Este documento presenta un resumen de la obra de teatro "Las huellas del cooperativismo" de Osmín Espino Espinoza. La obra describe la fundación de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Integral San José Obrero en Esquipulas, Guatemala en 1966. En tres escenas clave, la obra muestra a personas del pueblo que se unen para crear la cooperativa debido a la necesidad de una alternativa al prestamista usurero. El documento concluye con la inscripción de los primeros asociados y el establecimiento del capital inicial de
Este documento presenta una descripción de 25 tipos de familias, incluyendo familias tradicionales, nucleares, monoparentales, reconstituidas y de padres divorciados. Define cada tipo de familia y describe sus características principales, como la dinámica entre los padres y los hijos, los roles de cada miembro, y los posibles desafíos emocionales o de comportamiento. El documento provee una visión general de la diversidad de estructuras familiares que existen y los factores que influyen en cada una.
Este documento resume los principales problemas y conflictos que suelen surgir dentro de las familias, así como estrategias para enfrentarlos. Algunas causas comunes de conflictos familiares son la falta de comunicación, dificultad para adaptarse a cambios y carencia de recursos económicos. Para resolver disputas, se recomienda el diálogo, comprensión y colaboración. También se menciona que en algunas familias puede haber violencia, la cual se manifiesta a través de agresiones verbales, físicas o acoso sexual.
La Sociedad de los Poetas Muertos_ Análisis de roles y funcionamiento de grup...Ignacio797229
El documento analiza los roles y funcionamiento del grupo protagonista de la película La Sociedad de los Poetas Muertos. Neil es el líder paternalista del grupo que guía a sus amigos respetando sus intereses. Todd es inicialmente tímido pero encuentra en Neil apoyo para crecer. Charlie es el animador rebelde. Steven y Gerard trabajan en equipo. Tras la muerte de Neil, Richard se convierte en el chivo expiatorio. El profesor Keating inspira al grupo a vivir siguiendo el lema "Carpe Diem".
Un hombre de 23 años empezó a consumir drogas a los 13-14 años debido a la mala influencia de sus amigos durante la adolescencia. Ahora se ha convertido en una adicción, aunque inicialmente lo hacía para llamar la atención. Reconoce las consecuencias físicas y psicológicas a largo plazo pero usa las drogas para escapar de la realidad y los problemas. Cree que necesita mucho apoyo de sus seres queridos para poder dejar las drogas.
Las 13 reglas de composición fotográfica identifican elementos importantes para crear una buena fotografía como: 1) identificar un centro de interés, 2) llenar el encuadre con el centro de atención, y 3) apoyarse en líneas para dirigir la mirada del espectador. Otras reglas incluyen trabajar con flujo, dirección, colores, grupos de tres, regla de los tercios, espacio negativo, tres dimensiones de frente y fondo, enmarcado natural y curvas en S.
Este documento resume la historia de la sociología de la familia desde la sociedad preindustrial hasta la moderna, destacando cómo la Revolución Industrial y la industrialización llevaron a la ruptura de los equilibrios que regulaban la sociedad preindustrial. También describe a investigadores tempranos de la familia como Johann Jakob Bachofen y Augusto Comte, y cubre conceptos clave como tipos de familia (nuclear, extensa, patriarcal) y definiciones de familia.
El documento ofrece consejos para realizar presentaciones efectivas, incluyendo apoyarse en fundamentos sólidos, mantener la sencillez, incluir solo datos esenciales, evitar lecturas literales, emplear observaciones oportunas, no fatigar a los asistentes, utilizar el contraste de colores, incluir imágenes novedosas, y estar dispuesto a modificar la presentación antes de exponer.
Este documento presenta una descripción de 25 tipos de familias, incluyendo familias tradicionales, nucleares, monoparentales, reconstituidas y de padres divorciados. Define cada tipo de familia y describe sus características principales, como la dinámica entre los padres y los hijos, los roles de cada miembro, y los posibles desafíos emocionales o de comportamiento. El documento provee una visión general de la diversidad de estructuras familiares que existen y los factores que influyen en cada una.
Este documento resume los principales problemas y conflictos que suelen surgir dentro de las familias, así como estrategias para enfrentarlos. Algunas causas comunes de conflictos familiares son la falta de comunicación, dificultad para adaptarse a cambios y carencia de recursos económicos. Para resolver disputas, se recomienda el diálogo, comprensión y colaboración. También se menciona que en algunas familias puede haber violencia, la cual se manifiesta a través de agresiones verbales, físicas o acoso sexual.
La Sociedad de los Poetas Muertos_ Análisis de roles y funcionamiento de grup...Ignacio797229
El documento analiza los roles y funcionamiento del grupo protagonista de la película La Sociedad de los Poetas Muertos. Neil es el líder paternalista del grupo que guía a sus amigos respetando sus intereses. Todd es inicialmente tímido pero encuentra en Neil apoyo para crecer. Charlie es el animador rebelde. Steven y Gerard trabajan en equipo. Tras la muerte de Neil, Richard se convierte en el chivo expiatorio. El profesor Keating inspira al grupo a vivir siguiendo el lema "Carpe Diem".
Un hombre de 23 años empezó a consumir drogas a los 13-14 años debido a la mala influencia de sus amigos durante la adolescencia. Ahora se ha convertido en una adicción, aunque inicialmente lo hacía para llamar la atención. Reconoce las consecuencias físicas y psicológicas a largo plazo pero usa las drogas para escapar de la realidad y los problemas. Cree que necesita mucho apoyo de sus seres queridos para poder dejar las drogas.
Las 13 reglas de composición fotográfica identifican elementos importantes para crear una buena fotografía como: 1) identificar un centro de interés, 2) llenar el encuadre con el centro de atención, y 3) apoyarse en líneas para dirigir la mirada del espectador. Otras reglas incluyen trabajar con flujo, dirección, colores, grupos de tres, regla de los tercios, espacio negativo, tres dimensiones de frente y fondo, enmarcado natural y curvas en S.
Este documento resume la historia de la sociología de la familia desde la sociedad preindustrial hasta la moderna, destacando cómo la Revolución Industrial y la industrialización llevaron a la ruptura de los equilibrios que regulaban la sociedad preindustrial. También describe a investigadores tempranos de la familia como Johann Jakob Bachofen y Augusto Comte, y cubre conceptos clave como tipos de familia (nuclear, extensa, patriarcal) y definiciones de familia.
El documento ofrece consejos para realizar presentaciones efectivas, incluyendo apoyarse en fundamentos sólidos, mantener la sencillez, incluir solo datos esenciales, evitar lecturas literales, emplear observaciones oportunas, no fatigar a los asistentes, utilizar el contraste de colores, incluir imágenes novedosas, y estar dispuesto a modificar la presentación antes de exponer.
The document summarizes the findings from workshops held by the Smart Villages Initiative exploring off-grid energy solutions. Over 700 participants across 22 workshops in multiple regions identified several promising areas including home-based solar power, mini-grids, improved cookstoves, and the potential for these solutions to help achieve UN Sustainable Development Goals. Key challenges discussed were improving access to financing, building local skills and awareness, engaging communities, and balancing costs and revenues for mini-grid projects.
