Este documento presenta la asignatura de Dibujo Industrial para la carrera de Ingeniería Industrial. Proporciona información sobre los objetivos, competencias, temario y evaluación de la asignatura, la cual busca desarrollar la capacidad de los estudiantes para interpretar y elaborar planos industriales utilizando software de dibujo asistido por computadora. El temario incluye cuatro unidades sobre dibujo básico, cortes y vistas auxiliares, geometría descriptiva y modelado 3D.
Este documento presenta la asignatura Algoritmos y Lenguajes de Programación para la carrera de Ingeniería Industrial. Incluye la información básica de la asignatura, sus objetivos de aprendizaje, las competencias que desarrolla y su temario organizado en 7 unidades temáticas. El objetivo general es resolver problemas de programación mediante herramientas computacionales para el desarrollo de proyectos.
Este documento presenta la asignatura de Administración de Proyectos para la carrera de Ingeniería Industrial. Describe los datos de la asignatura, los objetivos de aprendizaje, las competencias a desarrollar, el temario organizado en cuatro unidades y sugerencias didácticas y de evaluación. El objetivo general es enseñar a planear, organizar, dirigir y controlar recursos para proyectos aplicando herramientas de gestión.
Este documento presenta la asignatura de Costos Empresariales para la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos de la asignatura, que son conocer los elementos de la contabilidad de costos y utilizarlos para determinar costos de producción y precios de venta usando tecnologías de información. El temario se divide en 4 unidades que cubren introducción a la contabilidad de costos, sistemas de costos históricos y estándar, presupuestos mediante software, y emisión de reportes de costos con software. La evaluación
Jcf iind 2010-227 administracion de las operaciones iimakariomolina
Este documento presenta la información básica sobre la asignatura "Administración de las operaciones II". Incluye la descripción, objetivos, temario dividido en 3 unidades (Planeación agregada de la producción, Planeación de los requerimientos de materiales y Programación de las operaciones), competencias a desarrollar, sugerencias didácticas y de evaluación. El objetivo general es elaborar y evaluar planes de producción usando diferentes estrategias y métodos de planeación agregada, y aplicar métodos de programación de la producción.
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Administración y Contabilidad para estudiantes de Ingeniería Mecatrónica. Incluye detalles sobre el nombre de la asignatura, clave, objetivos, competencias, temario dividido en cinco unidades, sugerencias didácticas y de evaluación, y fuentes de información. El temario cubre temas como administración, empresa, procesos administrativos, contabilidad general y de costos, y planeación e interpretación financiera.
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Tecnología de Materiales para estudiantes de Ingeniería Eléctrica. Incluye detalles sobre el nombre de la asignatura, competencias a desarrollar, temario con seis unidades sobre propiedades de materiales, y sugerencias didácticas y de evaluación. El objetivo general es definir y analizar las características principales de los materiales usados en dispositivos eléctricos.
Este documento presenta la asignatura "Sistemas de Bombeo en la Industria Petrolera" que forma parte de la carrera de Ingeniería Petrolera. La asignatura tiene como objetivo principal seleccionar equipos de bombeo, compresores y ventiladores para la industria petrolera basándose en normas adecuadas. El temario cubre diferentes tipos de bombas como centrifugas, rotatorias, reciprocantes, asi como compresores y ventiladores. Se desarrollarán competencias específicas relacionadas a la selección y an
Este documento presenta la asignatura de Electrónica Analógica. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen seleccionar e implementar dispositivos electrónicos analógicos y diseñar circuitos para el acondicionamiento y control de señales. También presenta el temario con unidades sobre diodos, transistores, amplificadores operacionales y dispositivos de potencia, así como sugerencias didácticas y de evaluación.
Este documento presenta la asignatura Algoritmos y Lenguajes de Programación para la carrera de Ingeniería Industrial. Incluye la información básica de la asignatura, sus objetivos de aprendizaje, las competencias que desarrolla y su temario organizado en 7 unidades temáticas. El objetivo general es resolver problemas de programación mediante herramientas computacionales para el desarrollo de proyectos.
Este documento presenta la asignatura de Administración de Proyectos para la carrera de Ingeniería Industrial. Describe los datos de la asignatura, los objetivos de aprendizaje, las competencias a desarrollar, el temario organizado en cuatro unidades y sugerencias didácticas y de evaluación. El objetivo general es enseñar a planear, organizar, dirigir y controlar recursos para proyectos aplicando herramientas de gestión.
Este documento presenta la asignatura de Costos Empresariales para la carrera de Ingeniería Informática. Describe los objetivos de la asignatura, que son conocer los elementos de la contabilidad de costos y utilizarlos para determinar costos de producción y precios de venta usando tecnologías de información. El temario se divide en 4 unidades que cubren introducción a la contabilidad de costos, sistemas de costos históricos y estándar, presupuestos mediante software, y emisión de reportes de costos con software. La evaluación
Jcf iind 2010-227 administracion de las operaciones iimakariomolina
Este documento presenta la información básica sobre la asignatura "Administración de las operaciones II". Incluye la descripción, objetivos, temario dividido en 3 unidades (Planeación agregada de la producción, Planeación de los requerimientos de materiales y Programación de las operaciones), competencias a desarrollar, sugerencias didácticas y de evaluación. El objetivo general es elaborar y evaluar planes de producción usando diferentes estrategias y métodos de planeación agregada, y aplicar métodos de programación de la producción.
