SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
ORGANISMOS ESPECIALIZADOS DE LAS
NACIONES UNIDAS
SANDRA MILENA PEREZ GONZALEZ
JULY ANDREA GARCIA ALVAREZ
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, MARZO 27 DE 2015
¿QUE ES LA ONU?
▪ Es una organización de Estados que se han unido para crear
la paz mundial y apoyar el progreso social y económico.
▪ Se creó el 24 de octubre de 1945. Hoy en día lo componen
193 países.
▪ Su objetivo es mediar por la paz, detener las guerras y que
se respeten los derechos humanos.
LA CARTA… Franklin D.Roosevelt le dio el nombre de
“Naciones Unidas’’. Se utilizó en 1942 , en la
segunda guerra mundial. Se reunieron 50
representantes de 50 países en San Francisco
para escribir la “Carta de las Naciones Unidas.”
 Mantener la paz y la seguridad internacional.
 Relaciones de amistad y respeto y tomar las medidas
adecuadas para fortalecer la paz.
 Solucionar los problemas entre todos los países
cooperando
 Conseguir que estos valores se consigan entre los países
que han firmado.
Reducir
las
tensiones
internacio
nales
Proteger
los
derechos
Provenir
conflictos
de las
personas
Normas **
Cumplir
Los
Derechos
Humanos.
Poner fin
a los
enfrentam
ientos
OBJETIVOS
DE LA ONU
Reacciona Nuevas
leyes
r
contra los
desastres
naturales
sobre el
Medio
ambiente.
Luchar
contra Curar
el enfermed
analfabeti
smo
ades
Proteger
a los
refugiados
Producir
alimentos
¿QUE ES LA UNICEF?
▪ UNICEF - Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia "United Nations Children's Fund"
▪ Tiene como objetivo promover la defensa de los derechos de los niños, suplir sus
necesidades básicas y contribuir a su desarrollo, y está presente en 193 países y territorios
de todo el mundo.
▪ Se rige por los Derechos del Niño y trabaja para que esos derechos se conviertan en
principios éticos perdurables y en códigos internacionales de conducta para los niños. La
sede de UNICEF está en Nueva York.
▪ Es la única organización mundial que se dedica específicamente a los niños. Trabaja
directamente con los gobiernos para crear programas de desarrollo en los sectores de
salud, educación, nutrición, agua y saneamiento, así como para defender y proteger a los
niños víctimas de la violencia.
▪ La misión de UNICEF es la promoción,
protección y cumplimiento de los
derechos de las niñas, niños y
adolescentes. Se guía por lo dispuesto
en la Convención sobre los Derechos del
Niño (CDN).
▪ Trabaja para que la supervivencia, la
protección, el desarrollo y la participación
de la niñez sea de carácter universal y
orienta sus acciones a contribuir con el
cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio (ODM).
▪ UNICEF responde en las emergencias
brindando ayuda humanitaria y
protegiendo los derechos de los niños y
niñas
▪DESDE CUANDO?
▪ UNICEF fue creado en 1946 por la Asamblea General de Naciones Unidas para responder a las
necesidades más urgentes de la infancia en Europa que, tras la Segunda Guerra mundial, se
encontraba en una precaria situación. En Colombia existe desde el 20 de Noviembre de 1989.
▪Y QUE HACE?
▪ Hace que los niños crezcan físicamente sanos,
mentalmente alertas, emocionalmente seguros,
socialmente competentes y con capacidad de
aprender.
▪ Buscan garantías de que los niños tengan una
educación de calidad.
▪ Que los adolescentes tengan oportunidades de
desarrollar plenamente su capacidad individual.
▪OBJETIVOS 
 os
ás