Different personal and company events have completely different demand and it's important that everyone the arrangements for the event area unit organized the approach they're supposed to.
El documento describe las etapas de desarrollo del aparato reproductor masculino, incluyendo la etapa indiferenciada desde la 4ta hasta la 6ta semana cuando se forman los pliegues gonadales y el tubérculo genital, y la etapa diferenciada a partir de la 9na semana cuando se forman el falo, el escroto, el prepucio y la uretra peniana. También menciona la condición de hipospadias que ocurre cuando la fusión de los pliegues uretrales es incompleta.
Este documento presenta las formas del imperfecto de los verbos irregulares ser y estar en español. Proporciona las conjugaciones completas de ser y estar en el imperfecto para cada pronombre personal singular y plural. Además, incluye dos ejemplos cortos que ilustran el uso del imperfecto de ser y estar en oraciones.
This document discusses O&M concerns, challenges, and best practices for solar photovoltaic systems. It addresses module cleaning, electrical and civil subsystem issues, communication needs, and spare parts management. Preventative, corrective, and condition-based maintenance are described. Warranty terms, cost factors like site characteristics and outsourcing, and common system failures are also outlined. Best practices include preventative maintenance, monitoring, and focus on initial design and engineering to reduce long-term O&M costs.
This document outlines the workflows that support the Stratex Framework for driving timely completion of key governance, risk, and compliance processes. It describes the assess and update workflow, which includes regular updating of indicators, risks, controls, initiatives, actions, audits, issues, and tests. It notes that three fields must be completed to trigger this workflow: the updater, update frequency, and update method. The update due field is also discussed, explaining that it is used differently for updates versus assessments.
This document outlines the objectives and key concepts of a team building program. The 8 objectives are: understand the team concept; open communication lines; sharpen communication skills; learn techniques to build a better team; understand your role as a leader; sharpen goals, motivation and performance; understand team members and dynamics; and practice, discuss and problem solve. It then discusses what a team is, the importance of cooperation, communication and coordination among members, and factors that influence team morale like support, resources and communication.
This document provides a monthly storage capacity report for the Compute & Storage team. It summarizes storage capacity across two main environments: PROD-3.5 using Falconstor/EMC/SGI/Nexsan with a total of 153 TB commissioned and 78 TB free, and PROD-4.1 using NetApp with a total of 78 TB commissioned and 55 TB committed. Charts are provided showing growth trends for each environment over time along with storage tier breakdowns and projections. The report then details the different storage layers and designs for VMFS, RDM, and NetApp configurations.
The document summarizes a study examining the use of the Amplatzer Vascular Plug 4 (AVP4) for embolization of visceral arteries via a transradial approach. In the study, AVP4 placement was attempted in 20 patients in 21 vessels and was technically successful in all cases. Complete vessel occlusion was achieved in 15 of 18 vessels at deployment and follow-up. There were no procedural complications. The study concludes that AVP4 placement in visceral arteries from a transradial approach is technically feasible, safe and effective.
Popular employment law presentation for business owners and managers. Includes tips on job descriptions, hiring, new hire documents, harassment, employee handbooks, performance evaluations, employee discipline & employee termination.
Este documento presenta fragmentos de una conversación con Beatriz Catani, directora de teatro argentina. Ella habla sobre su militancia política en la juventud durante la década de 1970 y la dictadura militar, un período que la dejó con un profundo vacío. En la década de 1980 comenzó a estudiar teatro, lo que la ayudó a recuperar una sensación de plenitud. Escribió varias obras teatrales explorando este período de su vida y tuvo éxito internacional. Su experiencia ilustra cómo muchos argent
4to libro cuentos del bicho antenudo ilustrados por Verónica D Agostino de Al...Alfredo Figueras
Este documento presenta el índice de 34 cuentos humorísticos del Bicho Antenudo. Los títulos de los cuentos sugieren historias cómicas sobre temas como la política, la música y las relaciones humanas. El índice incluye el título de cada cuento y una cita o frase asociada con cada uno.
El documento presenta el guión de una obra de teatro que narra la vida de Transito Amaguaña, una líder indígena ecuatoriana. La obra comienza con Transito recordando su infancia de pobreza y maltrato como indígena en una hacienda. Luego, se la ve convocando a reuniones para organizar a los indígenas y luchar por sus derechos, viajando a Quito para este propósito. Finalmente, la obra describe sus logros obtenidos a través de la lucha, como mejores salarios y tierras para los
Pepe Biondi nació en 1909 en el barrio de Barracas en Buenos Aires. A los 7 años se unió al Circo Anselmi como aprendiz de acróbata. Su madre aceptó la propuesta porque sabía que en el circo tendría más oportunidades que si se quedaba en casa.
En 1965, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires presentó un espectáculo de música y humor en un festival intercoral en Tucumán, parodiando un concierto formal. El éxito de esta presentación llevó a que el grupo fuera contrat
Pepe Biondi nació en 1909 en el barrio de Barracas en Buenos Aires. A los 7 años se unió al Circo Anselmi como aprendiz de acróbata. Su madre aceptó la propuesta porque sabía que en el circo tendría más oportunidades que si se quedaba en casa.
En 1965, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires presentó un espectáculo humorístico musical en un festival intercoral universitario en Tucumán, el cual fue un éxito y los llevó a presentarse profesionalmente en Buenos Aires.
Pepe Biondi nació en 1909 en el barrio de Barracas en Buenos Aires. A los 7 años se unió al Circo Anselmi como aprendiz de acróbata. Su madre aceptó la propuesta porque sabía que en el circo tendría más oportunidades que si se quedaba en casa.
En 1965, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires presentó un espectáculo de música y humor en un festival intercoral en Tucumán, parodiando un concierto formal. El éxito de esta presentación llevó a que el grupo fuera contr
El mapa de la India. Conversaciones con Manolo MatjiJCarlos Martínez
Este capítulo presenta a Manolo Matji, guionista y director de cine español que ha trabajado en la industria audiovisual durante más de 50 años. Se ofrece una breve reseña de su trayectoria profesional desde que empezó a trabajar como guionista para TVE en los años 70 hasta su dedicación actual a la defensa de los derechos de los guionistas. También se presenta brevemente al autor de este libro, Asier Aranzubia, profesor e investigador especializado en cine.
Este boletín informativo de octubre de 2005 contiene varias secciones. La sección de editorial habla sobre el estado actual de Aldeasoña y la inevitable desaparición de la vida rural tradicional debido al despoblamiento. Otras secciones incluyen una entrevista con una mujer de 95 años que recuerda su infancia en Aldeasoña, informes de las actividades de la asociación cultural local, colaboraciones de varios autores sobre temas relacionados con el pueblo y noticias de sociedad.
