El documento presenta conceptos clave sobre accesibilidad, usabilidad y navegabilidad en sitios web. Explica que la accesibilidad se refiere a que todos puedan acceder a la web independientemente de discapacidades, la usabilidad a que la interacción sea fácil e intuitiva, y la navegabilidad a moverse sencillamente por la estructura. Luego profundiza sobre cada tema y propone ejemplos de su integración.
Este documento presenta la accesibilidad en la sociedad de la información, incluyendo contenido web y audiovisual. Cubre temas como la legislación, páginas web accesibles siguiendo las normas WCAG, y claves para ser accesible en nuevos medios. Las normas WCAG definen tres niveles de accesibilidad - A, AA y AAA - y los principios de perceptibilidad, operatividad, comprensibilidad y robustez.
Este documento describe tres tipos de mantenimiento: preventivo, predictivo y proactivo. El mantenimiento preventivo se realiza de forma planificada antes de que ocurra una falla, siguiendo un programa previamente elaborado. El mantenimiento predictivo determina la condición técnica del equipo mientras está en funcionamiento usando mediciones y algoritmos. El mantenimiento proactivo se basa en la colaboración y concienciación de todos los involucrados en la gestión del mantenimiento, quienes deben atender las prioridades de manera oportuna y ef
El documento presenta un marco teórico conceptual para un proyecto cuyo fin es prevenir los embarazos precoces en adolescentes del Colegio Venecia en Bogotá. Plantea preguntas clave sobre estrategias de prevención, educación sexual, embarazos precoces, y el contexto del colegio. Explora temas como las consecuencias de los embarazos adolescentes, las complicaciones psicológicas, y la importancia de la educación sexual y el diálogo familiar para prevenirlos.
La ley nacional de salud mental tiene como objetivo asegurar el derecho a la protección de la salud mental y los derechos humanos de las personas con problemas de salud mental. Reconoce principios internacionales sobre los derechos de los pacientes de salud mental y define la salud mental como un proceso determinado por factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Establece los derechos de las personas con problemas de salud mental y promueve un enfoque comunitario e interdisciplinario para el tratamiento, en lugar de la internación
La anorexia nerviosa es un trastorno alimentario caracterizado por la obsesión con perder peso y la distorsión de la percepción corporal, lo que puede poner en riesgo la vida de la persona. Sus causas incluyen factores psicológicos y sociales. El tratamiento busca restaurar el peso corporal normal mediante programas que incrementan la actividad social y reducen la cantidad de ejercicio, además de usar horarios de comidas. A pesar del tratamiento, la anorexia puede reaparecer y requerir manejo a largo plazo
Este documento presenta la accesibilidad en la sociedad de la información, incluyendo contenido web y audiovisual. Cubre temas como la legislación, páginas web accesibles siguiendo las normas WCAG, y claves para ser accesible en nuevos medios. Las normas WCAG definen tres niveles de accesibilidad - A, AA y AAA - y los principios de perceptibilidad, operatividad, comprensibilidad y robustez.
Este documento describe tres tipos de mantenimiento: preventivo, predictivo y proactivo. El mantenimiento preventivo se realiza de forma planificada antes de que ocurra una falla, siguiendo un programa previamente elaborado. El mantenimiento predictivo determina la condición técnica del equipo mientras está en funcionamiento usando mediciones y algoritmos. El mantenimiento proactivo se basa en la colaboración y concienciación de todos los involucrados en la gestión del mantenimiento, quienes deben atender las prioridades de manera oportuna y ef
El documento presenta un marco teórico conceptual para un proyecto cuyo fin es prevenir los embarazos precoces en adolescentes del Colegio Venecia en Bogotá. Plantea preguntas clave sobre estrategias de prevención, educación sexual, embarazos precoces, y el contexto del colegio. Explora temas como las consecuencias de los embarazos adolescentes, las complicaciones psicológicas, y la importancia de la educación sexual y el diálogo familiar para prevenirlos.
