El documento presenta el informe de la Fase 2 del proyecto realizado por el grupo conformado por Juan Carlos Pinzón, Gisela Muñoz y John Palacios para la asignatura de Herramientas Telemáticas de la UNAD. Incluye el cuadro de asignación de actividades entre los integrantes, la URL del blog creado y las conclusiones sobre el compromiso y aprendizaje de cada uno en el desarrollo de la guía.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el trabajo final de un curso sobre herramientas telemáticas. La rúbrica evalúa aspectos como la lluvia de ideas, la elección de la herramienta, la creación de un sitio web, la inclusión de tablas y contenidos específicos. El trabajo será calificado sobre 125 puntos totales.
Este documento presenta los resultados de una lluvia de ideas realizada por un grupo de estudiantes sobre herramientas web que podrían emplear. El grupo propuso varias herramientas como YouTube, Twitter, WordPress y Blogger. Decidieron seleccionar Blogger debido a que permite agregar imágenes, videos y archivar entradas de manera anual, mensual o semanal. Usarán Blogger para presentar su trabajo final sobre herramientas telemáticas. Concluyen que el trabajo les permitió identificar herramientas ofimáticas y aplicar
Este documento presenta el trabajo final de un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) sobre herramientas telemáticas. El trabajo incluye objetivos como aplicar conceptos de herramientas telemáticas y crear un sitio web con la información solicitada. El sitio web contendrá tablas sobre riesgos de Internet, dispositivos de hardware y formatos de audio, así como un mapa mental sobre redes sociales y un video del trabajo. El documento concluye que el curso permitió apropiar conceptos de TIC y
Este documento presenta el trabajo final de un grupo de estudiantes sobre el uso de herramientas telemáticas. El grupo utilizó varias herramientas como YouTube y mapas mentales para completar los requerimientos del proyecto, incluyendo la creación de un video tutorial y resúmenes conceptuales. El proceso les permitió desarrollar habilidades con las TIC y su aplicación en diferentes ámbitos. Concluyen que apropiaron los conceptos del curso y pudieron aplicar lo aprendido sobre el uso efectivo de la computación y redes sociales.
Este documento presenta los resultados de la Actividad 2 del Trabajo de Herramientas Telemáticas. Un miembro del grupo creó un documento en Microsoft Word y lo compartió en una herramienta de oficina en línea con los otros miembros del grupo. Cada uno registró una conclusión sobre el trabajo desarrollado. Las conclusiones incluyen que apropiaron conceptos básicos como la metodología de aprendizaje electrónico (e-learning) y conocieron las herramientas síncronas y asíncronas, así como el funcionamiento y uso adec
Trabajo final 100201-6 herramientas telematicaslizarazol34l
Este documento presenta las respuestas a 10 interrogantes relacionados con el diseño de una red informática para una microempresa. Se recomienda instalar una red cableada con UTP categoría 5E debido a su mayor velocidad, seguridad y estabilidad. También se explican los diferentes proveedores de internet disponibles, navegadores web, cuentas de correo electrónico y riesgos de internet.
Trabajo colaborativo 2 herramientas telematicas yunapihtlared
Este documento presenta 10 interrogantes y respuestas sobre diferentes herramientas tecnológicas y cómo pueden ser útiles para Luis. Se exploran opciones para que Luis ingrese a estudiar a la universidad, se comunique con su hermana en Estados Unidos, realice nóminas en línea con su auxiliar contable, promocione su negocio a través de una página web, y más. Se proporcionan enlaces a videos y sitios web para que Luis obtenga más información sobre cada tema.
El documento presenta el informe de la Fase 2 del proyecto realizado por el grupo conformado por Juan Carlos Pinzón, Gisela Muñoz y John Palacios para la asignatura de Herramientas Telemáticas de la UNAD. Incluye el cuadro de asignación de actividades entre los integrantes, la URL del blog creado y las conclusiones sobre el compromiso y aprendizaje de cada uno en el desarrollo de la guía.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el trabajo final de un curso sobre herramientas telemáticas. La rúbrica evalúa aspectos como la lluvia de ideas, la elección de la herramienta, la creación de un sitio web, la inclusión de tablas y contenidos específicos. El trabajo será calificado sobre 125 puntos totales.
