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Ojalá Nunca…
(Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo)
Cortometraje: Ojalá nunca...
 ¿De qué crees que tratará el corto?
- Pienso que...
- Creo que...
- Imagino que...
- Es posible que...
- Tal vez...
Observa a la protagonista...
Ahora imagina lo que ella desea...
 Ejemplo: Ojalá nunca te hubiera conocido.
 Ojalá nunca….
Escucha el corto y completa las
frases:
 Ojalá no te _________ (conocer) nunca.
 Ojalá no __________ (existir) ese verano.
 Ojalá ___________ (pausarse) todo.
 A cambio ________ (perder/yo) por no poder
vivir.
Respuestas:
 Ojalá no te hubiera conocido nunca.
 Ojalá no hubiera existido ese verano.
 Ojalá se hubiera pausado todo.
 A cambio hubiera perdido por no poder vivir.
Un poco de vocabulario:
 Ponerse hasta los dientes: indica ponto limite
 Ganas: vontades, desejos
 Manías: vicios
 Llanto: pranto, choro
 Guasa: gozação, brincadeira
A practicar...
 Complete las siguientes frases conjugando
los verbos en pretérito pluscuamperfecto de
subjuntivo.
• Ojalá no _________ (comer/yo) tanto. Ahora
me siento muy mal.
• Ojalá _________ (estudiar/ella) más. Ahora
estaría de vacaciones.
• Ojalá no __________ (beber/yo) tanto. No
estaría en problemas ahora.
• Ojalá no le _______ (decir/yo) la verdad.
___________ (evitar/yo) sus lágrimas.
Respuestas:
 Ojalá no hubiera/hubiese comido tanto. Ahora me
siento muy mal.
 Ojalá hubiera/hubiese estudiado más. Ahora estaría
de vacaciones.
 Ojalá no hubiera/hubiese bebido tanto. No estaría en
problemas ahora.
 Ojalá no le hubiera/hubiese dicho la verdad.
Hubiera/hubiese evitado sus lágrimas.
A conversar...
 Pregúntale a tu compañero de clase qué
cosas ha hecho en su vida que no volvería a
hacer si pudiese regresar en el tiempo.
 Por: Grether Sosa Carballo (Profesora de
español)
 Visite el sitio para ver la descripción de la
actividad.
http://dicasprofessoresespanhol.blogspot.com.br/

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Ojalá nunca

  • 2. Cortometraje: Ojalá nunca...  ¿De qué crees que tratará el corto? - Pienso que... - Creo que... - Imagino que... - Es posible que... - Tal vez...
  • 3. Observa a la protagonista...
  • 4. Ahora imagina lo que ella desea...  Ejemplo: Ojalá nunca te hubiera conocido.  Ojalá nunca….
  • 5. Escucha el corto y completa las frases:  Ojalá no te _________ (conocer) nunca.  Ojalá no __________ (existir) ese verano.  Ojalá ___________ (pausarse) todo.  A cambio ________ (perder/yo) por no poder vivir.
  • 6. Respuestas:  Ojalá no te hubiera conocido nunca.  Ojalá no hubiera existido ese verano.  Ojalá se hubiera pausado todo.  A cambio hubiera perdido por no poder vivir.
  • 7. Un poco de vocabulario:  Ponerse hasta los dientes: indica ponto limite  Ganas: vontades, desejos  Manías: vicios  Llanto: pranto, choro  Guasa: gozação, brincadeira
  • 8. A practicar...  Complete las siguientes frases conjugando los verbos en pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo.
  • 9. • Ojalá no _________ (comer/yo) tanto. Ahora me siento muy mal.
  • 10. • Ojalá _________ (estudiar/ella) más. Ahora estaría de vacaciones.
  • 11. • Ojalá no __________ (beber/yo) tanto. No estaría en problemas ahora.
  • 12. • Ojalá no le _______ (decir/yo) la verdad. ___________ (evitar/yo) sus lágrimas.
  • 13. Respuestas:  Ojalá no hubiera/hubiese comido tanto. Ahora me siento muy mal.  Ojalá hubiera/hubiese estudiado más. Ahora estaría de vacaciones.  Ojalá no hubiera/hubiese bebido tanto. No estaría en problemas ahora.  Ojalá no le hubiera/hubiese dicho la verdad. Hubiera/hubiese evitado sus lágrimas.
  • 14. A conversar...  Pregúntale a tu compañero de clase qué cosas ha hecho en su vida que no volvería a hacer si pudiese regresar en el tiempo.
  • 15.  Por: Grether Sosa Carballo (Profesora de español)  Visite el sitio para ver la descripción de la actividad. http://dicasprofessoresespanhol.blogspot.com.br/