La ley nacional de salud mental tiene como objetivo asegurar el derecho a la protección de la salud mental y los derechos humanos de las personas con problemas de salud mental. Reconoce principios internacionales sobre los derechos de los pacientes de salud mental y define la salud mental como un proceso determinado por factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Establece los derechos de las personas con problemas de salud mental y promueve un enfoque comunitario e interdisciplinario para el tratamiento, en lugar de la internación
La anorexia nerviosa es un trastorno alimentario caracterizado por la obsesión con perder peso y la distorsión de la percepción corporal, lo que puede poner en riesgo la vida de la persona. Sus causas incluyen factores psicológicos y sociales. El tratamiento busca restaurar el peso corporal normal mediante programas que incrementan la actividad social y reducen la cantidad de ejercicio, además de usar horarios de comidas. A pesar del tratamiento, la anorexia puede reaparecer y requerir manejo a largo plazo
Este documento discute cómo la infraestructura de una escuela puede afectar el rendimiento académico de los estudiantes. Examina factores como el diseño de la escuela, la comodidad y motivación que proporciona a los estudiantes, y cómo debe expresar la visión pedagógica de la escuela. Concluye que existe una relación entre una infraestructura de alta calidad y el rendimiento estudiantil, y que los colegios privados a menudo superan a los públicos en este aspecto debido a una mejor financiación.
Este documento describe los mundos virtuales, incluyendo su origen como entornos de juego que combinan realidad virtual y chat, ventajas como permitir la formación de comunidades y la creación de contenido, y desventajas como la infraestructura necesaria y la dificultad de almacenar y recuperar información. También proporciona un ejemplo detallado de Second Life, un popular mundo virtual lanzado en 2003.
Este documento fornece orientações sobre como coletar evidências para avaliar o desempenho de uma biblioteca escolar usando o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares. Ele discute os instrumentos de coleta de evidências e como extrair informações desses instrumentos para incluir no Relatório de Auto-Avaliação. Exemplos específicos são fornecidos para ilustrar o processo.
Este documento describe qué es una azotea verde, sus beneficios ambientales, sociales y económicos, así como los tipos, diseño, proceso constructivo y costos de implementar una azotea verde. Las azoteas verdes transforman los techos en espacios con vegetación que mejoran la calidad del aire y el clima urbano al capturar dióxido de carbono y producir oxígeno. Sin embargo, requieren una estructura resistente y mayores costos de mantenimiento que un techo tradicional.
Este documento habla sobre el marketing internacional. Explica que es la aplicación de las estrategias de marketing a través de fronteras nacionales, tomando en cuenta las diferencias culturales entre los países. También describe algunas teorías como la ventaja absoluta de Adam Smith y la teoría de Porter, la cual analiza factores como los recursos, la demanda y la competencia que influyen en el éxito de las empresas multinacionales. Además, menciona algunos motivos comunes para que las empresas se internacionalicen como la saturación del mercado local o aprove
El documento describe cómo desde 1913 el Banco Privado de la Reserva Federal ha controlado secretamente a los Estados Unidos y gran parte del mundo, orquestando guerras, atentados terroristas, y el asesinato de líderes para beneficiar a unas pocas familias banqueras. También señala que los atentados del 11 de septiembre fueron un autoatentado orquestado por la CIA para justificar la guerra en Irak y Afganistán y robar sus recursos naturales. Finalmente, pide a la gente que comparta la información para acabar con el secre
O documento discute a diferença entre a utilização da tecnologia e a integração da tecnologia no ensino. A utilização da tecnologia é esporádica e focada na instrução, enquanto a integração da tecnologia é planejada, parte da rotina da sala de aula e usada para envolver os alunos e apoiar os objetivos de aprendizagem. A autora fornece uma tabela comparativa destacando as principais diferenças entre as duas abordagens.
Este documento discute los factores que contribuyen a la empleabilidad de una persona, incluyendo la actitud, los conocimientos y las competencias. La empleabilidad se refiere a la capacidad de acceder a un empleo, conservar el que se tiene y reubicarse cuando sea necesario. Para ser más empleable, una persona debe comprometerse con su desarrollo profesional mediante la autocrítica, la actualización de conocimientos y el desarrollo de competencias mediante la educación continua.
Este documento proporciona 23 pasos para crear un video utilizando Microsoft Movie Maker en Windows XP, incluyendo cómo importar imágenes, agregar títulos, audio, transiciones y efectos, y guardar el video final.
The document discusses the lack of commercially viable research and innovation-driven R&D from the private sector in India compared to other countries like China. It notes India's low output of patents and lack of private sector investment in R&D. To address this, the document proposes creating innovation clusters through increased industry-academia collaboration. Specifically, it suggests forming field-specific clusters with jointly owned lab facilities and equipment to promote knowledge sharing and high-risk research between companies and universities.
