Este documento presenta una guía de actividades sobre herramientas telemáticas. Incluye cuadros comparativos sobre el uso de sistemas operativos, navegadores y motores de búsqueda. También incluye mapas conceptuales sobre herramientas para comprimir archivos y protección contra software malicioso. El estudiante reconoce la importancia de estas herramientas para su formación profesional.
Este documento presenta los resultados de la Actividad 2 del Trabajo de Herramientas Telemáticas. Un miembro del grupo creó un documento en Microsoft Word y lo compartió en una herramienta de oficina en línea con los otros miembros del grupo. Cada uno registró una conclusión sobre el trabajo desarrollado. Las conclusiones incluyen que apropiaron conceptos básicos como la metodología de aprendizaje electrónico (e-learning) y conocieron las herramientas síncronas y asíncronas, así como el funcionamiento y uso adec
Este documento presenta una guía de actividades dividida en fases. La primera fase incluye la introducción del curso y sus objetivos generales y específicos, los cuales se enfocan en distinguir, aportar y analizar discusiones relacionadas a la palabra "tigre" y desarrollar una buena comunicación. El ensayo explica la importancia de mantener una discusión enfocada en un solo tema y valorar la integridad del grupo. La conclusión resume que tanto la comunicación como la discusión implican dialogar y opinar sobre un tema principal m
Trabajo fase 1 presaberes herramientas teleinformaticasAndreS0427
El documento identifica los avances tecnológicos más influyentes en la sociedad de la información como el computador, internet, celular, mensajería instantánea y correo electrónico. Explica que estas herramientas han facilitado el flujo de información y comunicación a nivel mundial. También analiza las herramientas ofimáticas más importantes como Word y Excel para crear y organizar documentos e información. Concluye resaltando que si bien la tecnología tiene beneficios, también puede afectar a las personas si se usa de manera ex
Trabajo final 100201-6 herramientas telematicaslizarazol34l
Este documento presenta las respuestas a 10 interrogantes relacionados con el diseño de una red informática para una microempresa. Se recomienda instalar una red cableada con UTP categoría 5E debido a su mayor velocidad, seguridad y estabilidad. También se explican los diferentes proveedores de internet disponibles, navegadores web, cuentas de correo electrónico y riesgos de internet.
Este documento presenta los resultados de una lluvia de ideas realizada por un grupo de estudiantes sobre herramientas web que podrían emplear. El grupo propuso varias herramientas como YouTube, Twitter, WordPress y Blogger. Decidieron seleccionar Blogger debido a que permite agregar imágenes, videos y archivar entradas de manera anual, mensual o semanal. Usarán Blogger para presentar su trabajo final sobre herramientas telemáticas. Concluyen que el trabajo les permitió identificar herramientas ofimáticas y aplicar
El documento presenta el informe de la Fase 2 del proyecto realizado por el grupo conformado por Juan Carlos Pinzón, Gisela Muñoz y John Palacios para la asignatura de Herramientas Telemáticas de la UNAD. Incluye el cuadro de asignación de actividades entre los integrantes, la URL del blog creado y las conclusiones sobre el compromiso y aprendizaje de cada uno en el desarrollo de la guía.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el trabajo final de un curso sobre herramientas telemáticas. La rúbrica evalúa aspectos como la lluvia de ideas, la elección de la herramienta, la creación de un sitio web, la inclusión de tablas y contenidos específicos. El trabajo será calificado sobre 125 puntos totales.
Este documento presenta los resultados de la Actividad 2 del Trabajo de Herramientas Telemáticas. Un miembro del grupo creó un documento en Microsoft Word y lo compartió en una herramienta de oficina en línea con los otros miembros del grupo. Cada uno registró una conclusión sobre el trabajo desarrollado. Las conclusiones incluyen que apropiaron conceptos básicos como la metodología de aprendizaje electrónico (e-learning) y conocieron las herramientas síncronas y asíncronas, así como el funcionamiento y uso adec
Este documento presenta una guía de actividades dividida en fases. La primera fase incluye la introducción del curso y sus objetivos generales y específicos, los cuales se enfocan en distinguir, aportar y analizar discusiones relacionadas a la palabra "tigre" y desarrollar una buena comunicación. El ensayo explica la importancia de mantener una discusión enfocada en un solo tema y valorar la integridad del grupo. La conclusión resume que tanto la comunicación como la discusión implican dialogar y opinar sobre un tema principal m
Trabajo fase 1 presaberes herramientas teleinformaticasAndreS0427
El documento identifica los avances tecnológicos más influyentes en la sociedad de la información como el computador, internet, celular, mensajería instantánea y correo electrónico. Explica que estas herramientas han facilitado el flujo de información y comunicación a nivel mundial. También analiza las herramientas ofimáticas más importantes como Word y Excel para crear y organizar documentos e información. Concluye resaltando que si bien la tecnología tiene beneficios, también puede afectar a las personas si se usa de manera ex
Trabajo final 100201-6 herramientas telematicaslizarazol34l
Este documento presenta las respuestas a 10 interrogantes relacionados con el diseño de una red informática para una microempresa. Se recomienda instalar una red cableada con UTP categoría 5E debido a su mayor velocidad, seguridad y estabilidad. También se explican los diferentes proveedores de internet disponibles, navegadores web, cuentas de correo electrónico y riesgos de internet.