La expresión corporal es el lenguaje universalInes Lazo
Este documento presenta una entrevista al bailarín español Joaquín Cortés. Cortés explica que buscaba una revolución en el flamenco a través de fusionarlo con otros estilos como el ballet, la danza contemporánea y la música de diferentes géneros. Menciona que sus primeras ideas para producciones surgen cuando está solo tomando café en una cafetería. Cortés también habla sobre los desafíos que enfrentó al ser el único niño bailarín entre 50 niñas, y cómo sus pies se han endurecido tras décadas de bail
El siglo XXI será el siglo de las mujeres según un libro citado. Otra cita menciona que todo trabajo debe realizarse de la mejor manera posible, sin importar qué tipo de trabajo sea. El documento también incluye instrucciones para copiar y mover elementos dentro y entre archivos.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Jorge Ibargüengoitia. En pocas oraciones, describe su lugar de nacimiento en Guanajuato en 1928, su crianza entre mujeres después de que su padre muriera cuando era bebé, y su decisión de abandonar su carrera de ingeniería a los 21 años para dedicarse a la escritura. También menciona algunas de sus obras literarias tempranas y su éxito posterior con la novela Los relámpagos de agosto.
The document summarizes the findings from workshops held by the Smart Villages Initiative exploring off-grid energy solutions. Over 700 participants across 22 workshops in multiple regions identified several promising areas including home-based solar power, mini-grids, improved cookstoves, and the potential for these solutions to help achieve UN Sustainable Development Goals. Key challenges discussed were improving access to financing, building local skills and awareness, engaging communities, and balancing costs and revenues for mini-grid projects.
Different personal and company events have completely different demand and it's important that everyone the arrangements for the event area unit organized the approach they're supposed to.
El documento describe las etapas de desarrollo del aparato reproductor masculino, incluyendo la etapa indiferenciada desde la 4ta hasta la 6ta semana cuando se forman los pliegues gonadales y el tubérculo genital, y la etapa diferenciada a partir de la 9na semana cuando se forman el falo, el escroto, el prepucio y la uretra peniana. También menciona la condición de hipospadias que ocurre cuando la fusión de los pliegues uretrales es incompleta.
Este documento presenta las formas del imperfecto de los verbos irregulares ser y estar en español. Proporciona las conjugaciones completas de ser y estar en el imperfecto para cada pronombre personal singular y plural. Además, incluye dos ejemplos cortos que ilustran el uso del imperfecto de ser y estar en oraciones.
This document discusses O&M concerns, challenges, and best practices for solar photovoltaic systems. It addresses module cleaning, electrical and civil subsystem issues, communication needs, and spare parts management. Preventative, corrective, and condition-based maintenance are described. Warranty terms, cost factors like site characteristics and outsourcing, and common system failures are also outlined. Best practices include preventative maintenance, monitoring, and focus on initial design and engineering to reduce long-term O&M costs.
This document outlines the workflows that support the Stratex Framework for driving timely completion of key governance, risk, and compliance processes. It describes the assess and update workflow, which includes regular updating of indicators, risks, controls, initiatives, actions, audits, issues, and tests. It notes that three fields must be completed to trigger this workflow: the updater, update frequency, and update method. The update due field is also discussed, explaining that it is used differently for updates versus assessments.
This document outlines the objectives and key concepts of a team building program. The 8 objectives are: understand the team concept; open communication lines; sharpen communication skills; learn techniques to build a better team; understand your role as a leader; sharpen goals, motivation and performance; understand team members and dynamics; and practice, discuss and problem solve. It then discusses what a team is, the importance of cooperation, communication and coordination among members, and factors that influence team morale like support, resources and communication.
This document provides a monthly storage capacity report for the Compute & Storage team. It summarizes storage capacity across two main environments: PROD-3.5 using Falconstor/EMC/SGI/Nexsan with a total of 153 TB commissioned and 78 TB free, and PROD-4.1 using NetApp with a total of 78 TB commissioned and 55 TB committed. Charts are provided showing growth trends for each environment over time along with storage tier breakdowns and projections. The report then details the different storage layers and designs for VMFS, RDM, and NetApp configurations.
The document summarizes a study examining the use of the Amplatzer Vascular Plug 4 (AVP4) for embolization of visceral arteries via a transradial approach. In the study, AVP4 placement was attempted in 20 patients in 21 vessels and was technically successful in all cases. Complete vessel occlusion was achieved in 15 of 18 vessels at deployment and follow-up. There were no procedural complications. The study concludes that AVP4 placement in visceral arteries from a transradial approach is technically feasible, safe and effective.
Popular employment law presentation for business owners and managers. Includes tips on job descriptions, hiring, new hire documents, harassment, employee handbooks, performance evaluations, employee discipline & employee termination.
Este documento presenta fragmentos de una conversación con Beatriz Catani, directora de teatro argentina. Ella habla sobre su militancia política en la juventud durante la década de 1970 y la dictadura militar, un período que la dejó con un profundo vacío. En la década de 1980 comenzó a estudiar teatro, lo que la ayudó a recuperar una sensación de plenitud. Escribió varias obras teatrales explorando este período de su vida y tuvo éxito internacional. Su experiencia ilustra cómo muchos argent
4to libro cuentos del bicho antenudo ilustrados por Verónica D Agostino de Al...Alfredo Figueras
Este documento presenta el índice de 34 cuentos humorísticos del Bicho Antenudo. Los títulos de los cuentos sugieren historias cómicas sobre temas como la política, la música y las relaciones humanas. El índice incluye el título de cada cuento y una cita o frase asociada con cada uno.
El documento presenta el guión de una obra de teatro que narra la vida de Transito Amaguaña, una líder indígena ecuatoriana. La obra comienza con Transito recordando su infancia de pobreza y maltrato como indígena en una hacienda. Luego, se la ve convocando a reuniones para organizar a los indígenas y luchar por sus derechos, viajando a Quito para este propósito. Finalmente, la obra describe sus logros obtenidos a través de la lucha, como mejores salarios y tierras para los
Pepe Biondi nació en 1909 en el barrio de Barracas en Buenos Aires. A los 7 años se unió al Circo Anselmi como aprendiz de acróbata. Su madre aceptó la propuesta porque sabía que en el circo tendría más oportunidades que si se quedaba en casa.
En 1965, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires presentó un espectáculo de música y humor en un festival intercoral en Tucumán, parodiando un concierto formal. El éxito de esta presentación llevó a que el grupo fuera contrat
Pepe Biondi nació en 1909 en el barrio de Barracas en Buenos Aires. A los 7 años se unió al Circo Anselmi como aprendiz de acróbata. Su madre aceptó la propuesta porque sabía que en el circo tendría más oportunidades que si se quedaba en casa.
En 1965, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires presentó un espectáculo humorístico musical en un festival intercoral universitario en Tucumán, el cual fue un éxito y los llevó a presentarse profesionalmente en Buenos Aires.
Pepe Biondi nació en 1909 en el barrio de Barracas en Buenos Aires. A los 7 años se unió al Circo Anselmi como aprendiz de acróbata. Su madre aceptó la propuesta porque sabía que en el circo tendría más oportunidades que si se quedaba en casa.