Este documento proporciona información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es un trastorno neurobiológico que causa dificultades de atención, hiperactividad e impulsividad. También describe los síntomas del TDAH, el proceso de diagnóstico, y los tratamientos multimodales que incluyen terapias farmacológicas, psicológicas y psicopedagógicas. Además, explica cómo el TDAH puede a
O documento descreve o desempenho do mercado de trabalho formal no Pará em outubro de 2011. O estado criou 5.963 novos empregos no mês, com destaque para os setores de serviços, construção civil e comércio. No acumulado do ano, foram abertos 49.288 postos de trabalho no Pará.
Este documento trata sobre el alto índice de embarazos en adolescentes en México y el estado de Hidalgo. Actualmente, el 27.6% de los embarazos en México ocurren en adolescentes entre 10 y 19 años. A nivel mundial, el embarazo adolescente limita las oportunidades educativas y laborales de las mujeres jóvenes. Se necesita mejorar la educación sexual para reducir las tasas de embarazo no deseado entre adolescentes.
This document discusses different types of insurance providers classified as either private insurers or government insurers. Private insurers include stock insurers, mutual insurers, assessment mutual insurers, reciprocal insurers, Lloyd's of London, reinsurers, risk retention groups, fraternal benefit societies, home service insurers, and service insurers like HMOs and PPOs. Government insurers include programs like Social Security, Medicaid, and workers' compensation. It provides details on the characteristics and structures of these different private insurance organizations.
El documento describe el proceso tecnológico para la creación de objetos, el cual comienza con el planteamiento de un problema y su análisis. Explica que este proceso contempla varias fases como conocer el problema, diseñar, planificar, construir y evaluar. También señala que muchos objetos que nos rodean son tecnológicos porque requirieron de materiales, energía, tecnología y seres humanos para su fabricación.
Este documento presenta un material didáctico para docentes de tercer grado de primaria llamado "Desafíos Docente" elaborado por la Secretaría de Educación Pública de México. El material contiene 76 actividades matemáticas organizadas en cinco bloques con el objetivo de plantear desafíos intelectuales a los estudiantes para que puedan desarrollar su pensamiento y resolver problemas. Cada actividad incluye información sobre sus intenciones didácticas, la consigna a resolver, consideraciones previas y apuntes didácticos.
An UX talk about Human Errors, Errant Behavior and Design.
A small and humble talk presented at Codemotion 2014 in Rome: nothing new or disruptive, but some stuff "who knows why" usually ignored but so useful for UX folks and Developers as well.
1. The document discusses how vision and seeing work through an explanation of light and reflection. [2]
2. It includes several hands-on activities to demonstrate the laws of reflection - that the angle of incidence equals the angle of reflection and that light rays, the normal, and the reflecting surface all lie in the same plane. [3]
3. The key aspects covered are how regular and diffuse reflection occur, how multiple plane mirrors can form multiple images, and how the eye sees objects due to light entering the eyes. [4]
La planeación es una función administrativa que consiste en fijar objetivos a corto, mediano y largo plazo para una institución. El documento describe los principios, etapas y formas de planeación gubernamental, así como los antecedentes históricos de la planeación en México desde 1928 con la creación del Consejo Nacional Económico.
Este documento describe la entrevista circular como una intervención terapéutica. Se presentan las directrices de la entrevista circular, que incluyen la generación de hipótesis, la circularidad, la neutralidad y el diseño de estrategias. También se describen varios tipos de preguntas utilizadas en la entrevista circular, como preguntas lineales, circulares, estratégicas, reflexivas y orientadas al futuro. El objetivo general de la entrevista circular es generar cambio en el sistema familiar sin necesidad de intervenciones adicionales.
Manual de accesibilidad universal en museosAstridMolina13
Este documento proporciona conceptos básicos sobre accesibilidad en museología. Define la accesibilidad como el grado en que un museo, sus instalaciones y contenidos están disponibles para el mayor número de personas posible, independientemente de sus capacidades. Explica que implementar la accesibilidad significa cubrir las necesidades de todos los visitantes a través de medidas como permitir que personas con discapacidad visual u auditiva accedan a la información a través de otros sentidos, o eliminar barreras físicas para personas con movilidad reducida.
Este documento discute cómo la infraestructura de una escuela puede afectar el rendimiento académico de los estudiantes. Examina factores como el diseño de la escuela, la comodidad y motivación que proporciona a los estudiantes, y cómo debe expresar la visión pedagógica de la escuela. Concluye que existe una relación entre una infraestructura de alta calidad y el rendimiento estudiantil, y que los colegios privados a menudo superan a los públicos en este aspecto debido a una mejor financiación.
