Este documento presenta la planeación del ciclo escolar 2009-2010 para la supervisión de educación física en la zona 15 de Coatepec. Incluye antecedentes sobre los programas motrices a seguir, la integración de la reforma educativa con estos programas, y los grados a los que aplica. Detalla la elaboración de formatos de planeación, observaciones, calificaciones y la importancia del libro de texto para fortalecer la asignatura más allá del aula. Finalmente, presenta instrumentos de evaluación como formatos desagregados, asistencia

1. SUPERVISION DE EDUCACION FISICA ZONA 15 COATEPEC PLANEACION DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010

2. ANTECEDENTES

3. PROGRAMA MOTRIZ DE INTEGRACION DINAMICA (BLANCO). PROGRAMA ORGANICO FUNCIONAL (NARANJA)

4. LA REFORMA NO SUSTITUYE A LOS DOS PROGRAMAS ANTERIORES. (LOS INTEGRA)

5. 3 y 4° AÑO DE PRIMARIA

6. PLANEACION

7. ELABORACION DE UN CONCENTRADO DE ACTIVIDADES (BIBLIA)

9. FORMATO DE PLANEACION

11. FORMATO DE OBSERVACIONES

13. CONCENTRADO ANUAL DE CALIFICACIONES

15. LIBROS

16. ES IMPORTANTE CONSIDERAR QUE EL LIBRO DE TEXTO NO SUSTITUYE A LA SESION DE EDUCACION FISICA, SINO QUE A TRAVES DE SUS CONTENIDOS LA FORTALECE EN AMBITOS EXTRAESCOLARES O INCLUSO EN SITUACIONES DE CONTINGENCIA. CON EL LIBRO DE TEXTO LA SESION DEJA DE SER EL UNICO ESCENARIO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA EL LIBRO DE TEXTO CUENTA CON TEMAS COMO PROMOCION DE LA SALUD, MEDIO AMBIENTE, VALORES, EQUIDAD Y GENERO, TEMAS TRANSVERSALES QUE SE VINCULAN CON OTRAS ASIGNATURAS.

17. EVALUACION

18. FORMATO DE EVALUACION DESGLOSADA

21. INSTRUMENTOS DE EVALUACION

22. ASISTENCIA

24. VALORACION DE ACTITUDES POSITIVAS

26. VALORACION DE TAREAS

28. RUBRICAS O MATRICES DE VALORACION

29. USO DE LAS TIC

31. PREGUNTAS, DUDAS O SUGERENCIAS