. LISTSERV
6. Cuando recibe un mensaje de correo electrónico, puede____________ a alguna otra
persona.
a. servirlo B. REENVIARLO c. almacenarlo d. copiarlo
7. Muchos de los grupos de noticias ampliamente distribuidos de Internet son parte de un
sistema llamado ______________________.
a. NNTPnet b. Newsnet C. USENET d. Topicnet
8. Para ver los artículos de grupos de noticias de temas específicos que han sido publicados,
puede________ un grupo de noticias que se dedica a ese tema.
A. SUSCRIBIRSE A b. transferirse a c. unirse a d. publicarse en
9. Los sitios FTP a menudo se conocen como_________________.
a. canales B. ARCHIVOS c. grupos d. dominios
10. ____________ es un tipo de software de chat que restringe la participación a usuarios
específicos.
a. IRC b. Usenet
c. lector de noticias D. MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
1. ¿Para qué se utiliza el correo electrónico con mayor frecuencia?
Se utiliza para enviar y recibir mensajes de texto.
2. El correo electrónico no es un sistema de comunicaciones en tiempo real. ¿Qué significa
esto?
Significa que cuando envía un mensaje a otra persona deberá esperar hasta que esa persona
lea el mensaje y le envié una respuesta.
3. ¿Cuál es el propósito de un nombre de usuario en una dirección de correo electrónico?
Para que se pueda identificar su buzón postal en internet.
4. ¿Qué es un servidor POP?
Es un almacenador de mensaje (Protocolo de oficina postal).
5. En Outlook Express ¿Qué ocurre cuando hace clic en el botón Crear correo?
Aparece una ventana nueva, en donde puede crear el mensaje.

6. Liste cuatro cosas que puede hacer con un mensaje de correo electrónico, una vez que lo
ha recibido.
 Imprimirlo
 Reenviarlo
 Almacenarlo
 Eliminarlo
7. ¿De qué manera están organizados los grupos de noticias en Internet?
Están organizados en dominios Usenet:
 Comp: temas relacionadas con computadoras.
 SCI: ciencia y tecnología.
 SOC: problemas sociales y políticas.
 News: temas relacionadas con Usenet.
 Rec: pasatiempos, artes y actividades creativas.
 Misc: temas que no entran dentro de alguno otro dominio.
8. ¿Qué es un archivo FTP público?
Los archivos FTP públicos permiten que cualquier persona haga copias de los archivos
utilizando un software de cliente FTP especial.
9. ¿Qué es Archie?
Una forma de encontrar archivos, es el índice con capacidades de búsqueda de archivos FTP
mantenido por la Universidad McGill en Montreal.
10. ¿Qué es una "lista de amigos"?
Es una lista de usuarios con los cuales elegimos charlar.
LECCIÓN 3A: interactúe con su computadora
RESUMEN:
 Un teclado de computadora estándar tiene aproximadamente cien teclas.
 La mayoría de los teclados tienen una distribución similar, en donde las teclas están
distribuidas en cinco grupos. Esos grupos incluyen teclas alfanuméricas, teclado
numérico, teclas de funciones, teclas modificadoras y teclas de movimiento del cursor.
 Cuando presiona una tecla, el controlador del teclado coloca un código en el búfer del
teclado para indicar qué tecla fue presionada. El teclado envía a la computadora una
señal de interrupción, la cual indica al CPU que debe aceptar el golpe de tecla.
 El mouse es un dispositivo de señalamiento que le permite controlar la posición de un
puntero gráfico en la pantalla sin tener que utilizar el teclado.
 El uso del mouse se relaciona con cinco técnicas: señalamiento, hacer clic, hacer doble
clic, arrastrar y hacer clic con el botón derecho.
 Un TrackBall es parecido a un mouse puesto al revés. Proporciona la funcionalidad de
un mouse pero ocupa menos espacio en el escritorio.
 Un trackpad es una pantalla sensible al tacto que proporciona la misma funcionalidad
que un mouse. Para utilizar un trackpad, debe deslizar su dedo a través de su
superficie.