Este documento presenta los resultados de una lluvia de ideas realizada por un grupo de estudiantes sobre herramientas web que podrían emplear. El grupo propuso varias herramientas como YouTube, Twitter, WordPress y Blogger. Decidieron seleccionar Blogger debido a que permite agregar imágenes, videos y archivar entradas de manera anual, mensual o semanal. Usarán Blogger para presentar su trabajo final sobre herramientas telemáticas. Concluyen que el trabajo les permitió identificar herramientas ofimáticas y aplicar
Este documento presenta el trabajo final de un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) sobre herramientas telemáticas. El trabajo incluye objetivos como aplicar conceptos de herramientas telemáticas y crear un sitio web con la información solicitada. El sitio web contendrá tablas sobre riesgos de Internet, dispositivos de hardware y formatos de audio, así como un mapa mental sobre redes sociales y un video del trabajo. El documento concluye que el curso permitió apropiar conceptos de TIC y
Este documento presenta el trabajo final de un grupo de estudiantes sobre el uso de herramientas telemáticas. El grupo utilizó varias herramientas como YouTube y mapas mentales para completar los requerimientos del proyecto, incluyendo la creación de un video tutorial y resúmenes conceptuales. El proceso les permitió desarrollar habilidades con las TIC y su aplicación en diferentes ámbitos. Concluyen que apropiaron los conceptos del curso y pudieron aplicar lo aprendido sobre el uso efectivo de la computación y redes sociales.
Este documento presenta los resultados de la Actividad 2 del Trabajo de Herramientas Telemáticas. Un miembro del grupo creó un documento en Microsoft Word y lo compartió en una herramienta de oficina en línea con los otros miembros del grupo. Cada uno registró una conclusión sobre el trabajo desarrollado. Las conclusiones incluyen que apropiaron conceptos básicos como la metodología de aprendizaje electrónico (e-learning) y conocieron las herramientas síncronas y asíncronas, así como el funcionamiento y uso adec
Trabajo final 100201-6 herramientas telematicaslizarazol34l
Este documento presenta las respuestas a 10 interrogantes relacionados con el diseño de una red informática para una microempresa. Se recomienda instalar una red cableada con UTP categoría 5E debido a su mayor velocidad, seguridad y estabilidad. También se explican los diferentes proveedores de internet disponibles, navegadores web, cuentas de correo electrónico y riesgos de internet.
Trabajo colaborativo 2 herramientas telematicas yunapihtlared
Este documento presenta 10 interrogantes y respuestas sobre diferentes herramientas tecnológicas y cómo pueden ser útiles para Luis. Se exploran opciones para que Luis ingrese a estudiar a la universidad, se comunique con su hermana en Estados Unidos, realice nóminas en línea con su auxiliar contable, promocione su negocio a través de una página web, y más. Se proporcionan enlaces a videos y sitios web para que Luis obtenga más información sobre cada tema.
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas InformáticasJiizz Gonzalez
Este documento describe cómo crear carpetas en sistemas operativos Windows para organizar archivos de manera ordenada. Explica que una carpeta es un contenedor virtual que permite acceder fácilmente a la información y que se puede crear dando clic derecho en el escritorio y seleccionando "Nueva" y luego "Carpeta". También muestra cómo crear subcarpetas dentro de otras carpetas para una organización jerárquica de los archivos. El proceso es similar en Windows XP y Windows 7, solo cambia la apariencia del sistema.
Este documento presenta un informe sobre herramientas telemáticas. Explica las ventajas de las herramientas ofimáticas en línea como Google Docs y Drive, incluyendo su acceso desde cualquier dispositivo con conexión a Internet. También describe las características de los sitios web y cómo ofrecen servicios de herramientas ofimáticas. Finalmente, concluye que estas herramientas brindan gran utilidad a las empresas para optimizar tareas y dar a conocer sus productos las 24 horas del día.
Trabajo colaborativo 2 herramientas telematica svideohtlared
Sí, Luis puede mejorar la calidad de las fotos que tomó con su cámara digital. Existen varios programas de edición de imágenes que le permitirían ajustar la luminosidad, el contraste, la saturación de colores y otros parámetros para mejorar la calidad de las fotos. Algunos programas que puede usar son:
- Adobe Photoshop: Es uno de los programas de edición de imágenes más completos y poderosos. Permite realizar todo tipo de ajustes y ediciones avanzadas.
- GIMP: Es un programa de código abierto,
Para realizar compras en línea de manera segura, se debe asegurar una buena conexión a Internet, comprar solo en sitios conocidos y de buena reputación que usen protocolos HTTPS seguros, leer detenidamente los términos y condiciones antes de comprar, verificar la seguridad de la página al pagar e guardar todos los comprobantes de la compra.