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Administración y Contabilidad para estudiantes de Ingeniería Mecatrónica. Incluye detalles sobre el nombre de la asignatura, clave, objetivos, competencias, temario dividido en cinco unidades, sugerencias didácticas y de evaluación, y fuentes de información. El temario cubre temas como administración, empresa, procesos administrativos, contabilidad general y de costos, y planeación e interpretación financiera.
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Tecnología de Materiales para estudiantes de Ingeniería Eléctrica. Incluye detalles sobre el nombre de la asignatura, competencias a desarrollar, temario con seis unidades sobre propiedades de materiales, y sugerencias didácticas y de evaluación. El objetivo general es definir y analizar las características principales de los materiales usados en dispositivos eléctricos.
Este documento presenta la asignatura "Sistemas de Bombeo en la Industria Petrolera" que forma parte de la carrera de Ingeniería Petrolera. La asignatura tiene como objetivo principal seleccionar equipos de bombeo, compresores y ventiladores para la industria petrolera basándose en normas adecuadas. El temario cubre diferentes tipos de bombas como centrifugas, rotatorias, reciprocantes, asi como compresores y ventiladores. Se desarrollarán competencias específicas relacionadas a la selección y an
Este documento presenta la asignatura de Electrónica Analógica. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen seleccionar e implementar dispositivos electrónicos analógicos y diseñar circuitos para el acondicionamiento y control de señales. También presenta el temario con unidades sobre diodos, transistores, amplificadores operacionales y dispositivos de potencia, así como sugerencias didácticas y de evaluación.
1. Esta asignatura enseña sobre la selección y uso adecuado de instrumentos y equipos de medición para parámetros mecánicos y eléctricos. 2. Cubre conceptos básicos de medición, instrumentos mecánicos e instrumentos eléctricos, y normalización nacional e internacional. 3. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar correctamente los instrumentos de medición para el diseño y operación de sistemas electromecánicos de acuerdo con las normas.
Este documento presenta la asignatura de Mediciones Eléctricas para la carrera de Ingeniería Eléctrica. Describe los datos de la asignatura, su presentación y objetivo general, las competencias a desarrollar, la historia del programa, el temario organizado en 5 unidades y sugerencias didácticas y de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes aprendan a utilizar instrumentos de medición para medir e interpretar variables eléctricas aplicando conceptos de metrología y patrones de medición.
Esta asignatura de Ingeniería Económica se enfoca en analizar e interpretar información financiera para detectar oportunidades de inversión. El curso desarrollará competencias relacionadas con métodos de valuación financiera, análisis de tasas de rendimiento, modelos de depreciación, evaluación costo-beneficio y análisis de reemplazo. El temario incluye cinco unidades sobre fundamentos de ingeniería económica, métodos de evaluación de proyectos, modelos de depreciación, evaluación costo-beneficio y
Esta asignatura trata sobre calidad en la industria petrolera. Se divide en 4 unidades que cubren la historia y evolución de la calidad, herramientas para la calidad, normatividad vigente y sistemas de gestión. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos y técnicas de calidad para incrementar la seguridad y cuidado ambiental en la industria petrolera. La asignatura incluye investigación, proyectos y prácticas para desarrollar las competencias requeridas.
Este documento presenta la asignatura de Tecnologías de Información para la carrera de Ingeniería en Administración. La asignatura se divide en 4 unidades e introduce conceptos básicos de hardware, software, sistemas operativos e informáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar estas herramientas para desarrollar soluciones a problemas comunes en organizaciones. Las actividades propuestas incluyen proyectos grupales utilizando aplicaciones de ofimática como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones.
Este documento presenta la asignatura Fundamentos de Telecomunicaciones. Incluye información sobre el nombre, clave, créditos y objetivos de la asignatura. Describe las unidades temáticas que cubren conceptos como sistemas de comunicación, medios de transmisión, modulación, conmutación y multiplexación. También proporciona sugerencias didácticas y de evaluación para desarrollar competencias en los estudiantes relacionadas con el análisis de sistemas de telecomunicaciones.
O isic 2010-224 principios electricos y aplicaciones digitalesEfraín De la Cruz
Este documento presenta la asignatura "Principios eléctricos y aplicaciones digitales" para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. La asignatura cubre temas de electrónica analógica y digital, así como convertidores A/D y D/A y lenguajes de descripción de hardware. El objetivo es que los estudiantes desarrollen aplicaciones digitales, habilidades de diseño de circuitos y uso de instrumentos de medición.
Este documento presenta la estructuración del área académica de Tecnología e Informática en una institución educativa. Describe los valores del área como la creatividad, autonomía y responsabilidad. Explica que el enfoque del área se centra en el desarrollo del estudiante en las dimensiones espiritual, intelectual y corporal. Finalmente, detalla los ejes y competencias del área, incluyendo el pensamiento tecnológico, dispositivos y herramientas, y diseño y producción.