cia
s a
FAO
ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS
PARA LA ALIMENTACION Y LA AGRICULTURA
Es una organización supranacional que está formada por países y funciona bajo el
amparo de la ONU. Su función principal es conducir las actividades internacionales
encaminadas a erradicar el hambre.
Para desarrollar esa función de erradicar el hambre debe actuar como un foro
neutral donde países en desarrollo y desarrollados negocien los distintos acuerdos a
llevar a cabo. De esta forma la FAO ayuda a los países en desarrollo y a los países en
transición a modernizar y mejorar sus actividades agrícolas, forestales y pesqueras,
con el fin de asegurar una buena nutrición para todos.
MISION
▪ Alcanzar la seguridad alimentaria para todos y asegurar que las personas tengan
acceso a alimentos de buena calidad que les permitan llevar una vida activa y
saludable es la esencia de las actividades de la FAO
OBJETIVOS
▪ La erradicación del hambre y la inseguridad alimentaria
▪ La malnutrición, la eliminación de la pobreza y el impulso del progreso
económico y social para todos
▪ La ordenación y utilización sostenibles de los recursos naturales, incluida la
tierra, el agua, el aire, el clima y los recursos genéticos, en beneficio de las
generaciones presentes y futuras
Como organización intergubernamental, la FAO cuenta con 194 países
miembros, dos miembros asociados y una organización miembro, la Unión
Europea.
Sus empleados provienen de diferentes ámbitos culturales y son expertos en los
múltiples campos de actividad de la FAO. La capacidad del personal de la FAO
le permite apoyar una mejor gobernanza, y entre otras cosas, generar,
desarrollar y adaptar herramientas y directrices existentes y proporcionar apoyo
selectivo a la gobernanza como recurso para las oficinas de la FAO a nivel
nacional y regional. Con sede en Roma, la FAO está presente en más de 130
países
PRINCIPALES ACTIVIDADES DE LA FAO EN EL MUNDO
a. Ofrecer información. La FAO funciona como una red de conocimientos que utiliza la experiencia de su
personal –agrónomos, ingenieros forestales, expertos en pesca, en ganadería y en nutrición, científicos
sociales, economistas, estadísticos y otros profesionales.
b. Compartir conocimientos especializados en materia de políticas. La FAO pone su larga experiencia al
servicio de los países para la elaboración de políticas agrícolas, así como para ayudar a la redacción de
leyes eficaces y a diseñar estrategias nacionales con el fin de alcanzar las metas del desarrollo rural y la
reducción de la pobreza.
c. Ofrecer un lugar de encuentro para los países. La FAO, cargados de la formulación de políticas y
expertos de ten su posición de foro neutral, ofrece las condiciones para que se reúnan los países ricos y los
países pobres para llegar a acuerdos.
d. Llevar el conocimiento al campo. El alcance de los conocimientos de la FAO se somete a prueba en
miles de proyectos de campo en todo el mundo. La FAO moviliza y administra millones de dólares
proporcionados por los países industrializados, los bancos de desarrollo y otras fuentes, a fin de garantizar
que los proyectos cumplan su propósito.
El total del presupuesto de la FAO
planificado para 2014-2015 es de 2400
millones de USD. De esta cantidad, el 41%
procede de la cuotas aportadas por los
Países Miembros mientras que el 59% se
movilizará a través de contribuciones
voluntarias de los Miembros y otros
asociados.
COMO SE FINANCIA LA FAO?
PROGRAMAS
EN COLOMBIA
▪ La representación de la FAO en Colombia
mantiene un diálogo directo y continuo con el
Estado colombiano. Su función desde los inicios
ha sido establecer procesos de cooperación
técnica con el Gobierno en áreas determinadas
con estrategias para el mejoramiento de la
agricultura y la alimentación.
▪ Para el logro de este objetivo, la FAO trabaja de
manera articulada con Ministerios,
Gobernaciones, entidades y agencias del
Gobierno nacional. Asimismo, coordinada y
establece alianzas con la cooperación
internacional, las agencias del Sistema de
Naciones Unidas y el sector privado en línea
con las áreas prioritarias definidas en el Marco
Programático de País (MPP) 2012 - 2014 .
PRIORIDADES EN COLOMBIA
▪ Prioridad A. Seguridad Alimentaria y Nutriciona: Fortalecer las capacidades de las
entidades nacionales y territoriales, y de la sociedad civil en la formulación, diseño y
ejecución de programas y proyectos que incrementen la seguridad alimentaria y nutricional
de la población vulnerable.
▪ Prioridad B. Enfoque Territorial, manejo de cuencas y cambio climático: Fortalecer
capacidades técnicas en el desarrollo e implementación de medidas para la mitigación y
adaptación al cambio climático, manejo sostenible de la biodiversidad y los recursos
naturales, así como el ordenamiento de cuencas hidrográficas.
▪ Prioridad C. Agricultura Familiar para el Desarrollo Rural: Fortalecer las capacidades de
las instituciones y la sociedad civil para la implementación de programas y proyectos que
contribuyan al desarrollo de los territorios, facilitando el acceso de la población rural a los
factores productivos.
▪ Prioridad D. Gestión del riesgo y estrategias de rehabilitación de medios de vida:
Reducir la inseguridad alimentaria y contribuir a la restauración de los medios de vida de las
comunidades afectadas por la violencia y los desastres naturales, mediante el establecimiento
de modelos agroalimentarios consistentes y el fortalecimiento de capacidades comunitarias e
institucionales que permitan la sostenibilidad de las acciones.
UNESCO
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA
EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
▪ La UNESCO colabora para la formación de profesores y contribuye para la construcción
de escuelas y la donación de los equipos necesarios para su funcionamiento, además de
promover actividades culturales para que las comunidades valoren su patrimonio
cultural a través de la preservación de las entidades culturales y las tradiciones, así
como la promoción de los libros y la lectura.
▪
MISIÓN
▪ Crea condiciones propicias para un
diálogo entre las civilizaciones, las
culturas y los pueblos fundados en
el respeto de los valores comunes.
▪ Su misión consiste en contribuir a
la consolidación de la paz,
erradicar la pobreza, el desarrollo
sostenible y el diálogo intercultural
mediante la educación, las
ciencias, la cultura, la
comunicación y la información.
OBJETIVOS
▪ Un objetivo principal de la organización es el de reducir
el analfabetismo en el mundo, y para eso contribuye
financiando la formación de los profesores y creando
escuelas en las regiones de refugiados.
En el ámbito de la ciencia y la tecnología, la UNESCO
promueve la investigación para orientar la exploración
de los recursos naturales, además de crear programas
para la protección de los patrimonios culturales y
naturales, y el desarrollo de los medios de
comunicación.
▪ La cooperación de la Unesco se apoya, en especial, con
la participación de expertos; el apoyo a la ejecución de
proyectos nacionales; el desarrollo de programas y
proyectos regionales; y el intercambio de experiencias
e información en América Latina.
▪

