Este documento proporciona un panorama de los principales medios audiovisuales como el teatro, el cine, la televisión, la multi-imagen y los multimedia. Explica los orígenes de cada medio y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo con los avances tecnológicos. También discute el uso de los medios audiovisuales en la educación y sus ventajas para facilitar el aprendizaje. Concluye que estos medios han crecido junto con la tecnología para brindar nuevas formas de comunicación al ser humano.

1. Laura Daniela Nolla Alcantara
Matricula 1507515
Panorama de los Medios audiovisuales
21 Junio 20112
Que son los medios audiovisuales? son los medios de
transmisión o registro de imágenes y sonidos surgidos como un
producto de una cultura urbana para satisfacer necesidades de
comunicación.
Teatro.
Cine.
Medios audiovisuales
Televisión.
Multi-imagen.
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Multimedia.

2. TEATRO  Tiene su origen en Atenas Grecia. El teatro al aire
libre en “Peloponeso”, es una muestra de cómo en
el año 518 a 438 a.C. Ya se presentaban
monólogos, los cuales se basaban en situaciones
intimas, personales, criticas a la sociedad. Sin
olvidar las tragedias basadas en leyendas
Griegas..Durante los festivales dramáticos, se
detenía toda la actividad comercial, religiosa,
política, etc. Incluso las cárceles se vaciaban para
asistir a, un festival que duraba todo el día, en la
actualidad, todavía se presentan las obras de los
grandes dramaturgos Griegos.
Por las fechas que se tienen registradas, se considera al teatro como
el primer medio audiovisual que logro mantener al publico cautivo,
incluso se llegó a creer que nada en el mundo superaría al teatro.
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3. TEATRO
El futuro del teatro esta sobre todo el género del teatro musical que está
muy en alza (Broadway), también la vuelta de los clásicos como
Shakespeare que año tras año se siguen representando a cargo de
jóvenes autores que se interesan por sus predecesores, también dejamos
el futuro del teatro en manos de las escuelas y como no en la titulación de
Arte Dramático.
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4. Muchos inventores intentaron
CINE  crear imágenes en movimiento,
pero los primeros en lograrlo
fueron los hermanos Lumiére en
Francia. Las primeras fotografías
de objetos en movimiento fueron
tomadas por el norteamericano
Edward Muybridge en Estados
Unidos, al conseguir filmar por
vez primera en 1877 el galopé de
un caballo. Muybridge visitó
Europa en 1882, trayendo
consigo un, aparato para hacer
cobrar vida a una serie de
fotografías, produciendo la
impresión de movimiento y
engañar la retina del ojo humano.
El kciné “movimiento” o Cine, surge a partir de la 4
Cuarta Revolución de la Comunicación

5. CINE 
Este nuevo invento fue creado por
Thomas A. Edison, mientras que los
hermanos Lumiére en 1896 presentaron
su “Kcinétoscopio” cámara y proyector
conjuntos y filmaron la llegada de los
delegados de un congreso francés de
fotografía.
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6. En 1895 llegó el kinetoskopio a México; sin
embargo, no llamó la atención de los
capitalinos, quienes siguieron asistiendo al
teatro con la misma regularidad.
Hacia 1897, el cinematógrafo recibió un fuerte
impulso gracias al entusiasmo y dedicación de
Salvador Toscano Barragán, quien, siendo
estudiante de ingeniería, encargó a los
hermanos Lumière un aparato "toma vistas",
uno de los primeros que llegaron a nuestro país.
Hacia 1900, el cine en México ya era
espectáculo cotidiano y preferido por una buena
cantidad de público. En efecto, al siguiente año,
el teatro se declaró vencido por el cine.
Pero no fue hasta el comienzo de la Revolución
Mexicana cuando se emprendió el afán por
reflejar la realidad nacional en la pantalla.
El actor estadounidense Charles Chaplin, el poeta mexicano José Juan 6
Tablada y el dramaturgo italiano Luigi Pirandello, atacaron airadamente esa
innovación, porque, según sus puntos de vista, así desaparecía el auge del
teatro.

7. Futuro del cine
3D
Por más que el fenómeno del Cine
3D nos resulte una innovación, la
inquietud de un cine que pudiese
reproducir las imágenes tal cual son
visualizadas por el ojo humano fue
inminente. 7

