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2.  La Óptica es la rama de la física que
estudia el comportamiento de la
radiación electromagnética, sus
características y sus manifestaciones.
Abarca el estudio de la reflexión, la
refracción, las interferencias, la
difracción y la formación de imágenes y
la interacción de la radiación con la
materia.

3.  Entre los vestigios de las antiguas
civilizaciones se han hallado objetos que
testimonian el interés por los fenómenos
ópticos. Por ejemplo, en las ruinas de Nínive,
antigua capital asiria, fue encontrada una
pieza de cristal de roca, pulida en forma de
lente convergente.
 En Creta se hallaron dos lentes que datan de
1200 a. C. y que, según algún historiador
fueron usadas como lentes de aumento.

4. Grandes filósofos, matemáticos e
investigadores de la antigüedad se
interesaron por el estudio de los fenómenos
de la luz. Estos filósofos e investigadores
como acristianes, los filósofos naturales los
cuales confundían la luz con el fenómeno de
la visión, los pitagóricos afirmaban que la
visión es causada por la proyección
de imágenes lanzadas desde los objetos
hacia el ojo.

5. Optica en la edad media
 El célebre científico árabe conocido como Al-Hazan o
Al-Hazen, es el principal contribuyente de la óptica en
la edad media.
 Al-Hazen se dedico con éxito a examinar las obras de
los griegos y las mejoro. Logro establecer una distinción
clara entre la luz como entidad física y el ojo como
detector. Además, anticipo un descubrimiento
reservado a un lejano porvenir: que la luz viaja con una
velocidad finita. A partir de estas investigaciones hemos
heredado algunas de las palabras usadas para identificar
las partes del ojo: retina, cornea, humor acuoso, humor
vítreo.

6. Estancia de la optica en el
renacimiento
 Los científicos abandonaron la especulación
escolástica y comenzaron a estudiar la naturaleza a
través del experimento con notables resultados
 La primera gran figura de la óptica, Leonardo da
Vinci. En su gran obra hay una parte dedicada a la
óptica. Entres otras cosas formulo una teoría de la
visión, en la que el ojo es comparado a una cámara
oscura.

8.  Desde el punto de vista físico, la luz es una onda
electromagnética. Según el modelo utilizado para la
luz, se distingue entre las siguientes ramas, por
orden creciente de precisión (cada rama utiliza un
modelo simplificado del empleado por la siguiente):

9.  La óptica geométrica: Trata a la luz como un
conjunto de rayos que cumplen el principio de
Fermat. Se utiliza en el estudio de la transmisión
de la luz por medios homogéneos (lentes, espejos),
la reflexión y la refracción.

10.  La óptica ondulatoria: Considera a la luz como una
onda plana, teniendo en cuenta su frecuencia y
longitud de onda. Se utiliza para el estudio de
difracción e interferencia.

11.  La óptica electromagnética: Considera a la luz
como una onda electromagnética, explicando así la
reflectancia y transmitancia, y los fenómenos de
polarización y anisotropía.

12. Propagacion de la luz
 La óptica geométrica parte de esta premisa
para predecir la posición de la luz. Es una de las
propiedades de la luz más evidentes a simple
vista es que se propaga en línea recta.
 De la propagación de la luz y su encuentro con
objetos surgen las sombras. Si interponemos un
cuerpo opaco en el camino de la luz y a
continuación una pantalla, obtendremos sobre
ella la sombra del cuerpo.

13.  La refracción es el cambio brusco de dirección que
sufre la luz al cambiar de medio. Este fenómeno se
debe al hecho de que la luz se propaga a diferentes
velocidades según el medio por el que viaja.•
Ejemplos muy comunes de la refracción es la
ruptura aparente que se ve en un lápiz al
introducirlo en agua o el arcoíris.

14. Difraccion de la luz
 Cuando la luz atraviesa un obstáculo puntiagudo
o una abertura estrecha, el rayo se curva
ligeramente. Este fenómeno, denominado
difracción, es el responsable de que al mirar a
través de un agujero muy pequeño todo se vea
distorsionado o de que los telescopios y
microscopios tengan un número de aumentos
máximo.

15. Reflexion de la luz
 La reflexión es el cambio en la dirección de un
rayo de luz cuando este no logra traspasar la
interfaz entre dos medios.
 Al incidir la luz en un cuerpo, la materia de la
que está constituido retiene unos instantes su
energía y a continuación la re-emite en todas
las direcciones. Este fenómeno es denominado
reflexión.

16. Interferencia
 El experimento de Young consiste en hacer
incidir luz monocromática en una pantalla que
tiene rendija muy estrecha. La luz difractada
que sale de dicha rendija se vuelve a hacer
incidir en otra pantalla con una doble rendija.
La luz procedente de las dos rendijas se
combina en una tercera pantalla produciendo
bandas alternativas claras y oscuras.

17.  Un ejemplo claro de este fenómeno se puede ver
de forma natural en las manchas de aceite sobre
los charcos de agua o en la cara con información
de los discos compactos; ambos tienen una
superficie que, cuando se ilumina con luz blanca,
la difracta, produciéndose una cancelación por
interferencias, permitiendo ver cada uno de los
colores separados.

18. Dispersion
 Es el fenómeno de separación de las ondas de
distinta frecuencia al atravesar un material. Cuando
la luz blanca, compuesta por ondas de todas las
frecuencias dentro de la gama visible, pasa a través
de un bloque de vidrio, los diferentes colores son
refractados o desviados en distinta medida. Si los
lados del bloque no son paralelos, los diferentes
colores de la luz se propagan con ángulos distintos,
produciendo un espectro.
La dispersión se debe a que la velocidad de una onda
depende de su frecuencia.

