Este documento presenta las normas generales, de comportamiento y de participación para un MOOC sobre comunidades en línea, redes sociales y redes de aprendizaje. Las normas incluyen el uso respetuoso del lenguaje, respetar las opiniones de los demás, publicar contenido original y referenciado, y mantener las discusiones enfocadas en el tema. La administración puede moderar comentarios que incumplan las normas.
Research importance and entrepreneurship by K R ThankiKrunal Thanki
This presentation contents basics of research and process of how to do research systematically and also includes basic terminologies of research and entrepreneurship
Keynote: Inspiring Next Practices in MarketingAMASanDiego
LUNCH KEYNOTE
Noon – 1:00pm
Title: Inspiring #NextPractices in Marketing
Keynote Speaker: RUSS KLEIN, CEO, American Marketing Association
The global marketplace is experiencing awe-inspiring growth and evolution. We are on the eve of the third industrial revolution, this one powered by the so-called “Internet of Things,” which is chiefly defined by the staggering amount of machine-to-machine, machine-to-human and human-to-human connectivity that currently only accounts for less than 1% of all that has been identified as possible. Trillions of GDP will be created through new forms of commerce, products and services. The tsunami of individual technological advancements coming our way is incomprehensible, but one thing is certain: Marketing will play a prominent—even a preeminent—role in the marketplace’s evolution.
Yes, marketing is a science, and some scientific laws apply. Yes, best practices can be helpful knowledge in managing a business and in managing many aspects of marketing. But in my opinion, inspired marketing requires pushing past so-called best practices into original and next practices.
- See more at: http://sdama.org/events/2015-art-of-marketing-conference/#session-details
This presentation contains basics of Fire, Technical terminologies related to fire, Causes of fire and Effects of fire, General Requirements of Fire Resisting building as per IS and NBC 2005,Characteristics of Fire resisting materials, Fire Fighting Installations for Horizontal Exit, Roof Exit / Fire Lifts, External Stairs ect...This presentation is useful to Civil Engineers, Fire Fighting Engineering Students and Faculty members to convey Lecture on Fire Protection.
San Diego AMA Content Marketing Series 1: PersonasAMASanDiego
Learn how leading companies like IBM and Mitchell use data to create and manage agile personas that are relevant, drive content, and deliver marketing results. Jacques Pavlenyi (Senior Portfolio Manager at IBM, Program Director – Social Collaboration Software Marketing) and Sandra Piccillo (Senior Marketing Manager at Mitchell International) will provide a primer on persona creation and content marketing. They'll share their strategies for:
Creating a culture that values personas to save time and optimize budget
Developing “living” personas that maintain their relevance over time
Connecting personas with relevant content to maximize ROI
Writing actionable content for your personas
- See more at: http://sdama.org/events/content-marketing-series-1-brand-personas/
Normas de netiqueta para uso de redes socialesRoccoBonilla
Según Virginia Shea, autora del libro NETiquette (1994), así como sucede en la vida real, las normas de Netiqueta suelen variar de acuerdo al entorno social en el cual nos desarrollemos; normalmente, ofender las normas del grupo se considera una ofensa directa hacia el grupo. Al encontrar un ofensor de las reglas, el administrador del sistema puede reprender o incluso inhabilitar al usuario para evitar futuros inconvenientes.
INSCRÍBETE GRATIS: telescopio.galileo.edu
APRENDE A DESARROLLAR TU MODELO DE NEGOCIOS para esa idea, proyecto o empresa que deseas emprender. Descubre un mercado lleno de oportunidades a través de la buena planificación y validación de proyectos. Este es un curso diseñado para mentes innovadoras, emprendedores valientes y personas inquietas que buscan hacer realidad sus sueños.
