El documento habla sobre el uso correcto de las palabras "cualquiera", "cualquier", "cualesquiera" y "cualesquier" cuando van delante o detrás de sustantivos. Explica que "cualquiera" no tiene género y que "cualesquiera" es el plural cuando va detrás de un sustantivo. Además, indica que "cualquier" siempre se usa ante sustantivos en singular y "cualesquier" raramente antes de un sustantivo en plural.
Cooperación policial internacional en la Unión EuropeaVicente Corral
Introducción a los instrumentos de cooperación policial internacional en el ámbito de la Unión Europea: estructuras, bases de datos, canales de comunicación y procedimientos.
Especial mención a:
- Equipos Conjuntos de Investigación (ECIs).
- Intercambio directo de información (iniciativa sueca).
- Centros de Cooperación Policial y Aduanera (CCPAs).
- Consejeros y Agregados de Interior y Oficiales de Enlace.
- Futura Fiscalía Europea.
- Nueva Directiva de embargo preventivo y decomiso de los productos de la delincuencia.
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Presentación sobre el tema V del Concurso Oposición para Porteros/as del Ayuntamiento de Córdoba, donde se trata del personal al servicio de la Administración
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
7. http://cnp.3catorce.es/
ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA
POR QUEPOR QUE
Preposición regida por un verbo a la
que le sigue una conjunción.
El gobernador se preocupó por que el proceso
electoral se desarrollara limpiamente.
El gobernador se preocupó porque el proceso
electoral se desarrollara limpiamente.
10. http://cnp.3catorce.es/
ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA
1. porque [responde a un ¿por qué? y por eso se escribe junto y sin tilde].
2. por qué [es exclamativo aunque no aparezcan los signos de admiración; los enunciados
exclamativos no siempre se marcan en la escritura añadiendo estos signos].
3. Por qué [es interrogativo, aquí sí que no hay duda].
4. por que [es la combinación de una preposición por regida por interés y la conjunción que;
no hay posibilidad de escribirlo junto].
5. por que [es equivalente a el motivo por el que los hemos convocado, o sea, una
preposición y un pronombre relativo; lo que el artículo separa no lo unirá la ortografía].
6. por qué [es una interrogativa indirecta: Me gustaría saber una cosa: ¿por qué te
pones tan pesado?].
7. por qué [es una exclamativa indirecta: No te puedes hacer una idea de una cosa: ¡por
qué poquito no hemos ganado!].
8. porqué [lleva el artículo delante, así que no hay más vueltas que darle: el porqué].
9. porque [responde a una posible pregunta con ¿por qué: ¿Por qué me llaman
abandonado?; no, no es exclamativo por más que aparezca entre signos de
admiración, no te dejes engañar].
10. por qué [es una interrogativa indirecta: Si yo supiera una cosa: ¿por qué?]
20. http://cnp.3catorce.es/
ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA
1. cualquier [Es un error muy común añadir una -a (cualquier-a) ante sustantivos femeninos,
pero cualquier no tiene género y esa -a no tiene nada que ver con el femenino].
2. cualesquiera [Cuando "cualquiera" va detrás de un nombre (un punto cualquiera), forma un
plural "cualesquiera". Aunque la ortografía nos muestra acertadamente que "cualesquiera" es una
sola palabra, esa marca del plural en el interior nos recuerda su origen en la combinación de "cuales"
y "quiera"].
3. cualquiera [No hay sustantivo y, por tanto, utilizamos la forma "cualquiera"].
4. cualesquiera [Después del sustantivo plural actrices, utilizamos "cualesquiera"].
5. Cualquiera [la explicación es la misma que la de 3.: no hay sustantivo, así que usamos
"cualquiera"].
21. http://cnp.3catorce.es/
ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA
6. Cualquier [Ante un sustantivo en singular, siempre emplearemos "cualquier"].
7. cualquiera [No hay sustantivo].
8. cualquiera [Lo mismo: no hay sustantivo].
9. cualesquiera [Es el plural y no va acompañando a un sustantivo].
10. cualesquier [Es la forma de plural que aparece antes de un sustantivo. En la
práctica es muy poco usada, pero no está de más conocerla. Lo que diríamos
normalmente es cualquier otro medio,en singular. El que aparezca "otros" entre
"cualesquier" y "medios" es indiferente].