Este documento presenta los resultados de una lluvia de ideas realizada por un grupo de estudiantes sobre herramientas web que podrían emplear. El grupo propuso varias herramientas como YouTube, Twitter, WordPress y Blogger. Decidieron seleccionar Blogger debido a que permite agregar imágenes, videos y archivar entradas de manera anual, mensual o semanal. Usarán Blogger para presentar su trabajo final sobre herramientas telemáticas. Concluyen que el trabajo les permitió identificar herramientas ofimáticas y aplicar
El documento presenta el informe de la Fase 2 del proyecto realizado por el grupo conformado por Juan Carlos Pinzón, Gisela Muñoz y John Palacios para la asignatura de Herramientas Telemáticas de la UNAD. Incluye el cuadro de asignación de actividades entre los integrantes, la URL del blog creado y las conclusiones sobre el compromiso y aprendizaje de cada uno en el desarrollo de la guía.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el trabajo final de un curso sobre herramientas telemáticas. La rúbrica evalúa aspectos como la lluvia de ideas, la elección de la herramienta, la creación de un sitio web, la inclusión de tablas y contenidos específicos. El trabajo será calificado sobre 125 puntos totales.
Sintesis fase1 arquitectura de computadoresRodrigo R
Este documento presenta el ensamble y configuración de un computador, incluyendo la selección del hardware apropiado. Describe los componentes seleccionados como el procesador Intel Core i5-4690S, la memoria Kingston de 4GB, el disco duro Seagate de 1TB, y la placa madre MSI Z97-GD65 GAMING. Además, proporciona detalles técnicos de cada componente y su fabricante.
Este documento presenta la información general de una asignatura de Física dictada en la carrera de Electricidad de la Universidad Técnica del Norte. La asignatura se dicta de forma presencial los días jueves y martes en horarios de 17:00 a 20:00 horas. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos básicos de física que les permitan comprender los principios científicos involucrados en la ingeniería eléctrica. El syllabus describe las unidades curriculares, estrategias de en
Este documento presenta un trabajo colaborativo de cuatro estudiantes sobre herramientas informáticas. Incluye una introducción, un cuadro comparativo de sistemas operativos, presentaciones sobre sistemas operativos y mapas conceptuales y mentales sobre herramientas antimalware y de compresión, así como conclusiones y una bibliografía.
Este documento presenta información sobre sistemas operativos, navegadores web, buscadores y otras herramientas informáticas. Incluye tablas comparativas sobre versiones y uso de sistemas operativos, navegadores y buscadores. También contiene mapas conceptuales, conclusiones y una bibliografía.
Este documento presenta una introducción a los sistemas operativos, navegadores y buscadores. Incluye un cuadro comparativo de las versiones y participaciones de mercado principales de estos. Luego presenta de forma gráfica conceptos relacionados con herramientas de protección y compresión de archivos. Finalmente, entrega algunas conclusiones sobre los conocimientos adquiridos y recomendaciones para navegar en Internet.
El documento presenta información sobre sistemas operativos, herramientas de protección y compresión. Describe los principales sistemas operativos comerciales como Windows, Mac OS y Linux y sus porcentajes de uso. También analiza herramientas antimalware como Malwarebytes y Spybot, así como programas de compresión como WinZip y WinRar. Finalmente, concluye que existen diversas herramientas que facilitan la protección y almacenamiento de información.
Este documento presenta la estructura de un módulo sobre herramientas telemáticas de un programa de ingeniería de sistemas en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El módulo se divide en dos unidades que cubren principios básicos de networking y conceptos generales sobre el entorno web. La primera unidad contiene dos capítulos sobre internet y networking, mientras que la segunda unidad incluye capítulos sobre la World Wide Web, e-learning, herramientas de comunicación y ofimática en línea, y sitios web.