En 1965, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires presentó un espectáculo de música y humor en un festival intercoral en Tucumán, parodiando un concierto formal. El éxito de esta presentación llevó a que el grupo fuera contr
El mapa de la India. Conversaciones con Manolo MatjiJCarlos Martínez
Este capítulo presenta a Manolo Matji, guionista y director de cine español que ha trabajado en la industria audiovisual durante más de 50 años. Se ofrece una breve reseña de su trayectoria profesional desde que empezó a trabajar como guionista para TVE en los años 70 hasta su dedicación actual a la defensa de los derechos de los guionistas. También se presenta brevemente al autor de este libro, Asier Aranzubia, profesor e investigador especializado en cine.
Este boletín informativo de octubre de 2005 contiene varias secciones. La sección de editorial habla sobre el estado actual de Aldeasoña y la inevitable desaparición de la vida rural tradicional debido al despoblamiento. Otras secciones incluyen una entrevista con una mujer de 95 años que recuerda su infancia en Aldeasoña, informes de las actividades de la asociación cultural local, colaboraciones de varios autores sobre temas relacionados con el pueblo y noticias de sociedad.
La expresión corporal es el lenguaje universalInes Lazo
Este documento presenta una entrevista al bailarín español Joaquín Cortés. Cortés explica que buscaba una revolución en el flamenco a través de fusionarlo con otros estilos como el ballet, la danza contemporánea y la música de diferentes géneros. Menciona que sus primeras ideas para producciones surgen cuando está solo tomando café en una cafetería. Cortés también habla sobre los desafíos que enfrentó al ser el único niño bailarín entre 50 niñas, y cómo sus pies se han endurecido tras décadas de bail
El siglo XXI será el siglo de las mujeres según un libro citado. Otra cita menciona que todo trabajo debe realizarse de la mejor manera posible, sin importar qué tipo de trabajo sea. El documento también incluye instrucciones para copiar y mover elementos dentro y entre archivos.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Jorge Ibargüengoitia. En pocas oraciones, describe su lugar de nacimiento en Guanajuato en 1928, su crianza entre mujeres después de que su padre muriera cuando era bebé, y su decisión de abandonar su carrera de ingeniería a los 21 años para dedicarse a la escritura. También menciona algunas de sus obras literarias tempranas y su éxito posterior con la novela Los relámpagos de agosto.
El Grupo de Teatro Mascarones fue fundado en 1963 en Morelos, México por Mariano Leyva Dominguez. Tras su fallecimiento en 2006, María Concepción Díaz Díaz asumió la dirección del grupo, manteniendo sus objetivos originales de crear un teatro representativo de los pueblos de México y Latinoamérica. A lo largo de más de 50 años, el Grupo de Teatro Mascarones ha realizado numerosas giras nacionales e internacionales, creando obras que rescatan la cultura e historia de México desde una pers
Este documento presenta una secuencia didáctica de tres clases para primer grado sobre la Revolución de Mayo de 1810. La secuencia utiliza la obra de teatro "¡Contemos 1, 2, 3 y vayamos a 1810!" para introducir a los estudiantes en las costumbres y oficios de la época colonial. A través de imágenes y actividades, los estudiantes identifican los diferentes actores sociales y sus roles, y comparan elementos de la época colonial con la actual. El objetivo es que comprendan los cambios que llevaron a la Revol
El documento resume la evolución del teatro español desde 1940 hasta la actualidad. Se divide en tres periodos: 1) Los años 1940 y 1950, donde destacan la alta comedia, el drama burgués, la comedia de humor de autores como Jardiel Poncela y Mihura, y los intentos renovadores de Buero Vallejo y Sastre. 2) Los años 1960 y 1970, con un teatro realista y formulaciones experimentales. 3) El periodo democrático, a partir de los años 1980.
Este documento presenta varios tipos de textos según su función comunicativa. Describe textos narrativos, conversacionales, descriptivos, instructivos, explicativos, argumentativos, informativos, literarios y persuasivos, e ilustra cada tipo con ejemplos. También incluye fragmentos de diferentes textos como cuentos, noticias, recetas e incluso discursos políticos para ejemplificar las características de cada categoría.
El Grupo de Teatro Mascarones ha estado activo desde 1963 presentando obras teatrales que rescatan la cultura e historia de México. Su fundador Mariano Leyva falleció en 2006, dejando a cargo a María Concepción Díaz. El grupo ha realizado giras nacionales e internacionales y continúa presentando obras que educan al público sobre las raíces y tradiciones de México.
El documento presenta las novedades del número de septiembre de la publicación Buen Humor, incluyendo el regreso de la sección de Espectáculos a cargo de Agustín Ochoa, la bienvenida a un nuevo dibujante y la continuidad de los grandes humoristas que colaboran mes a mes. También desea buena vida a sus lectores y los invita a disfrutar del nuevo número.
Cartelera del Festival de Monólogos Coahuila 2018Cultura Coahuila
El Festival de Monólogos Coahuila 2018 se llevará a cabo del 11 al 17 de julio en las ciudades de Monclova, Saltillo y Torreón, presentando 16 funciones de 10 monólogos seleccionados de todo México que abordan temas sociales y que sin duda quedarán grabados en la memoria de los espectadores. El festival busca fomentar el teatro como medio de reflexión crítica y participación ciudadana a través de obras que muestran tendencias escénicas actuales.
En la década de 1960, dos cooperativas, ULMA y GAITU/ENARA, surgieron en Oñati, Guipúzcoa en el contexto de cambios económicos, culturales y sociales. Estas cooperativas se formaron como parte del movimiento cooperativista que se extendió por la provincia de Guipúzcoa, siguiendo el modelo de Mondragón. ULMA y GAITU/ENARA tuvieron éxito inicial con productos como el andamio JJEIP y el martillo de caída y desempeñaron un papel importante en la econom
Este documento presenta un sumario de la revista Jalal, incluyendo resúmenes de varios artículos sobre temas culturales mayas como celebraciones tradicionales, consejos para ahorrar agua, poesía, historia de comunidades mayas y medicina tradicional. También incluye secciones de opinión y vocabulario.
Similar a Obra de teatro las huellas del cooperativismo (fundación de coosajo es micoope) 2016 por osmín espino espinoza (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Obra de teatro las huellas del cooperativismo (fundación de coosajo es micoope) 2016 por osmín espino espinoza
1. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Obra de teatro
Las huellas del cooperativismo
de: Osmín Espino Espinoza
Argumento teatral:
Una obra de teatro para todo público, de un solo acto con cinco escenas y
veintidós actores; diecisiete de ellos en escena, que desarrolla su acción
dramática en la fundación de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Integral San
José Obrero R.L. basando su nombre en los dos pies que tiene una
cooperativa, el pie financiero y el pie social, donde ambos son inminentes e
inseparables y juntos dejan “Las huellas del cooperativismo”
La obra muestra el punto de inflexión desatando el nudo o resolviendo el
problema del concepto de la obra, que es la falta de un lugar donde las
personas sean el eje principal y puedan obtener beneficios con acciones como:
ahorrar y capitalizarse mediante un crédito, al mismo tiempo que conocen el
cooperativismo, base fundamental en una cooperativa, evitando depender de
los usureros de la época. Se alcanza el pináculo de la obra con la fundación de
la cooperativa, ahí se llega a la comprensión mediante la formación de lo
importante que es una institución con tal forma de pensar y de los beneficios
colectivos que tiene dicha doctrina o filosofía que hasta la fecha era
desconocida por sus fundadores.
