La actividad pide a los estudiantes describir brevemente el clima, relieve y agricultura de la antigua Grecia. El objetivo de aprendizaje es que lean el texto y respondan preguntas relacionadas.
1) La guía repasa los aprendizajes sobre la civilización griega en la antigüedad, incluyendo su ubicación en la península de los Balcanes y costas del Mar Mediterráneo.
2) Contiene preguntas sobre la geografía de Grecia, la vida en las polis, la religión, y las influencias del medio ambiente en los griegos.
3) También cubre temas como la importancia del ágora, los Juegos Olímpicos, y las diferencias entre la educación en Atenas y Esparta
El documento describe la ubicación geográfica de los griegos. Explica que Grecia, al igual que Chile, es un país montañoso con una extensa costa y numerosas islas, que mira al mar Mediterráneo. El documento incluye un mapa de Grecia y una ficha geográfica para que los estudiantes completen sobre la ubicación y características de Grecia.
Este documento presenta información sobre ecosistemas terrestres y acuáticos. Explica que los ecosistemas se dividen en terrestres como selvas tropicales, sabanas, tundras, bosques templados, praderas y desiertos. Los acuáticos son de agua salada u agua dulce. También describe los factores bióticos como productores, consumidores, detritívoros y saprófitos. Los factores abióticos incluyen agua, temperatura, luz, pH, suelo y nutrientes. Finalmente,
El documento proporciona instrucciones para completar un mapa y cuadro sobre las regiones costeras del Perú. Se pide colorear la costa y personajes en el mapa, llenar un cuadro con información sobre ubicación, clima y relieve de las tres regiones costeras, y hacer listas de flora, fauna y actividades económicas de la costa.
Las ciudades griegas antiguas se conocían como polis. Los griegos construyeron sus ciudades cerca del mar debido a la dificultad de transporte terrestre por la montañosa geografía griega. Cada polis tenía lugares públicos como plazas, teatros y santuarios en la Acrópolis para reuniones comunitarias y ocio.
El documento explica cómo hacer un mosaico simple utilizando la técnica romana. Brevemente describe que los mosaicos romanos usaban pequeñas piezas de cerámica o vidrio para crear composiciones, a menudo de escenas cotidianas. Luego enumera los materiales necesarios y los pasos para recortar papel de colores y pegarlos en un dibujo para crear un mosaico.
La leyenda cuenta que los gemelos Rómulo y Remo fueron abandonados en el río Tíber tras nacer. Fueron salvados por una loba que los amamantó. Más tarde, fueron criados por un pastor. Cuando crecieron, Rómulo liberó a su hermano Remo de un tirano que usurpó el trono. Los hermanos restauraron a su abuelo en el trono y este les dio tierra para fundar una ciudad. Rómulo fue elegido fundador después de ver más aves que Remo, y trazó
1) La guía repasa los aprendizajes sobre la civilización griega en la antigüedad, incluyendo su ubicación en la península de los Balcanes y costas del Mar Mediterráneo.
2) Contiene preguntas sobre la geografía de Grecia, la vida en las polis, la religión, y las influencias del medio ambiente en los griegos.
3) También cubre temas como la importancia del ágora, los Juegos Olímpicos, y las diferencias entre la educación en Atenas y Esparta
El documento describe la ubicación geográfica de los griegos. Explica que Grecia, al igual que Chile, es un país montañoso con una extensa costa y numerosas islas, que mira al mar Mediterráneo. El documento incluye un mapa de Grecia y una ficha geográfica para que los estudiantes completen sobre la ubicación y características de Grecia.
Este documento presenta información sobre ecosistemas terrestres y acuáticos. Explica que los ecosistemas se dividen en terrestres como selvas tropicales, sabanas, tundras, bosques templados, praderas y desiertos. Los acuáticos son de agua salada u agua dulce. También describe los factores bióticos como productores, consumidores, detritívoros y saprófitos. Los factores abióticos incluyen agua, temperatura, luz, pH, suelo y nutrientes. Finalmente,
El documento proporciona instrucciones para completar un mapa y cuadro sobre las regiones costeras del Perú. Se pide colorear la costa y personajes en el mapa, llenar un cuadro con información sobre ubicación, clima y relieve de las tres regiones costeras, y hacer listas de flora, fauna y actividades económicas de la costa.
Las ciudades griegas antiguas se conocían como polis. Los griegos construyeron sus ciudades cerca del mar debido a la dificultad de transporte terrestre por la montañosa geografía griega. Cada polis tenía lugares públicos como plazas, teatros y santuarios en la Acrópolis para reuniones comunitarias y ocio.
El documento explica cómo hacer un mosaico simple utilizando la técnica romana. Brevemente describe que los mosaicos romanos usaban pequeñas piezas de cerámica o vidrio para crear composiciones, a menudo de escenas cotidianas. Luego enumera los materiales necesarios y los pasos para recortar papel de colores y pegarlos en un dibujo para crear un mosaico.
