El documento proporciona información sobre un taller de planificación didáctica que se llevará a cabo en la Universidad Modular Abierta de Sonsonate del 10 al 13 de enero de 2012. El objetivo del taller es elaborar guiones de clases de parvularia a bachillerato. Se capacitará a 40 docentes de diferentes escuelas. El coordinador de educación física, recreación y deporte facilitará el taller.
La dirección de la escuela ha citado obligatoriamente a los padres de familia a una conferencia magistral el viernes 30 de abril a las 6 pm. La conferencia tratará sobre temas de psicología, recursos humanos, nutrición y salud presentados por expertos de CIFADENA. Se pide a los padres asistir puntualmente y traer materiales como cuaderno, papel y lápiz para tomar apuntes.
La participación del padre de familia y su incidencia e n la formación del es...andavipe
Este documento describe una investigación sobre la participación de los padres de familia y su incidencia en la formación de estudiantes de noveno grado en instituciones educativas del sur de Barranquilla. Presenta antecedentes sobre la creación de escuelas con autogestión comunitaria y la disminución de participación de los padres. El problema es que a pesar de mejores condiciones educativas, la participación de los padres es escasa e incide en el bajo rendimiento académico. El objetivo es identificar la incidencia de la particip
Este documento presenta la planificación de las sesiones de evaluación diagnóstica para los diferentes ciclos y grados escolares. Incluye las sesiones de bienvenida, los instrumentos de evaluación y las planificaciones anuales para cada grado, con el objetivo de evaluar el estado socioemocional y los hábitos de actividad física y alimentación de los estudiantes.
Acta de conformación del comité de convivencia y disciplina escolar 2017-jbNilton Castillo
El documento describe la conformación del Comité de Convivencia y Disciplina Escolar en la Institución Educativa Integrada N° 20386 “Jorge Basadre” en marzo de 2017. El comité quedó conformado por el Director, Coordinador de Tutoría, docente de convivencia y disciplina escolar, presidente del consejo de padres de familia, representante de estudiantes y dos docentes líderes de procesos de convivencia. El comité tiene la función de identificar y resolver conflictos, promover la convivencia, vincular la institución a program
Este documento presenta el programa para el Día del Padre en una escuela. El programa incluye oraciones, himnos, presentaciones artísticas de estudiantes de diferentes niveles educativos como danza, canto y poesía. Las presentaciones rinden homenaje a los padres y celebran la importancia de los padres en la vida de los hijos. El programa concluye agradeciendo a los padres por su asistencia a la celebración.
Este documento presenta un proyecto llamado "Aprendo en Valores y Transformo mi Convivencia" diseñado para promover valores en una institución educativa en Colombia. El proyecto busca fortalecer el desarrollo humano de los estudiantes a través de actividades que fomenten valores como la autoestima, tolerancia y respeto. El proyecto se implementará con estudiantes y docentes utilizando metodologías participativas como diálogos, simposios y lluvia de ideas.
El documento presenta los planes de estudio y proyectos de aprendizaje para la experiencia número 1 en primaria, secundaria y 5to grado. Los proyectos se enfocan en evaluar la condición física de los estudiantes a través de mediciones como IMC, velocidad, resistencia, fuerza y flexibilidad. Cada nivel incluye 3 sesiones con instrumentos de evaluación.
3.MATRIZ PARA IDENTIFICAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS DEL DOCENTE (1).docxclever alata velasquez
Este documento presenta una matriz para identificar las necesidades formativas de un docente. Evalúa si el docente posee o no 11 competencias priorizadas, y si no las posee, identifica la necesidad de formación. Por ejemplo, determina que el docente requiere desarrollar su capacidad de brindar apoyo pedagógico flexible a los estudiantes. De manera similar, analiza otras competencias como planificar la enseñanza de forma colegiada y evaluar permanentemente el aprendizaje. El objetivo es utilizar esta matriz para diagnosticar las áreas que requieren
La dirección de la escuela ha citado obligatoriamente a los padres de familia a una conferencia magistral el viernes 30 de abril a las 6 pm. La conferencia tratará sobre temas de psicología, recursos humanos, nutrición y salud presentados por expertos de CIFADENA. Se pide a los padres asistir puntualmente y traer materiales como cuaderno, papel y lápiz para tomar apuntes.
La participación del padre de familia y su incidencia e n la formación del es...andavipe
Este documento describe una investigación sobre la participación de los padres de familia y su incidencia en la formación de estudiantes de noveno grado en instituciones educativas del sur de Barranquilla. Presenta antecedentes sobre la creación de escuelas con autogestión comunitaria y la disminución de participación de los padres. El problema es que a pesar de mejores condiciones educativas, la participación de los padres es escasa e incide en el bajo rendimiento académico. El objetivo es identificar la incidencia de la particip
Este documento presenta la planificación de las sesiones de evaluación diagnóstica para los diferentes ciclos y grados escolares. Incluye las sesiones de bienvenida, los instrumentos de evaluación y las planificaciones anuales para cada grado, con el objetivo de evaluar el estado socioemocional y los hábitos de actividad física y alimentación de los estudiantes.
Acta de conformación del comité de convivencia y disciplina escolar 2017-jbNilton Castillo
El documento describe la conformación del Comité de Convivencia y Disciplina Escolar en la Institución Educativa Integrada N° 20386 “Jorge Basadre” en marzo de 2017. El comité quedó conformado por el Director, Coordinador de Tutoría, docente de convivencia y disciplina escolar, presidente del consejo de padres de familia, representante de estudiantes y dos docentes líderes de procesos de convivencia. El comité tiene la función de identificar y resolver conflictos, promover la convivencia, vincular la institución a program
Este documento presenta el programa para el Día del Padre en una escuela. El programa incluye oraciones, himnos, presentaciones artísticas de estudiantes de diferentes niveles educativos como danza, canto y poesía. Las presentaciones rinden homenaje a los padres y celebran la importancia de los padres en la vida de los hijos. El programa concluye agradeciendo a los padres por su asistencia a la celebración.
Este documento presenta un proyecto llamado "Aprendo en Valores y Transformo mi Convivencia" diseñado para promover valores en una institución educativa en Colombia. El proyecto busca fortalecer el desarrollo humano de los estudiantes a través de actividades que fomenten valores como la autoestima, tolerancia y respeto. El proyecto se implementará con estudiantes y docentes utilizando metodologías participativas como diálogos, simposios y lluvia de ideas.
El documento presenta los planes de estudio y proyectos de aprendizaje para la experiencia número 1 en primaria, secundaria y 5to grado. Los proyectos se enfocan en evaluar la condición física de los estudiantes a través de mediciones como IMC, velocidad, resistencia, fuerza y flexibilidad. Cada nivel incluye 3 sesiones con instrumentos de evaluación.
3.MATRIZ PARA IDENTIFICAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS DEL DOCENTE (1).docxclever alata velasquez
Este documento presenta una matriz para identificar las necesidades formativas de un docente. Evalúa si el docente posee o no 11 competencias priorizadas, y si no las posee, identifica la necesidad de formación. Por ejemplo, determina que el docente requiere desarrollar su capacidad de brindar apoyo pedagógico flexible a los estudiantes. De manera similar, analiza otras competencias como planificar la enseñanza de forma colegiada y evaluar permanentemente el aprendizaje. El objetivo es utilizar esta matriz para diagnosticar las áreas que requieren
Este documento presenta un taller sobre el desarrollo de un plan de vida. El taller invita a los estudiantes a reflexionar sobre sí mismos a través de ejercicios de autoconocimiento y la identificación de sus fortalezas y áreas de oportunidad. También los guía a descubrir sus pasiones y propósitos a través de un método japonés llamado "Amiga" que involucra identificar lo que aman, sus habilidades y cómo pueden contribuir al mundo. El objetivo final es que los estudiantes construyan un plan de vida coher
Este documento es una carta de compromiso para participar en un taller de composición e interpretación musical. El estudiante se compromete a respetar los horarios, cuidar el espacio, tratar con respeto a los demás, no consumir drogas o alcohol, trabajar de forma responsable, asistir con buena disposición y participar activamente. El estudiante acepta que si no cumple con estos puntos podría ser sancionado o removido del taller. Los encargados se comprometen a respetar al estudiante, apoyarlo en las actividades y cu
Este documento presenta el plan de área de ética y valores humanos de una institución educativa. Describe los objetivos del área para educación básica primaria, secundaria y media, los cuales buscan desarrollar competencias éticas, ciudadanas y axiológicas en los estudiantes. También identifica algunos problemas comunes como carencia económica, problemas familiares y falta de desarrollo humano que el área pretende abordar para mejorar la convivencia escolar. Finalmente, explica la importancia de enseñar valores como respeto
El documento describe el Día del Logro, una celebración escolar para mostrar los resultados de aprendizaje de los estudiantes a la comunidad. Explica que permite evaluar los procesos de aprendizaje, identificar dificultades y replantear estrategias, además de informar sobre los logros alcanzados. También sugiere pasos como la preparación de materiales, elaboración de una agenda, presentación de trabajos estudiantiles y evaluación del evento.