Este plan microcurricular describe un bloque de 12 periodos sobre Dibujo Artístico para estudiantes de décimo año de básica. Los objetivos son desarrollar habilidades en el dibujo artístico mediante la motricidad fina y la creatividad, conocer los diferentes tipos de diseño y sus aplicaciones, y manejar técnicas como el carboncillo y la tinta china para la creación de obras y diseños. El bloque cubrirá conceptos como definición de diseño, tipos de diseño, el cuerpo humano en movimiento
El plan anual de dibujo del Instituto Tecnológico "Vicente León" describe tres bloques curriculares que cubren diferentes temas de dibujo artístico, técnico y proyecciones a lo largo de 40 semanas. El primer bloque se centra en la libre expresión artística, el segundo en el dibujo técnico de tangentes y cónicas, y el tercero en proyecciones y perspectivas. Cada bloque especifica los objetivos, conocimientos, estrategias, recursos e indicadores de evaluación para garantizar
Plan de estudos de la materia de dibujo tecnicoHector Diaz
Este documento presenta el programa de estudios para la asignatura de Dibujo Técnico del Bachillerato Tecnológico en México. Explica que el programa se basa en el enfoque de competencias del Marco Curricular Común y describe las competencias genéricas y disciplinares relevantes para la asignatura. También incluye la estructura conceptual del curso, con los conceptos fundamentales y subsidiarios, así como ejemplos de temáticas. El objetivo es desarrollar habilidades para observar objetos, plasmar ideas a través del dibujo
La importancia del dibujo técnico para un ingeniero civilNestor Rafael
El documento describe la importancia del dibujo técnico en la ingeniería. Explica que los dibujos técnicos permiten a los ingenieros crear diseños, calcular fuerzas y trabajar con fabricantes. También menciona algunas aplicaciones del dibujo técnico en la ingeniería civil como crear diseños, interpretar diseños, modificar diseños y facilitar la fabricación. Concluye que el dibujo técnico es fundamental en la ingeniería ya que es el punto de partida de todo proyecto tangible.
1. El documento introduce los conceptos básicos de la ingeniería industrial, incluyendo su definición, historia, campos de trabajo y relación con el desarrollo del país. 2. Describe la organización productiva de bienes y servicios, sus objetivos, conceptos de producción y productividad, y los factores que influyen en el funcionamiento de una empresa como su tamaño y ubicación. 3. Explica conceptos relacionados a la optimización de recursos como la administración de personal, técnicas de supervisión y psicología industrial.
Este documento presenta una introducción al dibujo técnico, incluyendo su definición, formas de expresión, medios y soportes utilizados, así como los diferentes tipos de dibujo técnico como el arquitectónico, mecánico, eléctrico, electrónico, geológico, topográfico y urbanístico. También describe las perspectivas más comunes en dibujo técnico y concluye que esta técnica es muy útil para profesionales como arquitectos e ingenieros.
Clase 13 dibujo tecnico - Principios del Dibujo ArquitectonicoZerojustice
Este documento presenta una introducción al dibujo arquitectónico. Explica que la base del dibujo arquitectónico son las líneas y su continuidad, y que diferentes tipos y pesos de línea proveen información sobre volumen, elementos planos, sólidos y vacíos. Define el dibujo arquitectónico como la representación gráfica de conceptos y objetos arquitectónicos y constructivos con el fin de permitir una comunicación precisa. Discute la necesidad de la geometría descriptiva y plana, y los elementos y herramientas
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO EN LA INGENIERÍANestor Rafael
El documento describe la importancia del dibujo técnico en la ingeniería. Explica que los dibujos técnicos permiten a los ingenieros crear diseños, calcular fuerzas y trabajar con fabricantes. También señala que el dibujo técnico es un lenguaje universal que facilita la comunicación entre ingenieros y la construcción de proyectos de ingeniería. Finalmente, detalla algunas aplicaciones del dibujo técnico en ramas específicas de la ingeniería como mecánica, electricidad y arquitectura.
El documento proporciona una breve introducción al dibujo técnico, describiendo sus orígenes, objetivos y herramientas principales. Explica que el dibujo técnico tiene como objetivo representar objetos de manera precisa para su interpretación y fabricación, a diferencia del dibujo artístico que busca comunicar ideas. Detalla las herramientas básicas como reglas, escuadras, compases, así como normas y técnicas de dibujo como croquis, vistas y perspectiva.
El documento describe los orígenes y evolución del dibujo técnico, desde las primeras representaciones en pinturas rupestres hasta su uso actual con ordenadores. Explica que el dibujo técnico busca representar objetos de forma exacta a diferencia del dibujo artístico. También define conceptos como los tipos de dibujo técnico, sus características, instrumentos empleados e importancia como lenguaje universal de comunicación.
Este documento presenta las soluciones a las actividades planteadas en el libro de texto "Dibujo Técnico I" para los temas de construcción de formas poligonales, incluyendo triángulos y cuadriláteros. Explica paso a paso cómo construir diferentes tipos de triángulos utilizando ángulos, lados, alturas y semejanza. También introduce los poligonos regulares pero no incluye soluciones para esas actividades.
Este documento presenta información sobre el dibujo técnico. Explica que el dibujo técnico es la representación gráfica exacta de objetos o ideas prácticas siguiendo normas establecidas. Detalla la historia del dibujo desde los primeros dibujos en las cuevas hasta el desarrollo del dibujo técnico en la antigua Grecia y Roma. También describe los diferentes tipos de dibujo técnico como el arquitectónico, mecánico y eléctrico, así como los propósitos del d
Este documento describe cómo cualquier persona puede aprender a dibujar con práctica, al igual que aprendieron a escribir. Explica que el dibujo requiere trabajo y práctica con diferentes técnicas como el uso de lápices y la representación de sombras. Aconseja prestar atención a las explicaciones y realizar las prácticas recomendadas para desarrollar la habilidad del dibujo.
1. Esta asignatura enseña sobre la selección y uso adecuado de instrumentos y equipos de medición para parámetros mecánicos y eléctricos. 2. Cubre conceptos básicos de medición, instrumentos mecánicos e instrumentos eléctricos, y normalización nacional e internacional. 3. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar correctamente los instrumentos de medición para el diseño y operación de sistemas electromecánicos de acuerdo con las normas.