8. La educación audiovisual
Debido a los avances de la
cinematografía, los profesores y
educadores comenzaron a utilizar
materiales audiovisuales como una
ayuda para hacer llegar a los
estudiantes, de una forma más directa,
las enseñanzas más complejas y
abstractas.
A finales de la década de 1940 la
Organización para la Educación la
Ciencia y la Cultura de las Naciones
Unidas “UNESCO” decidió impulsar la
educación audiovisual en todo el
mundo. En noviembre de 1947.
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9. VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN AUDIOVISUAL
Los diversos estudios de psicología de la educación han puesto
en evidencia las ventajas que presenta la utilización de medios
audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje. Su empleo
permite que el alumno asimile una cantidad de información mayor
al percibirla de forma simultánea a través de dos sentidos: la vista
y el oído. Otra de las ventajas es que el aprendizaje se ve
favorecido cuando el material está organizado y esa organización
es percibida por el alumno de forma clara y evidente.
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10. El rápido avance tecnológico de
soportes informáticos, como los
ordenadores (computadoras), los
discos de vídeo digital y los discos
compactos, permite el uso de mejores
herramientas para profesores y
alumnos en el ámbito de la educación.
Los discos compactos (el CD y el DVD)
m
6 m
0
6
5
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11. El uso de los materiales audiovisuales
puede hacer llegar a los alumnos
experiencias más allá de su propio
ámbito escolar y difundir la educación a
otras regiones y países, siendo
accesible a más personas.
En España, por ejemplo, desde
comienzos de la década de 1970 se
utilizan dispositivos audiovisuales para
transmitir programas educativos a todas
las comunidades autónomas.
Asimismo, este país ha experimentado
con satélites para la difusión de este
tipo de programas en los canales
públicos de las televisiones de América
Latina
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12. Televisión “El Nuevo Invento”
El primer modelo de televisión construido por el escocés John Logie
 Baird en 1926 fue presentado como un disco giratorio perforado. Este
“exploraba” la escena, lo que hacia posible la transmisión fragmentaria
de la información, que era captada por los receptores. Si embargo, el
invento de Logie Baird iba a ser superado en 1938 por el invento del
inosocopio, del ruso Vladimir Zworkyn, medio electrónico para alcanzar
los mismos resultados.
Las primeras emisiones de la BBC de Londres, utilizaron el sistema de
Baird.
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13. Futuro
Cuando en 1927 la BBC emitió por primera vez imágenes por televisión en
Inglaterra, nadie pensaba que las empresas de televisión pudieran llegar a
ofrecer los servicios con los que cuenta hoy en día; pero puede que ahora
tampoco nos podamos imaginar qué servicios nos proporcionarán en un
futuro.
La comunicación ha avanzado tanto que la televisión HD de late definición
invade cada uno de nuestro hogares y muy pronto tendremos 3D en
nuestra sala.

14. Multi-Imagen
Medio audiovisual que utiliza múltiples imágenes fijas, con dos
proyectores o más para ser proyectadas en armonía, en una o
varias pantallas.
A partir de la década de los 60s, la producción en multi-imagen
toma fuerza gracias al deseo del ser humano, por querer
sobresalir de entre su competencia, en ese sentido hubieron de
surgir varios intentos, por crear el cuarto medio audiovisual,
dando como resultado las diferentes ayudas visuales electrónicas.
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15. APOYO VISUAL / SONORAMA
La utilización de un solo
proyector o
complementado con una
Ayudas Visuales grabadora de sonidos =
“APOYO- VISUAL.”
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16. APOYO VISUAL / SONORAMA
La utilización de un solo
proyector o complementado
con una grabadora de sonidos
Ayudas Visuales = “APOYO- VISUAL.”
La utilización de un solo
proyector sincronizado a
una grabadora de sonidos
= “SONORAMA”.
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17. Multi-Imagen
MULTI-IMAGEN
La utilización de dos o
más proyectores
sincronizados por medio
de una computadora y
controlados desde un
soporte magnético.
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18. Multi-Imagen
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19. Multi-Imagen
Multi-Pantalla (panorámica)
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20. Multi-Imagen
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21. Multimedia
Medio audiovisual elaborado a base de múltiples medios, sus
producciones agrupan imágenes fijas y en movimiento auxiliadas por el
cine, la multi-imagen, la televisión incluso el teatro para presentaciones
interactivas. De aquí surge la idea de crear un sólo aparato, que
controlará “NO” dos o más proyectores sino que este deberá controlar
todos los medios audiovisuales, dando como resultado el Software y el
Hardware capaces de unir en la computadora personal, refinados
equipos de sonido, la televisión, la videograbadora y una más que
potente maquina de escribir, lectora de diarios y revistas, incluyendo
fotos e imágenes, para combinarlos en un único producto informático al
que se le ve, se le oye y se le siente.
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22. El universo temático multimedia se ha expandido de forma prolífica
en los últimos veinticinco anos. En torno al proceso de creación de
contenidos y productos digitales se ha desarrollado un amplio
abanico de conocimientos. Desde las tecnologías y lenguajes
utilizados para realizar la integración y distribución de medios hasta
un extenso catálogo de temáticas tan diversas como gráficos 2D y
3D, animación, programación, interfaces, usabilidad, diseño de la
interacción, creación digital, realidad virtual, diseño web, bases de
datos multimedia, audio digital, vídeo interactivo, gestión de
proyectos multimedia, etc.

23. Conclusión
En conclusión sobre esta investigación de los medios audiovisuales y
como han ido evolucionando atreves de los años , me dejo bien claro
que son capaces de ir creciendo con la tecnología y así dándole al ser
humano nuevas formas de comunicación, es impresionante a lo que el
ser humano a llegado de solo tener imágenes que se movían
lentamente hasTA llegar al 3D.
Bibliografías
Reyes, Aurelio de los. Los orígenes del cine mexicano. México, SEP,
1975.
Reyes de la Maza, Luis. El cine sonoro en México. México, UNAM,
1953.
Reyes de la Maza, Luis. Salón Rojo. México, UNAM, 1968.
http://www.cultura.udg.mx
http://cinemexicano.mty.itesm.mx/