El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el clima organizacional y la satisfacción en una institución. Se muestran las frecuencias de respuesta a 45 preguntas realizadas a 40 personas sobre temas como la misión, objetivos, normas, comunicación, capacitación, remuneración y relaciones laborales en la organización.
The document summarizes the key topics covered in a textbook on portfolio management. It discusses the six steps of portfolio management: learning principles of finance, setting objectives, formulating an investment strategy, having a plan for revisions, evaluating performance, and protecting the portfolio. It also outlines the four parts of the textbook: background/principles, portfolio construction, portfolio management, and protection/contemporary issues. Key concepts discussed include risk management, diversification, and balancing return with risk.
The document discusses five common barriers to innovation: inadequate funding, risk avoidance, organizational "silos", time commitments, and incorrect measures of success. It provides questions to consider for each barrier and potential strategies to overcome them, such as leveraging networks, prototyping ideas, and expanding what is measured. The overall message is that understanding barriers and involving stakeholders can help ensure innovations are supported and their full value realized.
The document appears to be a series of slides from a "Who Wants to Be a Millionaire" style game show, with questions about percentages, interest, sales tax, and other numerical concepts. It includes the questions, multiple choice answers, and occasionally the correct answers. The slides progressively increase the potential prize amounts from $100 to $1 million as the player answers more questions correctly.
Redrock Consulting is a leading provider of IT staffing solutions, with a successful track record of delivering flexible recruitment services. They focus on listening to clients and candidates to understand their needs and place those needs at the center of everything they do. Redrock aims to help clients achieve their business goals and candidates fulfill their career potential. They have expertise across a wide range of technologies and industry sectors.
This document discusses Allylix's proprietary metabolic engineering and fermentation platform for the sustainable and cost-effective production of rare terpenes. Allylix has optimized production of commercial terpenes like valencene and nootkatone through protein engineering of terpene synthases and metabolic engineering of yeast strains. Their integrated technology platform supports scalable fermentation and purification processes to produce these terpenes commercially. The platform also enables discovery and production of novel terpenes through combinatorial chemobiosynthesis approaches.
The document summarizes the key topics covered in a textbook on portfolio management. It discusses the six steps of portfolio management: learning principles of finance, setting objectives, formulating an investment strategy, having a plan for revisions, evaluating performance, and protecting the portfolio. It also outlines the four parts of the textbook: background/principles, portfolio construction, portfolio management, and protection/contemporary issues. Key concepts discussed include risk management, diversification, and balancing return with risk.
The document discusses five common barriers to innovation: inadequate funding, risk avoidance, organizational "silos", time commitments, and incorrect measures of success. It provides questions to consider for each barrier and potential strategies to overcome them, such as leveraging networks, prototyping ideas, and expanding what is measured. The overall message is that understanding barriers and involving stakeholders can help ensure innovations are supported and their full value realized.
The document appears to be a series of slides from a "Who Wants to Be a Millionaire" style game show, with questions about percentages, interest, sales tax, and other numerical concepts. It includes the questions, multiple choice answers, and occasionally the correct answers. The slides progressively increase the potential prize amounts from $100 to $1 million as the player answers more questions correctly.
Redrock Consulting is a leading provider of IT staffing solutions, with a successful track record of delivering flexible recruitment services. They focus on listening to clients and candidates to understand their needs and place those needs at the center of everything they do. Redrock aims to help clients achieve their business goals and candidates fulfill their career potential. They have expertise across a wide range of technologies and industry sectors.
This document discusses Allylix's proprietary metabolic engineering and fermentation platform for the sustainable and cost-effective production of rare terpenes. Allylix has optimized production of commercial terpenes like valencene and nootkatone through protein engineering of terpene synthases and metabolic engineering of yeast strains. Their integrated technology platform supports scalable fermentation and purification processes to produce these terpenes commercially. The platform also enables discovery and production of novel terpenes through combinatorial chemobiosynthesis approaches.
The Accounting Standards Codification (ASC) will replace all current US Generally Accepted Accounting Principles (GAAP) standards and become the single authoritative source for US accounting principles effective July 1, 2009. The ASC will affect all public and non-public entities in the US, but does not change any SEC reporting requirements for public companies or address standards for governmental entities. Users are advised to familiarize themselves with the ASC if they have responsibility for accounting or financial statements of a US company.