Este documento presenta la asignatura de Mediciones Eléctricas para la carrera de Ingeniería Eléctrica. Describe los datos de la asignatura, su presentación y objetivo general, las competencias a desarrollar, la historia del programa, el temario organizado en 5 unidades y sugerencias didácticas y de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes aprendan a utilizar instrumentos de medición para medir e interpretar variables eléctricas aplicando conceptos de metrología y patrones de medición.
Esta asignatura de Ingeniería Económica se enfoca en analizar e interpretar información financiera para detectar oportunidades de inversión. El curso desarrollará competencias relacionadas con métodos de valuación financiera, análisis de tasas de rendimiento, modelos de depreciación, evaluación costo-beneficio y análisis de reemplazo. El temario incluye cinco unidades sobre fundamentos de ingeniería económica, métodos de evaluación de proyectos, modelos de depreciación, evaluación costo-beneficio y
Esta asignatura trata sobre calidad en la industria petrolera. Se divide en 4 unidades que cubren la historia y evolución de la calidad, herramientas para la calidad, normatividad vigente y sistemas de gestión. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos y técnicas de calidad para incrementar la seguridad y cuidado ambiental en la industria petrolera. La asignatura incluye investigación, proyectos y prácticas para desarrollar las competencias requeridas.
Este documento presenta la asignatura de Tecnologías de Información para la carrera de Ingeniería en Administración. La asignatura se divide en 4 unidades e introduce conceptos básicos de hardware, software, sistemas operativos e informáticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar estas herramientas para desarrollar soluciones a problemas comunes en organizaciones. Las actividades propuestas incluyen proyectos grupales utilizando aplicaciones de ofimática como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones.
Este documento presenta la asignatura Fundamentos de Telecomunicaciones. Incluye información sobre el nombre, clave, créditos y objetivos de la asignatura. Describe las unidades temáticas que cubren conceptos como sistemas de comunicación, medios de transmisión, modulación, conmutación y multiplexación. También proporciona sugerencias didácticas y de evaluación para desarrollar competencias en los estudiantes relacionadas con el análisis de sistemas de telecomunicaciones.
O isic 2010-224 principios electricos y aplicaciones digitalesEfraín De la Cruz
Este documento presenta la asignatura "Principios eléctricos y aplicaciones digitales" para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. La asignatura cubre temas de electrónica analógica y digital, así como convertidores A/D y D/A y lenguajes de descripción de hardware. El objetivo es que los estudiantes desarrollen aplicaciones digitales, habilidades de diseño de circuitos y uso de instrumentos de medición.
Este documento presenta la estructuración del área académica de Tecnología e Informática en una institución educativa. Describe los valores del área como la creatividad, autonomía y responsabilidad. Explica que el enfoque del área se centra en el desarrollo del estudiante en las dimensiones espiritual, intelectual y corporal. Finalmente, detalla los ejes y competencias del área, incluyendo el pensamiento tecnológico, dispositivos y herramientas, y diseño y producción.
Este plan microcurricular describe un bloque de 12 periodos sobre Dibujo Artístico para estudiantes de décimo año de básica. Los objetivos son desarrollar habilidades en el dibujo artístico mediante la motricidad fina y la creatividad, conocer los diferentes tipos de diseño y sus aplicaciones, y manejar técnicas como el carboncillo y la tinta china para la creación de obras y diseños. El bloque cubrirá conceptos como definición de diseño, tipos de diseño, el cuerpo humano en movimiento
El plan anual de dibujo del Instituto Tecnológico "Vicente León" describe tres bloques curriculares que cubren diferentes temas de dibujo artístico, técnico y proyecciones a lo largo de 40 semanas. El primer bloque se centra en la libre expresión artística, el segundo en el dibujo técnico de tangentes y cónicas, y el tercero en proyecciones y perspectivas. Cada bloque especifica los objetivos, conocimientos, estrategias, recursos e indicadores de evaluación para garantizar
Plan de estudos de la materia de dibujo tecnicoHector Diaz
Este documento presenta el programa de estudios para la asignatura de Dibujo Técnico del Bachillerato Tecnológico en México. Explica que el programa se basa en el enfoque de competencias del Marco Curricular Común y describe las competencias genéricas y disciplinares relevantes para la asignatura. También incluye la estructura conceptual del curso, con los conceptos fundamentales y subsidiarios, así como ejemplos de temáticas. El objetivo es desarrollar habilidades para observar objetos, plasmar ideas a través del dibujo
La importancia del dibujo técnico para un ingeniero civilNestor Rafael
El documento describe la importancia del dibujo técnico en la ingeniería. Explica que los dibujos técnicos permiten a los ingenieros crear diseños, calcular fuerzas y trabajar con fabricantes. También menciona algunas aplicaciones del dibujo técnico en la ingeniería civil como crear diseños, interpretar diseños, modificar diseños y facilitar la fabricación. Concluye que el dibujo técnico es fundamental en la ingeniería ya que es el punto de partida de todo proyecto tangible.
1. El documento introduce los conceptos básicos de la ingeniería industrial, incluyendo su definición, historia, campos de trabajo y relación con el desarrollo del país. 2. Describe la organización productiva de bienes y servicios, sus objetivos, conceptos de producción y productividad, y los factores que influyen en el funcionamiento de una empresa como su tamaño y ubicación. 3. Explica conceptos relacionados a la optimización de recursos como la administración de personal, técnicas de supervisión y psicología industrial.
Este documento presenta una introducción al dibujo técnico, incluyendo su definición, formas de expresión, medios y soportes utilizados, así como los diferentes tipos de dibujo técnico como el arquitectónico, mecánico, eléctrico, electrónico, geológico, topográfico y urbanístico. También describe las perspectivas más comunes en dibujo técnico y concluye que esta técnica es muy útil para profesionales como arquitectos e ingenieros.
