Parques Naturales y Reservas Naturales de Castilla la ManchaJuan Martín Martín
Parques Naturales y Reservas Naturales en Castilla La Mancha, Hoces del Cabriel, Río Mundo, Hayedo de Tejera Negra, Alto Tajo, Lagunas de la Mancha, la Serranía de Cuenca, el Volcán de la Posadilla, Volcán de Piedrabuena. :Tablas de Daimiel, las Lagunas de Ruidera . etc
Los Ojuelos del río Cigüela parecen iniciar su recuperaciónJuan Martín Martín
Después de muchos años , el río Cigüela, afluente del Guadiana, vuelve a aflorar cerca del Parque Nacional de la Tablas de Daimiel.
Al igual que el Guadiana, el río Cigüela también aparece y desaparece
Los Ojos del río Gigüela: Estudio hidrogeológico sobre el origen del agua afl...Juan Martín Martín
Actualmente han vuelto a aflorar los Ojos del río Gigüela después de casi 30 años de ausencia.
Durante la década de los años sesenta y setenta del pasado siglo, el cauce del río Gigüela sufrió diversas modificaciones a su paso por Villarrubia de los Ojos, entre ellas el encauzamiento artificial de su curso y la desecación parcial de los terrenos aledaños.
Parques Naturales y Reservas Naturales de Castilla la ManchaJuan Martín Martín
Parques Naturales y Reservas Naturales en Castilla La Mancha, Hoces del Cabriel, Río Mundo, Hayedo de Tejera Negra, Alto Tajo, Lagunas de la Mancha, la Serranía de Cuenca, el Volcán de la Posadilla, Volcán de Piedrabuena. :Tablas de Daimiel, las Lagunas de Ruidera . etc
Los Ojuelos del río Cigüela parecen iniciar su recuperaciónJuan Martín Martín
Después de muchos años , el río Cigüela, afluente del Guadiana, vuelve a aflorar cerca del Parque Nacional de la Tablas de Daimiel.
Al igual que el Guadiana, el río Cigüela también aparece y desaparece
Los Ojos del río Gigüela: Estudio hidrogeológico sobre el origen del agua afl...Juan Martín Martín
Actualmente han vuelto a aflorar los Ojos del río Gigüela después de casi 30 años de ausencia.
Durante la década de los años sesenta y setenta del pasado siglo, el cauce del río Gigüela sufrió diversas modificaciones a su paso por Villarrubia de los Ojos, entre ellas el encauzamiento artificial de su curso y la desecación parcial de los terrenos aledaños.
CONFERENCIA “INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL LITORAL COSTERO”ConstuctoresRD
CONFERENCIA “INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL LITORAL COSTERO”
Ing. Alberto Infante
En el marco de actividades de la #semanaingenieroUASD
31 de Agosto del 2011.
Santo Domingo, Republica Dominicana
Detalles, www.constructoresrd.com
EFECTOS DE LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA EN LAS COMUNIDADES COSTERAS Y EN EL SECTOR PESQUERO DEL PACÍFICO COLOMBIANO
La costa Pacífica colombiana está ubicada dentro de la zona definida como región del Pacífico Oriental Tropical. Cuenta con una extensión aproximada de 1300 km y se ubica en la región occidente de Colombia. Sus coordenadas geográficas van desde los límites con Ecuador (1° 25’ N - 78º 54’ O) hasta los límites con Panamá (7º 12’ N - 77º 53’ O; Figura 1), tiene una plataforma costera de 5602 millas náuticas (mn2), en general estrecha al norte de cabo Corrientes mientras que la parte más ancha (alrededor de 25 mn) incluye la Bahía de Buenaventura en su extremo noroeste extendiéndose desde el Golfo de Tortugas hasta el sur de la Isla Gorgona. El área de la plataforma al norte de Buenaventura tiene aproximadamente 70 millas de longitud y 10 millas de anchura abarcando desde Cabo Corrientes hasta Punta Charambirá (Barreto et al., 2001).
Los ecosistemas marino-costeros y sus servicios ecosistémicos son objeto de intervención humana y variabilidad ambiental. Ambas fuerzas actúan en forma aislada o en sinergia, ocasionando generalmente cuando de actividades humanas se trata, efectos principalmente negativos que transforman, degradan y destruyen los ecosistemas y afectan sus servicios, si no existe un uso sostenible de los mismos. Las causas y tensores (motores), que direccionan estos procesos se clasifican en directos o indirectos, según su incidencia sobre la base natural, a qui trataremos principalmente de los procesos directos que inciden sobre la biodiversidad y hábitats marinos y costeros como es la actividad humana.
El aprovechamiento de poblaciones marinas por pesca ejerce diferentes impactos sobre los recursos y ecosistemas, en la medida en que la actividad no se ejerce de manera controlada dentro de un código de conducta para pesca responsable con el ambiente. Por un lado el exceso de pesca (sobrepesca) y el uso de artes de pesca no selectivos, tiene incidencia directa sobre la biodiversidad marina al afectar la estructura de las poblaciones y comunidades ocasionando alteraciones en las redes tróficas y recursos específicos. Así mismo, algunas tecnologías de pesca tienden a modificar físicamente la estructura de los hábitats (por ejemplo el arrastre realizado con redes de fondo), afectando los ciclos biogénicos con repercusiones en la productividad y sustento de la biodiversidad marina.