- Consumer confidence in Ireland is showing signs of improvement according to the latest survey by Behaviour & Attitudes. While still negative, perceptions of the economy and personal finances over the next year have risen to their highest levels since before the financial crisis.
- The recovery appears to be stronger in Dublin compared to the rest of Ireland. Dublin residents are significantly more positive about the economy and their financial prospects than those outside Dublin, and this gap is widening.
- There are also divisions according to socioeconomic class, with middle and upper class citizens expressing more optimism than blue-collar workers. Younger people also view the future more positively than older respondents.
The document provides information about upcoming events at the Southern Comfort Conference 2011 on Thursday September 22nd. Events include a golf tournament, health partnership fair, dinner, wine tasting, documentary screening, transgender community town hall meeting, and presentations by Dr. Virginia Erhardt. The town hall meeting will be from 7-8pm in the main ballroom and will include a panel of WPATH and local transgender community members to discuss transgender healthcare and the recent revision of the WPATH Standards of Care. Community participation in the discussion is encouraged.
Bestern Asia Industrial Limited is specialized in distributing switching power supply, Laser Barcode Scanner, Multimeter and Clamp Meter, Switches, Connectors and Thermometers
Stephen Ventre is a fitness enthusiast and he takes care of fitness religiously. Stephen Ventre has been playing golf for many years and he shares his experiences with friends and teens to help them in improving their game.
Guía educación Bilingüe para padres / Bilingual Education Guide for parentsBaby Erasmus
Esta guía trata de mostrar a los padres en qué consiste el aprendizaje precoz de un segundo idioma y como pueden ayudar a sus hijos a ser bilingües. Esta guía también aporta recursos educativos e ideas que los padres pueden utilizar con sus hijos en diferentes idiomas.
Steve Ventre loves to live a life full of adventure and thrill. He is an outdoor motorsport enthusiast who loves playing sports especially golf and has participated in various racing events as well. A student of National University, Steve Ventre studied business there and was decorated with honors on his graduation.
When the light of that truth met the darkness in that man’s memories, he began to realize that the destruction he thought he was a part of, was the catalyst for hope, freedom & healing to begin.
This document appears to be an English exam consisting of multiple choice and short answer questions testing listening, phonetics, grammar, vocabulary, reading, and writing skills. The exam is divided into 6 sections (A-E) covering a range of topics including short conversations, word pronunciation, verb forms, sentence structure, reading comprehension, and rearranging words/rewriting sentences. The exam is out of 100 total points and is allotted 45 minutes for completion.
Steve Ventre has been playing golf for many years and he shares his experiences with friends and teens to help them in improving their game. He often takes time from his busy schedule and plays golf with his friends.
Their responses made me think about how often we put limits on ourselves...
Seemingly ordinary people in ordinary positions are impacting our world right now. And YOU can be one of them!
Este documento describe las etapas de una encuesta organizacional. Incluye la planificación, entrevistas y grupos focales, desarrollo del cuestionario, administración del cuestionario, análisis e interpretación de datos, e informes. Detalla los pasos para definir objetivos, dimensiones a medir, variables demográficas, ítems y escalas de medición. Explica el procesamiento de datos, análisis estadísticos como diferencias significativas y correlaciones, e interpretación para la toma de decisiones.
Este documento describe las etapas de una encuesta organizacional. Incluye la planificación, entrevistas y grupos focales, desarrollo del cuestionario, administración del cuestionario, análisis e interpretación de datos, e informes. Detalla los pasos para definir objetivos, dimensiones a medir, variables demográficas, ítems y escalas de medición. Explica el procesamiento de datos, análisis estadístico e informes para comunicar hallazgos y establecer planes de mejora.
Este documento describe las etapas de una encuesta organizacional. Incluye la planificación, la elaboración del cuestionario, la administración del cuestionario, el análisis e interpretación de datos, y la generación de planes de mejora. Detalla los pasos para definir objetivos, diseñar preguntas, administrar encuestas impresas u online, analizar resultados mediante métodos estadísticos, e informar hallazgos para impulsar mejoras.