Clase 13 dibujo tecnico - Principios del Dibujo ArquitectonicoZerojustice
Este documento presenta una introducción al dibujo arquitectónico. Explica que la base del dibujo arquitectónico son las líneas y su continuidad, y que diferentes tipos y pesos de línea proveen información sobre volumen, elementos planos, sólidos y vacíos. Define el dibujo arquitectónico como la representación gráfica de conceptos y objetos arquitectónicos y constructivos con el fin de permitir una comunicación precisa. Discute la necesidad de la geometría descriptiva y plana, y los elementos y herramientas
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO EN LA INGENIERÍANestor Rafael
El documento describe la importancia del dibujo técnico en la ingeniería. Explica que los dibujos técnicos permiten a los ingenieros crear diseños, calcular fuerzas y trabajar con fabricantes. También señala que el dibujo técnico es un lenguaje universal que facilita la comunicación entre ingenieros y la construcción de proyectos de ingeniería. Finalmente, detalla algunas aplicaciones del dibujo técnico en ramas específicas de la ingeniería como mecánica, electricidad y arquitectura.
El documento proporciona una breve introducción al dibujo técnico, describiendo sus orígenes, objetivos y herramientas principales. Explica que el dibujo técnico tiene como objetivo representar objetos de manera precisa para su interpretación y fabricación, a diferencia del dibujo artístico que busca comunicar ideas. Detalla las herramientas básicas como reglas, escuadras, compases, así como normas y técnicas de dibujo como croquis, vistas y perspectiva.
El documento describe los orígenes y evolución del dibujo técnico, desde las primeras representaciones en pinturas rupestres hasta su uso actual con ordenadores. Explica que el dibujo técnico busca representar objetos de forma exacta a diferencia del dibujo artístico. También define conceptos como los tipos de dibujo técnico, sus características, instrumentos empleados e importancia como lenguaje universal de comunicación.
Este documento presenta las soluciones a las actividades planteadas en el libro de texto "Dibujo Técnico I" para los temas de construcción de formas poligonales, incluyendo triángulos y cuadriláteros. Explica paso a paso cómo construir diferentes tipos de triángulos utilizando ángulos, lados, alturas y semejanza. También introduce los poligonos regulares pero no incluye soluciones para esas actividades.
Este documento presenta información sobre el dibujo técnico. Explica que el dibujo técnico es la representación gráfica exacta de objetos o ideas prácticas siguiendo normas establecidas. Detalla la historia del dibujo desde los primeros dibujos en las cuevas hasta el desarrollo del dibujo técnico en la antigua Grecia y Roma. También describe los diferentes tipos de dibujo técnico como el arquitectónico, mecánico y eléctrico, así como los propósitos del d
Este documento describe cómo cualquier persona puede aprender a dibujar con práctica, al igual que aprendieron a escribir. Explica que el dibujo requiere trabajo y práctica con diferentes técnicas como el uso de lápices y la representación de sombras. Aconseja prestar atención a las explicaciones y realizar las prácticas recomendadas para desarrollar la habilidad del dibujo.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de dibujo técnico, incluyendo diferentes tipos de vistas ortográficas, proyecciones axonométricas, secciones transversales, y acotación. También describe herramientas y materiales de dibujo técnico como mesas de dibujo, escuadras, curvas francesas, y lápices de dibujo.
Este documento presenta la asignatura de Administración y Contabilidad para la carrera de Ingeniería Mecatrónica. Incluye la clave, créditos y objetivos de la asignatura, así como las competencias a desarrollar en estudiantes. También presenta el temario organizado en 5 unidades que cubren temas como administración, procesos administrativos, contabilidad general y estados financieros. Finalmente, describe el historial de elaboración de los programas de estudio en competencias profesionales para esta carrera a nivel nacional.
Esta asignatura introduce conceptos básicos de computación y su aplicación en la industria petrolera. El curso cubre temas como la historia de la computación, sistemas de información, algoritmos, programación visual y el desarrollo de aplicaciones para resolver problemas relevantes en la ingeniería petrolera. El objetivo es que los estudiantes comprendan el software y hardware aplicables en la industria y puedan diseñar soluciones básicas utilizando herramientas de programación.
Este documento presenta la asignatura Probabilidad y Estadística, requerida para las carreras de Ingeniería Informática, Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones. La asignatura se divide en cinco unidades que cubren técnicas de conteo, probabilidad y estadística, y está diseñada para desarrollar competencias en la selección de modelos probabilísticos y aplicación de inferencia estadística. El programa fue revisado y consolidado a trav
Este documento presenta la asignatura Probabilidad y Estadística para carreras de ingeniería. La asignatura se divide en cinco unidades que cubren técnicas de conteo, fundamentos de probabilidad, estadística descriptiva, distribuciones muestrales y estadística aplicada. El objetivo es que los estudiantes aprendan a seleccionar modelos probabilísticos y aplicar inferencia estadística para la toma de decisiones en sistemas con componentes aleatorios. El documento también describe las competencias requeridas y suger
Este documento presenta la asignatura Probabilidad y Estadística, requerida para las carreras de Ingeniería Informática, Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones. La asignatura se divide en cinco unidades que cubren técnicas de conteo, probabilidad, estadística descriptiva, distribuciones muestrales y estadística aplicada. El objetivo es que los estudiantes adquieran competencias matemáticas para comprender y desarrollar modelos probabil
Este documento presenta la asignatura Probabilidad y Estadística, impartida en carreras de ingeniería. La asignatura desarrolla competencias en la selección de modelos probabilísticos y aplicación de inferencia estadística para la toma de decisiones. El temario incluye técnicas de conteo, fundamentos de probabilidad, estadística descriptiva y distribuciones muestrales. El profesor debe fomentar actividades prácticas, trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades analíticas.