Este documento describe las prácticas tecnológicas observadas en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia y la relación interpersonal que generan. El SENA utiliza plataformas como Sofiaplus creada por sus aprendices. El personal del SENA usa sus conocimientos técnicos para orientar a los aprendices sobre herramientas informáticas y mantener los equipos. La tecnología requiere de la interacción humana para evolucionar e impactar industrias y comercio.
El documento describe el origen e historia del Internet, sus funciones principales como una red de redes que conecta computadoras de todo el mundo, y analiza tanto los beneficios como las desventajas de su uso. Entre los beneficios se encuentran la facilidad de comunicación y acceso a información, mientras que entre las desventajas figuran la exposición a contenidos inadecuados, la dependencia y distracción que puede generar. El documento concluye enfatizando la necesidad de un uso moderado del Internet para evitar problemas de adicción.
El documento presenta información sobre herramientas telemáticas. Explica los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados que se usan en las redes, incluyendo ejemplos como cable coaxial, fibra óptica y Wi-Fi. También incluye un mapa mental y un diagrama de una red que muestra los diferentes dispositivos y medios de transmisión. La conclusión señala que la tecnología puede brindar conocimientos tanto buenos como malos dependiendo de cómo los personas la usen.
Este documento presenta una guía de actividades sobre herramientas telemáticas. Incluye cuadros comparativos sobre el uso de sistemas operativos, navegadores y motores de búsqueda. También incluye mapas conceptuales sobre herramientas para comprimir archivos y protección contra software malicioso. El estudiante reconoce la importancia de estas herramientas para su formación profesional.
Este documento presenta una serie de herramientas telemáticas como Gmail, Google Maps, Google Books y Google Translate. Explica conceptos como la Web 2.0, redes sociales, direcciones IP, DNS, motores de búsqueda y páginas web. También define medios de comunicación como correo electrónico, chats, mensajería instantánea y teleconferencias. Por último, provee ejemplos de cada uno de estos conceptos.
Este documento resume varios artículos y páginas web relacionadas con el uso de la tecnología en la educación. Describe herramientas educativas como software multimedia, pizarras virtuales y agendas electrónicas que están mejorando la enseñanza en Chile. También menciona recursos en línea como juegos educativos y motores de búsqueda que ayudan a los niños a aprender de manera divertida. Finalmente, analiza la decisión de Bill Gates de almacenar fotografías históricas en una mina para su conserv
El documento presenta un informe de la actividad 4 de herramientas telemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD). El informe incluye un cuadro sinóptico que resume el modelo pedagógico de la UNAD, el cual se basa en el aprendizaje virtual a través de una plataforma Moodle, materiales de aprendizaje en línea y herramientas de comunicación que permiten la interacción entre estudiantes y profesores. El modelo también implica varias fases de aprendizaje como reconocimiento
El documento presenta una lista de referencias sobre la evolución de la web y las tecnologías de comunicación. Incluye cuatro fuentes que describen la transición de la web 1.0 a la web 4.0, con enfoque en la evolución tecnológica y el desarrollo de los cibermedios.
Este documento resume los sistemas operativos más comunes como MS-DOS, Linux, Unix, Android y Windows. También describe la importancia de comprimir archivos para ahorrar espacio y transmitir información de forma más rápida. Además, explica los diferentes tipos de software malicioso como virus, gusanos, spyware, adware, troyanos y crimeware. Por último, resume la evolución de los computadores desde la primera generación en 1951 hasta la cuarta generación en los años 70.
Las redes inalámbricas permiten la comunicación entre dispositivos electrónicos sin cables, incluyendo WPAN para uso personal de pocos metros, WLAN para redes locales flexibles en hogares y empresas, WMAN para áreas metropolitanas más amplias, y WWAN para cobertura nacional o continental. Estas redes varían en alcance y velocidad, y han revolucionado la conectividad móvil.
Este tutorial está dirigido a los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, que están interesados en saber cómo elaborar el trabajo colaborativo 1, aquí se muestra de forma sencilla como hacerlo.
Espero que sea de su agrado.
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de Internet y redes. Explica que el computador personal es la herramienta para acceder a la información en Internet y describe brevemente los elementos de la conexión. Luego, introduce conceptos clave como direcciones electrónicas, hipervínculos, portales, servidores, URL y navegadores. Finalmente, indica que la unidad 2 se enfocará en dar soporte al aprendizaje del estudiante sobre el entorno web.
Actividad 1 Herramientas Informatica Unad Trabajo A Presentarjurevos
El documento habla sobre los componentes de hardware de una computadora. Menciona que el hardware incluye todas las partes físicas como monitores, placas base, CPU, memoria RAM, tarjetas de expansión, fuentes de alimentación, discos ópticos, discos duros, teclados y mouse. Luego describe brevemente cada uno de estos componentes básicos del hardware.