Este documento discute las herramientas de protección contra malware y cómo estas pueden garantizar una capa adicional de seguridad en los sistemas operativos para evitar daños a los equipos y robo de información mediante software malicioso. Incluye secciones sobre herramientas de protección, la contribución de Edwin Martínez y conclusiones sobre la importancia del uso de estas herramientas para reforzar la seguridad de la información.
Este documento presenta el trabajo final de un curso sobre herramientas telemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye la introducción del curso y los requisitos para el sitio web y documento final del grupo, como incluir una tabla con riesgos de internet, hardware y redes sugeridos, formatos de audio y un video. El documento final debe incluir la portada, introducción, URL del sitio web, cinco conclusiones y bibliografía siguiendo el formato APA.
Este documento describe el desarrollo de un sistema de información para gestionar un proyecto de construcción de obras de pavimentación y servicios para un terminal de contenedores en el puerto de Aguadulce. Se presentan los objetivos, entradas, requerimientos de personal y equipo, comunicaciones, stakeholders y niveles de autoridad requeridos para la gestión del proyecto. El documento concluye que se desarrollaron las capacidades para analizar, diseñar e implementar un sistema que apoye la toma de decisiones en la gestión del proyecto.
Este documento describe la estructura y componentes del entorno de aprendizaje virtual (AVA) de un curso de auditoría de sistemas en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El AVA contiene tres columnas con información sobre el curso, aprendizaje, evaluación y otros recursos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y utilizar correctamente cada parte del AVA para facilitar su aprendizaje académico.
Este documento presenta la propuesta de un proyecto para promover el uso seguro de Internet. El objetivo es concientizar a adolescentes, padres, docentes y directivos sobre cómo utilizar Internet de manera adecuada. Se propone un proceso de cuatro etapas: conocer, aprender, enseñar y evaluar. La experiencia incluiría capacitaciones, debates, y difusión de información sobre temas como la netiqueta, el ciberacoso y la adicción a Internet. El proyecto utilizaría videos, guías y estadísticas de fuentes
Trabajo colaborativo 2_herramientas_teleinformaticas_grupo_221120_208bdpchez
Este documento presenta información sobre sistemas operativos comunes, la evolución de los computadores, la importancia de comprimir archivos y software maligno. Incluye tablas y mapas conceptuales sobre estos temas. El grupo de estudiantes creó este trabajo colaborativo para una asignatura de ingeniería de telecomunicaciones.
Este documento presenta un resumen de la primera clase de la unidad 1 sobre principios básicos de networking. Explica brevemente la evolución de Internet desde su creación en 1969 como ARPANET hasta su estado actual. También describe a Internet como un medio de comunicación global que permite el intercambio de información sin barreras geográficas y concluye enfatizando la importancia de hacer un buen uso de este medio.
Este documento presenta el contenido didáctico del curso 100201 Herramientas Telemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El contenido está dividido en dos unidades, donde la primera unidad cubre principios básicos de networking como Internet, medios de transmisión, redes LAN, WAN y conceptos de la World Wide Web. La segunda unidad presenta conceptos generales sobre el entorno web e incluye temas como e-learning, herramientas de comunicación, sitios web y multimedia en la web. El documento proporciona una introducción general y
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC comprenden todos los medios electrónicos para adquirir, almacenar, crear, procesar y transmitir información a gran velocidad. Además, detalla la evolución histórica de los ordenadores desde las primeras generaciones basadas en válvulas de vacío hasta las más recientes que incluyen microprocesadores, inteligencia artificial y nanotecnología. Finalmente, resalta los profundos cambios sociales, económicos
Este documento presenta un temario para exámenes del segundo cuatrimestre de la asignatura de Soporte Técnico. El temario incluye 26 puntos sobre actualización de sistemas operativos, sistemas operativos Windows, Mac y Ubuntu, software de diagnóstico, fallas frecuentes, problemas comunes y su solución, el CPU, causas de pérdida de información, formas de respaldar la información, Ubuntu, mantenimiento preventivo del hardware e incluye limpieza física y del interior del PC.