El hilo conductor respeta los aspectos de una obra de teatro de un solo acto, en
la que hay escenas que marcan un inicio, conociendo el origen de las
cooperativas, un punto dramático, la soltura de sus protagonistas, un espacio
donde se desarrolla el concepto y un desenlace o final fulgurante que remarca
una reflexión sobre el cooperativismo en la fundación de COOSAJO es
MICOOPE, que desde su raíz ha buscado la dignificación de sus miembros.
El Autor.
2. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Obra de teatro
Las huellas del cooperativismo
de: Osmín Espino Espinoza
Obertura
Soundtrack: Swan Lake Waltz del autor Tchaikovsky (Iniciar narración al segundo no. 15 ó 20)
Historia del cooperativismo
Narrador (a) 1: A través de la imaginación nos trasladamos al año de 1844, donde un
grupo de 28 tejedores trabajando en la hilandería de algodón de la ciudad de Rochdale
(Inglaterra) creó la primera cooperativa y fue de consumo. La primera cooperativa en
Rochdale fue una aventura iniciada por los propios trabajadores que fueron los mismos
consumidores.
Los tejedores de Rochdale trabajaban en condiciones indignas, con míseros salarios que no
les permitían tener acceso a bienes de primera necesidad. Tras haber intentado mejorar su
situación; en armonía con los propietarios de la fábrica, deciden mutualizar una parte de sus
ingresos para proporcionarse acceso a los bienes que necesitaban. Fue así como se creó la
“Sociedad de los Equitativos Pioneros de Rochdale”.
Narrador (a) 2: El dinero recaudado en las familias que se habían hecho miembros, les
permitían invertir de forma rápida en el alquiler de una tienda (el local número 31 de la
calle Toad Lane). Los únicos productos vendidos al principio fueron la harina, la avena, el
azúcar y la mantequilla. En tres meses, la tienda pasa de abrirse una tarde a la semana a
cinco tardes.
Los Precursores de Rochdale, dictaron principios de funcionamiento interno en la empresa,
cuya nitidez y simplicidad permitieron al movimiento cooperativo generar una identidad
común, fácilmente comprensible.
Narrador (a) No. 3: En Guatemala se empezó a identificar rasgos del cooperativismo
desde el año de 1903, cuando una reforma legislativa permitió el surgimiento de
asociaciones.
Con el surgimiento del cooperativismo en Guatemala, el 27 de noviembre de 1963 se funda
la Federación Nacional de Cooperativas de Ahorro y Crédito FENACOAC, (Conocida en la
actualidad con la marca MICOOPE) con el ideal de apoyar el desarrollo de las cooperativas
emergentes en ese tiempo y las pocas fundadas hasta esa fecha.
Iba transcurriendo en Esquipulas el año de 1966, tomando relevancia siempre Enero con
miles de peregrinos, por su visita al Cristo Negro; también una época política y estudiantil,
entre otros acontecimientos; sin embargo cerca de finalizar el año un tarde de noviembre
sucede lo siguiente…
3. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Escena No. 1
Del encuentro del esquipulteco Javier Villeda Baldiviezo,
con el usurero Don Cayetano.
Don Javier: (Entra caminando con cara de angustiado)
Don Cayetano: (Entra caminando con cara de prepotencia y sacando
pecho)
Se chocan el usurero con el esquipulteco.
Don Cayetano: Qui'hubo mijo, no se me ande escondiendo.
Don Javier: Don Cayetano. Buenos días, como esta, como la ha pasado
usted (con acento gracioso)
Don Cayetano: No se la lleve de Chistosito conmigo, (Lo dice molesto y
en voz alta)
Don Javier: Perdone usted Don Cayetano (Humillado con cara de
angustiado)
Don Cayetano: Ya te pasaste 16 días, 10 horas con (mira su reloj) 12
minutos (Lo dice molesto y en voz alta) me pagas o si no ya sabes que va
pasar (se toca el arma que lleva en la cintura (empieza a caminar)...
Don Javier: Yo le pagare Don Cayetano, yo le pagare (Voz de angustia)
Don Cayetano: Pero primero te quito tu casa (gira la cabeza y lo dice
cuando casi sale del escenario rompiendo con una carcajada al finalizar de
decir la amenaza)
Don Javier: Noooooooo, no puedo más con esta angustia, esta deuda me
esta consumiendo, los intereses me apuñalan cada mes y cada día mi
familia pasa aguantando hambre...(con voz fuerte y de angustia) -Un
silencio de 5o 10 segundo- Iré donde Fray Luis en la Basílica y le pediré
que me ayude, he sabido que a los empleados les ayuda adelantándoles
parte de su mesada.
Salen de escena. (Hay un silencio de 10 a 15 segundo)
4. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Escena No. 2
De la convocatoria para la creación de una cooperativa de
ahorro y crédito
(Ingresa un grupo de 17 personas -12 hombrse y 5 mujeres-, hablando de
temas diversos; dos personas hablan sobre la educación; tres personas hablan
del mundial de fútbol; dos hablan los problemas económicos de Esquipulas,
dos hablan sobre el clima, tres hablan sobre sus deudas. Una persona solo
entra sin mencionar nada.)
Prof. Alfonso López, Doñ Betty Navarro, prof. Jacobo Cerón, Seño Sarita, Don
Aldegundo, Gabriel Melgar, Don Juan Pascual, Don Remberto Herrera, Seño
Lucinda, Seño Vilma Cervantes, Don Luis Guillén, Don René Almengor, Abad
Mateo Martín, Doña Jean de Winderlish, Don Augusto del Cid, Don Cayetano y
Don Mauricio.
Ingresan los fundadores en el orden correlativo (Una representatividad para
efectos de la obra)
Inicia la Escena
Soundtrack: Otoño 3er. movimiento en Allegro del autor Vivaldi (Debe haber un intro de
espera de 20 segundos antes que ingresen los actores)
Ingresan dos hablando sobre educación:
Prof. Alfonso: Yo creo que para dar a conocer nuevos temas a los jóvenes
sobre cultura general y expresión artística es necesario que de clases en
alguna instituto Betty... (lo dice mientras camina con voz tranquila pero
con determinación)
Seño Betty Navarro: Hay sí, es necesario que nuestra educación lleve esas
pinceladas de buenas prácticas culturales Alfonso (Voz sutil y asintido con
la cabeza y moviendo levemente los hombros.
Ingresan tres hablando de fútbol:
Don Mauricio Méndez: Escucharon por la radio los resultados de la
clasificación para el Campeonato de la NORCECA del otro año.
5. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Gabriel: Sí, por cierto me ha tomado por sorpresa que quieren formar una
confederación que se llamaría más adelante CONCACAF; casi nos
quedamos fuera; se comenta que los hondureños ya tienen casi todo listo
para el este campeonato
Don Remberto Herrera: A ver qué tal nos va en este NORDECA de futbol.