EXPOSICIÓN DE CONTEXTUALIZACION DEL EJERCICIO PROFECIONALAna Villavicencio
(1) La encuesta analizó las áreas de administración, factores que afectan las empresas, y tipos de capacitación en empresas del cantón Ambato. (2) Los resultados mostraron que el marketing, producción y talento humano son las áreas más importantes, y que factores económicos afectan más el desempeño laboral. (3) También, los cursos son la forma de capacitación más valorada, e incentivos mejoran el rendimiento laboral.
Este documento presenta la información sobre un curso de Estadística Descriptiva. Incluye detalles sobre las tareas, exámenes y proyecto final, el temario con 11 sesiones sobre diferentes temas estadísticos, el libro de texto, datos de contacto del profesor, y ejemplos de conceptos estadísticos como medidas de tendencia central, medidas de dispersión, diagramas de caja e histograma.
Este documento presenta una encuesta de 65 afirmaciones sobre las dinámicas internas de una empresa llamada JE TOURS. Los empleados deben indicar su nivel de acuerdo o desacuerdo con cada afirmación usando una escala de 1 a 4 que va desde el acuerdo total hasta el desacuerdo total. El objetivo es recopilar información para mejorar el bienestar de los empleados y el clima laboral.
The Accounting Standards Codification (ASC) will replace all current US Generally Accepted Accounting Principles (GAAP) standards and become the single authoritative source for US accounting principles effective July 1, 2009. The ASC will affect all public and non-public entities in the US, but does not change any SEC reporting requirements for public companies or address standards for governmental entities. Users are advised to familiarize themselves with the ASC if they have responsibility for accounting or financial statements of a US company.
- Consumer confidence in Ireland is showing signs of improvement according to the latest survey by Behaviour & Attitudes. While still negative, perceptions of the economy and personal finances over the next year have risen to their highest levels since before the financial crisis.
- The recovery appears to be stronger in Dublin compared to the rest of Ireland. Dublin residents are significantly more positive about the economy and their financial prospects than those outside Dublin, and this gap is widening.
- There are also divisions according to socioeconomic class, with middle and upper class citizens expressing more optimism than blue-collar workers. Younger people also view the future more positively than older respondents.
The document provides information about upcoming events at the Southern Comfort Conference 2011 on Thursday September 22nd. Events include a golf tournament, health partnership fair, dinner, wine tasting, documentary screening, transgender community town hall meeting, and presentations by Dr. Virginia Erhardt. The town hall meeting will be from 7-8pm in the main ballroom and will include a panel of WPATH and local transgender community members to discuss transgender healthcare and the recent revision of the WPATH Standards of Care. Community participation in the discussion is encouraged.
Bestern Asia Industrial Limited is specialized in distributing switching power supply, Laser Barcode Scanner, Multimeter and Clamp Meter, Switches, Connectors and Thermometers
Stephen Ventre is a fitness enthusiast and he takes care of fitness religiously. Stephen Ventre has been playing golf for many years and he shares his experiences with friends and teens to help them in improving their game.
Guía educación Bilingüe para padres / Bilingual Education Guide for parentsBaby Erasmus
Esta guía trata de mostrar a los padres en qué consiste el aprendizaje precoz de un segundo idioma y como pueden ayudar a sus hijos a ser bilingües. Esta guía también aporta recursos educativos e ideas que los padres pueden utilizar con sus hijos en diferentes idiomas.
Steve Ventre loves to live a life full of adventure and thrill. He is an outdoor motorsport enthusiast who loves playing sports especially golf and has participated in various racing events as well. A student of National University, Steve Ventre studied business there and was decorated with honors on his graduation.
When the light of that truth met the darkness in that man’s memories, he began to realize that the destruction he thought he was a part of, was the catalyst for hope, freedom & healing to begin.
This document appears to be an English exam consisting of multiple choice and short answer questions testing listening, phonetics, grammar, vocabulary, reading, and writing skills. The exam is divided into 6 sections (A-E) covering a range of topics including short conversations, word pronunciation, verb forms, sentence structure, reading comprehension, and rearranging words/rewriting sentences. The exam is out of 100 total points and is allotted 45 minutes for completion.
Steve Ventre has been playing golf for many years and he shares his experiences with friends and teens to help them in improving their game. He often takes time from his busy schedule and plays golf with his friends.