Más contenido relacionado

Similar a Organismos de la las Naciones UNidas.pptx

Organización de las naciones unidas
Organización de las naciones unidas   Organización de las naciones unidas
Organización de las naciones unidas liloli
 
Mesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones MundialesMesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones MundialesKumakf
 
La fao. presentacion
La fao. presentacionLa fao. presentacion
La fao. presentacionGabriel Reyes
 
Fondo de las naciones unidas para la infancia
Fondo de las naciones unidas para la infanciaFondo de las naciones unidas para la infancia
Fondo de las naciones unidas para la infanciaEdwinDavidHernandez
 
Mesa Redonda: Desarrollo Mundial
Mesa Redonda: Desarrollo MundialMesa Redonda: Desarrollo Mundial
Mesa Redonda: Desarrollo MundialKumakf
 
Dial Mundial de la Alimentación
Dial Mundial de la AlimentaciónDial Mundial de la Alimentación
Dial Mundial de la AlimentaciónFAO
 
Mesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones MundialesMesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones MundialesKumakf
 
Organizaciones mundialespres
Organizaciones mundialespresOrganizaciones mundialespres
Organizaciones mundialespresalejandroseg
 
Organizacionde las naciones unidas (onu)
Organizacionde las naciones unidas (onu)Organizacionde las naciones unidas (onu)
Organizacionde las naciones unidas (onu)gema-loz
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentableOmar Ocegueda
 
Declaración de Johannesburgo - 2002
Declaración de Johannesburgo - 2002Declaración de Johannesburgo - 2002
Declaración de Johannesburgo - 2002dchoambiental
 
Declaracion Johannesburgo 2002
Declaracion Johannesburgo 2002Declaracion Johannesburgo 2002
Declaracion Johannesburgo 2002MichelleLoorRomero
 