El documento describe las rúbricas de observación de aula, que son instrumentos que definen criterios para orientar la observación de los desempeños docentes. Estas rúbricas permiten registrar la práctica pedagógica observada, analizarla por aspectos e identificar el nivel de desempeño alcanzado, lo cual es útil para mejorar la práctica docente. El documento explica el proceso de formalización de las rúbricas como referente institucional y describe algunas rúbricas específicas para evaluar
Este documento ofrece orientación sobre cómo elaborar un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida es el plan que una persona traza para alcanzar sus objetivos a lo largo de su vida, considerando sus valores, fortalezas, debilidades y las diferentes áreas o dimensiones de su vida. Ofrece pasos para elaborar un proyecto de vida, como analizar la situación personal actual, los sueños y metas, y desarrollar un plan de acción para alcanzar el propósito de vida.
Este documento presenta 5 normas para el buen uso del WhatsApp en entornos educativos: 1) respetar a los demás, 2) no criticar ni difundir rumores, 3) tratar problemas importantes en persona, 4) no actuar como agenda de los hijos, corrigiendo sus tareas, 5) enviar solo mensajes estrictamente necesarios sobre temas educativos.
El informe describe las actividades de acompañamiento pedagógico realizadas por el especialista de educación primaria en tres instituciones educativas multigrado en el distrito de Gregorio Pita durante 8 días. Las actividades incluyeron visitas de observación en aula, asesorías personalizadas a docentes enfocadas en planificación curricular y caracterización de estudiantes, y grupos de intercambio de experiencias entre docentes. El acompañamiento buscó mejorar las prácticas pedagógicas de los docentes.
Este documento presenta cuatro posibles situaciones significativas para el desarrollo de una unidad didáctica. Además, ofrece información sobre los elementos básicos para la elaboración de una programación anual y una unidad didáctica en el marco del enfoque por competencias, incluyendo la generación de situaciones significativas, la selección de aprendizajes y la evaluación.
Este documento describe los desempeños esperados de los estudiantes en una dimensión o área particular. Presenta 6 logros relacionados con el interés y respeto por las ideas de los demás, la participación en actividades dentro y fuera del aula, y la demostración de entusiasmo. Cada logro está asociado a un nivel de desempeño. El documento proporciona información sobre la institución educativa, el grado, ciclo y periodo al que corresponde.
Este documento establece la creación de un Comité Escolar de Convivencia en una institución educativa para promover la convivencia pacífica, los derechos humanos y prevenir la violencia escolar. El comité estará conformado por el rector, representantes de estudiantes, docentes y padres de familia. Sus funciones incluyen identificar conflictos, activar rutas de atención, desarrollar estrategias de convivencia y monitorear el cumplimiento del manual de convivencia.
Este documento presenta el plan anual de tutoría de un grado 3° de una institución educativa. Incluye información sobre la tutora, los objetivos del plan que son promover el desarrollo integral de los estudiantes, y el cronograma de actividades y temas que se abordarán en las sesiones de tutoría a lo largo del año escolar.
Tutoria - ACCIONES REPARADORAS A ESTUDIANTES AGRESIVOSjuan rodriguez
El documento discute el tema de la agresividad en los niños y jóvenes. Señala que aunque la agresividad a veces es deseable cuando toma la forma de ambición e iniciativa, debe corregirse cuando se manifiesta como hostilidad u odio. Reconoce que todos los niños experimentan sentimientos agresivos. Recomienda que los padres y maestros utilicen técnicas de disciplina comprensivas en lugar de castigos, y ayuden a los niños a expresar y comprender sus emociones a través de la convers
El plan tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante el establecimiento de metas, estrategias y compromisos. Se realizará un diagnóstico de los problemas de aprendizaje, se definirán metas anuales y proyecciones a futuro. Se implementarán estrategias como jornadas de reflexión, aplicación de rutas de aprendizaje, días del logro y reforzamiento de aprendizaje. Los directivos, docentes, estudiantes y padres asumirán compromisos para apoyar el cumplimiento del plan.
La gestión educativa implica que el equipo docente se responsabilice de los aspectos académicos, administrativos y financieros de la escuela en base a un proyecto educativo compartido. Esto requiere otorgar autonomía a las escuelas para que el personal y la comunidad se responsabilicen de los procesos y resultados educativos. Lograr una gestión educativa de calidad requiere mejorar la capacidad de los maestros y directivos para diagnosticar problemas, tomar decisiones y proponer soluciones de manera participativa y a través del trabajo en equip
El resumen identifica varias necesidades percibidas en la escuela según el diagnóstico de la convivencia escolar. Nunca los docentes implementan actividades con los alumnos para desarrollar habilidades de resolución de conflictos pacífica. Tampoco trabajan con las familias para apoyar al alumnado cuando afecta su aprendizaje o participación. Además, los docentes no siempre promueven que los alumnos aprendan a organizarse y participar en grupos.
El documento habla sobre la inauguración de un torneo deportivo estudiantil. Resalta que el objetivo del plan educativo es formar estudiantes de manera integral en cuerpo, mente y espíritu. El torneo ofrece una oportunidad para fomentar la práctica deportiva y demostrar habilidades con respeto y armonía, aspirando a una buena convivencia entre estudiantes, familias y la comunidad educativa.
Este documento describe las rúbricas de observación de aula y cómo se utilizan para orientar el registro de la práctica pedagógica observada, analizar aspectos de la enseñanza y evaluar el nivel de desempeño docente. Las rúbricas definen criterios para observar cinco desempeños docentes clave e identifican cuatro niveles de logro para cada desempeño. Permiten realizar un análisis cualitativo de la práctica docente que sirve como insumo para mejorar dicha práct
El documento anuncia una kermesse institucional que se llevará a cabo el 5 de marzo para recaudar fondos para mejorar las instalaciones escolares. La kermesse incluirá presentaciones artísticas, juegos y comida. Se pide a los padres de familia una donación de $25.000 por estudiante y confirmar su asistencia antes del 1 de marzo. Adicionalmente, los estudiantes de la nocturna organizarán un bingo a la 1pm durante el evento.
El documento describe logros en educación física y danza. En educación física, los estudiantes reconocen cada parte de su cuerpo y se desenvuelven en actividades asignadas, identificando su lateralidad. En danza, los estudiantes identifican la cumbia como el baile típico de su región, manejando el paso y movimiento corporal adecuado para este baile y otros como la salsa y el merengue.
Este documento presenta el plan de área de Educación Física, recreación y Deportes de una institución educativa en Medellín. Incluye un diagnóstico del área que identifica fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como oportunidades de mejora. También presenta la normatividad que rige el área y define competencias como la motriz, expresiva corporal y axiológica corporal. El objetivo es posibilitar una educación física amplia que promueva el desarrollo integral de los estudiantes.
Este documento presenta un taller sobre el desarrollo de un plan de vida. El taller invita a los estudiantes a reflexionar sobre sí mismos a través de ejercicios de autoconocimiento y la identificación de sus fortalezas y áreas de oportunidad. También los guía a descubrir sus pasiones y propósitos a través de un método japonés llamado "Amiga" que involucra identificar lo que aman, sus habilidades y cómo pueden contribuir al mundo. El objetivo final es que los estudiantes construyan un plan de vida coher
Este documento es una carta de compromiso para participar en un taller de composición e interpretación musical. El estudiante se compromete a respetar los horarios, cuidar el espacio, tratar con respeto a los demás, no consumir drogas o alcohol, trabajar de forma responsable, asistir con buena disposición y participar activamente. El estudiante acepta que si no cumple con estos puntos podría ser sancionado o removido del taller. Los encargados se comprometen a respetar al estudiante, apoyarlo en las actividades y cu
Este documento presenta el plan de área de ética y valores humanos de una institución educativa. Describe los objetivos del área para educación básica primaria, secundaria y media, los cuales buscan desarrollar competencias éticas, ciudadanas y axiológicas en los estudiantes. También identifica algunos problemas comunes como carencia económica, problemas familiares y falta de desarrollo humano que el área pretende abordar para mejorar la convivencia escolar. Finalmente, explica la importancia de enseñar valores como respeto
El documento describe el Día del Logro, una celebración escolar para mostrar los resultados de aprendizaje de los estudiantes a la comunidad. Explica que permite evaluar los procesos de aprendizaje, identificar dificultades y replantear estrategias, además de informar sobre los logros alcanzados. También sugiere pasos como la preparación de materiales, elaboración de una agenda, presentación de trabajos estudiantiles y evaluación del evento.