Este documento describe los mundos virtuales, incluyendo su origen como entornos de juego que combinan realidad virtual y chat, ventajas como permitir la formación de comunidades y la creación de contenido, y desventajas como la infraestructura necesaria y la dificultad de almacenar y recuperar información. También proporciona un ejemplo detallado de Second Life, un popular mundo virtual lanzado en 2003.
Este documento fornece orientações sobre como coletar evidências para avaliar o desempenho de uma biblioteca escolar usando o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares. Ele discute os instrumentos de coleta de evidências e como extrair informações desses instrumentos para incluir no Relatório de Auto-Avaliação. Exemplos específicos são fornecidos para ilustrar o processo.
Este documento describe qué es una azotea verde, sus beneficios ambientales, sociales y económicos, así como los tipos, diseño, proceso constructivo y costos de implementar una azotea verde. Las azoteas verdes transforman los techos en espacios con vegetación que mejoran la calidad del aire y el clima urbano al capturar dióxido de carbono y producir oxígeno. Sin embargo, requieren una estructura resistente y mayores costos de mantenimiento que un techo tradicional.
Este documento habla sobre el marketing internacional. Explica que es la aplicación de las estrategias de marketing a través de fronteras nacionales, tomando en cuenta las diferencias culturales entre los países. También describe algunas teorías como la ventaja absoluta de Adam Smith y la teoría de Porter, la cual analiza factores como los recursos, la demanda y la competencia que influyen en el éxito de las empresas multinacionales. Además, menciona algunos motivos comunes para que las empresas se internacionalicen como la saturación del mercado local o aprove
El documento describe cómo desde 1913 el Banco Privado de la Reserva Federal ha controlado secretamente a los Estados Unidos y gran parte del mundo, orquestando guerras, atentados terroristas, y el asesinato de líderes para beneficiar a unas pocas familias banqueras. También señala que los atentados del 11 de septiembre fueron un autoatentado orquestado por la CIA para justificar la guerra en Irak y Afganistán y robar sus recursos naturales. Finalmente, pide a la gente que comparta la información para acabar con el secre
O documento discute a diferença entre a utilização da tecnologia e a integração da tecnologia no ensino. A utilização da tecnologia é esporádica e focada na instrução, enquanto a integração da tecnologia é planejada, parte da rotina da sala de aula e usada para envolver os alunos e apoiar os objetivos de aprendizagem. A autora fornece uma tabela comparativa destacando as principais diferenças entre as duas abordagens.
Este documento discute los factores que contribuyen a la empleabilidad de una persona, incluyendo la actitud, los conocimientos y las competencias. La empleabilidad se refiere a la capacidad de acceder a un empleo, conservar el que se tiene y reubicarse cuando sea necesario. Para ser más empleable, una persona debe comprometerse con su desarrollo profesional mediante la autocrítica, la actualización de conocimientos y el desarrollo de competencias mediante la educación continua.
Este documento proporciona 23 pasos para crear un video utilizando Microsoft Movie Maker en Windows XP, incluyendo cómo importar imágenes, agregar títulos, audio, transiciones y efectos, y guardar el video final.
The document discusses the lack of commercially viable research and innovation-driven R&D from the private sector in India compared to other countries like China. It notes India's low output of patents and lack of private sector investment in R&D. To address this, the document proposes creating innovation clusters through increased industry-academia collaboration. Specifically, it suggests forming field-specific clusters with jointly owned lab facilities and equipment to promote knowledge sharing and high-risk research between companies and universities.
Este documento proporciona información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es un trastorno neurobiológico que causa dificultades de atención, hiperactividad e impulsividad. También describe los síntomas del TDAH, el proceso de diagnóstico, y los tratamientos multimodales que incluyen terapias farmacológicas, psicológicas y psicopedagógicas. Además, explica cómo el TDAH puede a
O documento descreve o desempenho do mercado de trabalho formal no Pará em outubro de 2011. O estado criou 5.963 novos empregos no mês, com destaque para os setores de serviços, construção civil e comércio. No acumulado do ano, foram abertos 49.288 postos de trabalho no Pará.
