Este documento presenta el plan de estudios de Educación Física para el año escolar, incluyendo los deportes que se cubrirán cada trimestre como Voleyball y deportes alternativos, así como temas transversales como vida en la naturaleza, comunicación a través de un blog, y una encuesta para obtener retroalimentación de las alumnas.

2. ALUMNAS
ESTE POWER POINT TENDRÁ TODAS
LAS DESCRIPCIONES DE CADA
DEPORTE QUE VEREMOS EN LOS
TRES CUATRIMENTES DEL AÑO DE
LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA.

3. DEPORTES
ALTERNATIVOS
PRIMER CUATRIMESTRE

4. CONTENIDOS
 Lógica de cada deporte.
 Reglamentos.
 Tácticas y estrategias.
 Situaciones de problemas en los deportes.
 Resolución de problemas.
 Exploración de materiales no convencionales.
 Respeto entre compañeros y rivales en los deportes.
 Participación de todas las alumnos en los diferentes
deportes.

5. VOLEY
SEGUNDO CUATRIMESTRE

6. CONTENIDOS
 Lógica del deporte.
 Fundamentos básicos: golpe de arriba, golpe de abajo y saque de
abajo.
 Situaciones de problemas en las jugadas.
 Resolución de las situaciones problemas.
 Trabajo de cooperación.
 Cuidado del cuerpo con respecto a lesiones.
 Participación de cada alumna en actividades o juegos.
 Respeto entre pares y construcción de valores.
 Respeto de las normas establecidas entre la clase.

7. VIDA EN LA NATURALEZA

8. CONTENIDOS
 Valoración y cuidado del medio ambiente.
 Supervivencia en grupos.
 Realizaremos entre dos o tres campamentos en el año.
 Actividades que nos brinden habilidades para
desenvolvernos en los campamentos.
 Reciclaje.
 Proyectos para concientizar la valoración y
conservación del medio ambiente.

9. UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA EN
EDUCACIÓN FÍSICA
 Higiene personal: lavarse las manos y cara una vez
terminada la clase de educación física.
 Cuidado del cuerpo en todas las clases.
 Articulación antes de realizar cualquier actividad.
 Estirar después de hacer actividad física.
 Evitar lesiones.

10. MEDIO DE COMUNICACIÓN
Las TIC (Tecnología de la Información y
Comunicación), nos facilitarán comunicarnos por
medio del Blog, el cual estará compuesto por
actividades e inquietudes y dudas sobre las clases
de educación física y los contenidos vistos en la
misma.

11. ENCUESTA
 ¿Realizan alguna actividad fuera del colegio? ¿Hacen algún
deporte específico?
 ¿Cuántas horas semanales?
 ¿Les gusta la propuesta brindada para este año?
 ¿Qué le agregarían a la Educación Física de este año?
 ¿Creen que las clases de Educación Física es aburrida?
¿Por qué?
 ¿Hablan con sus padres de las clases de Educación Física?
¿Y de otras cátedras?
 ¿Sus padres, realizan algún deporte?