En Inglaterra anunciaron que el próximo mundial va a ser en México,
Guatemala está iniciando, algún día llegaremos al mundial, hoy que lo
tendremos cerca es una buena oportunidad.
Ingresan dos hablando sobre problemas económicos de Esquipulas
Don René Almengor: Vos Aldegundo, fijate que en Esquipulas hace falta
subir un poco más el nivel académico.
Don Aldegundo: Tenés razón René, solo con el nivel primario, aunque es
bueno, no es suficiente para Esquipulas, que cada día crece más.
Don René Almengor: Como director del Colegio San Benito, ¿Qué
opinas? Será que ya es tiempo de poner un nivel básico, aunque sea por la
noche para que los estudiantes tengan más oportunidades.
Prof. Aldegundo: Muy buena tu idea y creo que hasta los que trabajan
podrán tener la oportunidad de seguir estudiando.
Ingresan dos hablando del clima
Seño Vilma Cervantes: Te has dado cuenta que ya estamos entrando al frío
y a mí como me afecta el clima frío Lucinda.
Seño Lucinda: Tenés la boca llena de Razón Vilmita, en noviembre el frío
en Esquipulas es característico, pero a vos veo que te afecta bastante (Seño
Vilma tose y asienta la cabeza afirmando)
Ingresa uno sin decir nada.
Don Luis Guillén: …
6. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Ingresan tres hablan de sus deudas
Prof. Jacobo: Mira Sarita lo que dice Juan es muy importante, hay que
ahorrar para poder tener uno sus bienes (Ingresa agarrado de la mano de
seño Sarita)
Seño Sarita: Si Cobo, pero con lo que ganamos no avanzamos mucho, con
eso que estamos pensando ya en casarnos, va ser necesario prestar dinero y
con lo difícil que está la situación.
Don Juan Pascual: Pero hay tienen cuidado no se vayan a ir de trompeta –
jajaja- porque por andar prestando, hasta lo que dan en garantía, les van a
terminar quitando.
Seño Sarita: Vé este Juan, hasta en verso te salió tu anticipación; Dios
guarde con esos usureros.
Ingresan tres en silencio:
Abad Mateo Martín:
Doña Jean de Wenderlish
Extensionista de FENACOAC Augusto del Cid
Entran presurosos Don Cayetano seguido por Don Mauricio.
Mientras ingresan los personajes, los que ya están sentados vuelven a repetir
su relato en voz muy baja, casi balbuceando o únicamente moviendo sus labios.
7. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Escena No. 3
De la inscripción y establecimiento del primer capital de
una cooperativa de ahorro y crédito
(Continuan las mismas de 18 personas -13 hombre y 5 mujeres-, El hilo
transversal de la escena es sobre la inscripción de los primeros asociados,
cuanto es lo mínimo y lo máximo y como se establece el primer capital, con
una promesa que con el tiempo se cumplirá y ayudará para el fortalecimiento
de la cooperativa)
Padre Mateo Martín: Buenas tardes, agradezco a todos que hayan venido,
que hayan tenido la firme convicción de conocer sobre el cooperativismo,
ha sido un proceso muy sustancioso.
Doña Jean de Wenderlish: Se ha visto como una solución para mitigar
problemas que aquejan a muchos empleados de la Basílica, no obstante
esto puede ayudar a todo Esquipulas no solo a los empleados, que a buen
saber ustedes son conocedores que han tenido permiso de estar aquí pero
muchos no se han interesado. (Mira a Abad Mateo y El afirma con la
cabeza moviendola de abajo hacia arriba)
Padre Mateo Martín: Usted lo ha dicho doña Jean, esperamos que esta
tendencia cooperativa nacional ayude a nuestra comunidad, han sido más
de cien personas las que se invitaron a esta formación pero ustedes son lo
que se han decisido ha iniciar este camino.
Padre Mateo Martín: Han sido días de formación, esto es solo el inicio,
quiero dejar en el uso de la palabra a quien nos ha compartido todo su
conocimeinto y se ha esforzado porque tengamos la mejor idea de una
cooperativa.
Extensionista de FENACOAC Augusto del Cid: Muchas gracias Padre
Mateo por el espacio y apoyo y gracias doña Jean por acercarse para
socializar la idea de una cooperativa, como ustedes saben ya hay otras
cooperativas en Guatemala, yo pertenezco a la federación que se fundón
hace dos años, ya estamos por cumplir los tres años dentro de una semana.
8. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Extensionista de FENACOAC Augusto del Cid: Ustedes han sido los
valientes que se han animado a fundar una cooperativa, se darán cuenta de
los beneficios que esto traerá, quizá no lo noten al principio, pero más
adelante se darán cuenta de lo bueno que es la doctrina cooperativista.
Padre Mateo: René usted es mi secretario y estará ayudando en lo
necesario para poder llevar a buen fin esta iniciativa.
Don René: Será un placer Abad
Padre Mateo: Los empleados de la basílica han tenido permiso para poder
participar en la formación de que han brindado los extensionistas, y los
que así lo consideren, seguir en la creación de la cooperativa cuentan con
el permiso para poder difundir el mensaje y brindar su tiempo para el
crecimiento de la misma. (Todos aplauden)
Debate sobre el establecimiento del primer capital
Extensionista de FENACOAC Augusto del Cid: Como ustedes ya saben la
aportación para asociarse es de Q 5.00
Don René Almengor: Pero la cantidad mínima para asociarse es de
veinticinco centavos, para cooperar no hay límites. (Completa lo dicho por
Augusto)
Padre Mateo: Muy bien el que quiera asociarse, este es el momento de
hacerlo, puede iniciar con 25 centavos y luego podrán incrementar sus
aportaciones.
Don Mauricio: No podemos arriesgar ni un centavo, yo considero que
debe ser menor el aporte o que todavía no demos dinero además debe
haber un registro. (Lo dice poniéndose en pie y con acento de
desconfianza y fiscalizador)
Don René: Lo habrá, pero debemos tomar en consideración que estamos
tomando las sugerencias de Augusto. (Don Mauricio, en desacuerdo, sale
de la reunión.)
Padre Mateo: No duden que después de esta reunión de fundación de la
cooperativa, la comunidad benedictina seguirá apoyando para que esto sea
una realidad.
9. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Padre Mateo: Por favor, tenemos que estar convencidos que esto es bueno
para todos, René por favor tome nota de esta reunión y apoye usted con la
inscripción de los interesados en asociarse.
Seño Lucinda: ¿Cuál será el proceso de inscripción?
Seño Batty Navarro: Pues yo opino que hagamos una filita para hacerlo de
manera ordenada.
Don Juan Pascual: Es cierto, así hagámoslo.