Their responses made me think about how often we put limits on ourselves...
Seemingly ordinary people in ordinary positions are impacting our world right now. And YOU can be one of them!
Este documento describe las etapas de una encuesta organizacional. Incluye la planificación, entrevistas y grupos focales, desarrollo del cuestionario, administración del cuestionario, análisis e interpretación de datos, e informes. Detalla los pasos para definir objetivos, dimensiones a medir, variables demográficas, ítems y escalas de medición. Explica el procesamiento de datos, análisis estadísticos como diferencias significativas y correlaciones, e interpretación para la toma de decisiones.
Este documento describe las etapas de una encuesta organizacional. Incluye la planificación, entrevistas y grupos focales, desarrollo del cuestionario, administración del cuestionario, análisis e interpretación de datos, e informes. Detalla los pasos para definir objetivos, dimensiones a medir, variables demográficas, ítems y escalas de medición. Explica el procesamiento de datos, análisis estadístico e informes para comunicar hallazgos y establecer planes de mejora.
Este documento describe las etapas de una encuesta organizacional. Incluye la planificación, la elaboración del cuestionario, la administración del cuestionario, el análisis e interpretación de datos, y la generación de planes de mejora. Detalla los pasos para definir objetivos, diseñar preguntas, administrar encuestas impresas u online, analizar resultados mediante métodos estadísticos, e informar hallazgos para impulsar mejoras.
EXPOSICIÓN DE CONTEXTUALIZACION DEL EJERCICIO PROFECIONALAna Villavicencio
(1) La encuesta analizó las áreas de administración, factores que afectan las empresas, y tipos de capacitación en empresas del cantón Ambato. (2) Los resultados mostraron que el marketing, producción y talento humano son las áreas más importantes, y que factores económicos afectan más el desempeño laboral. (3) También, los cursos son la forma de capacitación más valorada, e incentivos mejoran el rendimiento laboral.
Este documento presenta la información sobre un curso de Estadística Descriptiva. Incluye detalles sobre las tareas, exámenes y proyecto final, el temario con 11 sesiones sobre diferentes temas estadísticos, el libro de texto, datos de contacto del profesor, y ejemplos de conceptos estadísticos como medidas de tendencia central, medidas de dispersión, diagramas de caja e histograma.
Este documento presenta una encuesta de 65 afirmaciones sobre las dinámicas internas de una empresa llamada JE TOURS. Los empleados deben indicar su nivel de acuerdo o desacuerdo con cada afirmación usando una escala de 1 a 4 que va desde el acuerdo total hasta el desacuerdo total. El objetivo es recopilar información para mejorar el bienestar de los empleados y el clima laboral.
Este documento presenta la agenda de una clase de Gerencia de Recursos Humanos que incluye lecturas sobre la imagen de la empresa en el mercado laboral y calidad de vida en el trabajo. También cubre temas como balance social, examen final, estrategia de productividad, mapa estratégico, diagnóstico de clima organizacional, variables evaluadas, resultados del diagnóstico, plan de acción, Great Place to Work y su metodología para medir la cultura organizacional, importancia de la cultura, y equilibrio en la remuneración.
Hemos desarrollado una encuesta que permite Identificar niveles de Energía Organizacional, permitiendo poner foco en relaciones y elementos de soporte que generan las condiciones necesarias para mejorar los niveles de energía de la organización. La encuesta sistematiza las mejores dimensiones e ítemes relacionados con clima laboral y engagement, en un modelo integrador. La aplicación de la encuesta es dinámica, flexible y puede proporcionar "pulsos" de resultados con una periodicidad definida con el cliente (mensual, bi mensual, trimestral, semestral, anual).
Este documento presenta información sobre la elaboración de proyectos. Explica que un proyecto es una idea que busca lograr objetivos determinados mediante la asignación de recursos como tiempo, dinero y personal. Describe las etapas clave de un proyecto como la identificación del problema, el diseño, la ejecución y la evaluación. También cubre conceptos como los objetivos, resultados, indicadores y alternativas de un proyecto. El documento provee una guía general para el desarrollo de proyectos de manera ordenada y efectiva.
ACTIVIDAD 8 -BLOG DE DIAPOSITICAS.
