Este documento describe las estrategias propuestas para optimizar el uso de la sala de informática en un preescolar en Maiquetía, Venezuela. Actualmente la sala solo se usa internamente y no tiene acceso a Internet. Se proponen varias estrategias como convocar reuniones con la comunidad educativa, consejos comunales y gobierno para obtener recursos y acceso a Internet, capacitar a docentes, e intercambiar experiencias entre docentes para mejorar el uso pedagógico de la tecnología.

1. ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR EL USO DE LA SALA DE INFORMÁTICA DEL PREESCOLAR "DRA. LYA IMBER CORONIL", MAIQUETÍA, ESTADO VARGAS.

2. INTEGRANTES: DELGADO MARIA MARÍN TAMARA NATERA, ROSANGEL OROPEZA, GLEYDI PISANI, NALI VALENCIA ROSWIL

4. RESEÑA HISTÒRICA El preescolar “Dra. Lya Imber de Coronil" fue fundado el 16 de Octubre de 1981, surge en Vargas como aliento a la necesidad de las madres trabajadoras del Instituto Nacional de Puertos, la Aduana Marítima y las zonas adyacentes, que necesitaban un lugar seguro donde sus hijos recibieran la educación necesaria, además de los cuidados integrales, que sustituyeran al hogar, mientras ellas cumplían su labor

5. MISIÒN Promover un mayor nivel de desarrollo sociocultural mediante la información integral de todos los niños y niñas, generando nuevos conocimientos que contribuyan a su desenvolvimiento e integración en las diferentes etapas educativas, partiendo de sus intereses y potencialidades respetando así su etapa evolutiva de manera significativa, con ayuda del docente y representantes.

7. 1 GRUPO MIXTO SALA A 5 3er GRUPOS SALA A-B-C-D-E 4 2do GRUPOS SALA A-B-C-D 2 1er GRUPOS SALA A-B SECCIONES

8. 1 DIRECTORA,1SUBDIRECTORA Y 1 FORMADORA PERMANENTE INSTITUCIONAL PERSONAL 24 DOCENTES DE AULA 1 SECRETARIA 5 ESPECIALISTAS 6 PERSONAL DE LIMPIEZA

9. PROBLEMÁTICA EN LA SALA DE INFORMÀTICA La sala de Informática ha sido destinada solo para uso interno Lamentablemente no cuenta con el servicio de Internet No cuenta con el apoyo del consejo comunal para mantener el espacio

10. PROPUESTAS 1- Convocar al personal directivo, docente, administrativo, obrero, comunidad educativa, consejos comunales, representantes y responsables a una reunión y crear comisiones para el buen funcionamiento de la sala de informática. 2-Delegar funciones 3-Realizar talleres formativos con el fin de promover el buen uso de los equipos así como el mantenimiento de las áreas de la sala de informática valorando los beneficios que aportaría a la comunidad. 4-Promover mediante charlas la toma de conciencia por parte de los docentes en cuanto a la capacitación que se debe tener para realizar una adecuada planificación de manera de optimizar el uso de las tecnologías en el aula, incorporándolas a los proyectos de aprendizaje.

11. 5-Organizar con el equipo de docentes de aula una serie de reuniones periódicas con el fin de intercambiar estrategias que han resultado efectivas en la práctica pedagógica, así como sensibilizarse con la realidad de cada comunidad. 6-Convocar reuniones con los diferentes entes comunitarios como consejos comunales y otros entes gubernamentales del Estado Vargas con la finalidad de solicitar recursos presupuestarios que garanticen el servicio de Internet en la sala de informática, otorgando a cambio el servicio de computación y conexión a la red abierto a la comunidad de manera organizada. 7-Realizar bimensualmente reuniones de planificación entre docentes de aula y especialistas de informática ajustándose a la necesidad del grupo. 8-Realizar con regularidad talleres de capacitación por parte de los especialistas en informática dirigido a docentes de aula, con el objetivo de fortalecerlos en el uso de estas herramientas innovadoras.

12. CONCLUSIÒN Se sugiere que todos los miembros en conjunto elaboren la misión y la visión de la sala de informática con el fin de mantener claros los objetivos sin desvirtuarlos en el tiempo. Debe abrirse un dialogo entre la comunidad escolar y los consejos comunales para trabajar en conjunto con un mismo fin y objetivo los cuales son el mantenimiento, recuperación del Internet y practicas sociales a través de cursos informáticos y formativos, para y por la comunidad adyacente en la sala de informática del preescolar..

13. FIN