Este documento trata sobre el alto índice de embarazos en adolescentes en México y el estado de Hidalgo. Actualmente, el 27.6% de los embarazos en México ocurren en adolescentes entre 10 y 19 años. A nivel mundial, el embarazo adolescente limita las oportunidades educativas y laborales de las mujeres jóvenes. Se necesita mejorar la educación sexual para reducir las tasas de embarazo no deseado entre adolescentes.
This document discusses different types of insurance providers classified as either private insurers or government insurers. Private insurers include stock insurers, mutual insurers, assessment mutual insurers, reciprocal insurers, Lloyd's of London, reinsurers, risk retention groups, fraternal benefit societies, home service insurers, and service insurers like HMOs and PPOs. Government insurers include programs like Social Security, Medicaid, and workers' compensation. It provides details on the characteristics and structures of these different private insurance organizations.
El documento describe el proceso tecnológico para la creación de objetos, el cual comienza con el planteamiento de un problema y su análisis. Explica que este proceso contempla varias fases como conocer el problema, diseñar, planificar, construir y evaluar. También señala que muchos objetos que nos rodean son tecnológicos porque requirieron de materiales, energía, tecnología y seres humanos para su fabricación.
Este documento presenta un material didáctico para docentes de tercer grado de primaria llamado "Desafíos Docente" elaborado por la Secretaría de Educación Pública de México. El material contiene 76 actividades matemáticas organizadas en cinco bloques con el objetivo de plantear desafíos intelectuales a los estudiantes para que puedan desarrollar su pensamiento y resolver problemas. Cada actividad incluye información sobre sus intenciones didácticas, la consigna a resolver, consideraciones previas y apuntes didácticos.
An UX talk about Human Errors, Errant Behavior and Design.
A small and humble talk presented at Codemotion 2014 in Rome: nothing new or disruptive, but some stuff "who knows why" usually ignored but so useful for UX folks and Developers as well.
1. The document discusses how vision and seeing work through an explanation of light and reflection. [2]
2. It includes several hands-on activities to demonstrate the laws of reflection - that the angle of incidence equals the angle of reflection and that light rays, the normal, and the reflecting surface all lie in the same plane. [3]
3. The key aspects covered are how regular and diffuse reflection occur, how multiple plane mirrors can form multiple images, and how the eye sees objects due to light entering the eyes. [4]
La planeación es una función administrativa que consiste en fijar objetivos a corto, mediano y largo plazo para una institución. El documento describe los principios, etapas y formas de planeación gubernamental, así como los antecedentes históricos de la planeación en México desde 1928 con la creación del Consejo Nacional Económico.
Este documento describe la entrevista circular como una intervención terapéutica. Se presentan las directrices de la entrevista circular, que incluyen la generación de hipótesis, la circularidad, la neutralidad y el diseño de estrategias. También se describen varios tipos de preguntas utilizadas en la entrevista circular, como preguntas lineales, circulares, estratégicas, reflexivas y orientadas al futuro. El objetivo general de la entrevista circular es generar cambio en el sistema familiar sin necesidad de intervenciones adicionales.
Manual de accesibilidad universal en museosAstridMolina13
Este documento proporciona conceptos básicos sobre accesibilidad en museología. Define la accesibilidad como el grado en que un museo, sus instalaciones y contenidos están disponibles para el mayor número de personas posible, independientemente de sus capacidades. Explica que implementar la accesibilidad significa cubrir las necesidades de todos los visitantes a través de medidas como permitir que personas con discapacidad visual u auditiva accedan a la información a través de otros sentidos, o eliminar barreras físicas para personas con movilidad reducida.
Adquirir las herramientas para el acceso a la web y a sus contenidos por todas las personas independientemente de la discapacidad de forma segura. Indice: concepto de discapacidad; ayudas técnicas para la accesibilidad; pautas de accesibilidad al contenido en la red; el qué, el para qué, beneficios económicos y sociales; conociendo las directrices del wai sobre contenido web, navegadores y herramientas de autor; verificando la accesibilidad y conociendo las herramientas de revisión.
Este documento presenta un curso sobre accesibilidad web que cubre conceptos como discapacidad, ayudas técnicas, pautas de accesibilidad de contenido, beneficios de la accesibilidad según la ley, directrices del WAI, y herramientas para verificar la accesibilidad. El curso explica cómo hacer que los sitios web sean usable y accesibles para todos, incluidas las personas con discapacidad.
Presentación sobre accesibilidad web: ¿Que es la accesibilidad web?, Público al que va dirigido, beneficiarios, ventajas adicionales, malentendidos, normativa legal...
