El documento presenta los objetivos y metas del Plan Nacional del Ecuador. Los 12 objetivos principales son: 1) igualdad y cohesión social, 2) mejorar las capacidades ciudadanas, 3) calidad de vida, 4) derechos de la naturaleza, 5) soberanía y paz, 6) trabajo digno, 7) espacios públicos interculturales, 8) identidad nacional e interculturalidad, 9) derechos y justicia, 10) participación pública, y 11) sistema económico social y solidario. Cada objetivo tiene varias metas cuantit
El documento presenta la propuesta de gobierno del candidato Tomás Ríos para el municipio de Córdoba, Veracruz para el periodo 2014-2017. La propuesta se basa en 5 ejes estratégicos: municipio incluyente, sustentable, seguro, con participación ciudadana y competitivo. Detalla programas y acciones enfocadas en el desarrollo social, familiar, de mujeres, jóvenes, educación, cultura y deporte, así como en temas de agua, residuos, energía, reforestación, seguridad de las familias,
Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) establecen una nueva agenda de desarrollo global para el periodo 2015-2030. Los ODS abordan retos como la pobreza, la desigualdad, el cambio climático, las ciudades sostenibles e inclusivas. Los principales retos urbanos incluyen la reducción de la pobreza y la informalidad, mejorar la educación, aumentar la resiliencia al cambio climático, y hacer que las ciudades sean más sostenibles e inclusivas.
Retos en la Atención a las Personas Mayores en Bizkaia // Adineko pertsonen a...Sergio Murillo Corzo
Retos en la atención a las personas mayores dependientes en el Territorio Histórico de Bizkaia // Bizkaian mendetasuna duten adinekoen arretan erronkak // Challenges in long term care for the elderly un Biscay
Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible una oportunidad para amé...Hilder Lino Roque
Este documento presenta la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una oportunidad para América Latina y el Caribe. Resume los 17 objetivos, incluidos poner fin a la pobreza, lograr la seguridad alimentaria, garantizar una educación inclusiva y de calidad, lograr la igualdad de género, y adoptar medidas para combatir el cambio climático. La CEPAL ofrece apoyar a los países de la región en la implementación y seguimiento de esta agenda para lograr un desarrollo sosten
Los 193 Estados miembros de la ONU aprueban en 2015 los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la educación, igualdad y prosperidad para todas las personas. Estos objetivos buscan mejorar la vida de las generaciones actuales y futuras a través de la colaboración entre países. La educación juega un papel clave en promover cambios de mentalidad y comportamientos para alcanzar un desarrollo sostenible en 2030.
Plan del buen vivir y las políticas alimentarias nutricionalesVictoria Panchi
El documento describe el Plan Nacional para el Buen Vivir implementado por el gobierno ecuatoriano en 2009 para combatir problemas como la malnutrición. El plan se centra en doce objetivos nacionales como mejorar la nutrición y autosuficiencia alimentaria. Incluye programas como Aliméntate Ecuador y desayuno escolar gratuito para mejorar la nutrición de sectores vulnerables. El documento argumenta que se necesita educación nutricional, apoyo a pequeños agricultores, y continuidad en los programas para eliminar la malnutrición en Ecuador.
El documento presenta una propuesta de un plan nacional de vivienda en Venezuela para resolver el déficit habitacional estimado en 2 millones de viviendas. El plan promovería no solo la construcción de viviendas, sino también una reforma urbana integral con desarrollo de infraestructura y servicios. Se requeriría una inversión anual de $10 mil millones para concluir los resultados deseados en 7 años y mejorar significativamente la calidad de vida de los venezolanos.
Este documento presenta el Plan de Gobierno 2019-2022 del partido político Podemos por el Progreso del Perú para la región de Lambayeque. El plan tiene como objetivo lograr un desarrollo integral, ecológico y sostenible para la región. Se articula en el marco internacional, nacional y regional, tomando en cuenta objetivos como los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el Plan Nacional de Desarrollo. El plan contiene cinco dimensiones (social, económica, ambiental, institucional y proyectos) y pro
El documento presenta la propuesta de gobierno del candidato Tomás Ríos para el municipio de Córdoba, Veracruz para el periodo 2014-2017. La propuesta se basa en 5 ejes estratégicos: municipio incluyente, sustentable, seguro, con participación ciudadana y competitivo. Detalla programas y acciones enfocadas en el desarrollo social, familiar, de mujeres, jóvenes, educación, cultura y deporte, así como en temas de agua, residuos, energía, reforestación, seguridad de las familias,
Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) establecen una nueva agenda de desarrollo global para el periodo 2015-2030. Los ODS abordan retos como la pobreza, la desigualdad, el cambio climático, las ciudades sostenibles e inclusivas. Los principales retos urbanos incluyen la reducción de la pobreza y la informalidad, mejorar la educación, aumentar la resiliencia al cambio climático, y hacer que las ciudades sean más sostenibles e inclusivas.
Retos en la Atención a las Personas Mayores en Bizkaia // Adineko pertsonen a...Sergio Murillo Corzo
Retos en la atención a las personas mayores dependientes en el Territorio Histórico de Bizkaia // Bizkaian mendetasuna duten adinekoen arretan erronkak // Challenges in long term care for the elderly un Biscay
Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible una oportunidad para amé...Hilder Lino Roque
Este documento presenta la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una oportunidad para América Latina y el Caribe. Resume los 17 objetivos, incluidos poner fin a la pobreza, lograr la seguridad alimentaria, garantizar una educación inclusiva y de calidad, lograr la igualdad de género, y adoptar medidas para combatir el cambio climático. La CEPAL ofrece apoyar a los países de la región en la implementación y seguimiento de esta agenda para lograr un desarrollo sosten
Los 193 Estados miembros de la ONU aprueban en 2015 los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la educación, igualdad y prosperidad para todas las personas. Estos objetivos buscan mejorar la vida de las generaciones actuales y futuras a través de la colaboración entre países. La educación juega un papel clave en promover cambios de mentalidad y comportamientos para alcanzar un desarrollo sostenible en 2030.
Plan del buen vivir y las políticas alimentarias nutricionalesVictoria Panchi
El documento describe el Plan Nacional para el Buen Vivir implementado por el gobierno ecuatoriano en 2009 para combatir problemas como la malnutrición. El plan se centra en doce objetivos nacionales como mejorar la nutrición y autosuficiencia alimentaria. Incluye programas como Aliméntate Ecuador y desayuno escolar gratuito para mejorar la nutrición de sectores vulnerables. El documento argumenta que se necesita educación nutricional, apoyo a pequeños agricultores, y continuidad en los programas para eliminar la malnutrición en Ecuador.
El documento presenta una propuesta de un plan nacional de vivienda en Venezuela para resolver el déficit habitacional estimado en 2 millones de viviendas. El plan promovería no solo la construcción de viviendas, sino también una reforma urbana integral con desarrollo de infraestructura y servicios. Se requeriría una inversión anual de $10 mil millones para concluir los resultados deseados en 7 años y mejorar significativamente la calidad de vida de los venezolanos.