Similar a Organismos de la las Naciones UNidas.pptx (20)

FAO
FAOFAO
FAO
 
Organización de las naciones unidas
Organización de las naciones unidas   Organización de las naciones unidas
Organización de las naciones unidas
 
arte el jaguar 2
arte el jaguar 2arte el jaguar 2
arte el jaguar 2
 
Mesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones MundialesMesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones Mundiales
 
Poblaciones indigenas pdf
Poblaciones indigenas pdfPoblaciones indigenas pdf
Poblaciones indigenas pdf
 
Onu
OnuOnu
Onu
 
La fao. presentacion
La fao. presentacionLa fao. presentacion
La fao. presentacion
 
El reto del desarrollo sostenible
El reto del desarrollo sostenibleEl reto del desarrollo sostenible
El reto del desarrollo sostenible
 
Fondo de las naciones unidas para la infancia
Fondo de las naciones unidas para la infanciaFondo de las naciones unidas para la infancia
Fondo de las naciones unidas para la infancia
 
Mesa Redonda: Desarrollo Mundial
Mesa Redonda: Desarrollo MundialMesa Redonda: Desarrollo Mundial
Mesa Redonda: Desarrollo Mundial
 
Dial Mundial de la Alimentación
Dial Mundial de la AlimentaciónDial Mundial de la Alimentación
Dial Mundial de la Alimentación
 
Mesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones MundialesMesa Redonda; Organizaciones Mundiales
Mesa Redonda; Organizaciones Mundiales
 
Organizaciones mundialespres
Organizaciones mundialespresOrganizaciones mundialespres
Organizaciones mundialespres
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
Organizacionde las naciones unidas (onu)
Organizacionde las naciones unidas (onu)Organizacionde las naciones unidas (onu)
Organizacionde las naciones unidas (onu)
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Declaración de Johannesburgo - 2002
Declaración de Johannesburgo - 2002Declaración de Johannesburgo - 2002
Declaración de Johannesburgo - 2002
 
Fao
FaoFao
Fao
 
Declaracion Johannesburgo 2002
Declaracion Johannesburgo 2002Declaracion Johannesburgo 2002
Declaracion Johannesburgo 2002
 
Los Dd Hh
Los Dd HhLos Dd Hh
Los Dd Hh
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 

