El documento describe objetivos educativos para el uso adecuado de ordenadores por niños, incluyendo el desarrollo de autonomía, habilidades motoras finas, comprensión lectora, memoria a largo plazo, y respeto por los compañeros.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Análisis Aprendilandia
1.
2. Uso adecuado de los ordenadores
(teclado, ratón, CPU, monitor):
Insertar y abrir programas.
Utilizar el ratón para arrastrar imágenes, para construir
bloques lógicos y rompecabezas.
Autonomía e independencia al trabajo con los ordenadores y
software.
Comprensión lectora de pequeños textos, preguntas e
instrucciones.
Escribir su nombre para acceder al programa.
3. Fomentar la atención y la escucha de las indicaciones para
realizar la actividad.
Estimulación de su memoria a largo plazo (recordar los pasos
a seguir y la identificación de los iconos).
Estimulación de su motricidad fina y gruesa; coordinación ojo-
mano, ubicación espacial, lateralidad.
Respeto por los compañeros y el valor de la amistad.
4. Identificar las partes de los ordenadores.
Encender y apagar los ordenadores.
Saber insertar y abrir un software.
Seguir las instrucciones del juego.
Tener habilidad para realizar las actividades.
Realizar las actividades y relacionarlas con los
contenidos impartidos en la clase.