Este documento presenta el Plan de Gobierno 2019-2022 del partido político Podemos por el Progreso del Perú para la región de Lambayeque. El plan tiene como objetivo lograr un desarrollo integral, ecológico y sostenible para la región. Se articula en el marco internacional, nacional y regional, tomando en cuenta objetivos como los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el Plan Nacional de Desarrollo. El plan contiene cinco dimensiones (social, económica, ambiental, institucional y proyectos) y pro
Este documento presenta los Planes Nacionales de Vivienda y Saneamiento 2006-2015 del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento del Perú. Los planes tienen como objetivo principal proveer acceso a vivienda digna y servicios básicos de agua y saneamiento a todas las familias peruanas para el 2015. Estos planes buscan reducir el déficit habitacional del país y lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacionados a vivienda, agua y saneamiento. El documento describe brevemente las tendencias demográficas del Perú
El documento resume las principales propuestas y logros del programa de gobierno del Frente Guasu en Paraguay. En resumen: (1) Se expandió el acceso a la salud pública gratuita y de calidad para millones de paraguayos; (2) Se ampliaron los programas sociales como Tekopora para combatir la pobreza; y (3) Se avanzó en la reforma agraria, soberanía alimentaria y energética, y derechos de los pueblos indígenas.
Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible ONU 2015Reina Sequera
Este documento presenta la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una oportunidad para América Latina y el Caribe. Describe los 17 Objetivos y sus metas, y explica cómo la CEPAL apoyará a los países de la región en la implementación y seguimiento de la Agenda 2030.
Marco para la participación del mundo empresarial en la educación: Iniciativa conjunta de la UNESCO, UNICEF, y el Pacto Mundial de las Naciones Unidas para hacer realidad la promesa de la educación universal y las oportunidades de aprendizaje de calidad para todos. Colaboración de las empresas con la comunidad docente:
❍❍ Invertir en programas de desarrollo del liderazgo destinados a docentes de asignaturas básicas y crear becas para que los docentes puedan incorporar en sus clases competencias para el siglo XXI.
❍❍ Dar tiempo (pagado o no) a los empleados para que realicen actividades de voluntariado en las aulas.
❍❍ Ofrecer a los docentes programas de pasantía durante el verano en actividades empresariales. Brindar oportunidades a los docentes para que conecten la realidad empresarial con los contenidos curriculares.
Este documento presenta un programa de gobierno para el municipio de Calarcá que incluye propuestas en áreas como salud, educación, infraestructura, vivienda, cultura, recreación, medio ambiente y turismo, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes del municipio. El programa propone iniciativas como aumentar la cobertura en salud, mejorar las vías y servicios públicos, fomentar la educación y la cultura, y promover el desarrollo turístico de la región.
El documento presenta las propuestas del Partido Socialista para el municipio de Meco en diferentes áreas como transparencia, seguridad, educación, sanidad, servicios sociales, mayores, igualdad e inmigración entre otras. Se propone mejorar la transparencia municipal, aumentar la seguridad con más policía local, potenciar la educación pública con más inversiones, ampliar el centro de salud y dotar de más servicios sociales y de mayores. También se plantea fomentar la igualdad y aplicar políticas de igualdad de género en el
Este documento presenta el programa de gobierno del candidato Freddy Daniel Avila Mark para la alcaldía del municipio Simón Bolívar para el período 2014-2018. El programa se centra en crear una ciudad más inclusiva con más oportunidades a través de políticas sociales enfocadas en la educación, la salud, la protección de la infancia, los jóvenes y las personas de la tercera edad, y fomentando un desarrollo sostenible. El candidato también propone una gestión pública transparente y honesta basada en la participación
Este documento describe el objetivo 6 del plan de gobierno ecuatoriano 2013-2017 de consolidar la transformación de la justicia y fortalecer la seguridad integral. Se enfocará en mejorar el acceso a la justicia, modernizar el sistema judicial, combatir la impunidad y mejorar el sistema penitenciario. También busca prevenir la delincuencia y la violencia, y promover una cultura de paz. Sus metas incluyen reducir los homicidios, accidentes de tránsito y hacinamiento carcelario, así como aumentar el número de jueces, fiscal
Este documento trata sobre la reducción de la desigualdad y promover la igualdad. Propone garantizar leyes que protejan a los grupos vulnerables y desfavorecidos, y que promuevan oportunidades para una vida mejor para todos. También enfatiza la necesidad de erradicar la pobreza extrema, invertir más en salud, educación y protección social, especialmente para jóvenes y migrantes.
Este documento presenta un calendario para trabajar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU a través de actividades educativas en el aula. Cada mes propone cuatro actividades concretas relacionadas con los objetivos, como investigar sobre energías renovables, reducir el desperdicio de alimentos, o promover la igualdad de género. El objetivo final es educar a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible.
El documento presenta la iniciativa Pacto Local por los ODS en Ecuador. Explica brevemente los ODS y el proceso de implementación de la Agenda 2030 en Ecuador. Describe la importancia de territorializar los ODS y trabajar en áreas con múltiples brechas. Finalmente, invita a las organizaciones políticas a comprometerse públicamente con los ODS a nivel local como parte de su agenda política de cara a las próximas elecciones seccionales.
El documento analiza los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio adoptados en la Declaración del Milenio de la ONU en 2000 para erradicar la pobreza, lograr la educación y salud universal, y promover la sostenibilidad ambiental. Cada objetivo tiene metas específicas cuantificables para 2015. El objetivo 8 promueve una asociación global para el desarrollo a través de un sistema comercial y financiero justo que garantice el cumplimiento de los primeros siete objetivos.
El documento trata sobre la educación para el desarrollo sostenible y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados por la ONU en 2015. Explica que los ODS buscan poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar la educación, igualdad y prosperidad para todas las personas. También menciona que la escuela enfrenta el reto de cambiar mentalidades y comportamientos para lograr estos objetivos para 2030.
Este documento presenta los 12 objetivos nacionales para el Buen Vivir en Ecuador entre 2013 y 2017. Estos incluyen objetivos como consolidar el estado democrático, promover la igualdad e inclusión social, mejorar la calidad de vida, fortalecer las capacidades de los ciudadanos, garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental, y asegurar la soberanía y la paz del país. Tres objetivos se explican en más detalle: fortalecer las capacidades de los ciudadanos dándoles nuevas o
El documento describe un encuentro de socialización entre familias indígenas Yukpa y Bari en Venezuela. Quince familias de cuatro centros de referencia Yukpa y una comunidad Bari compartieron sus experiencias de cultivos tradicionales a través de dibujos de sus conucos. Luego reflexionaron sobre cómo mejorar y diversificar sus cultivos, con un enfoque en intercambiar semillas. El objetivo final es seguir trabajando por la reconstitución de sus pueblos indígenas y rescatar sus culturas y medios de vida tradicionales.
El documento propone 7 objetivos para mejorar la calidad de vida de la población: 1) Educación integral y desarrollo de capacidades humanas, 2) Acceso universal a salud de calidad, 3) Seguridad alimentaria y nutrición para infantes y madres, 4) Acceso universal a servicios de agua y electricidad, 5) Acceso y mejoramiento de vivienda, 6) Mayor seguridad ciudadana, 7) Convertir beneficiarios sociales en agentes productivos para mercados internos y externos.