19. Hacer invisible un objeto

20. Materiales
Invisibilidad de un vaso
 2 vasos de precipitado, uno mas grande que el
otro.
 Un tubo de ensayo
 Agitador
 Aceite de cocina

21. Procedimiento
 Se coloca el recipiente mas pequeño dentro del
recipiente mas grande.
 Después se vierte el aceite necesario dentro de
los dos recipientes hasta que desaparezca el
mas pequeño.
 Se pueden ir colocando adentro los demas
recipientes para observar la reaccion con cada
uno.

22. ¿Cómo funciona?
 Nuestros ojos son capaces de distinguir
fenómenos como la desviación de la luz y los
cambios de intensidad en la misma, que ocurren
como consecuencia de la absorción que sufre al
atravesar diferentes materiales.

23. En física, la velocidad de la luz cambia (se retrasa)
al atravesar un material. Debido a ello, existe un
indicador de este fenómeno, llamado índice de
refracción.
La fórmula es la siguiente:
 En donde:
n = el índice de refracción,
c = la velocidad de la luz en el vacío,
v = la velocidad de la luz en el material que
estamos estudiando.

24. Por otro lado tenemos otra fórmula conocida
como Ley de Snell, que se representa
simbólicamente así:
Para no entrar tanto en detalle, mencionaremos
que esos ángulos son los de desviación incidente
y transmitido, en el material. Para decirlo mas
simple, la luz se desvía un ángulo al atravesar un
material o sustancia.

25.  Ahora miremos ambas fórmulas a la vez.
Si la velocidad a la que viaja la luz por el aceite,
es la misma en el vidrio, tendremos que sus
índices de refracción son iguales.
Como la segunda fórmula implica una igualdad, si
“n” es igual a ambos lados, entonces también lo
deberán ser ángulos. De modo que al ser la
absorción de luz “despreciable” en ambos
medios (aceite y vidrio) y al tener la misma
desviación, es mas difícil para nuestros ojos
detectarlo.

26. ¿Por qué no es totalmente
invisible?
 Muy simple, se debe a que las propiedades
ópticas que mencionamos del vidrio y el aceite
son muy similares, pero no iguales. Si así
fueran, no podríamos ver el recipiente pequeño
que está dentro.

28. Materiales
 Hoja blanca.
 Compás.
 Lápices de colores.
 Regla graduada.
 Tijeras.
 CD
 Canica

29. Procedimiento
 Cortamos un pedazo de papel en forma circular,
usando de molde el CD.
 Lo dividimos en siete sectores iguales, dibujando en
ellos cada uno de los siete colores del espectro:
rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, añil y
violeta.
 Recortamos el pequeño orificio del centro del CD y
lo quitamos.
 Una vez terminado se pega el circulo de colores
sobre el CD.
 Por ultimo se coloca la canica en el centro del CD y
se empieza a girar como si fuera trompo.

30. Explicación
 Se trata de un disco dividido en sectores
pintados con los colores del espectro visible. Al
hacerlo girar a gran velocidad se puede
observar como estos colores desaparecen,
tomando una tonalidad blanca, más brillante
cuanto mejor se haya hecho la proporción de
colores.

31.  Newton demostró que la luz blanca está
formada por los colores del arco iris. Newton
observó que al hacer atravesar un haz luminoso
por una lente, siempre existen variaciones de
color alrededor de la imagen transmitida. A
esta coloración, generada por los diferentes
focos luminosos a los que se ve expuesta la
lente, se la denomina dispersión de la luz.

32.  Asimismo, comprobó que si hacía pasar un haz
luminoso por un prisma, la luz blanca se
descomponía en una serie de colores brillantes
(arco iris) que denominó espectro solar. De esta
experiencia dedujo que si la luz blanca se podía
descomponer en los colores del arco iris,
combinando éstos se podría volver al color
blanco.

33. ¿Y el color negro?
 Newton descubrió que la luz blanca lleva adentro
todos los colores que podemos ver, menos el negro.
¿Por qué el negro no? Porque es la ausencia de
color; cuando no hay nada de luz, que todo está
oscuro, las cosas siempre las vemos negras.
 Entonces nosotros vemos el color de cada cosa
porque le llega a ese objeto luz blanca, y el objeto
guarda todos los colores menos el suyo. Una
manzana reflejará el rojo y se guardará los demás,
una hoja blanca refleja toda la luz que le llega y un
pedazo de carbón absorbe toda la luz.

34.  Pero para que nosotros sepamos de qué color es un
cuerpo, su luz tiene que llegar a nuestros ojos, que
mandan la información al cerebro. Algo curioso de
los ojos es que siempre guardan lo que ven por una
décima de segundo, que aunque es un tiempo muy
corto puede ayudarnos en muchas cosas. Por
ejemplo, si esto no pasara no podríamos ver bien
las películas ya que estas son una serie de fotos
inmóviles, que se ven en movimiento gracias a que
el ojo empalma varias imágenes con diferentes
posiciones.
 Bueno, lo mismo pasa con los colores si pasan muy
rápido frente a los ojos; se empalman. Y cuando se
empalman todos los colores primarios nuestro
cerebro sólo distingue el blanco.

35. Conclusion