 Muchas computadoras laptop proporcionan un dispositivo de señalamiento parecido a
un mando de control que está integrado en el teclado. Puede controlar el puntero al
mover el mando. En los sistemas IBM este dispositivo se llama TrackPoint. De forma
genérica, se conoce como un dispositivo de señalamiento integrado.
 El uso continuo de un teclado y dispositivo de señalamiento puede ocasionar lesiones
por movimiento repetitivo.
 El campo de la ergonomía estudia la forma en que las personas utilizan herramientas.
 Estos estudios conducen a diseños más adecuados de productos y técnicas que ayudan
a las personas a evitar lesiones en el trabajo.
 Los teclados diseñados de manera ergonómica tienen la finalidad de ayudar a los
usuarios a prevenir las lesiones ocasionadas por movimientos repetitivos en las
muñecas y manos.
OPCIÓN MÚLTIPLE:
1. Algunas personas afirman que cuando las computadoras puedan interpretar la escritura a
mano y la voz con una exactitud de 100 por ciento, esto será innecesario.
a. el mouse B. TECLEAR c. los dispositivos d. las teclas de función
2. Estas teclas son la parte del teclado que se parece a las teclas de una máquina de escribir.
a. teclas para propósito especiales b. teclas de función
c. teclas para escribir D. TECLAS ALFANUMÉRICAS
3. La distribución común de un teclado se conoce como distribución____________.
a. QWERTY b. QWETYR c. QYWERT d. QWERYT
4. ¿Cuál de las siguientes no es una tecla modificadora?
a. SHIFT b. CTRL C. ALT d. BACKSAPACE
5. En la mayoría de los programas, puede presionar esta tecla para obtener ayuda.
a. Esc b. F1 c. ALT d. F1O
6. Cuando presiona una tecla, este dispositivo hace una notificación al software del sistema.
a. teclado b. búfer del teclado
C. CONTROLADOR DEL TECLADO d. CPU del teclado
7. En muchas aplicaciones de Windows, puede utilizar esta tecla como una alternativa para
el botón derecho del mouse.
a. esc b. F 1 c. La barra espadadora D. SHORTCUT
8. Este tipo de mouse utiliza el reflejo de la luz para medir sus movimientos.
A. ÓPTICO b. láser c. mecánico d. de rueda

9. En un mouse de múltiples botones, un botón debe ser designado como el botón
_____________.
a. primero b. izquierdo C. PRINCIPAL d. de usuario
10. Puede __________ un icono de programa para iniciar el programa.
a. señalar B. HACER DOBLE CLIC
c. hacer clic con el botón derecho d. arrastrar
1. La mayoría de los teclados estándar incluyen cinco grupos principales de teclas.
Enumérelas.
1) Teclas alfanuméricas
2) Teclas modificadoras
3) Teclas de función
4) Teclas del movimiento del cursor
5) Teclas de funciones especiales
2. ¿Por qué la mayoría de los teclados estándar se conocen como teclados "QWERTY"?
Porque las primeras seis teclas de la fila superior son las letras Q, W, E, R, T, Y.
3. ¿Qué es lo que hace la tecla Ctrl?
La tecla control produce distintos resultados dependiendo del programa que estén utilizando,
en muchos programas basados en Windows proporcionan métodos abreviados del teclado
para realizar comandos del menú.
4. ¿Cuál es el propósito de la tecla inicio, la cual aparece en muchos teclados compatibles
con IBM?
Produce la misma función que hacer clic en el botón INICIO en la barra de tareas de Windows.
5. ¿Qué pasa cuando presiona una tecla en el teclado de una computadora?
Un pequeño chip llamado controlador de teclado percibe que una tecla ha sido presionando, el
controlador coloca un fragmento de código en una parte de su memoria, llamada búfer de
teclado, luego el controlador envía la señal al software del sistema de la computadora,
indicando que ha ocurrido algo en el teclado y este determina la respuesta apropiada.
6. ¿Para qué sirve el puntero del mouse?
El puntero es una flecha que se utiliza para seleccionar texto, menús de acceso, e interactuar
con programas, archivos o datos que aparecen en la pantalla.
7. ¿Cómo funciona un mouse mecánico?
El mouse mecánico contiene una pequeña pelota de hule que sobresale a través en la parte
inferior, la pelota rueda cuando se mueve el mouse, dentro del mouse los rodillos y sensores
envían señales a la computadora, indicando la distancia, dirección y la velocidad de los
movimientos de la pelota.

