Operaciones con
Conjuntos
Matemáticas | Lógica de Conjuntos
Docente: Lcdo.Dennys Caceres
¿Qué es un conjunto?
• Un conjunto es una colección de elementos
bien definidos.
• Ejemplo: A = {1, 2, 3}
• Se denota con letras mayúsculas: A, B, C...
• Los elementos se escriben entre llaves.
Unión de Conjuntos (A B)
∪
• Incluye todos los elementos que están en A, en
B o en ambos.
• Ejemplo:
• A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5}
• A B = {1, 2, 3, 4, 5}
∪
Intersección de Conjuntos (A ∩
B)
• Incluye solo los elementos que están en ambos
conjuntos.
• Ejemplo:
• A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5}
• A B = {3}
∩
Diferencia de Conjuntos (A - B)
• Incluye elementos que están en A pero no en
B.
• Ejemplo:
• A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5}
• A - B = {1, 2}
Diferencia Simétrica (A B)
△
• Incluye elementos que están en A o en B, pero
no en ambos.
• Ejemplo:
• A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5}
• A B = {1, 2, 4, 5}
△
Complemento de un Conjunto
(A )
ᶜ
• Incluye elementos que no están en A, dentro
de un universo U.
• Ejemplo:
• U = {1, 2, 3, 4, 5}, A = {1, 2}
• A = {3, 4, 5}
ᶜ
Ejercicios
• 1. A = {2, 4, 6}, B = {4, 6, 8}
• a) A B = ?
∪
• b) A B = ?
∩
• c) A - B = ?
• 2. U = {1, 2, 3, 4, 5}, A = {2, 4}
• a) A = ?
ᶜ
Conclusión
• • Las operaciones con conjuntos nos permiten
analizar relaciones entre grupos de elementos.
• • Son herramientas fundamentales en
matemáticas, lógica y programación.
Recursos Adicionales
• • Video: https://www.youtube.com/watch?
v=jA2yqk0NZXg
• • Khan Academy:
https://es.khanacademy.org/math/algebra/x2
f8bb11595b61c86:sets
• • Libro de Matemáticas de Secundaria, Unidad
de Conjuntos.

Operaciones con Conjuntos sencillas y básicas.

  • 1.
    Operaciones con Conjuntos Matemáticas |Lógica de Conjuntos Docente: Lcdo.Dennys Caceres
  • 2.
    ¿Qué es unconjunto? • Un conjunto es una colección de elementos bien definidos. • Ejemplo: A = {1, 2, 3} • Se denota con letras mayúsculas: A, B, C... • Los elementos se escriben entre llaves.
  • 3.
    Unión de Conjuntos(A B) ∪ • Incluye todos los elementos que están en A, en B o en ambos. • Ejemplo: • A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5} • A B = {1, 2, 3, 4, 5} ∪
  • 4.
    Intersección de Conjuntos(A ∩ B) • Incluye solo los elementos que están en ambos conjuntos. • Ejemplo: • A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5} • A B = {3} ∩
  • 5.
    Diferencia de Conjuntos(A - B) • Incluye elementos que están en A pero no en B. • Ejemplo: • A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5} • A - B = {1, 2}
  • 6.
    Diferencia Simétrica (AB) △ • Incluye elementos que están en A o en B, pero no en ambos. • Ejemplo: • A = {1, 2, 3}, B = {3, 4, 5} • A B = {1, 2, 4, 5} △
  • 7.
    Complemento de unConjunto (A ) ᶜ • Incluye elementos que no están en A, dentro de un universo U. • Ejemplo: • U = {1, 2, 3, 4, 5}, A = {1, 2} • A = {3, 4, 5} ᶜ
  • 8.
    Ejercicios • 1. A= {2, 4, 6}, B = {4, 6, 8} • a) A B = ? ∪ • b) A B = ? ∩ • c) A - B = ? • 2. U = {1, 2, 3, 4, 5}, A = {2, 4} • a) A = ? ᶜ
  • 9.
    Conclusión • • Lasoperaciones con conjuntos nos permiten analizar relaciones entre grupos de elementos. • • Son herramientas fundamentales en matemáticas, lógica y programación.
  • 10.
    Recursos Adicionales • •Video: https://www.youtube.com/watch? v=jA2yqk0NZXg • • Khan Academy: https://es.khanacademy.org/math/algebra/x2 f8bb11595b61c86:sets • • Libro de Matemáticas de Secundaria, Unidad de Conjuntos.