El documento presenta información sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por las Naciones Unidas en 2015 como parte de la Agenda 2030. Se explica que los ODS buscan erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la educación, igualdad y prosperidad para todas las personas. También se discute el reto que representan los ODS para la escuela y la necesidad de cambiar mentalidades y comportamientos para lograr un desarrollo sostenible.
This document discusses gifted children and their education. It defines gifted children as those with outstanding abilities or potential in various areas like intelligence, academics, creativity, leadership, or arts. Gifted children can be identified through tests, observations, and records that show traits like rapid learning, large vocabulary, curiosity, and ability to understand complex ideas. However, gifted children often face problems in regular classrooms that fail to challenge them. They need special education programs that accelerate learning, expand course content, allow independent projects, and stimulate their talents. Properly identifying and educating gifted children allows them to fulfill their potential and become valuable contributors.
El documento describe los diferentes tipos de vértigo, incluyendo vértigo central y periférico. El vértigo central es continuo y de origen multifactorial, mientras que el vértigo periférico ocurre en crisis súbitas y breves acompañadas de síntomas auditivos y neurovegetativos. También se explican varias pruebas para evaluar el vértigo, como la maniobra de Dix-Hallpike para diagnosticar el vértigo posicional paroxístico benigno.
Este documento presenta los Planes Nacionales de Vivienda y Saneamiento 2006-2015 del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento del Perú. Los planes tienen como objetivo principal proveer acceso a vivienda digna y servicios básicos de agua y saneamiento a todas las familias peruanas para el 2015. Estos planes buscan reducir el déficit habitacional del país y lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacionados a vivienda, agua y saneamiento. El documento describe brevemente las tendencias demográficas del Perú
El documento resume las principales propuestas y logros del programa de gobierno del Frente Guasu en Paraguay. En resumen: (1) Se expandió el acceso a la salud pública gratuita y de calidad para millones de paraguayos; (2) Se ampliaron los programas sociales como Tekopora para combatir la pobreza; y (3) Se avanzó en la reforma agraria, soberanía alimentaria y energética, y derechos de los pueblos indígenas.
Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible ONU 2015Reina Sequera
Este documento presenta la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una oportunidad para América Latina y el Caribe. Describe los 17 Objetivos y sus metas, y explica cómo la CEPAL apoyará a los países de la región en la implementación y seguimiento de la Agenda 2030.
Marco para la participación del mundo empresarial en la educación: Iniciativa conjunta de la UNESCO, UNICEF, y el Pacto Mundial de las Naciones Unidas para hacer realidad la promesa de la educación universal y las oportunidades de aprendizaje de calidad para todos. Colaboración de las empresas con la comunidad docente:
❍❍ Invertir en programas de desarrollo del liderazgo destinados a docentes de asignaturas básicas y crear becas para que los docentes puedan incorporar en sus clases competencias para el siglo XXI.
❍❍ Dar tiempo (pagado o no) a los empleados para que realicen actividades de voluntariado en las aulas.
❍❍ Ofrecer a los docentes programas de pasantía durante el verano en actividades empresariales. Brindar oportunidades a los docentes para que conecten la realidad empresarial con los contenidos curriculares.
Este documento presenta un programa de gobierno para el municipio de Calarcá que incluye propuestas en áreas como salud, educación, infraestructura, vivienda, cultura, recreación, medio ambiente y turismo, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes del municipio. El programa propone iniciativas como aumentar la cobertura en salud, mejorar las vías y servicios públicos, fomentar la educación y la cultura, y promover el desarrollo turístico de la región.
El documento presenta las propuestas del Partido Socialista para el municipio de Meco en diferentes áreas como transparencia, seguridad, educación, sanidad, servicios sociales, mayores, igualdad e inmigración entre otras. Se propone mejorar la transparencia municipal, aumentar la seguridad con más policía local, potenciar la educación pública con más inversiones, ampliar el centro de salud y dotar de más servicios sociales y de mayores. También se plantea fomentar la igualdad y aplicar políticas de igualdad de género en el
Este documento presenta el programa de gobierno del candidato Freddy Daniel Avila Mark para la alcaldía del municipio Simón Bolívar para el período 2014-2018. El programa se centra en crear una ciudad más inclusiva con más oportunidades a través de políticas sociales enfocadas en la educación, la salud, la protección de la infancia, los jóvenes y las personas de la tercera edad, y fomentando un desarrollo sostenible. El candidato también propone una gestión pública transparente y honesta basada en la participación
Este documento describe el objetivo 6 del plan de gobierno ecuatoriano 2013-2017 de consolidar la transformación de la justicia y fortalecer la seguridad integral. Se enfocará en mejorar el acceso a la justicia, modernizar el sistema judicial, combatir la impunidad y mejorar el sistema penitenciario. También busca prevenir la delincuencia y la violencia, y promover una cultura de paz. Sus metas incluyen reducir los homicidios, accidentes de tránsito y hacinamiento carcelario, así como aumentar el número de jueces, fiscal
Este documento trata sobre la reducción de la desigualdad y promover la igualdad. Propone garantizar leyes que protejan a los grupos vulnerables y desfavorecidos, y que promuevan oportunidades para una vida mejor para todos. También enfatiza la necesidad de erradicar la pobreza extrema, invertir más en salud, educación y protección social, especialmente para jóvenes y migrantes.
Este documento presenta un calendario para trabajar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU a través de actividades educativas en el aula. Cada mes propone cuatro actividades concretas relacionadas con los objetivos, como investigar sobre energías renovables, reducir el desperdicio de alimentos, o promover la igualdad de género. El objetivo final es educar a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible.
El documento presenta la iniciativa Pacto Local por los ODS en Ecuador. Explica brevemente los ODS y el proceso de implementación de la Agenda 2030 en Ecuador. Describe la importancia de territorializar los ODS y trabajar en áreas con múltiples brechas. Finalmente, invita a las organizaciones políticas a comprometerse públicamente con los ODS a nivel local como parte de su agenda política de cara a las próximas elecciones seccionales.
El documento analiza los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio adoptados en la Declaración del Milenio de la ONU en 2000 para erradicar la pobreza, lograr la educación y salud universal, y promover la sostenibilidad ambiental. Cada objetivo tiene metas específicas cuantificables para 2015. El objetivo 8 promueve una asociación global para el desarrollo a través de un sistema comercial y financiero justo que garantice el cumplimiento de los primeros siete objetivos.
El documento trata sobre la educación para el desarrollo sostenible y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados por la ONU en 2015. Explica que los ODS buscan poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar la educación, igualdad y prosperidad para todas las personas. También menciona que la escuela enfrenta el reto de cambiar mentalidades y comportamientos para lograr estos objetivos para 2030.
Este documento presenta los 12 objetivos nacionales para el Buen Vivir en Ecuador entre 2013 y 2017. Estos incluyen objetivos como consolidar el estado democrático, promover la igualdad e inclusión social, mejorar la calidad de vida, fortalecer las capacidades de los ciudadanos, garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental, y asegurar la soberanía y la paz del país. Tres objetivos se explican en más detalle: fortalecer las capacidades de los ciudadanos dándoles nuevas o
El documento describe un encuentro de socialización entre familias indígenas Yukpa y Bari en Venezuela. Quince familias de cuatro centros de referencia Yukpa y una comunidad Bari compartieron sus experiencias de cultivos tradicionales a través de dibujos de sus conucos. Luego reflexionaron sobre cómo mejorar y diversificar sus cultivos, con un enfoque en intercambiar semillas. El objetivo final es seguir trabajando por la reconstitución de sus pueblos indígenas y rescatar sus culturas y medios de vida tradicionales.