(Don René se acomoda en una mesita, y empiezan a levantarse los presentes, e
inician a enfilarse hacia la mesa la primera es Seño Betty, pero casi para llegar
a la mesita se le adelante el Prof. Alfonso)
Profesor Alfonso: Con permiso Betty (Se para frente a ella y es el asociado
No. 1)
Don Aldegundo: Pero y en qué vamos a guardar el dinero
Don Remberto: Aquí hay un bote de leche Klim que utilizan para regar
flores creo
(Mientras se desarrolla la inscripción llega German Moreno que previamente
habló con Gabriel para saber quién sería el inscrito entre ellos dos, sale de la
fila para hacer lo pactado con German)
Ingresa German Moreno
Gabriel Melgar: Ahorita vuelvo
Seño Betty: Gabriel para dónde vas si ya estás aquí no te movás, solo hoy
es la inscripción.
Gabriel Melgar: Ya vuelvo, no me tardo (Previamente ya se había
percatado que ya estaba en el salón Germán Moreno)
Gabriel Melgar: Que tal Germán
German Moreno: Bien gracias, ¿Estás listo?
10. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Gabriel Melgar: Sí,
German Moreno: Si cae cara, me apunto yo, si cae escudo te apuntas vos y
yo te doy los 10 centavos que te hacen falta. (German tira la moneda y cae
escudo)
German Moreno: Cayó escudo Gabriel apuntate vos. (Le entrega la
moneda de 10 centavos)
Gabriel Melgar: Gracias German. (Se dan un abrazo juvenil)
Don Cayetano: Juelagran esto se puso calaverudo, yo mejor safo bulto
porque no me gusta cómo está aquí el asunto. (Sale rascándose la cabeza)
Mientras se juegan mediante el azar el asociarse Gabriel y German, culmina la
inscripción y llega Gabriel a la fila antes de cerrar la inscripción y luego se
queda únicamente Don René, mientras el resto hablan sobre los temas con los
que ingresaron al salón, los que entraron en silencio continúan en silencio.
Don René: Muy bien si ya no hay quien desee inscribirse ahora será mi
turno, conmigo somos 32 los asociados que iniciamos la cooperativa.
Extensionista de FENACOAC Augusto del Cid: Muy bien hecho, 32
asociados y ¿Cuánto es el primer capital que se logró reunir?
Don René: Son Q75.00, bien guardados en nuestra caja fuerte (Se ríe) que
este bote de leche Klim.
11. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Escena No. 4
Del nombre, oficinas y entrega del primer crédito en la
fundación de una cooperativa de ahorro y crédito
Donde debaten sobre el nombre, donde funcionará la cooperativa a manera de
reuniones, atención para los interesados en asociados y la concesión del primer
crédito.
Extensionista de FENACOAC Augusto del Cid: Ahora es importante darle
un nombre a la cooperativa, algo que identifique la labor que se hará en
beneficio de todos, naturalmente ya debe ir la labor de la cooperativa, el
ahorro y el crédito; Es decir que se llamará Cooperativa de Ahorro y
Crédito Integral y al final se coloca el nombre que elijan.
Padre Mateo Martin: Me parece muy acertada su directriz Augusto, ahora
veamos que nombre se le asigna a este maravilloso proyecto que está
naciendo y estamos dándole forma este mes de noviembre que tanto nos
llena de nostalgia.
Doña Jean de Wenderlish: Solo sugiero que se deba tomar en
consideración, que sea un nombre que permita tener los pies sobre la tierra
y nos recuerde la labor que estamos por desarrollar, una cooperativa.
Don Aldegundo: Entonces empecemos a quemar neuronas pues, yo
sugiero que le coloquemos Esquipulas.
Don Luis: (Lo hace de manera tímida) Su nombre está bien Aldegundo
pero quizá no diga mucho el nombre pues solo hará referencia a nuestro
municipio, que les parecer Unión y Esfuerzo (5 Asientan de conformidad y
el resto cierran parcialmente sus ojos como muestra de informidad)
Prof. Jacobo: (Tomado de la mano con seño Sarita) Estuve leyendo que el
símbolo universal de las cooperativas son los dos pinos, por su igualdad, y
junto a Sarita la más bonita –Se ríe- hemos pensado en ese nombre; hay
una cooperativa en Costa Rica que se llama Dos Pinos ¿Qué les parece el
nombre?
12. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Seño Sarita: (Un como sonrojada) Sí, como dice Cobo, es un símbolo
universal y puede llamarse así. (Se sonríe)
Seño Vilma Cervantes: Pero eso sería copiar el nombre y no sería justo,
debemos buscar un nombre original y que nos identifique, nombre que a
mí no se me ocurre en este momento.
Prof. Alfonso: Que les parece el nombre de Cooperativa Cristo Negro,
para tener su bendición y amparo en todo momento
Señor Betty Navarro: Pero es un nombre muy teológico, sin ofender Padre
Mateo (Padre Mateo, asiente la cabeza y hace media sonrisa) porque no
buscamos algo más neutral como “Juntos hacia el progreso”
Don Juan Pascual: A mí me parece algo largo el nombre, creo que debe
tener un nombre de una palabra como Esquipulas así como dijo
Aldegundo (Don Aldegundo asiente la cabeza conforme con el
comentario) o algo de la región Oriente
Don René Almengor: Augusto en la formación ya nos mencionó que ya
hay una cooperativa en Totonicapán que se llama San Miguel
Chuimequená, así que yo considero que el nombre, así lo considero yo, es
un poco irrelevante, toda vez no se pierda el espíritu cooperativista. Puede
ser corto, largo, teológico, ser identificativo de Esquipulas o no, al fin de
cuentas debe ser un nombre. (Todos guardan silencio por unos segundos)
Seño Lucinda: Con Arturo Caballeros – Como es mi vecino – estuvimos
platicando un poco –No tardará en regresar- y el opina que le coloquemos
el nombre del Salón donde estamos reunidos, para no perder la raíz del
nacimiento de la cooperativa y que además es el padre terrenal de Jesús,
que se llame San José Obrero como el salón. (Todos sonríen, 4 sacan sus
ojos de su órbita, algunos otros asientan la cabeza y luego se escucha un
estruendoso conjunto de palmas que se convierten en un fuerte aplauso, en
medio del aplauso escuchan frases como: “Sí me gusta el nombre” “Ese
está bien” “Me parece” “Está atinado” “Ese que se quede”)
Padre Mateo: Entonces viendo su efusiva aprobación queda el nombre de:
Cooperativa de Ahorro y Crédito Integral San José Obrero, apúntelo por
favor René.
Don René Almengor: Con mucho gusto Padre
13. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Don Aldegundo: ¿Dónde funcionará la oficina de la cooperativa?
Padre Mateo: Muy oportuna su pregunta Aldegundo, usted es director del
Colegio San Benito puede brindarnos un espacio en la secretaría, desde
mañana 21 de noviembre pues hoy 20 de noviembre es domingo, solo por
unos días.
En unos días podrán disponer de la casa que está en la esquina, casi
enfrente de este salón, creo que es un lugar accesible. (Todos aplauden)
Padre Mateo: De todos es sabido los problemas de la población que
queremos solucionar con la fundación de la cooperativa, desde hace algún
tiempo Fray Luis me ha comentado sobre una personas que está llegando a
pedir ayuda económica a la Basílica; Gabriel puedes ir a llamar a Don
Javier Villeda para darle la noticia.