El documento describe las rúbricas de observación de aula, que son instrumentos que definen criterios para orientar la observación de los desempeños docentes. Estas rúbricas permiten registrar la práctica pedagógica observada, analizarla por aspectos e identificar el nivel de desempeño alcanzado, lo cual es útil para mejorar la práctica docente. El documento explica el proceso de formalización de las rúbricas como referente institucional y describe algunas rúbricas específicas para evaluar
Este documento ofrece orientación sobre cómo elaborar un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida es el plan que una persona traza para alcanzar sus objetivos a lo largo de su vida, considerando sus valores, fortalezas, debilidades y las diferentes áreas o dimensiones de su vida. Ofrece pasos para elaborar un proyecto de vida, como analizar la situación personal actual, los sueños y metas, y desarrollar un plan de acción para alcanzar el propósito de vida.
Este documento presenta 5 normas para el buen uso del WhatsApp en entornos educativos: 1) respetar a los demás, 2) no criticar ni difundir rumores, 3) tratar problemas importantes en persona, 4) no actuar como agenda de los hijos, corrigiendo sus tareas, 5) enviar solo mensajes estrictamente necesarios sobre temas educativos.
El informe describe las actividades de acompañamiento pedagógico realizadas por el especialista de educación primaria en tres instituciones educativas multigrado en el distrito de Gregorio Pita durante 8 días. Las actividades incluyeron visitas de observación en aula, asesorías personalizadas a docentes enfocadas en planificación curricular y caracterización de estudiantes, y grupos de intercambio de experiencias entre docentes. El acompañamiento buscó mejorar las prácticas pedagógicas de los docentes.
Este documento presenta cuatro posibles situaciones significativas para el desarrollo de una unidad didáctica. Además, ofrece información sobre los elementos básicos para la elaboración de una programación anual y una unidad didáctica en el marco del enfoque por competencias, incluyendo la generación de situaciones significativas, la selección de aprendizajes y la evaluación.
Este documento describe los desempeños esperados de los estudiantes en una dimensión o área particular. Presenta 6 logros relacionados con el interés y respeto por las ideas de los demás, la participación en actividades dentro y fuera del aula, y la demostración de entusiasmo. Cada logro está asociado a un nivel de desempeño. El documento proporciona información sobre la institución educativa, el grado, ciclo y periodo al que corresponde.
Este documento establece la creación de un Comité Escolar de Convivencia en una institución educativa para promover la convivencia pacífica, los derechos humanos y prevenir la violencia escolar. El comité estará conformado por el rector, representantes de estudiantes, docentes y padres de familia. Sus funciones incluyen identificar conflictos, activar rutas de atención, desarrollar estrategias de convivencia y monitorear el cumplimiento del manual de convivencia.
Este documento presenta el plan anual de tutoría de un grado 3° de una institución educativa. Incluye información sobre la tutora, los objetivos del plan que son promover el desarrollo integral de los estudiantes, y el cronograma de actividades y temas que se abordarán en las sesiones de tutoría a lo largo del año escolar.
Tutoria - ACCIONES REPARADORAS A ESTUDIANTES AGRESIVOSjuan rodriguez
El documento discute el tema de la agresividad en los niños y jóvenes. Señala que aunque la agresividad a veces es deseable cuando toma la forma de ambición e iniciativa, debe corregirse cuando se manifiesta como hostilidad u odio. Reconoce que todos los niños experimentan sentimientos agresivos. Recomienda que los padres y maestros utilicen técnicas de disciplina comprensivas en lugar de castigos, y ayuden a los niños a expresar y comprender sus emociones a través de la convers
El plan tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante el establecimiento de metas, estrategias y compromisos. Se realizará un diagnóstico de los problemas de aprendizaje, se definirán metas anuales y proyecciones a futuro. Se implementarán estrategias como jornadas de reflexión, aplicación de rutas de aprendizaje, días del logro y reforzamiento de aprendizaje. Los directivos, docentes, estudiantes y padres asumirán compromisos para apoyar el cumplimiento del plan.
La gestión educativa implica que el equipo docente se responsabilice de los aspectos académicos, administrativos y financieros de la escuela en base a un proyecto educativo compartido. Esto requiere otorgar autonomía a las escuelas para que el personal y la comunidad se responsabilicen de los procesos y resultados educativos. Lograr una gestión educativa de calidad requiere mejorar la capacidad de los maestros y directivos para diagnosticar problemas, tomar decisiones y proponer soluciones de manera participativa y a través del trabajo en equip
El resumen identifica varias necesidades percibidas en la escuela según el diagnóstico de la convivencia escolar. Nunca los docentes implementan actividades con los alumnos para desarrollar habilidades de resolución de conflictos pacífica. Tampoco trabajan con las familias para apoyar al alumnado cuando afecta su aprendizaje o participación. Además, los docentes no siempre promueven que los alumnos aprendan a organizarse y participar en grupos.
El documento habla sobre la inauguración de un torneo deportivo estudiantil. Resalta que el objetivo del plan educativo es formar estudiantes de manera integral en cuerpo, mente y espíritu. El torneo ofrece una oportunidad para fomentar la práctica deportiva y demostrar habilidades con respeto y armonía, aspirando a una buena convivencia entre estudiantes, familias y la comunidad educativa.
Este documento describe las rúbricas de observación de aula y cómo se utilizan para orientar el registro de la práctica pedagógica observada, analizar aspectos de la enseñanza y evaluar el nivel de desempeño docente. Las rúbricas definen criterios para observar cinco desempeños docentes clave e identifican cuatro niveles de logro para cada desempeño. Permiten realizar un análisis cualitativo de la práctica docente que sirve como insumo para mejorar dicha práct
El documento anuncia una kermesse institucional que se llevará a cabo el 5 de marzo para recaudar fondos para mejorar las instalaciones escolares. La kermesse incluirá presentaciones artísticas, juegos y comida. Se pide a los padres de familia una donación de $25.000 por estudiante y confirmar su asistencia antes del 1 de marzo. Adicionalmente, los estudiantes de la nocturna organizarán un bingo a la 1pm durante el evento.
El documento describe logros en educación física y danza. En educación física, los estudiantes reconocen cada parte de su cuerpo y se desenvuelven en actividades asignadas, identificando su lateralidad. En danza, los estudiantes identifican la cumbia como el baile típico de su región, manejando el paso y movimiento corporal adecuado para este baile y otros como la salsa y el merengue.
Este documento presenta el plan de área de Educación Física, recreación y Deportes de una institución educativa en Medellín. Incluye un diagnóstico del área que identifica fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como oportunidades de mejora. También presenta la normatividad que rige el área y define competencias como la motriz, expresiva corporal y axiológica corporal. El objetivo es posibilitar una educación física amplia que promueva el desarrollo integral de los estudiantes.
El documento presenta el plan de estudios de educación física para preescolar y primero de un colegio. En preescolar, los temas se centran en desarrollar el esquema corporal, patrones básicos de locomoción, capacidades coordinativas y hábitos saludables. En primero, además de continuar reforzando estos aspectos, se trabaja en patrones de locomoción combinados, manipulación y relaciones espacio-temporales. Todos los temas buscan que los estudiantes reconozcan y reproduzcan movimientos de una
Este documento presenta el plan de estudios de Educación Física para los grados segundo y tercero en una escuela en Colombia. El plan contiene tres unidades principales: fundamentos psicomotores, predeportivos y destrezas gimnásticas. Cada unidad incluye estándares, logros, indicadores de logro, competencias, habilidades y contenidos/ejercicios específicos. El objetivo general es desarrollar habilidades motoras, coordinación y una mejor condición física en los estudiantes a través de varias activ
Este documento presenta cuatro planes de clase de Educación Física para niños de 5 años. Cada plan incluye objetivos, contenidos, actividades iniciales, de desarrollo y finales relacionadas con desplazamientos, percepciones y uso de pelotas y sogas. Las actividades involucran juegos individuales, en parejas y grupales con énfasis en la exploración motriz y coordinación de los niños.