Organismos de la las Naciones UNidas.pptx

  • 1. ORGANISMOS ESPECIALIZADOS DE LAS NACIONES UNIDAS SANDRA MILENA PEREZ GONZALEZ JULY ANDREA GARCIA ALVAREZ UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, MARZO 27 DE 2015
  • 2. ¿QUE ES LA ONU? ▪ Es una organización de Estados que se han unido para crear la paz mundial y apoyar el progreso social y económico. ▪ Se creó el 24 de octubre de 1945. Hoy en día lo componen 193 países. ▪ Su objetivo es mediar por la paz, detener las guerras y que se respeten los derechos humanos. LA CARTA… Franklin D.Roosevelt le dio el nombre de “Naciones Unidas’’. Se utilizó en 1942 , en la segunda guerra mundial. Se reunieron 50 representantes de 50 países en San Francisco para escribir la “Carta de las Naciones Unidas.”  Mantener la paz y la seguridad internacional.  Relaciones de amistad y respeto y tomar las medidas adecuadas para fortalecer la paz.  Solucionar los problemas entre todos los países cooperando  Conseguir que estos valores se consigan entre los países que han firmado.
  • 3. Reducir las tensiones internacio nales Proteger los derechos Provenir conflictos de las personas Normas ** Cumplir Los Derechos Humanos. Poner fin a los enfrentam ientos OBJETIVOS DE LA ONU Reacciona Nuevas leyes r contra los desastres naturales sobre el Medio ambiente. Luchar contra Curar el enfermed analfabeti smo ades Proteger a los refugiados Producir alimentos
  • 4.
  • 5. ¿QUE ES LA UNICEF? ▪ UNICEF - Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia "United Nations Children's Fund" ▪ Tiene como objetivo promover la defensa de los derechos de los niños, suplir sus necesidades básicas y contribuir a su desarrollo, y está presente en 193 países y territorios de todo el mundo. ▪ Se rige por los Derechos del Niño y trabaja para que esos derechos se conviertan en principios éticos perdurables y en códigos internacionales de conducta para los niños. La sede de UNICEF está en Nueva York. ▪ Es la única organización mundial que se dedica específicamente a los niños. Trabaja directamente con los gobiernos para crear programas de desarrollo en los sectores de salud, educación, nutrición, agua y saneamiento, así como para defender y proteger a los niños víctimas de la violencia.
  • 6. ▪ La misión de UNICEF es la promoción, protección y cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Se guía por lo dispuesto en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). ▪ Trabaja para que la supervivencia, la protección, el desarrollo y la participación de la niñez sea de carácter universal y orienta sus acciones a contribuir con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). ▪ UNICEF responde en las emergencias brindando ayuda humanitaria y protegiendo los derechos de los niños y niñas
  • 7. ▪DESDE CUANDO? ▪ UNICEF fue creado en 1946 por la Asamblea General de Naciones Unidas para responder a las necesidades más urgentes de la infancia en Europa que, tras la Segunda Guerra mundial, se encontraba en una precaria situación. En Colombia existe desde el 20 de Noviembre de 1989. ▪Y QUE HACE? ▪ Hace que los niños crezcan físicamente sanos, mentalmente alertas, emocionalmente seguros, socialmente competentes y con capacidad de aprender. ▪ Buscan garantías de que los niños tengan una educación de calidad. ▪ Que los adolescentes tengan oportunidades de desarrollar plenamente su capacidad individual.
  • 9.
  • 10. FAO ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALIMENTACION Y LA AGRICULTURA Es una organización supranacional que está formada por países y funciona bajo el amparo de la ONU. Su función principal es conducir las actividades internacionales encaminadas a erradicar el hambre. Para desarrollar esa función de erradicar el hambre debe actuar como un foro neutral donde países en desarrollo y desarrollados negocien los distintos acuerdos a llevar a cabo. De esta forma la FAO ayuda a los países en desarrollo y a los países en transición a modernizar y mejorar sus actividades agrícolas, forestales y pesqueras, con el fin de asegurar una buena nutrición para todos.
  • 11. MISION ▪ Alcanzar la seguridad alimentaria para todos y asegurar que las personas tengan acceso a alimentos de buena calidad que les permitan llevar una vida activa y saludable es la esencia de las actividades de la FAO OBJETIVOS ▪ La erradicación del hambre y la inseguridad alimentaria ▪ La malnutrición, la eliminación de la pobreza y el impulso del progreso económico y social para todos ▪ La ordenación y utilización sostenibles de los recursos naturales, incluida la tierra, el agua, el aire, el clima y los recursos genéticos, en beneficio de las generaciones presentes y futuras
  • 12. Como organización intergubernamental, la FAO cuenta con 194 países miembros, dos miembros asociados y una organización miembro, la Unión Europea. Sus empleados provienen de diferentes ámbitos culturales y son expertos en los múltiples campos de actividad de la FAO. La capacidad del personal de la FAO le permite apoyar una mejor gobernanza, y entre otras cosas, generar, desarrollar y adaptar herramientas y directrices existentes y proporcionar apoyo selectivo a la gobernanza como recurso para las oficinas de la FAO a nivel nacional y regional. Con sede en Roma, la FAO está presente en más de 130 países