Este documento presenta información sobre diferentes modelos y estándares relacionados con la evaluación de procesos de software, incluyendo ISO 90003, CMM, CMMI, SCE, IDEAL, PSP, TSP, ISO 15504 y otros marcos como MOPROSOFT. Explica conceptos clave como los niveles de madurez de CMM, las áreas de proceso, y los componentes y fases típicas de una evaluación de procesos como la planificación, recopilación de datos e informes.
La estadística es la ciencia de recolectar, describir, organizar e interpretar datos para transformarlos en información útil para la toma de decisiones. Existe la estadística descriptiva para resumir y presentar datos, y la estadística inferencial para determinar algo sobre una población a partir de una muestra. Las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas y discretas o continuas, y se miden en diferentes escalas como nominal, ordinal, de intervalo o razón.
La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web caracterizada por páginas estáticas creadas por desarrolladores y sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 permitió el desarrollo de sitios web dinámicos y colaborativos donde los usuarios pasaron a ser creadores y distribuidores de contenido. Se espera que la Web 3.0, gracias al uso de la inteligencia artificial y la web semántica, proporcione información aún más relevante y personalizada para cada usuario de forma omnipresente.
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas InformáticasJiizz Gonzalez
Este documento describe cómo crear carpetas en sistemas operativos Windows para organizar archivos de manera ordenada. Explica que una carpeta es un contenedor virtual que permite acceder fácilmente a la información y que se puede crear dando clic derecho en el escritorio y seleccionando "Nueva" y luego "Carpeta". También muestra cómo crear subcarpetas dentro de otras carpetas para una organización jerárquica de los archivos. El proceso es similar en Windows XP y Windows 7, solo cambia la apariencia del sistema.
Este documento presenta un informe sobre herramientas telemáticas. Explica las ventajas de las herramientas ofimáticas en línea como Google Docs y Drive, incluyendo su acceso desde cualquier dispositivo con conexión a Internet. También describe las características de los sitios web y cómo ofrecen servicios de herramientas ofimáticas. Finalmente, concluye que estas herramientas brindan gran utilidad a las empresas para optimizar tareas y dar a conocer sus productos las 24 horas del día.
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Sí, Luis puede mejorar la calidad de las fotos que tomó con su cámara digital. Existen varios programas de edición de imágenes que le permitirían ajustar la luminosidad, el contraste, la saturación de colores y otros parámetros para mejorar la calidad de las fotos. Algunos programas que puede usar son:
- Adobe Photoshop: Es uno de los programas de edición de imágenes más completos y poderosos. Permite realizar todo tipo de ajustes y ediciones avanzadas.
- GIMP: Es un programa de código abierto,
Para realizar compras en línea de manera segura, se debe asegurar una buena conexión a Internet, comprar solo en sitios conocidos y de buena reputación que usen protocolos HTTPS seguros, leer detenidamente los términos y condiciones antes de comprar, verificar la seguridad de la página al pagar e guardar todos los comprobantes de la compra.
Este documento describe las prácticas tecnológicas observadas en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia y la relación interpersonal que generan. El SENA utiliza plataformas como Sofiaplus creada por sus aprendices. El personal del SENA usa sus conocimientos técnicos para orientar a los aprendices sobre herramientas informáticas y mantener los equipos. La tecnología requiere de la interacción humana para evolucionar e impactar industrias y comercio.
El documento describe el origen e historia del Internet, sus funciones principales como una red de redes que conecta computadoras de todo el mundo, y analiza tanto los beneficios como las desventajas de su uso. Entre los beneficios se encuentran la facilidad de comunicación y acceso a información, mientras que entre las desventajas figuran la exposición a contenidos inadecuados, la dependencia y distracción que puede generar. El documento concluye enfatizando la necesidad de un uso moderado del Internet para evitar problemas de adicción.
El documento presenta información sobre herramientas telemáticas. Explica los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados que se usan en las redes, incluyendo ejemplos como cable coaxial, fibra óptica y Wi-Fi. También incluye un mapa mental y un diagrama de una red que muestra los diferentes dispositivos y medios de transmisión. La conclusión señala que la tecnología puede brindar conocimientos tanto buenos como malos dependiendo de cómo los personas la usen.
Este documento presenta una guía de actividades sobre herramientas telemáticas. Incluye cuadros comparativos sobre el uso de sistemas operativos, navegadores y motores de búsqueda. También incluye mapas conceptuales sobre herramientas para comprimir archivos y protección contra software malicioso. El estudiante reconoce la importancia de estas herramientas para su formación profesional.