Logros 2012 arte y cultura, recreaciòn y deporte , ciudadanìaAdalberto
El documento resume los detalles de varios eventos educativos y culturales realizados en el departamento de Sonsonate, El Salvador en 2012. Los eventos incluyeron talleres, festivales, campamentos y competencias deportivas con el objetivo de capacitar docentes, promover las artes y la cultura local, y fomentar la recreación entre estudiantes y maestros. Más de 10,000 estudiantes, maestros, directores y padres de familia participaron en los diversos eventos organizados por instituciones educativas y culturales a nivel departamental.
Este documento presenta el diseño de una jornalización anual, un plan de unidad y un plan de clase (carta didáctica) para la asignatura de Informática. La jornalización organiza los contenidos por tiempo y unidades a lo largo del año. El plan de unidad detalla los objetivos, contenidos y actividades de una unidad sobre las TIC. El plan de clase describe la lección sobre partes básicas de procesador de texto que el profesor impartirá. Juntos, estos instrumentos guían al docente para planificar lecciones signific
Este documento presenta el programa de estudio de primer grado de Educación Básica de El Salvador para el año 2008. Incluye la introducción del programa, el plan de estudios y los contenidos de las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencia, Salud y Medio Ambiente, Estudios Sociales, Educación Artística y Educación Física. El programa está diseñado para desarrollar competencias en los estudiantes y ofrece orientaciones sobre metodología y evaluación para los maestros.
Este documento presenta los estándares y logros de aprendizaje para la asignatura de Educación Física para el grado 6°. Incluye los ejes temáticos sobre los patrones básicos de locomoción, manipulación y equilibrio. Describe las estrategias pedagógicas, competencias y formas de evaluación, con énfasis en el desarrollo motor, el respeto a sí mismo y los demás, y la participación en la comunidad.
El documento presenta las pruebas para evaluar cinco componentes de la condición física: fuerza, velocidad, flexibilidad, resistencia y cardiorespiratorio. Describe siete pruebas para medir la fuerza, una para velocidad, tres para flexibilidad y una para evaluar la condición cardiorespiratoria mediante la prueba de Rockport. El objetivo es conocer estas capacidades físicas y su desarrollo a través de la práctica regular de ejercicio.
Este documento presenta el programa curricular de educación física para tercer año de bachillerato en el Colegio Mario Minuche. El programa consta de 6 bloques curriculares de 12 horas cada uno que cubren temas como movimientos naturales, juegos deportivos, gimnasia y baile. Los objetivos son desarrollar habilidades motrices y deportivas para mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Este guión de clase proporciona instrucciones para una lección de educación física sobre mantener la estabilidad ante cambios dinámicos de postura. La lección incluye calentamiento, ejercicios individuales y en parejas para mejorar el equilibrio al cambiar de dirección, saltar, girar y cambiar de posición, y ejercicios de relajación al final. El objetivo es mejorar la capacidad de fuerza y equilibrio de los estudiantes usando su propio peso corporal y entrenamiento en circuito.
Este documento presenta la planificación de una clase de básquetbol para estudiantes de segundo medio. La clase se centra en la introducción de los fundamentos básicos del básquetbol, incluidos diferentes tipos de pases y su recepción. La clase consiste en un calentamiento, seguido de ejercicios para practicar pases y recepciones trabajando en parejas, y finaliza con un enfriamiento que incluye estiramientos.
Educacion fisica grado 4°c..febrero 8 2013Alvaro Amaya
Este documento presenta las mallas curriculares del área de educación física para el grado 4° en la Institución Educativa Carlos Pérez Mejía. Describe los estándares, logros, competencias, saberes, indicadores de desempeño y estrategias metodológicas a desarrollar durante los cuatro períodos académicos, enfocándose en la resistencia física, ejercicios gimnásticos, deportes de conjunto y la transversalidad con otras áreas.
El documento presenta los componentes clave de un plan de clases, incluyendo objetivos, contenidos, actividades iniciales, de desarrollo y finales, recursos didácticos, evaluación de aprendizaje, estudio independiente, bibliografía y el ciclo del aprendizaje. El plan busca guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante objetivos orientados al estudiante y una variedad de actividades para captar atención, desarrollar contenidos y favorecer la integración de conocimientos.
Planificacion educacion fisica segundo gradoAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de lecciones de educación física para estudiantes de segundo grado. La lección incluye seis estaciones que exploran lanzar, atrapar, correr y otros patrones básicos de movimiento a través de juegos y actividades grupales. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades motrices y aprendan a resolver problemas relacionados con el movimiento. La lección concluye con una evaluación de los conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes.
Funciones del profesor de educación físicaRamiro Murillo
El documento describe las funciones principales de un profesor de educación física en una escuela primaria. Sus funciones incluyen contribuir a la formación integral de los estudiantes a través de la educación física, implementar los programas de estudio, evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y colaborar con otros maestros y padres para mejorar el proceso educativo. También se espera que cumpla con las normas administrativas y participe en actividades comunitarias.
Este documento describe el desarrollo de clases de educación física para niños preescolares. Se enfoca en proporcionar actividades apropiadas para el desarrollo integral de los niños y fomentar valores a través de la educación física. Incluye objetivos, unidades temáticas y estándares para las clases.
Este documento presenta tres planes de lecciones para el nivel pre-primario. Cada plan incluye objetivos, contenidos, estrategias, actividades y recursos relacionados con los temas de "Mi Persona", "Mi Comunidad Nacional" y "Educación Artística y Manualidades". El autor concluye que la planificación juega un papel importante en la educación infantil al permitir una mejor preparación de los docentes.
Este documento resume los logros del Departamento de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Ciudadanía durante el primer trimestre de 2018, incluyendo varios eventos educativos y culturales como el Día Internacional de la Lengua Materna, capacitaciones a docentes, visitas arqueológicas, y festivales deportivos que involucraron a cientos de estudiantes, maestros y escuelas en la promoción del arte, cultura, deporte y valores cívicos.
La red de docentes de arte y cultura de Sonsonate organizó varios eventos educativos y culturales durante el primer trimestre de 2019, incluyendo presentaciones musicales, festivales de canto, elaboración de murales y celebraciones del día de la lengua materna. También se llevaron a cabo capacitaciones para docentes y actividades deportivas y recreativas para estudiantes.
Este documento resume los logros del tercer trimestre (julio a septiembre de 2018) del Departamento de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Ciudadanía. Incluye información sobre varios eventos culturales, deportivos y capacitaciones realizados durante este periodo en diferentes centros educativos y lugares del departamento de Sonsonate.
El documento resume los logros de la Coordinación de Educación Física, Recreación y Deporte del tercer trimestre de 2020. Incluye información sobre la entrega de guías educativas de educación física y ajedrez, el programa de Escuelas Abiertas, reuniones con docentes, y capacitaciones. En total, se atendieron a 326 escuelas, 132 directores, y 33% de estudiantes.
Este documento presenta la guía para padres y madres del IES Uribarri BHI para el curso 2019-2020. Incluye información sobre los recursos humanos de la escuela como el equipo directivo, orientador, jefes de departamento y tutores, así como el horario, calendario, evaluaciones y servicios de orientación. También presenta normas sobre el comedor escolar, asistencia, expresión de los estudiantes, limpieza y disciplina. El objetivo es informar a las familias sobre el funcionamiento diario del instituto y resolver posibles dudas
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 22 Oscar Velez
Este documento presenta el cronograma de actividades de la Institución Educativa El Pedregal para la semana del 9 al 12 de junio de 2015, incluyendo reuniones del comité de calidad, capacitaciones sobre educación emocional, convivencia y sexualidad, y talleres para estudiantes. También incluye instrucciones sobre permisos estudiantiles, devolución de estudiantes, y reporte de incapacidades docentes.
El documento presenta el informe de actividades realizadas en el Centro Escolar Cantón Suquiat durante los meses de abril y mayo de 2022. Se detallan 11 eventos educativos y recreativos organizados con objetivos como promover valores, conciencia ambiental, tradiciones culturales e inclusión. Las actividades involucraron a docentes, estudiantes, padres de familia y otras instituciones y tuvieron lugar tanto dentro como fuera del centro escolar.
Informe de Logros RAD – 11 Laura Mercadodredgarleon
Este documento provee información sobre la Escuela Secundaria Laura Mercado en San Germán, Puerto Rico. Resume los objetivos, logros y datos demográficos de la escuela. Además, detalla los servicios de apoyo y desarrollo profesional ofrecidos a los maestros y el director, así como las iniciativas para integrar a los padres y la comunidad.