El documento propone 7 objetivos para mejorar la calidad de vida de la población: 1) Educación integral y desarrollo de capacidades humanas, 2) Acceso universal a salud de calidad, 3) Seguridad alimentaria y nutrición para infantes y madres, 4) Acceso universal a servicios de agua y electricidad, 5) Acceso y mejoramiento de vivienda, 6) Mayor seguridad ciudadana, 7) Convertir beneficiarios sociales en agentes productivos para mercados internos y externos.
El documento presenta información sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por las Naciones Unidas en 2015 como parte de la Agenda 2030. Se explica que los ODS buscan erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la educación, igualdad y prosperidad para todas las personas. También se discute el reto que representan los ODS para la escuela y la necesidad de cambiar mentalidades y comportamientos para lograr un desarrollo sostenible.
This document discusses gifted children and their education. It defines gifted children as those with outstanding abilities or potential in various areas like intelligence, academics, creativity, leadership, or arts. Gifted children can be identified through tests, observations, and records that show traits like rapid learning, large vocabulary, curiosity, and ability to understand complex ideas. However, gifted children often face problems in regular classrooms that fail to challenge them. They need special education programs that accelerate learning, expand course content, allow independent projects, and stimulate their talents. Properly identifying and educating gifted children allows them to fulfill their potential and become valuable contributors.
El documento describe los diferentes tipos de vértigo, incluyendo vértigo central y periférico. El vértigo central es continuo y de origen multifactorial, mientras que el vértigo periférico ocurre en crisis súbitas y breves acompañadas de síntomas auditivos y neurovegetativos. También se explican varias pruebas para evaluar el vértigo, como la maniobra de Dix-Hallpike para diagnosticar el vértigo posicional paroxístico benigno.
This document discusses common English prepositions and their uses. Between indicates time or space separating two points. From denotes origin or provenance. To expresses movement toward a location. At refers to specific locations or times. The prepositions at, in, and on have distinct meanings - at refers to a particular point, in refers to being inside something, and on refers to being above something.
El documento habla sobre las nuevas estructuras organizacionales necesarias para enfrentar entornos cambiantes. Menciona que las organizaciones deben adoptar enfoques más flexibles que permitan la participación de los empleados, el trabajo en equipo, la delegación de responsabilidades y la toma de decisiones descentralizada. También resalta la importancia de aceptar y gestionar el cambio como un proceso natural, así como superar la resistencia al cambio a través de mejoras en las políticas de gestión de personal.
La producción cinematográfica en Ecuador comenzó en la década de 1920 con la realización de la primera película de ficción ecuatoriana. En las décadas siguientes, el cine nacional se centró principalmente en documentales y noticieros debido a la llegada del cine sonoro. A partir de la década de 1950 comenzó a resurgir la producción de largometrajes de ficción. La cronología destaca hitos como la fundación de la primera empresa cinematográfica en 1910, el estreno de la primera película sonorizada en 1931,
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang proposal kegiatan yang mencakup unsur-unsur penting dalam penyusunan proposal seperti judul, latar belakang, tujuan, pelaksana, anggaran, waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan. Dokumen tersebut juga menjelaskan contoh-contoh penulisan masing-masing unsur proposal dan ketentuan penulisan proposal secara umum.
1ª pagina do jornal londrino metro, de distribuicao gratuitaMujahdinCucaracha
The document summarizes warnings about potential threats to football fans attending the 2014 World Cup in Brazil from the First Capital Of The Command crime syndicate. Police have intercepted messages threatening violence if gang members are moved to tougher prisons. Up to 600,000 foreign fans are expected to attend the World Cup and authorities have warned fans to be vigilant due to threats from criminal organizations and potential price gouging by hotels during the tournament.
Microsoft PowerPoint es un programa de presentaciones ampliamente utilizado que permite crear diapositivas con texto, imágenes y animaciones. Se puede personalizar con diferentes diseños, plantillas y efectos de animación. Forma parte de Microsoft Office y es uno de los programas de presentaciones más populares debido a su facilidad de uso.
The document discusses ancient Egyptian symbolism related to receiving life force. It states that the ankh symbolizes receiving life from gods and goddesses, which allows one to breathe in vital energy through the lungs. The headdress of Amun Re represents the divine nature as creator and master of existence. Tehuti is the deity of consciousness who provides the breath of life and ability to be alive.
El documento presenta los lineamientos y criterios de la educación secundaria en la modalidad técnico profesional. Propone una formación integral del estudiante a través de una sólida base científico-tecnológica, la integración entre teoría y práctica, y la vinculación con el contexto socio-productivo. También destaca la importancia de un compromiso institucional a través de la implementación de un proyecto educativo vinculado a la comunidad y otras instituciones, y una organización dinámica y abierta a los
Este documento proporciona una lista detallada de las piezas incluidas en el equipo básico Lego Mindstorms NXT con número 9797. Incluye una variedad de ladrillos, vigas, ejes, engranajes y otros elementos de construcción, así como motores, sensores y la unidad NXT central. La lista contiene más de 200 artículos individuales agrupados por tipo.
Dropbox es un programa que almacena archivos en línea de forma privada y segura para sincronizarlos entre dispositivos, permitiendo continuar trabajando en proyectos desde cualquier lugar y compartir archivos de forma privada con otros. Funciona instalando el programa en cada computadora vinculada a una cuenta, lo que crea una carpeta en línea donde se pueden cargar archivos para acceder a la versión más reciente desde teléfonos, tabletas y computadoras.
The document provides information about student status, degree programs, salary ranges, personality types, and a conference assignment. It defines part-time and full-time student status and the associated credit requirements. It lists the types of graduate degrees (Associate's, Bachelor's, Master's, Doctorate) and their typical credit ranges. It describes six personality types (Artistic, Investigative, Conventional, Realistic, Enterprising, Social) and potential careers for each. The final section instructs students to prepare three questions about college or a career interest for an upcoming conference.
Este documento é uma ficha de inscrição para um concurso de modelos que coleta informações pessoais e físicas do candidato como nome, data de nascimento, endereço, telefone, profissão, altura, peso, medidas do corpo e características físicas. A ficha também inclui um termo de cessão informando que a seletiva e o concurso são gratuitos, e que os custos de transporte e hospedagem para as fases subsequentes são de responsabilidade dos participantes.
El documento presenta un plan de negocios para un taller de mantenimiento automotriz llamado SERPREA en Nezahualcóyotl, México. El plan describe quiénes son los dueños, los servicios que ofrecerán como mantenimiento preventivo y correctivo, el mercado objetivo, la inversión inicial requerida de $109,504,136 MXN, y los detalles operativos y financieros del primer año incluyendo ventas proyectadas, costos, y utilidades esperadas. El taller abrirá en octubre y ofrecerá servicios de
O documento explica fórmulas básicas no Excel, incluindo: 1) fórmulas sempre começam com = e podem usar números ou endereços de células; 2) operadores matemáticos como +, -, *, /, ^, %; 3) exemplos de fórmulas como =A1+10, =3^2, =A1*5%.