Este documento presenta la asignatura Dibujo Asistido por Computadora para las carreras de Ingeniería Química e Ingeniería Bioquímica. El objetivo es desarrollar la habilidad de elaborar e interpretar diagramas y planos de equipos y procesos utilizando herramientas de cómputo. El temario incluye introducción al dibujo técnico, simbología, interpretación de planos y diagramación asistida por computadora. Se proponen actividades prácticas individuales y grupales para desarrollar las compet
Jcf iind 2010-227 ingenieria de sistemasAlma Aguilar
Este documento presenta la asignatura de Ingeniería de Sistemas para la carrera de Ingeniería Industrial. La asignatura busca enseñar el enfoque sistémico para el diseño de procesos y sistemas organizacionales de manera más efectiva y eficiente. Se compone de cinco unidades para analizar conceptos de sistemas, sus características, tipos, sistemas duros y blandos, con el objetivo de que los estudiantes apliquen este conocimiento en proyectos y organizaciones.
Jcf iind 2010-227 ingenieria de sistemasAlma Aguilar
Este documento presenta la asignatura de Ingeniería de Sistemas para la carrera de Ingeniería Industrial. Incluye la información básica de la asignatura como su nombre, clave y créditos. Explica que el objetivo es que los estudiantes aprendan un enfoque sistémico para diseñar procesos y sistemas de organizaciones de manera más efectiva. También describe las cinco unidades temáticas, los objetivos de aprendizaje, las competencias a desarrollar y sugerencias didácticas para el profesor.
Este documento presenta la asignatura Fundamentos de Telecomunicaciones. Incluye información sobre el nombre, clave, créditos y objetivos de la asignatura. Describe las competencias que desarrolla, como analizar sistemas de comunicación para evaluar tecnologías de conectividad. También incluye el temario dividido en unidades sobre sistemas de comunicación, medios de transmisión, modulación, conmutación y multiplexación. Por último, ofrece sugerencias didácticas y de evaluación centradas en desarrollar la investigación, el trabajo en
Este documento presenta la asignatura de Gestión de la Calidad. La asignatura cubre temas como la historia y filosofía de la calidad, herramientas estadísticas para la calidad, normalización, metrología y análisis de riesgos. El objetivo es que los estudiantes participen en el diseño e implementación de sistemas de control de calidad usando herramientas estadísticas. La asignatura se evalúa a través de informes, investigaciones y exámenes escritos.
Este documento presenta la asignatura de Probabilidad y Estadística que forma parte de la carrera de Ingeniería en Logística e Industrial. La asignatura busca proporcionar los elementos básicos de probabilidad y estadística para analizar fenómenos aleatorios en el campo de la logística e industria. El temario se divide en 4 unidades que cubren estadística descriptiva, fundamentos de probabilidad, distribuciones de probabilidad discretas y distribuciones de probabilidad continuas. El curso busca desarrollar competencias para
Este documento presenta la asignatura de Electromagnetismo para ingenierías eléctrica, mecánica, mecatrónica y afines. La asignatura cubre temas fundamentales de electricidad y magnetismo como electrostática, corriente eléctrica, campo magnético y electromagnetismo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar estos conceptos para resolver problemas relacionados con sus futuras profesiones de ingeniería. La asignatura se divide en seis unidades y incluye actividades prácticas para reforzar los aprendizajes.
Este documento presenta la asignatura Algoritmos y Lenguajes de Programación de la carrera de Ingeniería Industrial. La asignatura busca que los estudiantes desarrollen habilidades en técnicas y herramientas computacionales para resolver problemas de manera eficiente. El temario incluye introducción a la computación, desarrollo de lógica algorítmica, programación estructurada, estructuras de control, arreglos, archivos y funciones. Las unidades se enfocan en aplicaciones de ingeniería industrial y se evalúa el domin
Este documento presenta la asignatura Algoritmos y Lenguajes de Programación de la carrera de Ingeniería Industrial. La asignatura busca que los estudiantes desarrollen habilidades en técnicas y herramientas computacionales para resolver problemas de manera eficiente. El temario incluye introducción a la computación, desarrollo de lógica algorítmica, programación estructurada, estructuras de control, arreglos, archivos y funciones. Las unidades se enfocan en aplicaciones de ingeniería industrial y se evalúa el domin
Esta asignatura trata sobre las propiedades de los fluidos petroleros. El objetivo es que los estudiantes comprendan el comportamiento de diferentes fluidos en yacimientos petroleros y sus propiedades y ecuaciones de estado. La asignatura consta de cinco unidades que cubren modelos matemáticos, ecuaciones de estado y clasificación de yacimientos. El programa fue desarrollado por varios institutos tecnológicos para formar competencias profesionales en ingeniería petrolera.