  • 13. PRINCIPALES ACTIVIDADES DE LA FAO EN EL MUNDO a. Ofrecer información. La FAO funciona como una red de conocimientos que utiliza la experiencia de su personal –agrónomos, ingenieros forestales, expertos en pesca, en ganadería y en nutrición, científicos sociales, economistas, estadísticos y otros profesionales. b. Compartir conocimientos especializados en materia de políticas. La FAO pone su larga experiencia al servicio de los países para la elaboración de políticas agrícolas, así como para ayudar a la redacción de leyes eficaces y a diseñar estrategias nacionales con el fin de alcanzar las metas del desarrollo rural y la reducción de la pobreza. c. Ofrecer un lugar de encuentro para los países. La FAO, cargados de la formulación de políticas y expertos de ten su posición de foro neutral, ofrece las condiciones para que se reúnan los países ricos y los países pobres para llegar a acuerdos. d. Llevar el conocimiento al campo. El alcance de los conocimientos de la FAO se somete a prueba en miles de proyectos de campo en todo el mundo. La FAO moviliza y administra millones de dólares proporcionados por los países industrializados, los bancos de desarrollo y otras fuentes, a fin de garantizar que los proyectos cumplan su propósito.
  • 14. El total del presupuesto de la FAO planificado para 2014-2015 es de 2400 millones de USD. De esta cantidad, el 41% procede de la cuotas aportadas por los Países Miembros mientras que el 59% se movilizará a través de contribuciones voluntarias de los Miembros y otros asociados. COMO SE FINANCIA LA FAO?
  • 15. PROGRAMAS EN COLOMBIA ▪ La representación de la FAO en Colombia mantiene un diálogo directo y continuo con el Estado colombiano. Su función desde los inicios ha sido establecer procesos de cooperación técnica con el Gobierno en áreas determinadas con estrategias para el mejoramiento de la agricultura y la alimentación. ▪ Para el logro de este objetivo, la FAO trabaja de manera articulada con Ministerios, Gobernaciones, entidades y agencias del Gobierno nacional. Asimismo, coordinada y establece alianzas con la cooperación internacional, las agencias del Sistema de Naciones Unidas y el sector privado en línea con las áreas prioritarias definidas en el Marco Programático de País (MPP) 2012 - 2014 .
  • 16. PRIORIDADES EN COLOMBIA ▪ Prioridad A. Seguridad Alimentaria y Nutriciona: Fortalecer las capacidades de las entidades nacionales y territoriales, y de la sociedad civil en la formulación, diseño y ejecución de programas y proyectos que incrementen la seguridad alimentaria y nutricional de la población vulnerable. ▪ Prioridad B. Enfoque Territorial, manejo de cuencas y cambio climático: Fortalecer capacidades técnicas en el desarrollo e implementación de medidas para la mitigación y adaptación al cambio climático, manejo sostenible de la biodiversidad y los recursos naturales, así como el ordenamiento de cuencas hidrográficas. ▪ Prioridad C. Agricultura Familiar para el Desarrollo Rural: Fortalecer las capacidades de las instituciones y la sociedad civil para la implementación de programas y proyectos que contribuyan al desarrollo de los territorios, facilitando el acceso de la población rural a los factores productivos. ▪ Prioridad D. Gestión del riesgo y estrategias de rehabilitación de medios de vida: Reducir la inseguridad alimentaria y contribuir a la restauración de los medios de vida de las comunidades afectadas por la violencia y los desastres naturales, mediante el establecimiento de modelos agroalimentarios consistentes y el fortalecimiento de capacidades comunitarias e institucionales que permitan la sostenibilidad de las acciones.
  • 17.
  • 18. UNESCO ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA ▪ La UNESCO colabora para la formación de profesores y contribuye para la construcción de escuelas y la donación de los equipos necesarios para su funcionamiento, además de promover actividades culturales para que las comunidades valoren su patrimonio cultural a través de la preservación de las entidades culturales y las tradiciones, así como la promoción de los libros y la lectura. ▪
  • 19. MISIÓN ▪ Crea condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundados en el respeto de los valores comunes. ▪ Su misión consiste en contribuir a la consolidación de la paz, erradicar la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.
  • 20.
  • 21. OBJETIVOS ▪ Un objetivo principal de la organización es el de reducir el analfabetismo en el mundo, y para eso contribuye financiando la formación de los profesores y creando escuelas en las regiones de refugiados. En el ámbito de la ciencia y la tecnología, la UNESCO promueve la investigación para orientar la exploración de los recursos naturales, además de crear programas para la protección de los patrimonios culturales y naturales, y el desarrollo de los medios de comunicación. ▪ La cooperación de la Unesco se apoya, en especial, con la participación de expertos; el apoyo a la ejecución de proyectos nacionales; el desarrollo de programas y proyectos regionales; y el intercambio de experiencias e información en América Latina.
  • 22.