Las instrucciones indican primero pegar la ficha en cartulina, luego colorearla y finalmente recortarla en dos partes y unirlas con un encuadernador para crear una figura móvil que represente una secuencia temporal.
Series con motivos navideños para completar. Se puede reutilizar varias veces plastificando y recortando el material y poniéndolo sobre una cartulina o cartón. Trabajamos la lógica y la secuenciación y podemos aprovechar para provocar verbalizaciones, crear historias, etc.
Series con motivos navideños para completar. Se puede reutilizar varias veces plastificando y recortando el material y poniéndolo sobre una cartulina o cartón. Trabajamos la lógica y la secuenciación y podemos aprovechar para provocar verbalizaciones, crear historias, etc.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
Los animales que pueblan este libro son pura magia y fantasía. Cada uno de ellos experimenta los mismos sentimientos que los seres humanos: amor, enojo o celos, y manifiestan valores similares, como la solidaridad y la amistad.
El Ministerio de Educación presenta una modificación a las
herramientas curriculares vigentes, las cuales adaptó a las nuevas
exigencias, sin perder de vista las orientaciones y lineamientos
curriculares establecidos en 1996, que se mantuvieron hasta las
actualizaciones del Marco Curricular 2009. De esta manera se
elaboran las Bases Curriculares para la Educación Básica (Decreto
N⁰ 439/2012), con el objeto de cumplir con la necesidad de iniciar
gradualmente el tránsito hacia una nueva estructura escolar.
Esto último necesita de un instrumento curricular que responda
al proyecto de una nueva conformación del ciclo básico y los
nuevos objetivos generales establecidos en la Ley General de
Educación.
Las Bases Curriculares para la Educación Básica, aprobadas por el
Consejo Nacional de Educación en 2012, contribuyen al desarrollo
completo e integral de todas las personas, en sus dimensiones
espiritual, ética, moral, afectiva, intelectual, artística y física. Lo
anterior se pretende lograr mediante el desarrollo de valores,
conocimientos y destrezas, que les permitirá vivir en forma plena,
participando activamente en una sociedad libre, democrática
y pluralista, y que además, les entregará herramientas para
convertirse en un aporte para el desarrollo del país.
Estas Bases se fundamentan en un conjunto de ideas que
emanan de la evidencia internacional, los estudios consultados
y las experiencias de escuelas efectivas. Algunas de estas son las
siguientes:
1. La necesidad de un lenguaje claro, respecto del currículum
vigente. Es necesario que todos los docentes puedan identificar
con precisión lo que se espera que los estudiantes logren en cada
nivel.
2. Reducir la extensión para asegurar la profundidad del
aprendizaje, ya que las Bases plantean Objetivos de Aprendizaje
mínimos anuales, cuyo cumplimiento no debe abarcar la
totalidad del tiempo escolar.
3. La necesidad de un currículum moderno y significativo. La
redacción en Objetivos de Aprendizaje permite al currículum
actualizarse también en su forma. Las Bases Curriculares
propuestas mantienen gran parte de los contenidos establecidos
en el currículum vigente, variando significativamente la forma de
formularlos y presentarlos.1
1 Bases Curriculares 2012, Educación Básica.
ManuaL Santillana Conexiones
Este material es una propuesta pensada para acompañar el trabajo con el libro de texto. Además, te puede ayudar a resolver problemas en el aula; a disponer de distintas y variadas herramientas; a elegir lo que más se adapta a las características de tus alumnos, a tu ritmo de trabajo y al
proyecto general de tu escuela.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. q Colorea y construye.
¡¡PPaajjaarriittooss,, aa vvoollaarr!!
INSTRUCCIONES: Primero, pegar la ficha en un cartulina. Después, colorear. Por último, recortar y unir
con un encuadernador las dos partes.
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FechåFicha 8 EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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OBJETIVO: Representar una secuencia temporal con figuras móviles.