Este documento presenta la asignatura "Sistemas Programables" para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. La asignatura desarrolla habilidades para implementar aplicaciones computacionales integrando diferentes tecnologías, evaluar tecnologías de hardware, y diseñar e implementar interfaces. El temario se organiza en seis temas sobre sensores, actuadores, microcontroladores, programación de microcontroladores, puertos de comunicación e interfaces. El enfoque didáctico requiere actividades prácticas con microcontroladores para promover el des
Este documento presenta la asignatura Sistemas Programables de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Describe los objetivos de la asignatura, que son implementar interfaces hombre-máquina y máquina-máquina usando microcontroladores. Incluye el temario dividido en seis temas sobre sensores, actuadores, microcontroladores, programación, puertos y comunicaciones e interfaces. También presenta actividades de aprendizaje propuestas para cada tema y detalles sobre reuniones de diseño e innovación curricular.
Este documento presenta la asignatura "Procesos de Dirección" que forma parte de la Licenciatura en Administración. La asignatura busca desarrollar competencias relacionadas con los procesos gerenciales, de administración, innovación y estrategias de dirección. Se divide en 5 unidades que cubren temas como análisis organizacional, formulación y ejecución de estrategias, evaluación de estrategias y diseño de estrategias en momentos de incertidumbre. El documento incluye el objetivo general, competencias previas requeridas y suger
Este documento presenta la asignatura de Química Inorgánica para la carrera de Ingeniería Petrolera. La asignatura cubrirá la estructura atómica, nomenclatura, soluciones y otros temas relevantes para la industria petrolera. El curso se dividirá en ocho unidades y utilizará actividades prácticas e integradoras para ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar los conceptos clave. El objetivo general es explicar la estructura, propiedades y usos de los compuestos químicos
Similar a Ok programa de estudios dibujo industrial 2010 (20)
1. 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Dibujo Industrial
Carrera : Ingeniería Industrial
Clave de la asignatura : INN-1008
SATCA1 0-6-6
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del egresado en ingeniería industrial la capacidad de
interpretar dibujos de diferentes productos de la industria, de tal forma que sea capaz de
determinar por medio de la materia, las especificaciones y otras características.
Así como obtiene la capacidad de dibujar en un software que le permita tener mayor
facilidad de adquirir un empleo ya que hoy en día todos los diseños de los productos,
escantillones, lay-out y herramentales; son realizados por medio de software. Por otro lado,
el simple hecho de dominar esta herramienta le abre la puerta no solo en el área de la
ingeniería industrial sino también en el área de dibujo mecánico, dibujo civil.
Esta materia se convierte en una competencia previa para las asignaturas de
Metrologia debido a que debe dibujar piezas para luego medirlas, Estudio del Trabajo I, ya
que se dibujan herramentales de diferentes procesos, entre otras.
Intención didáctica.
La materia esta estructurada de tal manera que en la primera unidad se contempla la
introducción en la que se determina el surgimiento, desarrollo e innovación del dibujo hasta
la actualidad, iniciando desde la habilidad manual hasta el manejo del software en
computadora.
Además se incluye la interpretación del dibujo técnico que es una parte fundamental
en la industria ya que todos los productos se manufacturan con base al dibujo industrial.
En las unidades 2 y 3 se debe aplicar con profundidad para que el alumno adquiera la
habilidad de utilizar el software de geometría descriptiva de tal manera que tenga
capacidad de realizar dibujos complejos.
El alumno aprende a interpretar, realizar cortes y vistas auxiliares por medio del
software para uso posterior en la industria.
1
Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos
2. 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas: Competencias genéricas:
Adquirir conocimientos generales Competencias instrumentales
para elaborar, interpretar y
supervisar planos de diferentes • Capacidad de análisis y síntesis
ramas de la ingeniería y • Conocimientos generales básicos
especificaciones de piezas • Conocimientos básicos de la carrera
industriales, equipo especializado • Comunicación oral y escrita en su
en los manuales y catalogo de los propia lengua
fabricantes, apoyándose en el • Habilidades básicas de manejo de la
software de dibujo asistido por computadora
computadora • Habilidades de gestión de
información(habilidad para buscar y
analizar información proveniente de
fuentes diversas
Competencias interpersonales
• Trabajo en equipo
• Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral
• Compromiso ético
Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los
conocimientos en la práctica
• Habilidades de investigación
• Capacidad de aprender
3. 4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboración o revisión
Representantes de los Institutos
Tecnológicos de:
Álamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua, Ciudad Acuña,
Ciudad Guzmán, Ciudad Juárez,
Ciudad Valles, Ciudad Victoria,
Comitán, Durango, Ecatepec, Reunión Nacional de
Huetamo, La Laguna, La Sierra Diseño e Innovación
Instituto Tecnológico de Norte de Puebla, León, Libres, Curricular para el
Estudios Superiores de Linares, Los Mochis, Macuspana, Desarrollo y Formación de
Ecatepec del 9 al 13 de Matamoros, Matehuala, Mérida, Competencias
noviembre de 2009. Minatitlán, Monclova, Morelia, Profesionales de la
Nuevo León, Ocotlán, Orizaba, Carrera de Ingeniería
Pachuca, Parral, Piedras Negras, Industrial.
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potosí, Tantoyuca, Tehuacán,
Tepexi de Rodríguez, Tepic,
Teziutlán, Toluca, Tuxtla
Gutiérrez, Valladolid, Veracruz,
Villahermosa, Zacapoaxtla,
Zacatecas, Zacatecas Occidente
y Zacatepec.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniería
Elaboración del programa
en Competencias Industrial de los Institutos
de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnológicos de:
Reunión Nacional de
Institutos Tecnológicos Reynosa, Superior de Monclova,
Diseño Curricular de la
del 16 de noviembre de Superior de Tepexi de Rodríguez.
Carrera de Ingeniería
2009 al 26 de mayo de
Industrial.
2010.