25 Junio OrganizaciòN Y Normativas 200509Adalberto
El documento presenta lineamientos sobre la organización escolar efectiva con el objetivo de fortalecer técnicamente a los directores de centros educativos. Incluye consideraciones sobre la organización de recursos humanos, horarios, comités de padres de familia, y normas. El resumen destaca la importancia de aplicar normas de manera transparente y equitativa para garantizar el bienestar de la comunidad educativa y lograr los objetivos institucionales.
Este documento presenta el horario y actividades programadas para la semana del 1 al 5 de septiembre en el Colegio María Mercedes Carranza. Incluye los turnos de docentes asignados para el acompañamiento de estudiantes, reuniones de áreas y ciclos durante la semana, estrategias para reducir la reprobación, y detalles sobre la participación de padres de familia en reuniones y evaluación de planes de mejoramiento.
El documento resume las actividades realizadas en el Colegio Nuestra Señora de Fátima en junio de 2014, incluyendo capacitaciones para docentes, entrega de materiales a estudiantes, celebraciones del Día del Medio Ambiente y del Docente, reconocimientos a personal sobresaliente, y una feria universitaria. El boletín describe los eventos organizados para fortalecer el aprendizaje y el clima laboral en la institución.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2013 de la Institución Educativa "Octavio Campos Otoleas" en Pomalca. El plan describe la visión y misión de la escuela, su infraestructura, personal y estudiantes. Identifica áreas de mejora como rendimiento académico, participación de padres, infraestructura y uso de tecnología. Establece objetivos, un calendario escolar y metas para el año, así como eventos comunitarios planificados y formas de financiamiento para el plan.
Este documento describe las actividades realizadas en el Centro Educativo Rural San José de Calasanz en las sedes de Las Piedras y El Progreso para mejorar el ambiente escolar y la convivencia entre los estudiantes. Se implementaron talleres, charlas, huertas escolares, reciclaje, elecciones del gobierno estudiantil y uso de recursos educativos digitales para involucrar a la comunidad educativa. El objetivo general fue mejorar la calidad de vida de los estudiantes mediante la participación activa y el aprendizaje interdisciplinario con un
Este documento presenta el horario y actividades programadas para la semana del 1 al 5 de septiembre en el Colegio María Mercedes Carranza. Incluye los turnos de docentes asignados para el acompañamiento de estudiantes, reuniones de áreas y ciclos durante la semana, estrategias para reducir la reprobación, y detalles sobre la asistencia de padres de familia a reuniones.
11 Junio OrganizaciòN Y Normativas 200509Adalberto
El documento presenta la agenda de un taller de fortalecimiento de la gestión escolar dirigido a directores y directoras de centros educativos. El objetivo del taller es fortalecer técnicamente a los directivos en buenas prácticas de gestión relacionadas con la organización escolar y la aplicación de normativas de funcionamiento institucional. La agenda incluye sesiones sobre normas de planeamiento, organización, horarios, admisión de estudiantes, archivos escolares y evaluación institucional.
La escuela da la bienvenida al año escolar 2024 y presenta su equipo de Convivencia Escolar. El equipo está compuesto por la encargada Romira Pérez Álvarez, la trabajadora social Karen Rodríguez, y la psicóloga Nevenka Castelli. El equipo atiende de 08:00 a 12:30 horas para apoyar situaciones individuales, familiares y activar redes de apoyo. Realizarán actividades formativas como el Diario Escolar para promover la autonomía y minimizar conductas disruptivas, requiriendo apoyo parental.
El documento presenta la carpeta pedagógica de la Institución Educativa de Aplicación "Fortunato Luciano Herrera" para el año 2012. Incluye información sobre la visión, misión y organización de la escuela, así como detalles del plan de estudios, valores, calendario escolar y himno de la escuela.
Este documento resume varios talleres y eventos educativos realizados en abril y mayo de 2013 en Sonsonate, El Salvador. Los eventos incluyeron capacitaciones para docentes, reuniones de seguimiento, festivales para estudiantes y conmemoraciones. Los eventos tuvieron como objetivo capacitar docentes, socializar planes educativos e involucrar a estudiantes, docentes, padres y organismos en temas como educación integral de la sexualidad, prevención y protección escolar, y prevención del consumo de drogas.
Este documento resume los logros del tercer trimestre de 2023 en educación física, deporte y recreación en Sonsonate. Detalla 14 eventos realizados entre julio y septiembre, incluyendo torneos deportivos, festivales, talleres y competiciones para clasificar atletas a nivel regional y nacional. Los eventos tuvieron la participación de directores, docentes, estudiantes y organismos como el MINEDUCYT, INDES y alcaldías municipales para fomentar el deporte estudiantil.
Este documento contiene información sobre varios eventos organizados por el Coordinador Departamental de Interculturalidad entre junio y septiembre de 2023. Los eventos incluyen talleres, festivales culturales, visitas a escuelas y más, con el objetivo general de fortalecer la identidad cultural en municipios priorizados del departamento. Se proporcionan detalles como lugar, fecha, participantes y objetivos para cada evento.
Este documento resume 10 eventos educativos realizados en Sonsonate, El Salvador entre julio y septiembre de 2023. Los eventos incluyeron talleres sobre medio ambiente, convivencia escolar, seguridad, reforestación, entrega de lentes, y desfiles cívicos para celebrar la independencia. Los eventos fueron organizados por la Unidad ADCI con apoyo de instituciones como el MINEDUCYT, CONAPINA y Cruz Roja. Participaron directores, docentes, estudiantes y padres de familia de diferentes escuelas.
El documento describe 6 talleres de arte y patrimonio que se llevarán a cabo en Sonsonate, El Salvador entre julio y septiembre de 2023. Los talleres cubrirán áreas como artes plásticas, teatro, danza y patrimonio de Izalco. Los eventos están organizados por la Gerencia ADCI Nivel Central y están dirigidos a docentes de escuelas del departamento de Sonsonate con el objetivo de fortalecer estas áreas artísticas.
El documento presenta el Plan Operativo Anual 2023 de la Dirección Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Incluye 10 metas anuales con sus indicadores, actividades y responsables. También identifica riesgos generales que podrían afectar el cumplimiento del plan y establece acciones de mitigación y contingencia.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. La Dirección Nacional de Formación Docente tiene como objetivo principal capacitar a 200 docentes en diferentes áreas a través de talleres y seguimiento en escuelas. También se detallan las medidas para mitigar riesgos como falta de transporte o coordinación que podrían afectar el cumplimiento de las metas.
El documento presenta los planes operativos anuales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología para 2023, incluyendo las metas, actividades y riesgos. Se detallan 3 metas principales: 1) Seguimiento a 200 escuelas en áreas como arte y ciudadanía, 2) 144 talleres de capacitación docente, 3) Actividades en 326 instituciones en Sonsonate. Se identifican riesgos como falta de transporte o coordinación, y se proponen acciones de mitigación como gestión de recursos y planificación conjunta.
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptxAdalberto
Durante el segundo trimestre de 2022, la escuela ADCI logró varios avances educativos y mejoras en sus instalaciones. Se realizaron obras de mantenimiento en el edificio y se actualizaron los programas académicos para brindar una educación de mayor calidad a los estudiantes. La escuela continúa esforzándose por ofrecer las mejores oportunidades de aprendizaje a la comunidad.
El documento resume varios eventos educativos realizados en el segundo trimestre de 2022. Entre los eventos se incluyen: vincular la educación artística con otras asignaturas, recreos dirigidos, juegos intramuros, formación en ciudadanía, gimnasia familiar, actividades por el Día de la Tierra, caminatas educativas, clases de arte, mañanitas recreativas y juegos deportivos. Los eventos tuvieron lugar en diferentes centros educativos y contaron con la participación de directores, docentes, estudiantes
El documento resume 4 eventos educativos realizados en el departamento de Sonsonate, El Salvador durante el tercer trimestre de 2021. Los eventos incluyeron la recopilación de trabajos de arte de estudiantes, el apoyo a escuelas con pianos digitales donados, la recepción de trabajos para un concurso nacional y el apoyo a programas de jornada extendida. Los eventos tuvieron lugar en varias escuelas y municipios de Sonsonate y fueron organizados por entidades como el MINEDUCYT y organizaciones sin fines de lucro.