Este documento habla sobre el diseño web y su accesibilidad. Explica que la accesibilidad web busca que los sitios sean usables por todas las personas independientemente de sus capacidades. Define qué es la accesibilidad web, por qué es importante y cómo beneficia a personas con discapacidades y limitaciones. También describe lineamientos y normas de accesibilidad como las WCAG 2.0.
La accesibilidad a los contenidos audiovisuales por parte de las personas con discapacidad y la reducción de la brecha digital existente, son dos instancias fundamentales para lograr su plena inclusión y participación social.
Este documento resume las leyes de Argentina y España sobre accesibilidad en educación superior para personas con discapacidad, así como la legislación europea. Establece que estas leyes deben garantizar el acceso, permanencia y finalización de estudios de manera flexible y de calidad para estudiantes con discapacidad. También deben cumplirse las leyes de trabajo para el personal de las universidades.
Este documento presenta una introducción a un curso sobre el diseño y desarrollo web accesible y usable. Explica conceptos clave como accesibilidad, usabilidad y navegabilidad. También describe el proceso de desarrollo web, incluyendo etapas como el diseño inicial, modificaciones, validación y pruebas. El documento enfatiza la importancia de centrarse en el usuario y probar los sitios web con usuarios reales.
MELISA "Mejora de la Calidad de Servicios Interactivos y Accesibilidad en la ...LTIM_UIB
Ponencia en el IV Congreso Televisión Digital Interactiva de Ángel García (de la Universidad Carlos III) titulada: "MELISA "Mejora de la Calidad de Servicios Interactivos y Accesibilidad en la TDT para reducir la brecha digital""
El documento describe las principales medidas adoptadas por el Ministerio de Obras Públicas de El Salvador entre 2007 y 2011 para promover la accesibilidad de personas con discapacidad. Estas incluyen la creación de un taller para producir baldosas táctiles, acondicionar las instalaciones del ministerio para ser accesibles, realizar un seminario de concientización, ejecutar un proyecto piloto de circuitos accesibles en San Salvador, y participar en organismos relacionados a la discapacidad. El objetivo general es garantizar que personas con discapac
Mesa Redonda del Día Central del III CONGRESO INTERNACIONAL EDUTIC - PERU 2012, Eje temático: Las TIC y la inclusión educativa; Sub eje: Atención de necesidades especiales y educativas a través de las TIC. Presentada por el profesor Hipólito Rodríguez, Catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y Líder del CCRB RoboTics. Lima, sábado 13 de octubre del 2012.
El documento habla sobre la importancia de la accesibilidad en Internet para personas con discapacidad. Explica que el contenido accesible puede ser utilizado por personas con o sin discapacidad y beneficia a usuarios en diferentes contextos. Además, señala que aproximadamente el 10% de la población tiene alguna discapacidad y que tanto Estados Unidos como la Unión Europea han emitido resoluciones para que los sitios web gubernamentales sean accesibles.
“Consiste en la aplicación de las mas variadas tecnologías al entorno de la discapacidad; pero desde una perspectiva global e integradora, es decir como: Servicio, Programa, Herramienta, Artefacto, Lógica de Operación, Organización, Sistema de Comunicación, Normativa, etc…"
Este documento habla sobre la usabilidad y la accesibilidad en el diseño de productos y sitios web. Explica que la usabilidad se refiere a qué tan fácil es de usar algo, mientras que la accesibilidad se refiere a que tan accesible es para todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidades. También describe la evolución histórica del concepto de accesibilidad, desde la eliminación de barreras físicas hasta el diseño universal y la accesibilidad para todos. El objetivo final es crear cosas que puedan
El documento describe el proyecto IntegraTV-4all, que tiene como objetivo desarrollar una televisión interactiva accesible para personas con discapacidades a través de la inteligencia artificial. El proyecto consiste en tres fases para implementar servicios de televisión interactiva controlados por voz, contenidos adaptados y una interfaz accesible. Se forma un consorcio entre empresas y universidades para desarrollar la tecnología de reconocimiento de voz, síntesis de voz, comprensión y generación del lenguaje necesaria.