Representantes de los Institutos
Tecnológicos de:
Álamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua, Ciudad Acuña, Reunión Nacional de
Ciudad Guzmán, Ciudad Valles, Consolidación de los
Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria, Comitán, Programas en
Zacatecas del 12 al 16 Durango, Ecatepec, Huetamo, La Competencias
de abril de 2010. Paz, La Piedad, La Sierra Norte Profesionales de la
de Puebla, León, Libres, Linares, Carrera de Ingeniería
Los Mochis, Macuspana, Industrial.
Matamoros, Matehuala, Mérida,
Monclova, Nuevo León, Ocotlán,
Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras
Negras, Puebla, Reynosa,
Saltillo, San Luis Potosí,
4. Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboración o revisión
Tantoyuca, Tehuacán, Tepexi de
Rodríguez, Tepic, Teziutlán,
Toluca, Tuxtla Gutiérrez,
Veracruz, Villahermosa,
Zacapoaxtla, Zacatecas,
Zacatecas Occidente y
Zacatepec.
5. 5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
• Adquirir conocimientos generales para elaborar, interpretar y supervisar planos de
diferentes ramas de la ingeniería y especificaciones de piezas industriales, equipo
especializado en los manuales y catalogo de los fabricantes, apoyándose en el
software de dibujo asistido por computadora.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Conocer los sistemas de unidades sistema métrico y sistema ingles.
Conocer los conceptos de la Geometría
Conceptos básicos del uso de la computadora
Conversión de unidades
7.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
1.1. Introducción al dibujo
1 Dibujo básico para
1.2. Simbología utilizada en el dibujo:
ingeniería
eléctrica, civil, arquitectura y mecánica
1.3. Dibujo de vistas con escuadras
1.4. Tipos de Software de dibujo asistido por
computadora y seleccionar software
mas utilizado en su región. Software
sugeridos: Autocad, solid work,
inventor, intelicad, entre otros.
1.5. Aplicación de un software: Diseño de
plantillas de dibujo.
1.6. Proyecciones y vistas en sistema
europeo y americano
1.7. Normas de acotación
2.1. Reglas para dibujar cortes
2 Cortes y vistas auxiliares
2.2. Tipos de cortes
2.3. Vistas auxiliares
3.1. Dibujo isométrico
3 Geometría descriptiva
3.2. Dibujo oblicuo
4.1. Dibujo de objetos 3D a partir de una
4 Modelado de objetos en
superficie 2D
3D
4.2. Manipulación en 3D
6. 8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
El docente debe:
Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en
distintas fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
Relacionar los contenidos con el medio ambiente, así como con las
practicas con un enfoque sustentable
Fomentar las actividades grupales que propicien la comunicación
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigación, la aplicación de conocimientos en la solución de problemas.
Llevar a cabo actividades prácticas que permitan la observación y
representación de objetos diversos (cajas, cuerpos geométricos, bolsas,
envases, etc.)
7. 9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Exámenes escritos
Consulta y exposición de temas
Trabajo en equipo
Practicas en software
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Dibujo básico para ingeniería
Competencia específica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Interpretar simbología en • Investigar la simbología utilizada en las
ingeniería ramas de la ingeniería
• Exponer por equipos los temas
Interpretar y dibujar vistas en • Realizar ejercicios de vistas con
software escuadras
• Realizar ejercicios de vistas en
Aplicar normas de acotación software
• Investigar y exponer por equipos las
normas de acotación
• Investigar las diferencias en
proyecciones ortogonales en los
sistemas europeo y americano
• Consultar en equipo los comandos
• Realizar tareas
Unidad 2: Cortes y vistas auxiliares
Competencia específica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Aplicar las reglas para dibujar • Realizar un mapa conceptual de las
cortes reglas para dibujar los cortes
• Realizar ejercicios de cortes en
software
Interpretar el significado de los • Investigar y exponer los diferentes
cortes tipos de cortes utilizados en el dibujo
• Realizar cortes en software
• Dibujar vistas auxiliares en software
Conocer los diferentes tipos de • Consultar en equipo los comandos
cortes • Realizar tareas
Dibujar cortes y vistas auxiliares
en software
8. Unidad 3: Geometría descriptiva
Competencia específica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Dibujar la geometría descriptiva • Realizar isométricos en software
• Dibujar en forma oblicua en software
• Consultar en equipo los comandos
• Realizar tareas
Unidad 4: Modelado de objetos en 3D
Competencia específica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Modelar piezas en 3D • Realizar ejercicios de piezas en 3D a
partir de una superficie
• Manipular sólidos en 3D
• Consultar en equipo los comandos
• Realizar tareas
9. 11.- FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Elías Támez Esparza, Dibujo Técnico Limusa 2009, México D.F.
2. Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon, James E. Novak, Dibujo Técnico Alfa
omega 2003, México D.F. 7a Edición.
3. A. Chevalier, Dibujo Industrial Limusa 2008, México D.F.
4. Warren Jacob Luzader, Fundamentos de dibujo en Ingeniería, CECSA 1981, México
D.F.
5. Manual de autocad o libro designado por el maestro
6. Libro de software de modelado de sólidos designado por el maestro. Por ejemplo
solidworks, solidedge, visicad.
7. Cecil Jensen, Jay D. Helsel, Dennos R.Short, Mc Graw-Hill 2004, Mexico D.F.
8. French Thomas E. Charles J. Vierick, Dibujo de Ingeniería, Mc. Graw Hill.
12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS
Dibujar vistas con escuadras
Realizar dibujos en software
Realizar investigación de campo donde se utilice la simbología en ingeniería
Dibujar isométricos
Realizar dibujos en 3D en software