1. CEIP Mario Benedetti (Rivas Vaciamadrid)
Los niños y niñas opinan sobre…
GRUPOS INTERACTIVOS
o Creo que son los mejores, aprendemos cosas y a parte jugamos. A
los niños les encanta jugar y encima ¡se aprende!. Trabajar,
ayudar, ser ayudado...
o Aprendemos en grupo y nuestros compañeros nos echan una
mano cuando la necesitamos.
o Estos grupos nos han hecho trabajar juntos, pensar, hablar,
comentar y ayudarnos.
o Creo que ha sido guay, porque aprendemos mucho más que en
las clases normales y cuando necesitamos ayuda, tenemos
amigos que nos apoyan y que están a nuestro lado. Aprender
con tus compañeros es aprender más.
o Es una forma de aprender más rápido.
o Me ayudan mucho mis compañeros y las profes. Aprendemos
más porque hacemos muchas cosas en poco tiempo, si no
hubiera grupos interactivo aprendería menos porque la profe no
puede atender a muchos niños y sabríamos menos.

2. CEIP Mario Benedetti (Rivas Vaciamadrid)
TERTULIAS DIALÓGICAS
o En ellas expresamos nuestros sentimientos sacando nuestras
reflexiones y opiniones.
o Todos expresamos nuestras opiniones. Todos tenemos derecho a
expresarnos.
o Con ellas aprendemos a aceptar las opiniones de los demás
aunque no sean iguales que las nuestras.
o Desde que hemos empezado las tertulias, hemos mejorado en la
lectura, en la ortografía, y lo más importante, a no reírnos unos de
otros. ¡Lo que nos hace una actividad!.
o Compartimos cosas y discutimos las cosas que compartimos.
o Podemos expresar nuestras opiniones sin que se ría la gente. Todas
son válidas.

3. CEIP Mario Benedetti (Rivas Vaciamadrid)
PADRINOS Y MADRINAS DE
LECTURA
o Aceleramos la velocidad lectora, a la vez que ellos/as aprenden
letras, números, colores…o a leer.
o Hemos conocido a los niños de Infantil y les hemos ayudado a
leer. Nosotros hemos mejorado. Ayudar a los niños hace feliz a
todos.
o Nos ayuda a nosotros para leer más rápido y a ellos, para leer o
averiguar letras.
o Nosotros, los alumnos, nos hacemos profes para los niños de
Infantil.
o Pienso que si esta asignatura se hiciera más a menudo, se harían
muy buenos lectores.
o Me encanta ayudar a los demás para que aprendan como yo.

4. CEIP Mario Benedetti (Rivas Vaciamadrid)
ASAMBLEA DIALÓGICA
o Aprendemos a respetar a los demás y a no sentirnos más
contando nuestros problemas. Además, no nos castigamos unos
a otros, pedimos perdón y no volvemos a cometer el mismo error.
o Hablamos en clase de nuestros problemas, nos felicitamos a
través de las cartas, nosotros solucionamos los problemas sin
castigar, si se castiga a alguien ¿para qué sirve? Para que se
sienta mal y al día siguiente lo haga otra vez. El ataque es malo,
dialogar no.
o Nos ayudamos a resolver los problemas que tenemos.
Aprendemos mucho. Nunca hay que callar las dificultades.
o Nos ayudamos a solucionar los problemas, sin pegar ni castigar.
Sólo dialógicamente y haciéndonos más felices y más
compañeros.
o Me sorprende que todos podamos arreglar nuestros problemas.
o Es muy importante resolver nuestros conflictos para que se
solucione y volvamos a ser amigos como antes.
o Es una manera de desahogarte y decir lo que piensas o dar la
enhorabuena a alguien. No te van a castigar por decir algo,
entonces, siempre arreglamos todo.

5. CEIP Mario Benedetti (Rivas Vaciamadrid)
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
o Se estudia mucho más, estudiamos esponjas, prehistoria…lo que
queramos. Estudiar a fondo es mejor que un libro.
o Consiste en buscar información, compartir nuestra información y
sobre todo en aprender nuevos países, costumbres, en fin,
conocer al mundo y a nuestros antepasados o sólo el mundo.
o Se aprende a usar el ordenador, a presentar, a buscar
información…
o Los proyectos te ayudan muchos, porque hablamos en equipo,
buscamos mucho en ordenadores, libros…
o Se trata de buscar información, sacar la sustancia, practicar y
presentarlo. Me gusta mucho y aprendemos más.
o Hablamos del tema que queremos hacer, luego lo estudiamos y
exponemos, nunca hay que tener vergüenza de decirlo.
o Podemos llegar hasta lo más alto y te sirve para estudiar mejor
porque es como un esquema y mejor que un libro.