Este documento define y explica los diferentes tipos de violencia, incluyendo la violencia directa, estructural, cultural, juvenil, doméstica, cotidiana, política, socio-económica y delincuencial. También describe las consecuencias físicas y psicológicas de la violencia y proporciona un ejemplo de acoso escolar o bullying.

1. VIOLENCIA
Del latín violentĭa, la violencia es la cualidad de violento o la acción y efecto de
violentar o violentarse. Lo violento, por su parte, es aquello que está fuera de su
estado natural, situación o modo; que se ejecuta con fuerza, ímpetu o brusquedad; o
que se hace contra el gusto o la voluntad de uno mismo.
La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar
daños físicos o psíquicos al prójimo. Es importante tener en cuenta que, más allá de
la agresión física, la violencia puede ser emocional mediante ofensas o amenazas.
Por eso la violencia puede causar tanto secuelas físicas como psicológicas.
Tipos de violencia
Violencia directa: es la violencia física. Aquella que tiene por objetivo herir o matar.
Violencia estructural: consiste en agredir a una agrupación colectiva desde la misma
estructura política o económica. Se consideran casos de violencia estructural aquellos en los
que el sistema causa hambre, miseria, enfermedad o incluso muerte a la población. Serían
aquellos sistemas que no aportan las necesidades básicas a su población por la misma
formación. Si nos remitimos a la definición de violencia como la aplicación de métodos fuera

2. de lo natural a personas o cosas para vencer su resistencia, llevaría a hablar de abuso de
autoridad en el que alguien cree tener poder por sobre otro.
Violencia cultural: se refiere a los aspectos de la cultura que aportan una legitimidad a la
utilización de los instrumentos de la violencia que hemos nombrado anteriormente.. Un caso
de violencia cultural puede ser el de una religión que justifique guerras santas o atentados
terroristas.
Violencia juvenil: se refiere a los actos físicamente destructivos (vandalismo) que
realizan los jóvenes entre los 10 y los 29 años de edad y que afectan a otros jóvenes dentro
del mismo rango de edad.
Como vemos, la violencia directa es clara y visible, por lo que resulta relativamente sencillo
detectarla y combatirla. En cambio. la violencia cultural y la estructural, son menos visibles,
por tanto suponen más problemas a la hora de combatirlas.
Violencia Doméstica: es la violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato
infantil y el abuso de los niños.
Violencia Cotidiana: Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza
básicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una fila, maltrato en el transporte
público, la larga espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos mostramos
indiferentes al sufrimiento humano, los problemas de seguridad ciudadana y accidentes.
Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva
urbana.
Violencia Política: Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estén en el
poder o no. El estilo tradicional del ejercicio político, la indiferencia del ciudadano común
ante los acontecimientos del país, la no participación en las decisiones, como: manejo de
algunas instituciones y las prácticas de Nepotismo institucional. También la violencia
producida por la respuesta de los grupos alzados en armas.

3. Violencia Socio-Económica:Reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de
grandes grupos de la población: desempleo, subempleo, informalidad; todo esto básicamente
reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y la salud.
Violencia Delincuencial:Robo, estafa, narcotráfico, es decir, conductas que asumen
medios ilegítimos para alcanzar bienes materiales. Toda forma de conducta individual u
organizada que rompe las reglas sociales establecidas para vivir en grupo.
Consecuencias de la violencia
La violencia trae dos tipos de consecuencias: Físicas y Psicológicas
Consecuencias físicas
• Homicidio.
• Lesiones graves
• Embarazo no deseado
• Abortos
• Estrés
• Vulnerabilidad a las enfermedades
Consecuencias Psicológicas
• Suicidio
• Problemas de salud mental
• Ausencia de Autoestima
• Ser víctima de violación o abuso sexual conlleva los siguientes sentimientos: temor.
culpa, desvalorización, odio, vergüenza, depresión, asco, desconfianza, aislamiento,
marginalidad y ansiedad,
• Ser diferente (se sienten diferentes a los demás)
Muchas veces, somos violentos, sin darnos cuenta; aquí encontramos una historia, la cual
debe ser observada.
También debemos recalcar que violencia, no es solamente física; no esperemos que ésta
llegue a ser de esa índole.

4. HISTORIA PARA TENER EN CUENTA
BULLYING
UN CONCEPTO QUE ESTÁ DE MODA.
Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia
Española (RAE), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma.
El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal
o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo
largo del tiempo.
El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de
violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede
extenderse a otras edades.
Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la
materia tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado. Así, en el
primer caso, estas son las principales señas de identidad que le definen:
• El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse
poderoso y así ser reconocido.
• Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de
empatía.

5. • Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su
propio hogar.
• No tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad.
En el segundo caso, el del acosado, estas podemos decir que son las características
que le suelen identificar:
• Es alguien sumiso.
• Tiene baja autoestima y además no posee una personalidad segura.
• Presenta una incapacidad absoluta para defenderse por sí mismo.
• Se trata de una persona muy apegada a su familia y que no tiene autonomía.
• Suele presentar algún tipo de diferencia con el restode sus compañeros de
clase en lo que se refiere a raza, religión, físico…
El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la
complicidad del restode los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con
burlas que se vuelven sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones
físicas.
Los casos de bullying revelan un abuso de poder. El acosador logra la intimidación
del otro chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o
subjetiva. Poco a poco, el niño acosado comienza a experimentar diversas
consecuencias psicológicas ante la situación, teniendo temor de asistir a la escuela,
mostrándose retraídoante sus compañeros, etc.
El bullying se ha convertido en una de las principales preocupaciones que tienen los
padres respecto a sus hijos. Por tanto, es importante que aquellos presten atención a
signos que pueden indicar que sus vástagos están sufriendo acoso escolar:
• El adolescente presenta cambios de humor muy bruscos.
• Tiene miedo de ir al colegio y por eso siempre pone excusas para faltar a clase.
• Se produce un importante cambio en lo que es el rendimiento escolar.

6. • No cuenta nada sobre su día a día en el centro.
Con las nuevas tecnologías, el bullying se ha extendido al hogar de las víctimas, en lo
que se conoce como ciberbullying. Los acosadores se encargan de molestar a través
de Internet, con correos electrónicos intimidatorios, la difusión de fotografías
retocadas, la difamación en redes sociales y hasta la creación de páginas web con
contenidos agresivos.
Nos encontramos inmersos en un mundo donde la violencia está presente en todos lo
ámbitos: familiar, social, educación, etc. Muchas veces, nos comportamos como
promotores de violencia sin darnos cuenta; y estose debe a la falta de información.
Gracias a los avances en la tecnología, podemos tener acceso a toda la información
que queramos en tiempo real; es entonces cuando surge la duda de cómo estamos
utilizando estas nuevas tecnologías; estas son una herramienta tanto para el bien
como para el mal (cyberbullying); la nuevas tecnologías deben de ayudar a combatir
con la violencia, ayudando tanto en el acceso a la información de estas, como en el
combate a través de redes sociales, anuncios, etc.