8. Describa dos beneficios del uso del mouse.
 Permite posicionar el cursor con rapidez en cualquier parte de la pantalla sin usar las
teclas del movimiento del cursor.
 Permite seleccionar comandos desde menús y cuadros de diálogos que son fáciles de
usar, en vez de escribir o emitir comandos desde el teclado.
9. ¿Qué significa el término arrastrar y cómo puede hacerlo?
Arrastrar es posicionar el puntero del mouse sobre el elemento, presionar el botón principal
del mouse y mantenerlo presionado mientras mueve el mouse, a medida que mueva el
puntero el elemento será arrastrado.
10. Describa la causa y efecto del síndrome del túnel carpiano.
Causa: la victima ha tenido sus muñecas rígidas durante periodos largos.
Efecto: Los tendones del túnel se inflaman, estos presionan los nervios, ocasionando
hormigueo, sensación de la mano o dedos dormidos, dolor o incapacidad de usar las manos.
LECCION 3B: Introduzca datos de diferentes maneras
RESUMEN:
 En un sistema basado en lápiz, utiliza un lápiz (también conocido como stylus) para
escribir en un tablero especial o directamente sobre la pantalla.
 Las computadoras basadas en lápiz son útiles para escribir notas o seleccionar
opciones de menús, pero no son adecuadas para introducir documentos largos de
texto
 Los sistemas touch screen aceptan la introducción de datos directamente desde el
monitor.
 Los sistemas touch screen son útiles para seleccionar opciones de menús, pero no son
útiles para introducir texto u otros tipos de datos en grandes cantidades.
 Un controlador de juegos es un dispositivo de entrada especial que acepta la
introducción de datos del usuario para jugar. Los dos principales tipos de
controladores de juegos son el joystick y el game pad.
 Los lectores de código de barras, como los que se utilizan en las tiendas de
comestibles, pueden leer códigos de barras, traducirlos a números e introducir los
números en un sistema de computación.
 El escáner de imágenes convierte las imágenes impresas a formatos digitalizados que
pueden ser almacenados y manipulados en computadoras.
 Un escáner de imágenes junto con un software OCR puede traducir una página de
texto a una cadena de códigos de caracteres dentro de la memoria de la computadora.
 Los micrófonos pueden aceptar información de entrada auditiva. Utilizando software
de reconocimiento de texto, puede utilizar su micrófono como un dispositivo de
entrada para dictar texto, navegar en los programas y seleccionar comandos.
 Para utilizar un micrófono u otros dispositivos de audio con el fin de introducir datos,
debe instalar una tarjeta de sonido en su computadora.
 Una tarjeta de sonido recoge las señales análogas de sonido y las digitaliza. Una tarjeta
de sonido también puede convertir las señales de sonidos digitales en señales
análogas.

 Las cámaras de video para PC y cámaras digitales pueden digitalizar imágenes de
movimiento pleno y fijas, las cuales pueden ser almacenadas y editadas en una PC o
transmitidas a través de una LAN o de Internet.
OPCIÓN MÚLTIPLE:
1. En un sistema basado en lápiz, puede utilizar el lápiz como un(a)____________para
seleccionar comandos.
a) Teclado B) DISPOSITIVOS DE SEÑALAMIENTO
c) Antena d) Micrófono
2. Las computadoras basadas en lápices se utilizan comúnmente para este tipo de trabajo.
a) Escribir mucho texto b) Tomar fotografías
C) RECOLECTAR DATOS d) Grabar sonidos
3. Las(os) ___________ pueden ser utilizadas(os) como dispositivos de entrada en cajeros
automáticos o kioscos públicos de información.
A) PANTALLAS TÁCTILES b) Lápices
c) Micrófonos d) Monitores
4. Un controlador de juegos puede ser considerado un dispositivo de entrada debido a que
un juego de computadora es uno de éstos.
a) Un joystick b) Una parte de una computadora
c) Un pasatiempo divertido D) UN PROGRAMA
5. Los game pads normalmente tienen dos conjuntos de los siguientes elementos (uno para
cada mano)
A) CONTROLES b) Joysticks c) Juegos d) Micrófonos
6. Éste es un tipo de tecnología que permite que las computadoras utilicen luz como una
fuente de entrada
a) Optativa B) ÓPTICA c) Óptima d) Opcional
7. Un ___________se utiliza para identificar un producto y proporcionar información acerca
de él, por ejemplo, su precio.
a) Revisor de precios B) CÓDIGO DE BARRAS
c) Dígito numérico d) Detector sensible a la luz
8. ¿Qué tipo de software puede traducir el texto digitalizado en texto que se puede editar?
a) OCS b) ORC C) OCR d) ORS