"Dirigir y controlar los elementos de la Organización"
Logros:
Aplica las etapas de la dirección en la empresa para la toma de decisiones.
Define los tipos de autoridad que se llevarán a cabo en la organización.
Aplica el proceso de control en la empresa, en el desarrollo de la planeación estratégica.
El documento presenta los resultados de una encuesta de clima laboral aplicada a los empleados de una organización. El 72% de los empleados se siente satisfecho o muy satisfecho, mientras que el 28% se siente regular, insatisfecho o muy insatisfecho. Las dimensiones con mayor satisfacción son equidad de género, puesto de trabajo y liderazgo. Las dimensiones con menor satisfacción son trabajo en equipo y capacitación. El diagnóstico identifica fortalezas como compromiso del personal y liderazgo, así como debilidades como
Este documento resume un estudio de caso realizado sobre la empresa HYM Almacenes Generales S.R.L. para evaluarla en comparación con teorías humanistas y modernas de administración. El estudio encontró que la empresa cumple parcialmente con los fundamentos teóricos debido a falta de comunicación, baja motivación de algunos empleados e insatisfacción salarial. El resumen identifica dos problemas principales: la falta de información a empleados y su falta de sentirse parte de un equipo debido a comunicación deficiente, y la insatisfacción sal
El documento presenta un estudio sobre el clima organizacional de una empresa familiar líder en el sector gastronómico. Se aplicó una escala de Likert para medir seis variables del clima laboral (capacitación, comunicación, liderazgo, relaciones interpersonales, toma de decisiones y compromiso) desde la perspectiva de los empleados. El estudio identificó debilidades como percepción de poco tiempo para el trabajo y falta de participación de los empleados. También propuso un plan de acción con componentes como programas de capacitación, evaluación de dese
Este documento presenta un resumen de las técnicas administrativas para la dirección de recursos humanos en la empresa Bros, S.A. de C.V. ubicada en Santa Tecla, El Salvador. Incluye un diagnóstico de la aplicación actual de estas técnicas mediante encuestas y entrevistas al personal, concluyendo que se requiere fortalecer áreas como capacitación y motivación. Finalmente, propone un manual con políticas y procedimientos para implementar técnicas como reclutamiento, selección, contratación y capacit
SGS Chile Ltda. es una empresa de servicios de certificación, inspección y verificación industrial especializada en la industria del petróleo, gas y química en la región de Antofagasta. El objetivo del proyecto es implementar un programa que permita que la misión, visión y valores de la organización sean compartidos por los trabajadores y se reflejen en sus funciones. Se aplicarán encuestas y entrevistas para diagnosticar el nivel de conocimiento y compromiso actual y detectar brechas que puedan corregirse a través de capacitaciones
Este documento presenta una encuesta sobre el clima laboral y organizacional de una entidad. La encuesta contiene preguntas sobre diversos aspectos como la misión, objetivos, capacitación, comunicación, liderazgo, trabajo en equipo y condiciones laborales. Los encuestados deben responder indicando si están totalmente de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o totalmente en desacuerdo con cada afirmación. La encuesta es anónima y confidencial, y busca conocer la percepción de los empleados sobre diferentes aspectos relacionados con la
El documento presenta un cuestionario sobre clima y cultura organizacional con el objetivo de evaluar el grado de satisfacción laboral de los trabajadores de una organización. El cuestionario contiene preguntas sobre diversos aspectos como condiciones ambientales, puesto de trabajo, compañeros, jefes, remuneración, reconocimiento y equidad. También incluye preguntas sobre liderazgo, motivación, comunicación y toma de decisiones para evaluar aspectos de la cultura organizacional.
El documento trata sobre la calidad en educación. Explica que la calidad consiste en gestionar eficazmente los procesos educativos para lograr los resultados deseados, contando con personal competente que trabaje en equipo. También destaca la importancia de enfocarse en los resultados, gestionar los factores críticos y monitorear los indicadores para mejorar continuamente.
UTPL-GESTIÓN DE LA CALIDAD-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
Este documento presenta los contenidos de un curso de segundo bimestre sobre gestión de la calidad. Los temas incluyen la norma ISO 9001:2008, el cuadro de mando integral y estadística descriptiva. El objetivo es conocer e interpretar la norma ISO, aplicar el cuadro de mando en empresas y conocer elementos de estadística descriptiva.