This document discusses a 6x6 tile backsplash. It provides details on the size of the tiles, which measure 6 inches by 6 inches each. The document likely includes information on installing and working with 6x6 tile for a backsplash project in the kitchen or bathroom.
El documento presenta la plataforma electoral y propuestas de gobierno con cuatro ejes principales: 1) Política y gobierno del siglo XXI, 2) Nuevo pacto social para el progreso, 3) Hacia una economía competitiva en ascenso, y 4) Desarrollo local sustentable para la calidad de vida. Dentro de cada eje, se detallan diversas iniciativas y programas enfocados en áreas como seguridad, educación, salud, economía y desarrollo territorial sustentable. Finalmente, se enumer
III Seminario "Inclusión Social: discursos y realidades"Gobernabilidad
Este documento trata sobre un seminario sobre inclusión social en Bolivia. Presenta los Objetivos de Desarrollo del Milenio y cómo Bolivia está progresando hacia ellos en áreas como pobreza, educación, salud y medio ambiente. Luego discute temas como la educación, la salud y el medio ambiente en Bolivia y reflexiona sobre si el país está construyendo una sociedad más equitativa e inclusiva. Finalmente, propone soluciones potenciales en áreas como políticas públicas, educación y medio ambiente.
Desarrollo socialpoliticas-sociales-sept-2013CEFIC
El documento presenta información sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecidos por las Naciones Unidas para el año 2015. Describe los ocho objetivos y los problemas actuales en áreas como la pobreza, educación, salud y medio ambiente. También habla sobre el marco constitucional del Estado peruano y las políticas de desarrollo e inclusión social orientadas a garantizar la igualdad de oportunidades.
El documento presenta información sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Colombia. Incluye tablas con metas y estrategias para erradicar la pobreza y el hambre, lograr la educación primaria universal, promover la equidad de género y autonomía de la mujer, reducir la mortalidad en menores de cinco años y mejorar la salud sexual y reproductiva.
El documento describe los objetivos de desarrollo del milenio establecidos por Ecuador para el año 2015, incluyendo metas como lograr la enseñanza básica universal, promover la igualdad de género, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir el VIH/SIDA, paludismo y tuberculosis, lograr la sostenibilidad ambiental y reducir la pobreza extrema. También señala los desafíos para cumplir estas metas, como modificar las tendencias de crecimiento económico y acción pública
El documento trata sobre políticas de desarrollo social y objetivos de desarrollo del milenio. Explica los ocho objetivos de desarrollo del milenio, incluyendo erradicar la pobreza y el hambre, lograr la enseñanza primaria universal, promover la equidad de género, reducir la mortalidad infantil y mejorar la salud materna. También discute las políticas de estado peruanas relacionadas con la reducción de la pobreza, promoción de igualdad de oportunidades y acceso universal a la educación y
Desarrollo socialpoliticas-sociales-sept-2013 (1)CEFIC
El documento habla sobre los objetivos de desarrollo del milenio adoptados por las Naciones Unidas en el 2000 para erradicar la pobreza extrema y promover el desarrollo humano. Explica brevemente cada uno de los ocho objetivos y algunos datos clave sobre los desafíos actuales en cada área, como la pobreza, educación, género, salud y medio ambiente. También resume algunas de las políticas de estado peruanas relacionadas con el desarrollo social, la reducción de la pobreza, la igualdad de o
El documento habla sobre la responsabilidad social de una empresa para ayudar a niños en situación de pobreza y desnutrición en Bogotá. La empresa donará recursos y equipos de computo a comunidades locales como Villa Ester y la Escuela El Integrado Fontibón para brindar educación, nutrición y oportunidades a los niños. El objetivo final es promover el desarrollo a través de programas de responsabilidad social.
Este documento presenta un resumen del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017 del Ecuador. El plan tiene 12 objetivos nacionales con políticas y estrategias para cada objetivo. Los objetivos incluyen consolidar la democracia, promover la igualdad e inclusión social, mejorar la calidad de vida, fortalecer las capacidades de los ciudadanos, preservar la identidad nacional y el medio ambiente, y transformar la economía para ser más sostenible e inclusiva.
El documento describe los objetivos nacionales para el Buen Vivir en Ecuador para el período 2013-2017. Los doce objetivos están organizados en tres ejes: 1) cambio en las relaciones de poder para la construcción del poder popular; 2) derechos, libertades y capacidades para el Buen Vivir; y 3) transformación económica-productiva a partir del cambio de la matriz productiva. Algunos objetivos específicos incluyen consolidar el Estado democrático, mejorar la calidad de vida de la población, y fortalecer las capacidades y potencial
Este documento presenta información sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio y las políticas de desarrollo e inclusión social en el Perú. Explica los 8 objetivos de desarrollo del milenio para erradicar la pobreza, lograr la educación primaria universal, promover la equidad de género, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir el VIH/SIDA y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad ambiental y fomentar una asociación mundial para el desarrollo
El documento describe el Programa Juntos, un programa de transferencias monetarias en Perú destinado a combatir la pobreza extrema en zonas rurales. El programa provee incentivos monetarios a hogares pobres condicionados al cumplimiento de compromisos relacionados a la salud, nutrición y educación de los niños y mujeres embarazadas. El programa ha beneficiado a más de 420,000 hogares hasta la fecha.
El documento describe el Programa Juntos, un programa de transferencias monetarias en Perú cuyo objetivo es combatir la pobreza extrema y pobreza rural. Juntos provee incentivos monetarios a hogares pobres a cambio de que cumplan con compromisos relacionados a la salud, nutrición y educación de los niños y mujeres embarazadas. El programa actualmente beneficia a más de 420,000 hogares en zonas rurales de 14 departamentos del Perú.
El documento propone mejoras al sistema educativo y cultural de Colombia para construir una sociedad más justa, pacífica y próspera. Se enfoca en expandir la cobertura y mejorar la calidad de la educación preescolar, básica, media y superior, así como promover una cultura de legalidad y ciudadanía entre los colombianos. También busca fomentar las artes y la cultura a nivel nacional.
Este documento analiza la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una oportunidad para América Latina y el Caribe. Discute seis objetivos específicos, incluidos poner fin a la pobreza, lograr la igualdad de género, promover el crecimiento económico sostenible e inclusivo, y construir infraestructura resiliente. Argumenta que los gobiernos deben aumentar los presupuestos para educación, salud y servicios básicos, y promover políticas que creen empleos form
Este documento describe las acciones y objetivos de un coordinador de proyectos para promover el desarrollo sostenible. Los objetivos incluyen erradicar la pobreza, lograr la seguridad alimentaria, promover la educación inclusiva y la igualdad de género, garantizar el acceso al agua potable y la energía, y apoyar la inclusión social y el empleo a través de varios proyectos de desarrollo.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) son ocho objetivos mundiales acordados en el año 2000 para combatir la pobreza, el hambre y otras carencias. Los ODM incluyen metas como reducir la pobreza y el hambre, lograr la educación primaria universal, promover la igualdad de género y reducir la mortalidad infantil, entre otros, para el año 2015. Aunque se han logrado avances, aún queda trabajo por hacer para alcanzar todos los objetivos.