Este documento presenta el avance del primer semestre del proyecto sociotecnológico realizado por un grupo de estudiantes en la institución educativa "U.E.N Carlos Afanador Real" en Ciudad Bolívar, Venezuela. Se identificaron problemas relacionados con hardware, software, informática y el proyecto Canaima educativo, siendo el mal uso de las canaimas el principal problema. El proyecto busca alfabetizar tecnológicamente a 32 estudiantes del tercer grado en sistemas operativos Canaima a través de capacitaciones
Este documento resume el proyecto de alfabetización tecnológica en el sistema operativo Canaima a estudiantes de 1er grado de la escuela "Unidad Educativa Nacional San Valentín" en Ciudad Bolívar, Venezuela. El proyecto busca capacitar a 32 estudiantes y maestros sobre hardware, software y Canaima debido a problemas como falta de conocimiento tecnológico y soporte técnico en la escuela.
Encuentra ese factor X que te haga mejorar como SEO #SOB24MJ Cachón Yáñez
Llámalo X es una relfexión sobre ser mejores SEOs y enfocarnos a entender los problemas antes de decidir cuáles son las posibles soluciones para abordar.
Llámalo X pretende sensibilizar sobre la responsabilidad que tenemos comos SEOs de analizar mejor y de pasar más tiempo pensando en problemas y soluciones, más que en limpiando o procesando datos
Para mi el factor X ha sido Xpath, ¿cuál crees que puede ser tu factor X para mejorar?
Sintesis fase1 arquitectura de computadoresRodrigo R
Este documento presenta el ensamble y configuración de un computador, incluyendo la selección del hardware apropiado. Describe los componentes seleccionados como el procesador Intel Core i5-4690S, la memoria Kingston de 4GB, el disco duro Seagate de 1TB, y la placa madre MSI Z97-GD65 GAMING. Además, proporciona detalles técnicos de cada componente y su fabricante.
Este documento presenta la información general de una asignatura de Física dictada en la carrera de Electricidad de la Universidad Técnica del Norte. La asignatura se dicta de forma presencial los días jueves y martes en horarios de 17:00 a 20:00 horas. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos básicos de física que les permitan comprender los principios científicos involucrados en la ingeniería eléctrica. El syllabus describe las unidades curriculares, estrategias de en
Este documento presenta un trabajo colaborativo de cuatro estudiantes sobre herramientas informáticas. Incluye una introducción, un cuadro comparativo de sistemas operativos, presentaciones sobre sistemas operativos y mapas conceptuales y mentales sobre herramientas antimalware y de compresión, así como conclusiones y una bibliografía.
Este documento presenta información sobre sistemas operativos, navegadores web, buscadores y otras herramientas informáticas. Incluye tablas comparativas sobre versiones y uso de sistemas operativos, navegadores y buscadores. También contiene mapas conceptuales, conclusiones y una bibliografía.
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El documento presenta información sobre sistemas operativos, herramientas de protección y compresión. Describe los principales sistemas operativos comerciales como Windows, Mac OS y Linux y sus porcentajes de uso. También analiza herramientas antimalware como Malwarebytes y Spybot, así como programas de compresión como WinZip y WinRar. Finalmente, concluye que existen diversas herramientas que facilitan la protección y almacenamiento de información.
Este documento presenta la estructura de un módulo sobre herramientas telemáticas de un programa de ingeniería de sistemas en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El módulo se divide en dos unidades que cubren principios básicos de networking y conceptos generales sobre el entorno web. La primera unidad contiene dos capítulos sobre internet y networking, mientras que la segunda unidad incluye capítulos sobre la World Wide Web, e-learning, herramientas de comunicación y ofimática en línea, y sitios web.
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Trabajo colaborativo 2_herramientas_teleinformaticas_grupo_221120_208bdpchez
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1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
TRABAJO COLABORATIVO 2
HERRAMIENTAS TELEINFORMATICAS
Integrantes:
ANDRÉS FABIÁN CARRANZA BARBA. Cód. 1104127292
GINA MARCELA OROZCO RONDON. Cód. 1096215948
OSCAR FERNANDO GÓMEZ PÁEZ. Cód. 7179157
VICTOR ALFONSO TORRES. Cód. 1096195462
Grupo:
221120_71
Tutor:
HERNANDO ARBEY ROBLES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Abril 2015
1
2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
TABLA DE CONTENIDO
Introducción……………………………………………………………………………………3
Cuadro comparativo del uso de sistemas operativos, navegadores y buscadores en
equipos de escritorio……………………………………………………………………….….4
Presentación de Sistemas operativos………………………………………………………..7
Mapa conceptual sobre herramientas para comprimir archivos……………………….…11
Mapa mental sobre herramientas de protección contra software maligno (antimalware)
………………………………………………………………………………..…14
Conclusiones……………………………………………………………………………...……17
Bibliografía
2
3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
INTRODUCCIÓN
En la siguiente actividad el estudiante logra reconocer la importancia de la informática
ya que estas han tenido grandes avances y modernización en todos su ámbitos, puesto
que desde su implementación han demostrado la importancia para el ser humano
desarrollar habilidades en los diferentes campos de acción como en el educativo y
laboral.