El documento resume los eventos realizados por el Departamento de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Civismo del II Trimestre. Incluye eventos como la recopilación de trabajos artísticos de estudiantes, entrega de materiales de bioseguridad a escuelas, participación en festivales de poesía y oratoria, y reuniones con directores, docentes y padres de familia para tratar temas como protocolos de bioseguridad, quejas estudiantiles y aplicación de guías educativas. En total se llevaron a cab
El documento describe la necesidad de transformar integralmente el sistema educativo de El Salvador para responder a los retos de una sociedad desigual y promover el desarrollo humano. Se propone que los estudiantes adquieran competencias diversas como dominio de idiomas, pensamiento crítico, valores, y habilidades digitales. El Plan Cuscatlán tiene como tarea transformar el sistema educativo trabajando con diferentes sectores para poner el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes como prioridad.
El documento resume varios eventos culturales y artísticos organizados en el departamento de Sonsonate entre abril y junio de 2021, incluyendo la recopilación de trabajos de arte de estudiantes, la distribución de materiales de bioseguridad a escuelas, y la participación de estudiantes en festivales virtuales de poesía y oratoria. Los eventos involucraron a directores, docentes y estudiantes de varios centros escolares del departamento.
El documento resume los logros del primer trimestre de 2021 del Departamento de Arte, Cultura, Recreación, Deporte y Ciudadanía de Sonsonate. Se llevaron a cabo varios eventos como la elaboración de planes de trabajo, capacitaciones, entrega de guías y seguimiento a programas. Los eventos tuvieron como objetivo apoyar la continuidad educativa a través de medios virtuales y presenciales.
Este documento resume los logros del cuarto trimestre (octubre-noviembre-diciembre 2020) de la Coordinación de Educación Física, Recreación y Deporte en Sonsonate. Incluye la entrega de guías de educación física y ajedrez educativo a 326 directores, y el seguimiento al programa de Escuelas Abiertas en 132 escuelas.
El documento resume las actividades realizadas por el Coordinador de Ciudadanía en el departamento de Sonsonate, El Salvador durante octubre y noviembre de 2020, incluyendo seguimiento a asignaturas, prevención de embarazos adolescentes, educación artística, entrega de políticas de convivencia, seguimiento a quejas, continuidad educativa, rendición de cuentas y plan de ciudadanía. Se detallan los objetivos, lugares, fechas y número de escuelas, directores, docentes y estudiantes involucrados en
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada por la Unidad de Arte y Cultura de Sonsonate a 125 directores de escuelas del departamento. La encuesta midió el seguimiento a diferentes asignaturas y proyectos educativos durante la pandemia de COVID-19, incluyendo Escuelas Abiertas, educación artística, estudios sociales y cívica. La mayoría de las escuelas informaron haber realizado el seguimiento requerido, aunque algunas áreas como los comités de desarrollo educativo y participación en proyect
El documento resume los logros de la Coordinación de Educación Física, Recreación y Deporte durante el tercer trimestre de 2020, incluyendo la entrega de guías educativas virtuales, reuniones con docentes, y capacitaciones sobre temas como estimulación temprana, deportes como el ajedrez y la lucha. Se realizaron evaluaciones de las teleclases de educación física y se brindó seguimiento a los clubes de recreación y deporte en las escuelas abiertas.
Importancia de arte y deporte octubre 2020Adalberto
El documento describe los beneficios del arte y el deporte en el desarrollo de los niños. Fomenta la creatividad, la imaginación, y el pensamiento crítico. También ayuda a los niños a expresarse, mejorar su autoestima, y aprender sobre sí mismos y el mundo. Estimula ambos lados del cerebro y mejora el aprendizaje en otras materias como la lectura y las matemáticas.
Este álbum de fotografías contiene imágenes de varios eventos familiares importantes como bodas, cumpleaños y vacaciones a lo largo de los años. Las fotos muestran a los miembros de la familia disfrutando de momentos especiales juntos y retratan cómo han cambiado a través del tiempo. El álbum sirve como una valiosa crónica visual de la historia de la familia.
Logros de la coordinacion de educacion fisica recreacion y deporte 2012
1.
2. Nombre
del Evento
Objetivo
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
40
TALLER DE PLANIFICACION DIDACTICA
ELABORAR LOS GUIONES DE CLASES DE
PARVULARIA A BACHILLERATO
UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA DE
SONSONATE, 10 AL 13 DE ENERO 2012
COORDINADOR DE EDUCACION FÍSICA,
RECREACION Y DEPORTE
Alumnos/a
s
Docente
s
40
Director
Padres
/madres
Organismo
s
MINED
UMA
3. GUION DE CLASE
Arte y Cultura Recreación y Deporte. Guión de Clase Primera Unidad
2 horas
Centro Escolar.
Educación Física. Primer Grado
Nombre de la Unidad
Objetivos de la Unidad
Así sentimos nos movemos y orientamos.
Aplicar habilidades perceptivo-motoras en acciones dirigidas a fin de tener conciencia del cuerpo y sus movimientos
tomando en cuenta hábitos higiénicos para preservar su salud y desenvolverse eficientemente en su entorno.
Contenido Conceptual
Contenido Procedimental
Importancia de mantener limpio el lugar de la práctica.
Inicio
-Pasar lista.
-orientaciones generales del contenido.
- reafirmación del contendido anterior.
-Ejercicios de lubricación cuello hombros
brazos cintura cadera muslos tobillos etc.
-calentamiento:
Trote suave….
Contenido Actitudinal
Medida higiénica para prevenir algunas enfermedades por la suciedad del lugar de Medidas higiénicas para
las practicas.
prevenir algunas
enfermedades por la
suciedad del lugar de
practicas.
Desarrollo
Culminación
Explicar sobre la importancia de mantener limpio el lugar en el cual se va a Que el niño ejecute medidas de aseo en el
desarrollar la clase de física el entorno o el espacio abierto. Así también el lugar en que realizara sus prácticas antes y
aseo del cuerpo después de realizar dicho actividades.
después.
-Primera actividades “Operación Hormiga” (recoger bolsas cáscaras piedras y
todo tipo de objetivos que contaminen el lugar.)
-Limpiarse las manos después de Limpiar el lugar. Formar 2 círculos para
“rondas”.
Indicadores de logros
Ejecutar medidas de aseo en el lugar de las prácticas.
Actividades de Evaluación
Manifiesta actitudes de iniciativa para ejecutar acciones de aseo.
Criterios de Evaluación
Que todos colaboren en la actividad de Limpieza solidariamente.
Recursos
Metodología
Bolsa de basura escoba basureros agua silbato alumnos.
Trabajo en equipo hacinamiento de tareas
4.
5.
6. Nombre
del Evento
CAPACITACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PRE ESCOLAR,
PARA DOCENTES DE PARVULARIA
Objetivo
MULTIPLICAR CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN
CAPACITACION CON MEJICANOS, DIRIGIDO A
PROFSORES/AS ESPECIALISTAS DE EDUCACION PREESCOLAR
Lugar y
Fechas
15 SEDES DISTRITALES 13 Y 14 DE FEBRERO DE 2012
Facilitador/a
PROFESORES DE EDUCACION FÍSICA Y / O DOCENTE DE
PARVULARIA
Escuelas
Alumnos/a
s
282
Docente
s
310
Director
Padres
/madres
Organismo
s
MINED
ADEPEFIS
7.
8. HORA
CONTENIDO
8:00 AM
ACTIVIDADES
TIEMPO
LUNES 13 DE FEBRERO DE 2012
RECURSOS
INDICADOR DE LOGRO
INSCRIPCIÓN DE PARTICIPANTES
LISTADO DE ASISTENCIA
FOLDER
LAPICERO
TÉCNICA DEL ROMPELLELO
10 MINUTOS
VOLUNTARIADO
OBJETIVOS DEL TALLER
REFLEXIÓN
.12 MINUTOS
CARTEL, AUDIOVISUALES, ETC
ACTIVACIÓN MUSCULAR
8;18 AM
8 MINUTOS
PRESENTACIÓN DE PARTICIPANTES
8:08 AM
UBICAR LISTADO DE ASISTENCIA EN LA
ENTRADA AL SALÓN DE
CAPACITACIONES
AERÓBICO
15 MINUTOS
GRABADORA, MÚSICA PARA
AERÓBICOS
DOCENTES REACTIVADOS. MOTIVADOS
FISICA Y MENTALMENTE.
CONFERENCIA PARTICIPATIVA /
REFLEXIVA
75 MINUTOS
RECURSOS AUDIOVISUALES
(
CAÑON, LAPTOP, PANTALLA)
PRESENTACIÓN EN POWER POINT
LOS DOCENTES CONOCEN NUEVOS
CONCEPTOS Y PARTICIPAN EN LA
PONENCIA.