Este documento presenta normas y especificaciones para proyectos, construcción e instalaciones accesibles para personas con discapacidad en infraestructura física educativa. Define conceptos como accesibilidad, diseño universal y dimensiones antropométricas para el diseño de espacios, circulaciones, servicios e instalaciones que permitan el acceso y movilidad de todas las personas de manera independiente y segura. Incluye detalles sobre dimensiones de puertas, rampas, baños y señalización accesible, entre otros aspectos relevantes para garantizar
Este documento resume un taller sobre liderazgo y gestión de calidad en ONG para personas con discapacidad. Discutió el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y e-learning para mejorar la educación inclusiva. También analizó los desafíos de accesibilidad web para personas con discapacidad en Ecuador y recomendó leyes para promover el derecho a la accesibilidad web para todos.
El documento habla sobre la accesibilidad urbana y cómo incluye todos los elementos con los que nos encontramos al salir de casa, como rampas, pasos de cebra rebajados y señales para personas con discapacidad. También cubre las plazas de estacionamiento reservadas para personas con movilidad reducida y la tarjeta europea de estacionamiento. Explica que la accesibilidad urbana está relacionada con el acceso a bienes y servicios en la ciudad.
8. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Navegabilidad
Usabilidad
Accesibilidad
9. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Definiciones
• La accesibilidad web se refiere a la capacidad de acceso a la Web y a sus
contenidos por todas las personas independientemente de la discapacidad
(física, intelectual o técnica) que presenten o de las que se deriven del
contexto de uso (tecnológicas o ambientales). Esta cualidad está
íntimamente relacionada con la usabilidad.
• “La usabilidad” (dentro del campo del desarrollo web) es la disciplina que
estudia la forma de diseñar sitios web para que los usuarios puedan
interactuar con ellos de la forma más fácil, cómoda e intuitiva
posible.
• Podríamos definir la navegabilidad de un sitio web como aquellas
propiedades de la interactividad del sitio que permiten que el usuario del
mismo sea capaz de moverse por su estructura e identificar las diferentes
secciones y contenidos de una forma sencilla y efectiva y sin perderse en él.
11. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Legislación
• Internacional
• Europea:
Resolución del Parlamento Europeo sobre la Comunicación de
la Comisión “eEurope 2002: Accesibilidad de las sitios Web
públicos y de su contenido” (COM(2001) 529 – c5-0074/2002 –
2002/2032(COS)). Abril del 2002. En el punto 30: “Subraya que para que
los sitios web sean accesibles es fundamental que satisfagan el nivel doble A y
que se aplique en su totalidad la prioridad 2 de las Pautas WAI
12. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
En España
La ley 34/2002, de 11 de julio, de servicios de la sociedad de la información y de comercio
electrónico (LSSICE). Publicada en el B.O.E. el 12 de julio.
Sobre accesibilidad la ley dice, en sus disposiciones adicionales:
Quinta. Accesibilidad para las personas con discapacidad y de edad avanzada a la información proporcionada por
medios electrónicos.
Uno. Las Administraciones Públicas adoptarán las medidas necesarias para que la información
disponible en sus respectivas páginas de Internet pueda ser accesible a personas con discapacidad y
de edad avanzada de acuerdo con los criterios de accesibilidad al contenido generalmente reconocidos antes del 31 de
diciembre de 2005. Asimismo, podrán exigir que las páginas de Internet cuyo diseño o mantenimiento financien apliquen
los criterios de accesibilidad antes mencionados.
Dos. Igualmente, se promoverá la adopción de normas de accesibilidad por los prestadores de servicios y los fabricantes
de equipos y software, para facilitar el acceso de las personas con discapacidad o de edad avanzada a los contenidos
digitales.
13. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
En España
LEY 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y
accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
Disposición final séptima. Condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación para el acceso y utilización de las
tecnologías, productos y servicios relacionados con la sociedad de la información y medios de comunicación social.
1. En el plazo de dos años desde la entrada en vigor de esta ley, el Gobierno aprobará, según lo previsto en su artículo
10, unas condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación para el acceso y utilización de las tecnologías,
productos y servicios relacionados con la sociedad de la información y de cualquier medio de comunicación social, que
serán obligatorias en el plazo de cuatro a seis años desde la entrada en vigor de esta ley para todos los productos y
servicios nuevos, y en el plazo de ocho a diez años para todos aquellos existentes que sean susceptibles de ajustes
razonables.
2. En el plazo de dos años desde la entrada en vigor de esta ley, el Gobierno deberá realizar los estudios integrales sobre
la accesibilidad a dichos bienes o servicios que se consideren más relevantes desde el punto de vista de la no
discriminación y accesibilidad universal.
14. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Perfiles
• Personas con discapacidades
• Dispositivos móviles
15. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Discapacitados
• Tipos de Limitaciones
• Dispositivos
• http://www.desarrolloweb.com/articulos/
accesibilidad-web-tecnologias-auxiliares.html
• http://www.desarrolloweb.com/articulos/
ejemplos/este_articulo_jaws.mp3
17. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Ejercicio
Principios WAI:
Perceptibilidad
Operabilidad
Comprensibilidad
Robustez
18. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Evaluación
• Automática
• Manual : http://www.visionaustralia.org.au/
ais/toolbar/ y https://addons.mozilla.org/
en-US/firefox/addon/60
• Test de Usuarios
19. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Ejemplos de integración
• Tamaños de letra : http://www.assignia.com/
presentacion/
• Integración de vídeos: www.mundo21.org
24. ¿Qué piden los
Escuela Superior de Arte y Espectáculos
usuarios?
Los usuarios definen 4 causas principales para volver a
visitar un site:
•
Contenidos y servicios.
•
Actualizaciones.
•
Rapidez.
•
Facilidad de Uso.
25. La interacción Persona-
Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Ordenador (IPO)
Hansen (1971) en su libro "User Engineering
Principles for Interactive Systems":
1. Conocer al usuario
2. Minimizar la memorización
3. Optimizar las operaciones
4. Facilitar buenos mensajes de error y crear diseños
que eviten los errores más comunes
26. Conceptos
Escuela Superior de Arte y Espectáculos
fundamentales
Repasamos:
• estructura clara
• seguir las convenciones
• enlaces visibles
• secciones
• minimizar ruido
28. Elementos
Escuela Superior de Arte y Espectáculos
fundamentales
• Uso de colores
• Uso de fuentes
• Escribir para la web
• Urls
• Tamaños de pantalla
29. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Uso de Colores
• ¿Por qué una buena elección es fundamental?
• Hacerlo dentro del rango de 256 colores pero
no más de 3...
• Armonizar los colores (contrastes y familia tonal)
• Elección en función de factores objetivos:
marketing, corporativo, significación
36. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Uso de Fuentes
• Tamaño : 12 pt. Nunca menos de 9pt.
• Fuentes comunes : Times New Roman,
Georgia (serif fonts), Arial, Helvetica, o Verdana
(sans serif fonts).
38. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Redactar para la web
• ¿Por qué es fundamental? > credibilidad de la web
• ¿Por qué limitarlo? > evitar memorización
• ¿Cómo reducirlos? (2 firts sentences, titles, no
conversion necesary)
39. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Títulos
• No demasiado largos
• Factibles
• En las imágenes: no usar evitar Nº de
referencia
40. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Categorias
• Comprensibles : evitar metaforías
41. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Enlaces
• Unas palabras...
• ...que corresponden al título de la página
siguiente
42. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Textos
• REDUCIRLOS: 20 palabras por frase, 6
frases por párrafos
• Para los expertos y los mortales
• Evitar jerga
• Utilizar palabras comunes
• Definir acrónimos y abreviaciones
• Evitar textos en mayúsculas
46. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Gestionar Errores
• Un sitio web no ha de tratar al usuario de manera
hostil.
• En ningún caso un sitio web puede venirse abajo o
producir un resultado inesperado.
• ¿Cómo gestionar los posibles errores?
47. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Secciones de Ayuda
• Fácilmente accesible
• Estructura adaptada (categorias, tagcloud)
• FAQs
49. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
http://www.battaletras.com.ar/
http://www.paperrad.org/oldindex2009.html
http://www.hectorwilliam.com/spanish.htm
http://www.tusitioya.com.ar/
http://www.asturias.es
http://www.mapfre.com
http://www.mjusticia.es
http://support.euro.dell.com/support/index.aspx?c=es&cs=esdhs1&l=es&s=dhs
51. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Integrar estilo
• CSS: Cascading Style Sheet
• Frames : ¿si o no?
• Y Flash?
• Ajax: ¿nueva moda, peligrosa?
52. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Validación CSS
• El documento se coloca en el servidor y se adjunta
la llamada <link rel="stylesheet"
href="MiHojaDeEstilo.css"> en todas las paginas
web en la parte del <head>
• http://jigsaw.w3.org/css-validator/
53. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Ejercicio
• Escribir para una web: “Mundo 21”