1. GET
FILE='G:CLIMA ORGANIZACIONAL Y SATISFACCION.sav'.
DATASET NAME Conjunto_de_datos1 WINDOW=FRONT.
SAVE OUTFILE='G:CLIMA ORGANIZACIONAL Y SATISFACCION.sav'
/COMPRESSED.
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA1 PREGUNTA2 PREGUNTA3 PREGUNTA4 PREGUNTA5
PREGUNTA6 PREGUNTA7 PREGUNTA8 PREGUNTA9 PREGUNTA10 PREGUNTA11 PREGUNTA12
PREGUNTA13 PREGUNTA14 PREGUNTA15 PREGUNTA16 PREGUNTA17 PREGUNTA18
PREGUNTA19 PREGUNTA20 PREGUNTA21 PREGUNTA22
PREGUNTA23 PREGUNTA24 PREGUNTA25 PREGUNTA26 PREGUNTA27 PREGUNTA28
PREGUNTA29 PREGUNTA30 PREGUNTA31 PREGUNTA32 PREGUNTA33 PREGUNTA34
PREGUNTA35 PREGUNTA36 PREGUNTA37 PREGUNTA38 PREGUNTA39 PREGUNTA40
PREGUNTA41 PREGUNTA42 PREGUNTA43 PREGUNTA44 PREGUNTA45
/HISTOGRAM
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Notas
Resultados creados 06-jul-2016 11:40:33
Comentarios
Entrada Datos G:CLIMA ORGANIZACIONAL Y
SATISFACCION.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo
de trabajo
40
Manipulación de los
valores perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como
perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos
los casos con datos válidos.
3. Conozco la
misión, visión
y valores de
la institución.
Los objetivos
de la
institución se
relacionan
con su misión
y visión.
Los objetivos
de la
organización
están
claramente
definidos.
Ejecuto mis
tareas en la
organización
según los
objetivos
planteados a
inicio de año.
Me brindan
normas y
procedimient
os que me
sirven como
guía para
hacer bien mi
trabajo.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
Sé y conozco
específicame
nte qué
actividades
debo realizar
en la
organización.
Mi superior
me brinda
apoyo para
resolver
algunos
problemas
que se me
presentan en
el trabajo.
Mi jefe
inmediato se
preocupa
porque
entienda bien
mi labor.
Recibo un
trato justo por
parte de mi
superior.
Yo cumplo
una actividad
importante en
el colegio.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
El sueldo que
recibo se
relaciona con
la actividad
que realizo
En esta
institución se
premia a las
personas que
trabajan bien.
Se conoce
cuánto han
avanzado
otras áreas
del colegio
con respecto
a los
objetivos
planteados.
Mis
sugerencias y
consejos son
escuchados.
Se promueve
la
comunicación
dentro de la
institución.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
4. Mis
compañeros
me ayudan a
lograr los
objetivos
trazados.
Tengo fácil
acceso a
información
importante
para mi
trabajo.
En esta
institución me
capacitan
para
desarrollar
mejor mi
labor.
Para definir
los objetivos
dentro de mi
área, todos
nos
ayudamos
mutuamente.
Los recursos
de la
institución se
reparten y
administran
correctament
e.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
Los
problemas
que surgen
entre los
grupos de
trabajo se
resuelven de
manera
óptima.
Para
desarrollar mi
labor me
preparo
adecuadame
nte.
Periódicamen
te se realizan
controles y
evaluaciones
para ver el
desarrollo de
mi trabajo.
Con este
trabajo me
siento
realizado/a
profesionalm
ente.
Aquí todos
los
problemas se
discuten de
buena
manera.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
Mi horario de
trabajo me
resulta
incómodo
Aquí siento
que se
satisfacen
mis
necesidades
de
autorrealizaci
ón.
Me siento útil
con la labor
que realizo.
Aquí uno se
siente
motivado con
el ambiente
de trabajo.
Mi sueldo es
adecuado
con relación
al trabajo que
realizo.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
5. El sueldo que
tengo es
bastante
aceptable
Mi
remuneración
satisface mis
necesidades
económicas
Normalmente
se da un
reconocimien
to especial
por el buen
desempeño
en el trabajo.