60 MINUTOS
RECURSOS AUDIOVISUALES
(
CAÑÓN, LAPTOP, PANTALLA)
LOS DOCENTES CONOCEN NUEVOS
CONCEPTOS Y PARTICIPAN EN LA PONENCIA
100 MINUTOS
SILLAS, GRABADORA, AROS, CONOS,
ZAPATOS, SALTACUERDAS, ETC.
LOS DOCENTES PARTICIPAN EN NUEVOS
JUEGOS DE MATROGIMNASIA Y
PROGRAMAN UNA EN CADA TRIMESTRE EN
SU INSTUCIN EDUCATIVA.
8:30AM
LISTADOS FIRMADOS Y ARCHIVADOS
TODOS LOS PARTICIPANTES SE PRESENTAN
A LOS DEMAS
PARTICIPACIÓN DESIDIDA DE
PARTICIPANTES
8:45
EL NIÑO DEL SIGLO XXI
Reflexión:“Gol”. -Elaboración de
producto.
2.
Los estudiantes de esta época.
3.
El mundo cambia, la didáctica
también.
4.
El rol del docente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el siglo XXI.
5.
Que papel juega la educación física
en la actualidad.
6.
Dinámica: “La torre de papel”.
Conclusiones.
1.
10:00
10:20
11:20
1:00 PM
RECESO
TEORÍA:
•
Evolución de una habilidad física
•
La sesión de educación física
•
El juego como estrategia didáctica
•
Sesión de la educación física
PRÁCTICA:
•
El juego como estrategia didáctica
CONFERENCIA PARTICIPATIVA /
REFLEXIVA
JUEGOS
PIEDRA, PAPEL Y TIJERA
LA SILLA
GOTITAS DE AGUA
LOS ELEFANTES
PARES Y NONES
RATONES
EJERCICIOS DE
MATROGIMNASIA
DESPEDIDA
9.
10. Nombre del
Evento
Objetivo
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
FESTIVAL DE MATROGIMNASIA DISTRITAL
FACILITAR ESPACIOS LUDICOS CON
SENSACIONES AFECTIVAS ENTRE
MADRES/PADRES E HIJOS Y EL
RECONOCIMIENTO DEL TRABAJO DE LOS
DOCENTES DE PARVULARIA.
INSTITUCVIONALES / MES DE MARZO
SEDES DISTRITALES / DIFERENTES FECHAS
AGOSTO/SEPTIEMBRE
PROF. EDUCACION FÍSICA Y COORDINADOR
DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y
DEPORTE
Alumnos/a
s
Docentes Director
Padres
Organismos
14. Nombre
del Evento
INAUGURACION DE JUEGOS ESTUDIANTILES
CODICADER SUB 17
Objetivo
CLASIFICAR A LOS MEJORES ATLETAS, MEJORES
EQUIPOS, PARA LA FASE REGIONAL DEL CODICADER
Lugar y
Fechas
GIMNASIO SONSONATECO Y ESTADIO ANA MERCEDES
CAMPOS , 27 DE MARZO DE 2012
Facilitador/a
Escuelas
16
INDES / MINED
Alumnos/a
s
480
Docente
s
32
Director
2
Padres
/madres
34
Organismo
s
PNC,
DM6,
CONJUVE
, INDES,
MINED
15.
16. Nombre
del Evento
JUEGOS DEPORTIVOS MAGISTERIALES
Objetivo
FACILITAR ESPACIOS DE RECREACION
PARA LOS DOCENTES DE SONSONATE
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
324
ESTADIO ANA MERCEDES CAMPOS
DEL 13 DE ABRIL AL 21 DE JUNIO DE 2012
COORDINADOR DE EDUCACION FÍSICA,
RECREACION Y DEPORTE
Alumnos/a
s
Docente
s
521
Director
Padres
/madres
Organismo
s
MINED
ALCAL
DIA PNC
17.
18.
19. JUEGOS MAGISTERIALES DE SONSONATE
Departamento:
FECHA
RESULTADO
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
1
0
2
1
1
0
3:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
04 / 05 / 21012
2
0
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
1
1
3
4
3
5
SONSONATE
HORA
DISTRITO 03-12
DISTRITO 03-05
DISTRITO 03-10
SANTA CATARINA MASAHUAT
ESTADIO ARMENIA
POLIDEPORTIVO SONSONATE
2:00 PM
DISTRTO 03-15
vrs.
DISTRITO 03-06
CANCHA LOS LAGARTOS EUGENIO AGUILAR TRIGUEROS
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
3,30 PM
DISTRITO 03-03
DISTRTO 03-13
DISTRITO 03-04
DISTRTO 03-16
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
DISTRITO 03-7
DISTRITO 03-09
DISTRITO 03-8
ESTADIO CALUCO
ANA MERCEDES CAMPOS
ESTADIO ISHUATAN
23
15
21
10
36
15
3:00 PM
3:30 PM
3:30 PM
04 / 05 / 21012
0
5
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
0
8
5
12
3:30 PM
DISTRTO 03-15
vrs.
DISTRITO 03-06
CANCHHA LOS LAGARTOS EUGENIO AGUILAR TRIGUEROS
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
DISTRITO 03-03
DISTRTO 03-13
DISTRITO 03-04
vrs.
vrs.
vrs.
DISTRITO 03-7
DISTRITO 03-09
DISTRITO 03-8
ESTADIO CALUCO
C.E. SAN GERMAN
ESTADIO ISHUATAN
6
2
2
12
3
2
6
1
FECHA
Departamento:
8
0
4
20
RESULTAD
O
7
20
12
0
5
18
FECHA
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
SONSONATE
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
SONSONATE
EQUIPOS
DISTRITO 03-01
DISTRITO 03-12
DISTRITO 03-02
DISTRITO 03-10
DISTRITO 03-03
DISTRITO 03-7
DISTRITO 03-04
DISTRITO 03-8
EQUIPOS
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
FUTBOL
LOCALCANCHA
ESTADIO JOSE MILLAN MORALES
SANTA CATARINA MASAHUAT
ESTADIO FLOR BLANCA NAHUIZALCO
POLIDEPORTIVO SONSONATE
ESTADIO IZALCO
ESTADIO CALUCO
CANCHA SAN ISIDRO
SOFTBOL
LOCALCANCHA
ESTADIO JOSE MILLAN MORALES
SANTA CATARINA MASAHUAT
ESTADIO FLOR BLANCA NAHUIZALCO
POLIDEPORTIVO SONSONATE
ESTADIO IZALCO
ESTADIO CALUCO
CANCHA SAN ISIDRO
POLIDEPORTIVO SONSONATE
FUTBOL
LOCALCANCHA
DISTRITO 03-05
DISTRTO 03-14
DISTRITO 03-06
DISTRTO 03-15
DISTRITO 03-09
DISTRTO 03-13
ESTADIO ARMENIA
CANCHA KILO 5
CANCHA DE LOS LAGARTOS
CANCHA METALIO
ANA MERCEDES CAMPOS
ESTADIO SAN ANTONIO DEL MONTE
DISTRITO 03-16
POLIDEPORTIVO SONSONATE
Deporte:
VISITA
DISTRITO 03-01
DISTRITO 03-12
DISTRITO 03-02
DISTRITO 03-10
DISTRITO 03-03
DISTRITO 03-7
DISTRITO 03-01
DISTRITO 03-12
DISTRITO 03-02
DISTRITO 03-10
DISTRITO 03-03
DISTRITO 03-7
DISTRITO 03-04
Deporte:
VISITA
DISTRITO 03-01
DISTRITO 03-12
DISTRITO 03-02
DISTRITO 03-10
DISTRITO 03-03
DISTRITO 03-7
DISTRITO 03-04
DISTRITO 03-8
EQUIPOS
Deporte:
VISITA
DISTRTO 03-14
DISTRITO 03-05
DISTRTO 03-15
DISTRITO 03-06
DISTRTO 03-13
DISTRITO 03-09
HORA
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
vrs.
SONSONATE
HORA
2:00 PM
10:00 AM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
Deporte:
VISITA
DISTRTO 03-14
DISTRITO 03-05
DISTRTO 03-15
DISTRITO 03-06
DISTRTO 03-13
DISTRITO 03-09
DISTRTO 03- 16
HORA
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
3:30 PM
Departamento:
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
01/06/2012
SONSONATE
HORA
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
2:00 PM
RESULTAD
O
3
0
1
0
2
0
LOCALCANCHA
CANCHA SAN ANTONIO DEL MONTE
ESTADIO ARMENIA
POLIDEPORTIVO SONSONATE
6
3
3
6
5
1
1
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
EQUIPOS
DISTRITO 03-12
DISTRITO 03-05
DISTRITO 03-10
Departamento:
FECHA
VISITA
SOFTBOL
vrs.
vrs.
vrs.