El documento habla sobre la importancia de la educación como motor de cambio en la sociedad y como pilar fundamental para el desarrollo de un país. Plantea que las problemáticas actuales como la inseguridad, la salud y la educación son reflejo de las malas políticas del pasado y que se requiere el compromiso de todos para transformar estas realidades. Propone construir una nación pedagógica que garantice los derechos de los ciudadanos y niños.
Este documento presenta un resumen de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por las Naciones Unidas en 2015 para lograr un mundo más justo, próspero y sostenible para 2030. Los ODS buscan erradicar la pobreza, combatir la desigualdad, el cambio climático y la degradación ambiental a través de metas como garantizar educación y salud para todos, agua limpia, energía asequible, trabajo decente, ciudades sostenibles y producción y consumo responsables.
1. UNIVESIDAD TECNICA DE AMBATO
SISTEMA DE NIVELACION Y ADMISION
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
NOMBRE: DIEGO MUÑOZ
TEMA:OBJETIVOS, METAS Y PROPOSITOS DEL PLAN NACIONAL
Objetivo 1
Auspiciar la igualdad, la cohesión y la integración social y territorial en la diversidad
Estamos comprometidos en superar las condiciones de desigualdad y exclusión, con una
adecuada distribución de la riqueza sin discriminación de sexo, etnia, nivel social,
religión, orientación sexual ni lugar de origen. Queremos construir un porvenir
compartido sostenible con todas y todos los ecuatorianos. Queremos lograr el buen vivir.
Objetivo 2
Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía
Trabajamos por el desarrollo de los y las ciudadanas, fortaleciendo sus capacidades y
potencialidades a través del incentivo a sus sentimientos, imaginación, pensamientos,
emociones y conocimientos.
Objetivo 3
Mejorar la calidad de vida de la población
Buscamos condiciones para la vida satisfactoria y saludable de todas las personas,
familias y colectividades respetando su diversidad. Fortalecemos la capacidad pública y
2. social para lograr una atención equilibrada, sustentable y creativa de las necesidades de
ciudadanas y ciudadanos.
Objetivo 4
Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable
Promovemos el respeto a los derechos de la naturaleza. La Pacha Mama nos da el
sustento, nos da agua y aire puro. Debemos convivir con ella, respetando sus plantas,
animales, ríos, mares y montañas para garantizar un buen vivir para las siguientes
generaciones.
Objetivo 5
Garantizar la soberanía y la paz, e impulsar la inserción estratégica en el mundo y la
integración latinoamericana
La soberanía es integral y radica en el pueblo. El Estado la garantiza y defiende,
reconociendo la unidad en la diversidad. Inspirados en el sueño de Bolívar, construimos
la integración de América Latina.
Objetivo 6
Garantizar el trabajo estable, justo y digno, en su diversidad de formas
Garantizamos la estabilidad, protección, promoción y dignificación de las y los
trabajadores, sin excepciones, para consolidar sus derechos sociales y económicos como
fundamento de nuestra sociedad.
Objetivo 7
Construir y fortalecer espacios públicos interculturales y de encuentro común
Construimos espacios públicos seguros y diversos que nos permitan eliminar las
discriminaciones. Contribuimos a que florezcan todas las culturas, las artes y la
comunicación como derechos y posibilidades para establecer diálogos diversos y
disfrutar el uso creativo del tiempo libre.
3. Objetivo 8
Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad
y la interculturalidad
Unidos en la diversidad, somos un país plurinacional e intercultural que garantiza los
derechos de las personas y colectividades sin discriminación alguna. Valoramos nuestra
diversidad como una fuente inagotable de riqueza creativa y transformadora.
Objetivo 9
Garantizar la vigencia de los derechos
y la justicia
Garantizamos a todas las personas el respeto a los derechos humanos y el acceso a la
justicia. Queremos una igualdad entre hombres y mujeres que proteja, en forma
integral, a niñas, niños y adolescentes. Promovemos una justicia social, solidaria,
imparcial, democrática, intergeneracional y transnacional.
Objetivo 10
Garantizar el acceso a la participación pública y política
Construimos una democracia en la cual todas y todos nos involucremos y participemos
activa y responsablemente en los procesos públicos, políticos y económicos del país.
Buscamos el fortalecimiento de las organizaciones, comunidades, pueblos y
nacionalidades, para ejercer nuestros derechos y deberes ciudadanos.
Objetivo 11
Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible
Construimos un sistema económico cuyo fin sea el ser humano y su buen vivir. Buscamos
equilibrios de vida en condiciones de justicia y soberanía. Reconocemos la diversidad
económica, la recuperación de lo público y la transformación efectiva del Estado.
4. Objetivo 12
Construir un Estado Democrático para el Buen Vivir
Construimos un Estado cercano y amigable que planifica y coordina sus acciones de
manera descentralizada y desconcentrada. Promovemos la inversión pública para
alcanzar la satisfacción de las necesidades humanas con servicios públicos de calidad. Se
trata de construir la sociedad del buen vivir en la cual se reconozca las diversidades y se
vele por el cumplimiento de los derechos ciudadanos.
OBJETIVO 1 METAS
1.1.1: Aumentar a 71% el porcentaje de hogares cuya vivienda es propia al 2013
1.1.2: Alcanzar el 98% de matrícula en educación básica al 2013
1.1.3: Incrementar a 66.5% la matrícula de adolescentes en bachillerato para el 2013
1.1.4: Aumentar a 8 la calificación de la población con respecto a su satisfacción con la vida al 2013
1.1.5: Revertir la desigualdad económica, al menos a niveles de 1995 al 2013
1.2.1: Alcanzar el 40% de personas con seguro social al 2013
1.3.1: Alcanzar el 40% en la tasa de ocupación plena en personas con discapacidad al 2013
1.4.1: Reducir en un 22% el nivel de concentración de la tierra al 2013
1.4.2: Reducir en 10% la concentración del acceso al crédito al 2013
1.5.1: Aumentar al 15% la presión tributaria al 2013
1.5.2: Alcanzar al menos una participación del 50% de los impuestos directos en el total de impuestos
1.5.3: Aumentar en un 10% la progresividad del IVA y del Impuesto a la Renta de Personas Naturales al
2013
1.5.4: Aumentar en un 10% el efecto redistributivo del IVA y del Impuesto a la Renta de Personas Naturales
al 2013
1.8.1: Duplicar la participación de la agricultura familiar campesina en las exportaciones agrícolas al 2013
1.8.2: Reducir la brecha de intermediación en 20%, al 2013
1.10.1: Alcanzar el 75% de niños y niñas que participan en servicios de desarrollo infantil al 2013
5. 1.10.2: Reducir a la cuarta parte el porcentaje de niños y niñas que trabajan y no estudian al 2013
1.10.3: Aumentar a 4 meses la duración promedio de lactancia materna exclusiva al 2013
1.10.4: Erradicar la mendicidad infantil al 2013
Metas Objetivo 2
2.1.1
Reducir en un 45% la desnutrición crónica al 2013
2.1.2
Garantizar un consumo kilo calórico diario de proteínas mínimo de 260 Kcal. /día al 2013.