El presente trabajo se hizo con la finalidad de conocer los cultivos que realizan en la provincia de Camaná, reconociendo los problemas biótico y abióticos que pueden perjudicar a los cultivos.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. CLIMA EN PANAMÁ
En general tiene un clima tropical, muy caluroso
durante todo el año en las costas y tierras bajas,
modificándose hacia el interior a medida que se
gana altitud, siendo las temperaturas
agradablemente frescas hacia los 1000 msnm y
frías por encima de 2000 msnm.
Las precipitaciones son por lo general altas,
con diferencias entre la vertiente del Caribe
(3000mm/año en promedio) donde
prácticamente no existe estación seca, y la
vertiente del Pacífico, que presenta una
estación seca muy marcada de diciembre a
marzo (1500 mm/año en promedio).
Ciertas condiciones locales de exposición,
corrientes oceánicas, dirección de los vientos y
ubicación a barlovento o sotavento, hacen
variar el patrón de precipitación en algunas
localidades del país, indistintamente de su
ubicación en alguna vertiente, por ejemplo, en
algunos puntos de la península de Azuero, en
el Pacífico, la precipitación es inferior a
900 mm/año y en la ciudad de Panamá y la isla
de Coiba, también en el Pacífico, supera los
2000 mm/año.
En las montañas del interior las
precipitaciones son muy altas, registrándose
valores superiores a 5000 mm/año.
3. FLORA Y FAUNA
Es el país más meridional de la región, es también uno de los más
biodiversos. Por su a América del Sur, alberga varias especies
sudamericanas como el poncho o capibara (el roedor más grande del
mundo), el oso frontino u oso de anteojos. y la guacamaya azul y
amarillo (Ara ararauna).
Esta causa hace que Panamá posea una mayor biodiversidad que otros
países de la región, como El Salvador o Belice, y un mayor número de
especies en algunos géneros.
Es el primer país de la región en peces (1.497, las vecinas Costa Rica y Nicaragua
albergan 1.254 y 1.176 especies respectivamente), en aves (957 especies) y en
mamíferos (229 especies, incluyendo el mayor número de primates de la región)
con notables endemismos como el mono aullador de Coiba (Alouatta coibensis), el
agutí o ñeque de la isla de Coiba (Dasyprocta coibae) o el perezoso pigmeo de la
isla Escudo de Veraguas (Bradypus pygmaeus).
Posee 10.115 especies de plantas, de reptiles 229 especies y de
anfibios 179 especies.
Según el Índice de Actuación Medioambiental (EPI), Panamá es uno de
los países que presentan un adecuado control de la contaminación
ambiental.
4.
5. HIDROGRFIA
Su hidrografía está representada por numerosos ríos y lagos. Las características
comunes de los cauces de la vertiente del Caribe es que son cortos, ya que nacen
de montañas próximas al mar, y permiten generar energía eléctrica. Los de la
vertiente del Pacífico son de mayor longitud, muchos de ellos navegables, pues
recorren una distancia larga para llegar al océano.
Los principales ríos son :
El Chagres (Oriente de Panamá-Colon y conforma con el canal de Panamá).
El Changuinola (Oeste de Bocas de Toro).
El Chucunaque (Darién / Este de Panamá).
El Majagua (Chiriquí / Occidental de Panamá).
El Teribe (Noroeste de Panamá, cercano con Costa Rica)
El San San (Desemboca en el Mar Caribe, entre el Rio Chaguinola y Sixaola)
El Sixaola (Parte del cauce con Panamá y Costa Rica)
6. PROBLEMAS AMBIENTALES EN PANAMA
PROBLEMAS DE BASURA
En enero de 2014, la población de Panamá han reportado la problemática de la basura que
ocurre en ese país.
Ley General que se propone, es retornar a los Municipios la gestión de los residuos sólidos y
su operación (en los casos en que el servicio no esté concesionado). Deberá incluir además
instrumentos claros de fiscalización a las empresas que tienen concesiones para la
recolección, transporte y disposición final de los residuos sólidos. Así como la constitución
de un Fondo para apoyar financieramente a los municipios, mientras se genera una cultura
de pago de la tasa de aseo.
El Proyecto preparado por el MINSA contempla una inversión de $USA 14, 780,000 para
fortalecer los sistemas de recolección de los municipios considerados, $USA 6,120,000
($USA 90,000 por unidad) para la compra de 68 compactadores de 16 yardas cúbicas y
$USA 3, 960,000.00 ($USA 60,000 por unidad) para la compra de 68 volquetes de 13 yardas
cúbicas. A estos equipos deben sumarse pick-ups para supervisión, retroexcavadoras, etc.
Estas inversiones se proponen estabilizar y mejorar sustancialmente la recolección y
transporte de todos los residuos sólidos en todo el territorio nacional, con el propósito
primordial de romper el círculo vicioso: “no se presta un buen servicio porque no se paga
la tasa de aseo, y no se paga la tasa de aseo porque no se presta un buen servicio”.
7. SITUACION AMBIENTAL
En Panamá y en todo el planeta existen amenazas
latentes que ponen en riesgo el equilibrio ambiental y
la calidad de vida de los seres humanos, así como de
las especies de flora y fauna que necesitan de su
hábitat para poder sobrevivir.
La contaminación, la deforestación y el mal manejo de
los desechos sólidos -además de emanaciones de
humo tóxico producto del incendio ponen al borde del
colapso el balance necesario para una convivencia
saludable.
Esta situación pone en peligro el entorno natural que
hace una nación rica en biodiversidad.