Research importance and entrepreneurship by K R ThankiKrunal Thanki
This presentation contents basics of research and process of how to do research systematically and also includes basic terminologies of research and entrepreneurship
Keynote: Inspiring Next Practices in MarketingAMASanDiego
LUNCH KEYNOTE
Noon – 1:00pm
Title: Inspiring #NextPractices in Marketing
Keynote Speaker: RUSS KLEIN, CEO, American Marketing Association
The global marketplace is experiencing awe-inspiring growth and evolution. We are on the eve of the third industrial revolution, this one powered by the so-called “Internet of Things,” which is chiefly defined by the staggering amount of machine-to-machine, machine-to-human and human-to-human connectivity that currently only accounts for less than 1% of all that has been identified as possible. Trillions of GDP will be created through new forms of commerce, products and services. The tsunami of individual technological advancements coming our way is incomprehensible, but one thing is certain: Marketing will play a prominent—even a preeminent—role in the marketplace’s evolution.
Yes, marketing is a science, and some scientific laws apply. Yes, best practices can be helpful knowledge in managing a business and in managing many aspects of marketing. But in my opinion, inspired marketing requires pushing past so-called best practices into original and next practices.
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This presentation contains basics of Fire, Technical terminologies related to fire, Causes of fire and Effects of fire, General Requirements of Fire Resisting building as per IS and NBC 2005,Characteristics of Fire resisting materials, Fire Fighting Installations for Horizontal Exit, Roof Exit / Fire Lifts, External Stairs ect...This presentation is useful to Civil Engineers, Fire Fighting Engineering Students and Faculty members to convey Lecture on Fire Protection.
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Normas de netiqueta para uso de redes socialesRoccoBonilla
Según Virginia Shea, autora del libro NETiquette (1994), así como sucede en la vida real, las normas de Netiqueta suelen variar de acuerdo al entorno social en el cual nos desarrollemos; normalmente, ofender las normas del grupo se considera una ofensa directa hacia el grupo. Al encontrar un ofensor de las reglas, el administrador del sistema puede reprender o incluso inhabilitar al usuario para evitar futuros inconvenientes.
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UD1009 Cerrar programas y procesos IES Kursaal FPBIES Kursaal
¿Qué es un programa?
Según Wikipedia, un programa informático o programa de computadora es una secuencia de instrucciones, escritas para realizar una tarea específica en una computadora.
UD1008 Actualizar Sistema Operativo Windows OACE FPB1 IES KursaalIES Kursaal
Desde que se lanza un sistema operativo, los creadores publican actualizaciones para:
Parchear los agujeros de seguridad localizados en el software.
Corregir comportamientos erróneos del programa (bugs).
Extender funcionalidades
Dar soporte a nuevos dispositivos
Ud1007 Programador de tareas OACE FPB1 IES KursaalIES Kursaal
El programador de tareas permite al usuario programar acciones que se ejecutarán automáticamente a una cierta hora, o cuando se produzca un evento.
Las tareas creadas se pueden modificar o eliminar libremente.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Normas generales
Es necesario familiarizarse con el uso de las herramientas
propuestas para el desarrollo del curso, (Plataformas,
Facebook, Twitter, etc.)
Es muy importante respetar y cumplir las normas de uso
de cada plataforma.
La administración del MOOC puede moderar cualquier
comentario que considere que incumple gravemente
cualquiera de las normas propuestas.
Las consultas al profesor o tutor se responderán en un
plazo máximo de 72 horas.
3. Normas de comportamiento
Es necesaria la utilización de un lenguaje
inclusivo y no sexista.
Evitar expresiones discordantes como
insultos, groserías o similares.
Todas las intervenciones deberán tener un
tono respetuoso.
Es necesario respetar las opiniones de otros
componentes del MOOC.
4. Normas de participación
En la medida de lo posible hay que intentar
publicar contenido de creación propia.
Evitar la publicación de contenido duplicado.
El contenido plagiado es sancionado.
Siempre que se publique contenido creado por
otra persona este deberá ir bien referenciado.
La publicación de contenido publicitario o Spam
son vetados en este espacio virtual.
5. Normas de participación
Todas las intervenciones deberán estar relacionadas
con el tema propuesto, evitar los comentarios
offtopic.
Publicar mensajes en formato telegráfico o como si
fuera un SMS es prohibido en este espacio virtual
Es necesario conservar el mismo estilo en todas las
intervenciones, tamaño de la fuente, color, etc.
Todas las intervenciones deben respetar las normas de
ortografía y gramática.