9. El proceso de convertir sonidos análogos en código que una computadora puede utilizar
se llama____________.
a) Reconocimiento de sonido b) Reconocimiento óptico de caracteres
c) Reconocer D) DIGITALIZAR
10. Este tipo de conexión permite que una computadora controle y grabe instrumentos
musicales electrónicos y se comunique con ellos.
a) DIMI B) MIDI c) DIIM d) MDII
PREGUNTAS DE REVISION:
1. ¿Cuáles son las distintas maneras de utilizar el lápiz en un sistema de computación basado
en lápiz?
 Recolección de datos
 Introducción de firmas o mensajes
2. ¿Cómo funcionan los sistemas touch screen?
Utilizan sensores en la superficie de la pantalla para detectar el tacto de la yema de un dedo,
permitiéndole así al usuario hacer una selección en el menú de opciones.
3. Liste una razón por la cual muchas personas creen que una PC ofrece una mejor
experiencia para jugar en comparación con las unidades de juegos de video dedicadas.
Debido a que las PC ofrecen una resolución de imagen más alta que la de las televisiones
estándar y si la computadora está conectada a Internet, podemos jugar con personas de todas
partes del mundo.
4. Explique la forma en que un lector de código de barras lee un código de barras y lo que
hace con la información que obtiene de él.
 El lector de código de barras emite un rayo de luz que se refleja en la imagen del
código de barras del producto.
 Un detector sensible a la luz identifica la imagen del código de barras al reconocer las
barras especiales en ambos extremos de la imagen.
 Después de que el detector ha identificado el código de barras, convierte los patrones
de las barras individuales en dígitos numéricos, un código que la computadora puede
entender
5. ¿Qué es lo que hace un escáner de imágenes?
Conviene cualquier imagen impresa en imágenes en forma electrónica que se pueden
almacenar en la memoria de una computadora
6. ¿De qué manera el software OCR traduce el texto digitalizado a texto que usted puede
editar?
Cuando el escáner crea la imagen de una página, la imagen se almacena en la memoria de la
computadora como un archivo de mapa de bits. Un archivo de mapa de bits es una cuadrícula
de puntos en donde cada punto es representado por uno o más bits. Observa cada carácter e

intenta hacer coincidir el carácter con su propia suposición de la forma en que las letras deben
verse.
7. Liste tres cosas que puede hacer con los archivos que crea mediante la grabación de su voz
en su computadora.
1) Incluir estos archivos en documentos
2) Utilizarlos en páginas Web
3) Enviarlos por correo electrónico a otras personas.
8. ¿Qué par de capacidades le ofrece el software de reconocimiento de voz?
 Captura los sonidos y los traduce a texto.
 Podemos controlar la computadora mediante comandos de voz sencillos como Abrir o
Cancelar.
9. Liste cuatro fuentes de audio que puede utilizar para grabar música en su computadora.
I. Disco compacto
II. Reproductor de cintas
III. Radio
IV. Tocadiscos
10. ¿Qué puede hacer con una tarjeta de captura de video?
 Podemos conectar a la PC otros dispositivos de video, por ejemplo, una video casetera
o cámara de video, lo cual nos permitirá transmitir imágenes del equipo de video a la
PC y viceversa.
 Algunas tarjetas de captura de video poco costosas nos permiten editar videocintas
como los profesionales.
 Nos permite capturar imágenes de nosotros mismos mientras trabajamos con la
computadora, realizando así videoconferencias.

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