2.1.3
Disminuir al 3,9% el bajo peso al nacer en niños y niñas al 2013
2.2.1
Al menos el 30% de los estudiantes de 7mo y 10mo de educación básica que obtienen una
calificación de "buena" y no menos de un 8% nota de "muy buena" en ciencias sociales al 2013
Al menos el 20% de los alumnos de 4to, 7mo, 10mo año de Educación Básica, y 3er año de
2.2.2 bachillerato alcancen una nota de "buena" y que mínimo un 8% de "muy buena" en Matemáticas al
2013
2.2.3
Al menos 15% de los estudiantes de 4to, 7mo y 10mo de educación básica y 3er año de bachillerato
obtienen una calificación de "muy buena" en Lenguaje al 2013
2.2.4
Al menos 10% más de estudiantes de 7mo y 10mo de educación básica obtienen una calificación
de "muy buena" en Ciencias Naturales al 2013
2.2.5
Al menos el 46% de las y los docentes obtienen una calificación de "muy buena" en la Evaluación
Interna al 2013
2.2.6
Al menos el 60% de las y los docentes obtiene una calificación de "buena" en la evaluación de
conocimientos específicos al 2013
2.2.7
Reducir al 10% el analfabetismo funcional para el 2013
2.5.1
Aumentar 969 investigadores dedicados a I+D+i al 2013
2.5.2
Alcanzar el promedio de América Latina en la tasa de matrícula en educación superior al 2013
2.5.3
Llegar a 1500 becas de cuarto nivel en el 2013
2.6.1
Aumentar en 75% los artículos publicados en revistas indexadas al 2013
2.6.2
Alcanzar el 0.44% de gasto en I+D+i como porcentaje del PIB al 2013
2.7.1
Alcanzar el 55% los establecimientos educativos rurales con acceso a Internet y el 100% de los
urbanos al 2013
2.7.2
Triplicar el porcentaje de hogares con acceso a Internet al 2013
2.7.3
Alcanzar el 50% de hogares con acceso a teléfono fijo al 2013
2.8.1
Alcanzar 45 participantes en las olimpiadas al 2012.
Metas Objetivo 3
6. 3.1.1
Triplicar el porcentaje de la población que realiza actividad física más de 3.5 horas a la semana
al 2013.
3.1.2
Reducir al 5% la obesidad en escolares al 2013
3.2.1
Reducir la incidencia de paludismo en un 40% al 2013
3.2.2
Disminuir a 4 la razón de letalidad del dengue hemorrágico al 2013
3.2.3
Reducir en un 25% la tasa de mortalidad por SIDA al 2013
3.2.4
Reducir a 2 por 100.000 la tasa de mortalidad por tuberculosis al 2013
3.2.5
Reducir a la tercera parte la tasa de mortalidad por enfermedades causadas por mala calidad
del agua al 2013
3.2.6
Reducir en un 18% la tasa de mortalidad por neumonía o influenza al 2013.
3.3.1
Aumentar al 70% la cobertura de parto institucional público al 2013
3.3.2:
Aumentar a 7 la calificación del funcionamiento de los servicios de Salud Pública al 2013
3.4.1:
Reducir en 25% el embarazo adolescente al 2013
3.4.2
Disminuir en 35% la mortalidad materna al 2013
3.4.3:
Reducir en un 35% la mortalidad neonatal precoz al 2013
3.6.1
Disminuir en un 33% el porcentaje de hogares que viven en hacinamiento al 2013
3.6.2
Alcanzar el 80% de las viviendas con acceso a servicios de saneamiento al 2013
3.6.3:
Disminuir a 35% el porcentaje de hogares que habitan en viviendas con características físicas
inadecuadas al 2013
3.6.4:
Disminuir a 60% el porcentaje de viviendas con déficit habitacional cualitativo al 2013
3.7.1:
Revertir la tendencia creciente de los delitos hasta alcanzar el 23% al 2013
3.7.2:
Aumentar a 7 la calidad del servicio de la Policía Nacional según los usuarios al 2013
Metas Objetivo 4
4.1.1
Incrementar en 5 puntos porcentuales el área de territorio bajo conservación o manejo
ambiental al 2013
4.1.2
Incluir 2521 km2 de superficie de área marino - costera continental bajo conservación o manejo
ambiental al 2013
4.1.3
Reducir en un 30% la tasa de deforestación al 2013
4.2.1
Reducir a 0,0001 mg/l la presencia de mercurio en la actividad minera al 2013
4.3.1
Aumentar en 1.091 Mw. la capacidad instalada al 2013 y 487 MW. más al 2014
4.3.2
Disminuir la huella ecológica de tal manera que no sobrepase la biocapacidad del Ecuador al
2013
7. 4.3.3
Alcanzar el 6% de participación de energías alternativas en el total de la capacidad instalada
4.3.4
Alcanzar el 97% las viviendas con servicio eléctrico al 2013
4.3.5
Alcanzar el 98% las viviendas en zona urbana con servicio eléctrico al 2013
4.3.6
Alcanzar el 96% las viviendas zona rural con servicio eléctrico al 2013
4.4.1
Mantener las concentraciones promedio anuales de contaminantes de aire bajo los estándares
permisibles al 2013
4.4.3
Reducir en 40% la cantidad de PBC al 2013
4.4.4
Reducir en 60% la cantidad de plaguicidas (COPS) al 2013
4.5.1
Reducir al 23% el nivel de amenaza alto del índice de vulnerabilidad de ecosistemas a cambio
climático, y al 69% el nivel de amenaza medio para al 2013
Metas Objetivo 5
5.1.1
Reducir la pobreza por NBI en la frontera norte en un 25% en el área urbana y en un 50% en el
área rural al 2013
5.1.2
Reducir la pobreza por NBI en la frontera sur en un 20% en el área urbana y en un 50% en el área
rural al 2013
5.1.3
Reducir la pobreza por NBI en la frontera centro en un 25% en el área urbana y en un 50% en el
área rural al 2013
5.1.4
No existencia de conflictos con fuerzas regulares e irregulares que afecten la soberanía nacional o
amenacen al Estado al 2013
5.2.1
Disminuir a la mitad el uso inadecuado de GLP doméstico al 2013
5.3.1
Sustituir importaciones de maíz, pasta de soya, trigo y cebada hasta reducir la participación al 40%
al 2013
5.4.1
Alcanzar el 60% de los flujos de cooperación contabilizados en el presupuesto nacional al 2013
5.5.1
Incrementar a 0,4 el índice de integración latinoamericana al 2013
5.6.1
Incrementar a 0,95 la razón de exportaciones industriales sobre las exportaciones de productos
primarios no petroleros al 2013
5.6.2
Reducir a 0,65 la concentración de las exportaciones por destino al 2013
5.6.3
Disminuir en un 13% la concentración de las importaciones por país de origen al 2013
Metas Objetivo 6
6.2.1 Tender a 1 en la igualdad de horas dedicadas al trabajo reproductivo al 2013
6.3.1 Aumentar a 1,57 millones el número de visitantes extranjeros al 2013
8. 6.3.2
Duplicar el porcentaje de personas con participación activa en asociaciones de productores,
comerciantes o agricultores al 2013
6.4.1
Disminuir en un 27% el porcentaje de personas que recibe un salario menor al mínimo vital al
2013
6.5.1 Disminuir en 10 puntos el subempleo bruto nacional al 2013
6.5.2 Revertir la tendencia creciente del desempleo juvenil y reducirlo en un 24% al 2013
6.5.3
Incrementar en un 40% el acceso a la educación superior de los jóvenes de los quintiles 1 y 2 al
2013
6.7.1 Incrementar en un 25% la productividad media laboral en el sector industrial al 2013
6.7.2
Aumentar en 4 veces el porcentaje de la PEA que recibe capacitación pública para su beneficio
profesional al 2013
Metas Objetivo 7
7.3.1
Triplicar el porcentaje de personas que realiza actividades recreativas y/o de esparcimiento en
lugares turísticos nacionales al 2013
7.4.1 .Aumentar en 40% el tiempo semanal dedicado a la cultura al 2013
7.8.1 Disminuir en un 20% la mortalidad por accidentes de tránsito al 2013
7.8.2 Disminuir la tasa de homicidios en un 50% al 2013
Metas Objetivo 8
8.3.1 Aumentar al 80% de la población indígena que habla alguna lengua nativa al 2013
8.5.1 Aumentar al 30% los bienes patrimoniales con acceso a la ciudadanía al 2013
Metas Objetivo 9
9.3.1 Alcanzar el 75% de resolución de causas penales al 2013
9.3.2 Alcanzar el 60% de eficiencia en la resolución de causas penales acumuladas al 2013
Reducir la violencia contra las mujeres:
La física en un 8%
9.4.1
La psicológica en un 5% y
La sexual en un 2%
9.4.2 Erradicar la agresión de profesores en escuelas y colegios al 2013
9.5.1
Reducir en un 60% el déficit en la capacidad instalada en los Centros de Rehabilitación Social al
2013
9.5.2 Erradicar la incidencia de tuberculosis en las cárceles al 2013
9. Metas Objetivo 10
10.2.1
Aumentar al 50% la participación de mayores de 18 años en organizaciones de la sociedad