Departamento:
RESULTAD
O
Deporte:
DISTRITO 03-01
DISTRTO 03-14
DISTRITO 03-02
RESULTAD
O
1
3
0
3
0
2
4
SONSONATE
HORA
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
04 / 05 / 21012
FECHA
FUTBOL
LOCALCANCHA
vrs.
vrs.
vrs.
Departamento:
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
17/05/2012
EQUIPOS
DISTRITO 03-01
DISTRTO 03-14
DISTRITO 03-02
RESULTAD
O
FECHA
Deporte:
VISITA
EQUIPOS
DISTRITO 03-05
DISTRTO 03-14
DISTRITO 03-06
DISTRTO 03-15
DISTRITO 03-09
DISTRTO 03-13
SOFTBOL
LOCALCANCHA
ESTADIO ARMENIA
CANCHA KILO 5
CANCHA DE LOS LAGARTOS
CANCHA METALIO
C.E. SAN GERMAN
ESTADIO SAN ANTONIO DEL MONTE
20. Nombre del
Evento
Objetivo
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
6
INAUGURACION DE TORNEO DE FUTBOL
PLAYA
FOMENTARL EL DEPORTE DEL FUTBOL PLAYA
EN LOS CENTROS ESCOLARES UBICADOS EN
LA COSTA DEL PACIFICO Y QUE PERTENENCE
AL DEPARTAMENTO DE SONSONATE
CANCHA DE FUTBOL PLAYA DE METALiO,
ACAJUTLA, DE JULIO A AGOSTO DE 2012
COOEDINADOR DE EDUCACION FISICA
RECREACION Y DEPORTE
Alumnos/a
s
121
Docentes Director
10
3
Padres
/madres
24
Organismos
MINED
ALCALDIA
21.
22.
23. Nombre
del Evento
REUNIONES DE RED DEPARTAMENTAL DE EDUCACION
FÍSICA, RECREACION Y DEPORTE
Objetivo
BAJAR INFORMACION SOBRE ACTIVIDADES, EVENTOS,
TORNEOS,ETC. A DESARROLLARSE PARA EL SIGUIENTE
MES
Lugar y
Fechas
UNIVERSIDAD DE SONSONATE
Facilitador/a
Escuelas
15
COORDINADOR DE RED DISTRITAL
Alumnos/a
s
Docente
s
15
Director
Padres
/madres
Organismo
s
MINED
24.
25. Nombre
del Evento
OLIMPIADAS REGIONALES ESPECIALES
Objetivo
CLASIFICAR A ATLETAS ESPECIALES PARA LA ETAPA
NACIONAL DE OLIMPIADAS ESPECIALES
Lugar y
Fechas
ESTADIO ANA MERCEDES CAMPOS
Facilitador/a
GABINETE DE GOBIERNO DEPARTAMENTAL Y
PROFESORES DE EDUCACION FISICA
12
Alumnos/a
s
Docente
s
384
Escuelas
68
Director
Padres
/madres
12
253
Organismos
GOBERNACI
ON – PNCINJUVEALCALDIAINDES. COES
26. CONVOCATORIA PARA DOCENTES DE EDUCACION FISICA
“ TRABAJO TECNICO DURANTE LAS OLIMPIADAS ESPECIALES REGIONALES ”
FECHA: VIERNES 08 DE JUNIO DE 2012.
LUGAR: ESTADIO ANA MERCEDES CAMPOS
HORA: 7:30 AM
SE RECOMIENDA:
PROF: JULIOADALBERTO MEJIA
ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL DE
ARMENIA
DISTRITO 03-05
TEL:2427-9305
1. VENIR PROTEGIDOS PARA RAYOS SOLARES
2. TRAER CUADERNO DE ANOTACIONES
3. TRAER CRONOMETRO
4. TRAER SILVATO
27.
28. Nombre
del Evento
PRIMER CONGRESO DE PROFESORES DE EDUCACION
FISICA DE LA REGION OCCIDENTAL
Objetivo
PRESENTAR EL PAPEL DEL PROFESOR DE EDUCACION
FISCIA EN EL NUEVO MILENIO, DENTRO DEL PLAN
SOCIAL EDCUATIVO, VAMOS A LA ESCUELAS 2009 - 2014
Lugar y
Fechas
HOTEL LAS VERANERAS, PLAYA LOS COBANOS,
ACAJUTLA
Facilitador/a
Escuelas
84
COORDINADOR DE EDUCACION FISICA DEPORTE Y
RECREACION
Alumnos/a
s
Docente
s
84
Director
Padres
/madres
Organismo
s
MINED –
INDES
29.
30. Nombre
del Evento
Objetivo
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
CAMPAMENTO DEPARTAMENTAL PARA
DOCENTES DE PARVULARIA
FACILITAR TECNICAS PEDAGOGICAS
LUDICAS PARA EL DESARROLLO DE LA
CLASE DE EDUCACION FÍSICA
QUINTA DEL PADRE WALTER, CANTON SAN
JOSE LA MAJADA 06 Y 07 DE JULIO DE
2012
COORDINADOR DE EDUCACION FÍSICA,
RECREACION Y DEPORTE
PROFESORES DE EDUCACION FISICA
Alumnos/a
s
Docente
s
Director
Padres
/madres
Organismo
s
MINED
31.
32. Nombre
del Evento
Objetivo
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
40
ETAPA DEPARTAMENTAL DE MAÑANITAS
RECREATIVAS DE PARVULARIA
FACILITAR UN CONVIVIODE NIÑOS/ASDEL
DEPARTAMENTO DE SONSONATE POR
MEDIO DE ACTIVIDADES LUDICAS
ESTADIO ANA MERCEDES CAMPOS, 20 DE
JULIO DE 2012.
COORDINADOR DE EDUCACION FISICA
RECREACION Y DEPORTE
Alumnos/a
s
640
Docente
s
56
Director
Padres
/madres
375
Organismo
s
MINED
ALCAL
DIA
33.
34. Nombre
del Evento
Objetivo
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
9
FESTIVAL DE LA CLASE DE EDUCACION
FISICA.
MOTIVAR AL DOCENTE PARA LA
BUSQUEDA DE LA INNOVACION EN EL
AREA PEDAGOGICA Y DIDACTICA DE LA
CLASE DE EDUCACION FISICA
DIFERENTES SEDES
AGOSTO/SEPTIEMBRE 2012
COORDINADOR DE EDUCACION FISICA
RECREACION Y DEPORTE
Alumnos/a
s
Docente
s
416
12
Director
1
Padres
/madres
Organismo
s
MINED
35.
36.
37. Nombre del
Evento
CORRIDA DE LA ANTORCHA DE LA LIBERTAD
DE LA CIUDAD DE SONSONATE A 15 DEL
DEPARTAMENTO.
Objetivo
FOMENTO Y MANTENIMIENTO DE
COSTUMBRES CIVICASEN LOS ESTUDIANTES
Y CIUDADANOS DE LA REPUBLICA DEL
SALVADOR
Lugar y
Fechas
Facilitador/a
Escuelas
ALCALDIA MUNCIPAL DE SONSONATE, 14 DE
SEPTIEMBRE DE 2012.
COORDINADOR DE EDUCACION FISICA
RECREACION Y DEPORTE
Alumnos/a
s
Docentes Director
Padres
/madres
Organismos
MINED
38.
39. OTRAS ACTIVIDADES
JUEGOS INTRAMUROS INSTITUCIONALES
JUEGOS DISTRITALES
CAPACITACIONES DE FUTBOL SALA
CAPACITACIONES SOBRE VOLEYBOL
FESTIVAL DE RECREOS DIRIGIDOS
CAPACITACIONES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
CAPACITACIONES SOBRE ATLETISMO INFANTIL
COMPETENCIAS DEPARTAMENTAL DE ATLETISMO
MATROGIMNASIAS INSTITUCIONALES
VACACIONES RECREATIVAS
CAMINATAS, VICICLETEADAS, GIMNASIAS DE CONSTRUCCION EN
CELEBRACIONES DEL DIA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIONFISICA
CONVIVIOS DEPORTIVOS CON AHUACHAPAN Y SAN VICENTE