Don Gabriel: Con mucho gusto padre, ya regreso.
Mientras llega don Javier…
Padre Mateo: Ustedes que opinan ¿iniciamos a hacer un análisis de un
crédito para El? (todos asientan que sí)
Padre Mateo: Le daremos la noticia que será la primera persona que
entrará en análisis para un crédito, lo que ha solicitado son Q10.00 y ha
ofrecido como garantía sus herramientas.
Llegó don Javier, saluda a todos de una vez con un “Buenas tardes a todos”…
Padre Mateo: Don Javier le comentamos que usted será la primera persona
a la que le daremos gestión de un crédito de los Q10.00 que necesita,
tomando como garantía de sus herramientas de talabartería.
14. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Escena No. 5
Reflexiones sobre el cooperativismo en la fundación de la
cooperativa de ahorro y crédito integral San José Obrero
R.L..
Don Javier: ¡Muchas gracias por la noticia!, ahora si podré salir de mi gran
deuda pagando menos y no teniendo la angustia de pagar tantos intereses
al usurero de Don Cayetano (Con cara de sorprendido)
Despedida de la obra. Estando sentados, cada uno se va poniendo en pie, se
dirige solo (a) hacia el escenario; cada personaje da un mensaje sobre el
cooperativismo al público presente.
Prof. Alfonso López: Como dijo Santa Teresa de Calcuta “Yo hago lo que
usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer
grandes cosas”
Doña Betty Navarro: Lo más hermoso del trabajo en cooperación es que
siempre tenemos a otros a nuestro lado
Prof. Jacobo Cerón: “Porque trabajar en equipo divide el trabajo, pero
multiplica los resultados”
Seño Sarita Vidal: “Llevadera es la labor cuando muchos comparten la
fatiga”
Don Aldegundo Agustín: “Las cooperativas mejoran la calidad de vida de
las personas y fortalecen sus economías”
Gabriel Melgar: “Las cooperativas se preocupan por sus comunidades.”
Don Juan Pascual: “Las cooperativas ponen a las personas antes que al
lucro”
Don Remberto Herrera: “Las cooperativas generan cien (100) millones de
empleos en el todo mundo”
15. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Seño Lucinda Leiva: “Las grandes oportunidades para ayudar a los demás,
como la fundación de la cooperativa, rara vez vienen, pero las pequeñas
acciones para ayudar nos rodean todos los días.”
Seño Vilma Cervantes: “Ayudar a los demás, es como ayudarse a si
mismo.”
Don Luis Guillén: “Cooperativismo, concordia, solidaridad y ayuda mutua
son medios importantes que nos permiten sobrevivir”
Don René Almengor: “Reunirse es un comienzo, permanecer juntos es un
progreso; trabajar juntos es el éxito”
Don Augusto del Cid: “En la actualidad más de mil millones de personas
son asociadas de cooperativas en todo el mundo.”
Doña Jean de Winderlish: “La Cooperación descansa en el simple
principio de que como seres humanos nos necesitamos mutuamente”
Padre Mateo Martin: El Cooperativismo es el que busca que tanto el de la
derecha como el de la izquierda caminemos juntos. (Todos entrelazan sus
brazos a la altura del codo)
Empieza a sonar el soundtrack “No Man No cry del autor Jimmy Sax”
(versión Saxofón) (Con volumen bajo)
Padre Mateo Martin: COOSAJO es MICOOPE ve en los Asociados a
personas con el potencial de desarrollo de nuestro país. Sentimos y
vivimos las necesidades de nuestra gente. Somos una cooperativa que
promueve la salud y el desarrollo personal de cada uno de los habitantes
de nuestra región.
Muchas gracias. (Todos a una sola voz)
Sigue sonando el soundtrack “No Man No cry del autor Jimmy Sax”
(versión Saxofón) (Se sube el volumen)
16. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Narrador No. 1: Obra de teatro basada en un hecho real que
ocurrió en 1966, con la fundación de la Cooperativa de Ahorro y
Crédito Integral San José Obrero, R.L. y a la vez hecha para rendir
tributo a los 32 asociados fundadores que tuvieron la valentía de
iniciar este camino cooperativista:
1. Arturo Caballeros
2. Carlos Portillo
3. Cástulo López
4. Delio Rosas
5. Eleuterio Ramírez
6. Elizabeth Navarro
7. Félix Jacob Cerón Martínez
8. José Luis Guillen
9. Aracely Arita
10.Isabel Martínez
11.Sara Vidal
12.Marta Julia Porras Aguilar
13.René Almengor Verbena
14.Rigoberto Herrera
15.Juan Francisco Pascual
16.Pedro Javier Villeda
17.Gonzalo Alfonso López
18.Hugo Paiz
19.Aldegundo Agustín
20.Humberto Sandoval
21.José Gabriel Melgar
22.Juan Agustín
23.Lucinda Leiva
24.Marcelo Alarcón
25.Nery Ramírez
26.Clara Landaverry
27.Pedro López
28.Vilma Cervantes
29.Antonio Velásquez
30.Jorge Sosa
31.José Pinto
32.Zoila Guerra:
17. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Actores (Representación de asociados fundadores –Para efectos de la obra-):
Narrador (a) No. 1:
Narrador (a) No. 2:
Narrador (a) No. 3:
Don Javier Villeda Baldiviezo:
Prof. Alfonso López:
Seño Betty Navarro:
Prof. Jacobo Cerón:
Seño Sarita Vidal:
Prof. Aldegundo Agustín:
Gabriel Melgar:
Don Juan Pascual:
Don Remberto Herrera:
Seño Lucinda Leiva:
Seño Vilma Cervantes:
Don Luis Guillén:
Don René Almengor:
Don Augusto del Cid:
Doña Jean de Winderlish:
Padre Mateo Martin:
Don Mauricio:
Don Cayetano:
German Moreno:
18. Obra de teatro: Las huellas del Cooperativismo Autor: Osmín Espino Espinoza
Anexos:
Todo se desarrolla en un salón color verde oliva, con la pared de color más
claro que el color del arriate, hay dos ventanas y una puerta en el fondo.
Vestuario: Adaptado a la época de la década de los 60´s
Maquillaje sobrio
Utilizar sillas de preferencia de madera
Una mesa pequeña
Un libro de actas
Un lapicero
Monedas y billetes
Las frases están cerradas entre comillas haciendo referencia que son usadas
de manera ejemplificada, no son tomadas de la autoría del escritor, autor de
esta obra, cada frase pertenece a un autor diferente.
La obra está basada en un hecho real que ocurrió en 1966, con la fundación
de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Integral San José Obrero, R.L. y ha
sido alimentada por conversaciones hechas por el autor con los fundadores y
empleados en determinado momento.
Sobre el autor:
/Osmín Espino Espinoza
Está permitida la reproducción y uso de la obra, toda vez se respete el ser del concepto
dramático y los derechos de autor.
Contacto: osminespino@gmail.com