Estoy
satisfecho
con las
oportunidade
s de
ascender
dentro de
esta
institución.
Estoy
conforme con
las
supervisiones
que puedan
darse de
improviso en
el colegio.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
Mi superior
está abierto a
cualquier
opinión o
duda que
tenga con
respecto a la
organización.
La relación
que tengo
con mi
superior es
buena
Me llevo bien
con todos mis
compañeros
de trabajo
No solemos
tener
problemas
debido a la
circulación de
chismes y
rumores en la
organización
Mis
compañeros
de trabajo
son
totalmente
sinceros
conmigo.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Estadísticos
En este
colegio
existen
grupos que
se oponen a
todos los
cambios.
La
infraestructur
a de esta
institución es
adecuada
para
desempeñar
mi labor.
Me identifico
con mi
colegio y me
gusta trabajar
aquí.
El ambiente
que se
respira en
este colegio
es agradable.
Estoy de
acuerdo con
las normas y
valores que
se han
establecido
en este
colegio.
N Válidos 40 40 40 40 40
Perdido
s
0 0 0 0 0
Tabla de frecuencia
6. Conozco la misión, visión y valores de la institución.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 29 72,5 72,5 72,5
I 8 20,0 20,0 92,5
D 2 5,0 5,0 97,5
TD 1 2,5 2,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Los objetivos de la institución se relacionan con su misión y visión.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
TA 1 2,5 2,5 2,5
A 27 67,5 67,5 70,0
I 9 22,5 22,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Los objetivos de la organización están claramente definidos.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 24 60,0 60,0 60,0
I 13 32,5 32,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Ejecuto mis tareas en la organización según los objetivos planteados a
inicio de año.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 24 60,0 60,0 60,0
I 13 32,5 32,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
7. Total 40 100,0 100,0
Me brindan normas y procedimientos que me sirven como guía para hacer
bien mi trabajo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 24 60,0 60,0 60,0
I 14 35,0 35,0 95,0
D 2 5,0 5,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Sé y conozco específicamente qué actividades debo realizar en la
organización.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 22 55,0 55,0 55,0
I 15 37,5 37,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mi superior me brinda apoyo para resolver algunos problemas que se me
presentan en el trabajo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 17 42,5 42,5 42,5
I 20 50,0 50,0 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mi jefe inmediato se preocupa porque entienda bien mi labor.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 15 37,5 37,5 37,5
I 20 50,0 50,0 87,5
8. D 5 12,5 12,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Recibo un trato justo por parte de mi superior.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 14 35,0 35,0 35,0
I 22 55,0 55,0 90,0
D 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Yo cumplo una actividad importante en el colegio.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
TA 2 5,0 5,0 5,0
A 20 50,0 50,0 55,0
I 15 37,5 37,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
El sueldo que recibo se relaciona con la actividad que realizo
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 21 52,5 52,5 52,5
I 16 40,0 40,0 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
En esta institución se premia a las personas que trabajan bien.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 20 50,0 50,0 50,0
I 18 45,0 45,0 95,0
D 2 5,0 5,0 100,0
9. Total 40 100,0 100,0
Se conoce cuánto han avanzado otras áreas del colegio con respecto a los
objetivos planteados.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 24 60,0 60,0 60,0
I 13 32,5 32,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mis sugerencias y consejos son escuchados.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 20 50,0 50,0 50,0
I 18 45,0 45,0 95,0
D 2 5,0 5,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Se promueve la comunicación dentro de la institución.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 19 47,5 47,5 47,5
I 18 45,0 45,0 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mis compañeros me ayudan a lograr los objetivos trazados.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 15 37,5 37,5 37,5
I 24 60,0 60,0 97,5
D 1 2,5 2,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
10. Tengo fácil acceso a información importante para mi trabajo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 13 32,5 32,5 32,5
I 24 60,0 60,0 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
En esta institución me capacitan para desarrollar mejor mi labor.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 11 27,5 27,5 27,5
I 26 65,0 65,0 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Para definir los objetivos dentro de mi área, todos nos ayudamos
mutuamente.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 14 35,0 35,0 35,0
I 26 65,0 65,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Los recursos de la institución se reparten y administran correctamente.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 15 37,5 37,5 37,5
I 23 57,5 57,5 95,0
D 2 5,0 5,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
11. Los problemas que surgen entre los grupos de trabajo se resuelven de