civil al 2013
10.3.1 Alcanzar el 30% de participación de las mujeres en cargos de elección popular al 2013
10.3.2 Alcanzar el 15% de participación de jóvenes en cargos de elección popular al 2013.
10.3.3
Aumentar el acceso a participación electoral de ecuatorianos y ecuatorianas en el exterior a
0,7 al 2013
10.6.1 Alcanzar el promedio de América Latina en el apoyo a la democracia al 2013
Metas Objetivo 11
11.1.1 Reducir a 0,72 la concentración de las exportaciones por producto al 2013
11.1.2 Obtener un crecimiento de 5% del PIB Industrial no petrolero en el 2013
11.2.1
Incrementar al 45% la participación de las MIPYMES en los montos de compras públicas al
2013
11.2.2 Desconcentrar el mercado de comercialización de alimentos al 2013
11.3.1
Aumentar a 98% la participación de la producción nacional de alimentos respecto a la oferta
total al 2013
11.4.1
Incrementar la producción petrolera (estatal y privada) a 500.5 miles de barriles por día al
2013
11.4.2
Alcanzar una producción de derivados de hidrocarburos de 71 miles de barriles al 2013 y
176 miles de barriles más al 2014
11.4.3
Incrementar en un 79% la producción minera metálica (oro) en condiciones de
sustentabilidad de pequeña minería al 2013
11.4.4
Sustituir en 8 puntos porcentuales la participación de las importaciones de minería no
metálica
11.5.1 Disminuir a 5 días el tiempo de desaduanización al 2013
11.5.2 Disminuir en un 10% el tiempo promedio de desplazamiento entre ciudades al 2013
11.5.3
Alcanzar el 3,34 en el índice de desarrollo de las tecnologías de información y comunicación,
al 2013
11.5.4 Incrementar a 8,4% la tasa de carga movilizada al 2013
11.5.5 Incrementar en 6,5% el transporte aéreo de pasajeros al 2013
11.6.1 Reducir en 0.03 puntos la concentración de las exportaciones por exportador al 2013
11.11.1
Alcanzar el 15,1% de participación del turismo en las exportaciones de bienes y servicios no
petroleros al 2013
10. 11.12.1 Reducir a la mitad el porcentaje de comercio de importaciones no registrado al 2013
11.12.2 Reducir a 1% el porcentaje de comercio de exportaciones no registrado al 2013
11.12.3
Incrementar al 8,1% la participación de la inversión con respecto al Producto Inteno Bruto
nominal en el 2013r
11.13.1 Llegar al 3% de la inversión extranjera directa respecto al PIB al 2013
11.13.2 Triplicar el porcentaje de hogares que destinaron remesas a actividades productivas al 2013
11.13.3 Aumentar en 69% el volumen de operaciones de la Banca Pública al 2013
11.13.4 Aumentar en 110% el volumen de montos de la Banca Pública al 2013
Metas objetivo 12
12.1.1 Alcanzar el 12% de indígenas y afroecuatorianos ocupados en el sector público al 2013
12.3.1 Alcanzar el 82% de viviendas con acceso a agua entubada por red pública al 2013
12.4.1
Mejorar en un 60% la percepción de las personas respecto a la preparación de los
funcionarios públicos al 2013
12.5.1 Aumentar al menos a 7 la percepción de calidad de los servicios públicos al 2013
12.6.1 Disminuir a 11% las pérdidas de electricidad en distribución al 2013
Propósitos
1. Revolución constitucional y democrática, para sentar las bases de una comunidad
política incluyente y reflexiva, que apuesta a la capacidad del país para definir otro
rumbo como sociedad justa, diversa, plurinacional, intercultural y soberana. Ello
requiere la consolidación del actual proceso constituyente, a través del desarrollo
normativo, de la implementación de políticas públicas y de la transformación del
Estado, coherentes con el nuevo proyecto de cambio, para que los derechos del
Buen Vivir sean realmente ejercidos. Para esto, es indispensable la construcción de
una ciudadanía radical que fije las bases materiales de un proyecto nacional
inspirado por la igualdad en la diversidad.
2. Revolución ética, para garantizar la transparencia, la rendición de cuentas y el
control social, como pilares para la construcción de relaciones sociales que
posibiliten el reconocimiento mutuo entre las personas y la confianza colectiva,
elementos imprescindibles para impulsar este proceso de cambio en el largo plazo.
11. 3. Revolución económica, productiva y agraria, para superar el modelo de exclusión
heredado y orientar los recursos del Estado a la educación, salud, vialidad,
vivienda, investigación científica y tecnológica, trabajo y reactivación productiva,
en armonía y complementariedad entre zonas rurales y urbanas. Esta revolución
debe concretarse a través de la democratización del acceso al agua, tierra, crédito,
tecnologías, conocimientos e información, y diversificación de las formas de
producción y de propiedad.
4. Revolución social, para que, a través de una política social articulada a una política
económica incluyente y movilizadora, el Estado garantice los derechos
fundamentales. Esta política integral, coherente e integradora es la que ofrece las
oportunidades para la inserción socioeconómica y, a la vez, para fortalecer las
capacidades de las personas, comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos de
atención prioritaria, con el fin de que ejerzan libremente sus derechos.
5. Revolución por la dignidad, soberanía e integración latinoamericana, para
mantener una posición clara, digna y soberana en las relaciones internacionales y
frente a los organismos multilaterales. Ello permitirá avanzar hacia una verdadera
integración con América Latina y el Caribe, así como insertar al país de manera
estratégica en el mundo.