Este documento presenta una serie de herramientas telemáticas como Gmail, Google Maps, Google Books y Google Translate. Explica conceptos como la Web 2.0, redes sociales, direcciones IP, DNS, motores de búsqueda y páginas web. También define medios de comunicación como correo electrónico, chats, mensajería instantánea y teleconferencias. Por último, provee ejemplos de cada uno de estos conceptos.
Este documento resume varios artículos y páginas web relacionadas con el uso de la tecnología en la educación. Describe herramientas educativas como software multimedia, pizarras virtuales y agendas electrónicas que están mejorando la enseñanza en Chile. También menciona recursos en línea como juegos educativos y motores de búsqueda que ayudan a los niños a aprender de manera divertida. Finalmente, analiza la decisión de Bill Gates de almacenar fotografías históricas en una mina para su conserv
El documento presenta un informe de la actividad 4 de herramientas telemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD). El informe incluye un cuadro sinóptico que resume el modelo pedagógico de la UNAD, el cual se basa en el aprendizaje virtual a través de una plataforma Moodle, materiales de aprendizaje en línea y herramientas de comunicación que permiten la interacción entre estudiantes y profesores. El modelo también implica varias fases de aprendizaje como reconocimiento
El documento presenta una lista de referencias sobre la evolución de la web y las tecnologías de comunicación. Incluye cuatro fuentes que describen la transición de la web 1.0 a la web 4.0, con enfoque en la evolución tecnológica y el desarrollo de los cibermedios.
Este documento resume los sistemas operativos más comunes como MS-DOS, Linux, Unix, Android y Windows. También describe la importancia de comprimir archivos para ahorrar espacio y transmitir información de forma más rápida. Además, explica los diferentes tipos de software malicioso como virus, gusanos, spyware, adware, troyanos y crimeware. Por último, resume la evolución de los computadores desde la primera generación en 1951 hasta la cuarta generación en los años 70.
Las redes inalámbricas permiten la comunicación entre dispositivos electrónicos sin cables, incluyendo WPAN para uso personal de pocos metros, WLAN para redes locales flexibles en hogares y empresas, WMAN para áreas metropolitanas más amplias, y WWAN para cobertura nacional o continental. Estas redes varían en alcance y velocidad, y han revolucionado la conectividad móvil.
Este tutorial está dirigido a los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, que están interesados en saber cómo elaborar el trabajo colaborativo 1, aquí se muestra de forma sencilla como hacerlo.
Espero que sea de su agrado.
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de Internet y redes. Explica que el computador personal es la herramienta para acceder a la información en Internet y describe brevemente los elementos de la conexión. Luego, introduce conceptos clave como direcciones electrónicas, hipervínculos, portales, servidores, URL y navegadores. Finalmente, indica que la unidad 2 se enfocará en dar soporte al aprendizaje del estudiante sobre el entorno web.
Actividad 1 Herramientas Informatica Unad Trabajo A Presentarjurevos
El documento habla sobre los componentes de hardware de una computadora. Menciona que el hardware incluye todas las partes físicas como monitores, placas base, CPU, memoria RAM, tarjetas de expansión, fuentes de alimentación, discos ópticos, discos duros, teclados y mouse. Luego describe brevemente cada uno de estos componentes básicos del hardware.
Este documento presenta información sobre diferentes modelos y estándares relacionados con la evaluación de procesos de software, incluyendo ISO 90003, CMM, CMMI, SCE, IDEAL, PSP, TSP, ISO 15504 y otros marcos como MOPROSOFT. Explica conceptos clave como los niveles de madurez de CMM, las áreas de proceso, y los componentes y fases típicas de una evaluación de procesos como la planificación, recopilación de datos e informes.
La estadística es la ciencia de recolectar, describir, organizar e interpretar datos para transformarlos en información útil para la toma de decisiones. Existe la estadística descriptiva para resumir y presentar datos, y la estadística inferencial para determinar algo sobre una población a partir de una muestra. Las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas y discretas o continuas, y se miden en diferentes escalas como nominal, ordinal, de intervalo o razón.
La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web caracterizada por páginas estáticas creadas por desarrolladores y sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 permitió el desarrollo de sitios web dinámicos y colaborativos donde los usuarios pasaron a ser creadores y distribuidores de contenido. Se espera que la Web 3.0, gracias al uso de la inteligencia artificial y la web semántica, proporcione información aún más relevante y personalizada para cada usuario de forma omnipresente.