manera óptima.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 14 35,0 35,0 35,0
I 23 57,5 57,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Para desarrollar mi labor me preparo adecuadamente.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 14 35,0 35,0 35,0
I 24 60,0 60,0 95,0
D 2 5,0 5,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Periódicamente se realizan controles y evaluaciones para ver el desarrollo
de mi trabajo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 14 35,0 35,0 35,0
I 25 62,5 62,5 97,5
D 1 2,5 2,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Con este trabajo me siento realizado/a profesionalmente.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
A 16 40,0 40,0 40,0
I 21 52,5 52,5 92,5
D 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
12. Aquí todos los problemas se discuten de buena manera.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
1 3 7,5 7,5 7,5
2 20 50,0 50,0 57,5
3 14 35,0 35,0 92,5
4 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mi horario de trabajo me resulta incómodo
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 19 47,5 47,5 47,5
3 17 42,5 42,5 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Aquí siento que se satisfacen mis necesidades de autorrealización.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 19 47,5 47,5 47,5
3 17 42,5 42,5 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Me siento útil con la labor que realizo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 15 37,5 37,5 37,5
3 22 55,0 55,0 92,5
4 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Aquí uno se siente motivado con el ambiente de trabajo.
13. Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
1 2 5,0 5,0 5,0
2 10 25,0 25,0 30,0
3 25 62,5 62,5 92,5
4 3 7,5 7,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mi sueldo es adecuado con relación al trabajo que realizo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 7 17,5 17,5 17,5
3 29 72,5 72,5 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
El sueldo que tengo es bastante aceptable
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 10 25,0 25,0 25,0
3 26 65,0 65,0 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mi remuneración satisface mis necesidades económicas
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 8 20,0 20,0 20,0
3 28 70,0 70,0 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Normalmente se da un reconocimiento especial por el buen desempeño en
el trabajo.
14. Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 8 20,0 20,0 20,0
3 27 67,5 67,5 87,5
4 4 10,0 10,0 97,5
5 1 2,5 2,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Estoy satisfecho con las oportunidades de ascender dentro de esta
institución.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 16 40,0 40,0 40,0
3 20 50,0 50,0 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Estoy conforme con las supervisiones que puedan darse de improviso en el
colegio.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 19 47,5 47,5 47,5
3 17 42,5 42,5 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mi superior está abierto a cualquier opinión o duda que tenga con respecto a
la organización.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 23 57,5 57,5 57,5
3 12 30,0 30,0 87,5
4 5 12,5 12,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
15. La relación que tengo con mi superior es buena
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 18 45,0 45,0 45,0
3 16 40,0 40,0 85,0
4 6 15,0 15,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Me llevo bien con todos mis compañeros de trabajo
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 15 37,5 37,5 37,5
3 19 47,5 47,5 85,0
4 6 15,0 15,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
No solemos tener problemas debido a la circulación de chismes y rumores
en la organización
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 12 30,0 30,0 30,0
3 24 60,0 60,0 90,0
4 4 10,0 10,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Mis compañeros de trabajo son totalmente sinceros conmigo.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 13 32,5 32,5 32,5
3 22 55,0 55,0 87,5
4 5 12,5 12,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
16. En este colegio existen grupos que se oponen a todos los cambios.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 15 37,5 37,5 37,5
3 19 47,5 47,5 85,0
4 6 15,0 15,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
La infraestructura de esta institución es adecuada para desempeñar mi
labor.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 11 27,5 27,5 27,5
3 24 60,0 60,0 87,5
4 5 12,5 12,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
Me identifico con mi colegio y me gusta trabajar aquí.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 16 40,0 40,0 40,0
3 18 45,0 45,0 85,0
4 6 15,0 15,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
El ambiente que se respira en este colegio es agradable.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 12 30,0 30,0 30,0
3 21 52,5 52,5 82,5
4 7 17,5 17,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
17. Estoy de acuerdo con las normas y valores que se han establecido en este
colegio.
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
2 14 35,0 35,0 35,0
3 20 50,0 50,0 85,0
4 6 15,0 15,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
Histograma