La leyenda cuenta que los gemelos Rómulo y Remo fueron abandonados en el río Tíber tras nacer. Fueron salvados por una loba que los amamantó. Más tarde, fueron criados por un pastor. Cuando crecieron, Rómulo liberó a su hermano Remo de un tirano que usurpó el trono. Los hermanos restauraron a su abuelo en el trono y este les dio tierra para fundar una ciudad. Rómulo fue elegido fundador después de ver más aves que Remo, y trazó
Este documento describe las características y tipos de adjetivos en español. Explica que los adjetivos caracterizan o limitan el significado de los sustantivos y pueden ir antes o después de ellos. También describe cómo cambian los adjetivos de género, número y grado, e introduce varias clasificaciones de adjetivos como calificativos, relacionales y valorativos.
Este documento presenta un problema multiplicativo para que los estudiantes lo resuelvan en su cuaderno de actividades en la página 81. Les pide que observen y respondan, y luego reflexionen sobre qué aprendieron, qué procedimiento utilizaron y qué les resultó difícil.
El documento describe varias apariciones de Jesús después de su resurrección. Detalla la aparición a los seguidores encerrados en una habitación, donde Jesús les muestra sus heridas para convencerlos de que realmente era él y no un fantasma. También lista algunas de las apariciones posteriores, incluyendo a María Magdalena, las mujeres de madrugada y a los apóstoles sin Tomás. Finalmente, propone una actividad para armar un cubo con recortes que representan las apariciones.
Los ciudadanos atenienses concentraban el poder en la sociedad griega. Los grupos que no eran considerados ciudadanos incluían a las mujeres, los esclavos y los extranjeros. Los esclavos tenían menos libertad en la sociedad ateniense porque eran propiedad de sus amos.
La antigua Grecia estaba formada por ciudades-estado llamadas polis. Los griegos destacaron en filosofía, arte, teatro, deportes y crearon la primera democracia. Algunos de sus personajes más importantes fueron Alejandro Magno, Sócrates, Platón, Aristóteles y Pericles. Creían en dioses como Zeus, Atenea, Poseidón y Apolo, y contaban leyendas como la del Minotauro y el caballo de Troya.
El documento explica el movimiento de rotación de la Tierra y sus efectos. La Tierra gira sobre su eje de Oeste a Este en 24 horas, lo que causa los períodos de día y noche a medida que diferentes lados de la Tierra se vuelven hacia el Sol o se alejan de él. Debido a la rotación, cuando es de día en un país como Chile puede ser de noche en otro como Australia.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento describe las características y tipos de adjetivos en español. Explica que los adjetivos caracterizan o limitan el significado de los sustantivos y pueden ir antes o después de ellos. También describe cómo cambian los adjetivos de género, número y grado, e introduce varias clasificaciones de adjetivos como calificativos, relacionales y valorativos.
Este documento presenta un problema multiplicativo para que los estudiantes lo resuelvan en su cuaderno de actividades en la página 81. Les pide que observen y respondan, y luego reflexionen sobre qué aprendieron, qué procedimiento utilizaron y qué les resultó difícil.
El documento describe varias apariciones de Jesús después de su resurrección. Detalla la aparición a los seguidores encerrados en una habitación, donde Jesús les muestra sus heridas para convencerlos de que realmente era él y no un fantasma. También lista algunas de las apariciones posteriores, incluyendo a María Magdalena, las mujeres de madrugada y a los apóstoles sin Tomás. Finalmente, propone una actividad para armar un cubo con recortes que representan las apariciones.
Los ciudadanos atenienses concentraban el poder en la sociedad griega. Los grupos que no eran considerados ciudadanos incluían a las mujeres, los esclavos y los extranjeros. Los esclavos tenían menos libertad en la sociedad ateniense porque eran propiedad de sus amos.
La antigua Grecia estaba formada por ciudades-estado llamadas polis. Los griegos destacaron en filosofía, arte, teatro, deportes y crearon la primera democracia. Algunos de sus personajes más importantes fueron Alejandro Magno, Sócrates, Platón, Aristóteles y Pericles. Creían en dioses como Zeus, Atenea, Poseidón y Apolo, y contaban leyendas como la del Minotauro y el caballo de Troya.
El documento explica el movimiento de rotación de la Tierra y sus efectos. La Tierra gira sobre su eje de Oeste a Este en 24 horas, lo que causa los períodos de día y noche a medida que diferentes lados de la Tierra se vuelven hacia el Sol o se alejan de él. Debido a la rotación, cuando es de día en un país como Chile puede ser de noche en otro como Australia.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Paisajes de Grecia.pdf
1. 1
FUNDACIÓN ED. TEODOSIO FLORENTINI
COLEGIO SANTA CRUZ
LONCOCHE
Historia, geografía y ciencias sociales- 3° año básico-2022 Unidad 3
Paisajes de Grecia
Actividad: Señala con breves palabras como era la Grecia antigua
Clima:
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Relieve:
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Agricultura:
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Paisajes de Grecia
Actividad: Señala con breves palabras como era la Grecia antigua
Clima:
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Relieve:
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Agricultura:
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Objetivo de Aprendizaje de la Actividad:
Leer y responder preguntas alusivas al texto
Objetivo de Aprendizaje de la Actividad:
Leer y responder preguntas alusivas al texto