Teniendo en cuenta que las herramientas informáticas son indispensable para futuros
profesionales que puedan ser competitivos en el manejo de herramientas informáticas
en los diferentes ámbitos donde se necesite la elaboración de documentos ofimáticos.
3
4. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
Navegadores ene-15 feb-15 mar-15
Microsoft internet explorer 58,18% 57,38% 56,54%
Chrome 23,54% 24,69% 24,99%
Firefox 11,90% 11,60% 11,89%
Safari 5,03% 4,84% 5,00%
Opera 0,96% 1,09% 1,15%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%
ene.-15
feb.-15
mar.-15
NAVEGADORES
Opera Safari Firefox Chrome Microsoft internet explorer
SISTEMA OPERATIVO ene-15 feb-15 mar-15
Windows 91,56% 91,57% 91,22%
Mac OS 7,11% 6,90% 7,28%
Linux 1,34 1,53% 1,50%
91,56%
91,57%
91,22%
7,11%
6,90%
7,28%
1,34
1,53%
1,50%
0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00%100,00%120,00%140,00%160,00%
ene.-15
feb.-15
mar.-15
SISTEMAS OPERATIVOS
Linux Mac OS Windows
CUADRO COMPARATIVO
4
5. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
MOTORES DE BUSQUEDA ene-15 feb-15 mar-15
Google 62,74% 58,44% 62,30%
Baidu 18,68% 26,70% 19,82%
Bing 8,70% 7,07% 8,11%
Yahoo 7,79% 6,47% 7,68%
Aol 0,36% 0,30% 0,42%
Ask 0,19% 0,12% 0,22%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%
ene.-15
feb.-15
mar.-15
MOTORES DE BUSQUEDA
Ask Aol Yahoo Bing Baidu Google
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6. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
SISTEMAS OPERATIVOS
6
7. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
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8. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
8
9. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
9
10. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
10
11. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
MAPA CONCEPTUAL SOBRE HERRAMIENTAS PARA COMPRIMIR ARCHIVOS
11
12. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
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13. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
13
14. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
MAPA MENTAL SOBRE HERRAMIENTAS DE PROTECCIÓN CONTRA SOFTWARE
MALIGNO (ANTIMALWARE)
14
15. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
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16. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
CONCLUSIÓN
El estudiante reconoce gran variedad de sistemas operativos, herramientas para
comprimir y herramientas de protección contra software maligno, utilizando los software
de aplicación ofimática de procesador de texto, hojas de cálculo, presentaciones,
mapas mentales y conceptuales que son de gran ayuda para su formación profesional.
El conocimiento y manejo de las diferentes herramientas informáticas son
indispensables por que permiten un rápido desempeño informático que contribuyen en
los ámbitos educativo y laboral.
16
17. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA
GUIA DE ACTIVIDAD FASE 1. PRE-TAREA: 221120 – HERRAMIENTAS TELEINFORMÁTICAS
BIBLIOGRAFIA
Laurel Storm, http://www.ehowenespanol.com/winzip-cuantos-bytes-comprimir-
info_228942/
Jenny Ospina, 17 de junio de 2011, http://es.slideshare.net/jennypao2011/que-es-
winzip
UNAD, Lectura 1. Importancia de las Herramientas Teleinformáticas,
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/221120/Reconocimiento/RevPresaberes/le
ctura_1_importancia_de_las_herramientas_teleinformticas.html
http://marketshare.hitslink.com/
http://exceltotal.com/grafico-de-barras-en-excel-2013/
Informática hoy, http://www.informatica-hoy.com.ar/descarga-programas-
gratis/Comparativa-Winzip-WinRAR-mejor.php
No me haga pensar ciencia y tecnología, sep. 29.2010(http://imaginario-
nopensar.blogspot.com/2010/09/compresion-de-archivos-que-es-winrar-y.html)
Softonic, http://articulos.softonic.com/7-funciones-desconocidas-de-7zip
Rafael Piñero, 15 octubre 2007(http://www.gizmos.es/programas-y-
aplicaciones/zipgenius-el-gestor-definitivo-de-archivos-comprimidos.html)
17